關(guān)于日記風(fēng)波作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的日記風(fēng)波作文4篇,歡迎大家分享。
日記風(fēng)波作文 篇1
今天的心情異常好,從同學(xué)口中得知老師對(duì)我作品的肯定,英語(yǔ)得到了pass加顆星。到家后,我立馬把日記本拿出來(lái)給媽媽欣賞,就想讓她看到那上面的一個(gè)個(gè)“優(yōu)秀”。我抑制不住自己的興奮,迫不及待地跟媽媽分享這一切。
媽媽看完后就去做飯了,我餓得慌,趕忙去找吃的;仡^準(zhǔn)備寫(xiě)日記時(shí),我的日記本消失得無(wú)影無(wú)蹤。
媽媽先是幫我回憶,當(dāng)她看完日記本后我干了什么?晌抑挥浀谜页缘腵,取美術(shù)本。對(duì)于日記本的部分,我就像得了失憶癥一樣,完全沒(méi)有了印象。我對(duì)自己也非常無(wú)奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個(gè)遍,就在怎么也找不著的情況下,媽媽開(kāi)始火冒三丈,講起話來(lái)如雷鳴般大,把屋里的東西都震得晃動(dòng)起來(lái),她連呼“真是見(jiàn)鬼了”!
爸爸回來(lái)后,也幫著一起找。我們就差將屋頂掀開(kāi)來(lái)了。當(dāng)他們意識(shí)到太晚了,讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來(lái)回走動(dòng)時(shí),突然發(fā)現(xiàn)貼在墻上的視力表后面,我們苦心尋找的日記本就藏在那里,它緊緊地與墻面正親吻著呢!
哦,天哪!原來(lái)那個(gè)“鬼”就是墻上的視力表。爸爸媽媽一臉無(wú)語(yǔ),我望著他們,不約而同地笑了起來(lái)。
這場(chǎng)日記本風(fēng)波總算過(guò)去了,下次真得細(xì)心點(diǎn)!
日記風(fēng)波作文 篇2
符輝感到一陣眩暈,他命令自己冷靜下來(lái):“到底是誰(shuí)想要拿我的日記本?"剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過(guò):邢小芳的那一瞥,還有陳老師的目光!半y道是!狈x突然感到一陣寒意,日記本上寫(xiě)下了他許多真實(shí)的但卻只能是自己看的想法,如果陳老師讀了。那。他真的不敢想象后果。
下課鈴響了。陳老師說(shuō):“符輝,到我辦公室來(lái)一趟。洲噢,知道了。”符輝應(yīng)道。邢小芳又瞥了一眼符輝,她似乎早已經(jīng)知道是什么事了,臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上。符輝心里像打翻了五味瓶!
終于進(jìn)了辦公室,符輝看見(jiàn)自己那本天藍(lán)色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上!沒(méi)有等老師說(shuō)什么,符輝已經(jīng)哭了,憤怒里夾雜著失望。他說(shuō):“老師,您怎么可以看我的日記,這是我的隱私。”符輝的哭讓陳老師有些措手不及,只好安慰說(shuō):“小輝,老師也是關(guān)心你。別哭了,好嗎?"符輝拿起日記本就沖了出去,老師叫他也不回頭。
放學(xué)了,符輝和邢小芳一起回家,一路上都是無(wú)精打采的。邢小芳關(guān)心地問(wèn)道:“你怎么了,沒(méi)事吧?,,“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了!狈x傷心地說(shuō)。邢小芳跟著也嘆了口氣:“唉,誰(shuí)不是這樣?我的日記也常被老師和家長(zhǎng)偷看,我們又能怎么辦呢?"符輝疑惑地看了她一眼:“難道很多人都這樣?"邢小芳答道:“對(duì)啊,所以以后寫(xiě)日記絕不能寫(xiě)真心話,這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了。”“?那干脆不寫(xiě)算了。”符輝說(shuō),“國(guó)家法律都說(shuō)日記是個(gè)人的隱私,受法律保護(hù)的',他們這樣做是犯法!
回到家里,符輝把這件事告訴媽媽。沒(méi)想到媽媽卻驚喜地說(shuō):真的嗎??jī)鹤,老師是多么關(guān)心你呀,太好了。唉!符輝嘆了一聲;氐椒块g里,符輝心里想,父母和老師對(duì)我們關(guān)心是好心的,但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私,對(duì)我們?cè)斐闪藗。不行,我必須制止,免得他們傷害到別人。
于是符輝拿起筆寫(xiě)了一封信給老師,寫(xiě)下他的看法,告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法行為;老師的這種做法是不能建立和諧師生關(guān)系的;還有,他這個(gè)年齡的學(xué)生渴望被老師尊重和理解。
符輝抱著信人睡了,他做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)里他的老師向他道歉,同學(xué)們向他鼓掌,老師說(shuō)再也不偷看學(xué)生的日記了,他笑得好甜好甜。
日記風(fēng)波作文 篇3
叮鈴鈴……”體育課下課了,我們邊走邊說(shuō),開(kāi)開(kāi)心心的回到了班上,這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有想到,后面將會(huì)有一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的大戰(zhàn)由兩個(gè)女生在班上打響。
“我的日記本哪兒去了?”班上頭號(hào)財(cái)女陸同學(xué)大叫起來(lái),她的日記本在體育課上被人偷走了!她在班級(jí)里繞了幾圈,可還是沒(méi)有找到筆記本,她迫不及待地拿起了手機(jī),心急如焚的`對(duì)她媽媽訴苦道:“那是我最重要的日記本,里面有重要的東西,是金錢(qián)買(mǎi)不到的!
第二天,她進(jìn)班時(shí)碰巧在周同學(xué)的抽屜里發(fā)現(xiàn)了封面和她一模一樣的日記本,便懷疑是周同學(xué)偷了日記本。于是她偷偷的寫(xiě)了一張關(guān)于“只要還了日記本,還是朋友”的紙條,讓人將這個(gè)維護(hù)著她們友誼的最后一根紐帶轉(zhuǎn)交給了周同學(xué)?伤J(rèn)為陸同學(xué)錯(cuò)怪了她,一怒之下三兩下就把紙條撕了個(gè)粉碎。這下陸同學(xué)就認(rèn)定了她就是“小偷”,撕紙條的行為代表了做賊心虛。
就因?yàn)檫@一點(diǎn)小小的摩擦,原本兩個(gè)非常要好的好朋友變成了仇敵,誰(shuí)也不肯讓步。其實(shí),如果周同學(xué)主動(dòng)和她解釋清楚,相信她一定會(huì)諒解的;如果陸同學(xué)耐心的和她坐下來(lái)談一談,就算真的是她“偷”得,她也會(huì)歸還的,何必要這樣呢?友誼是需要維護(hù)的,同學(xué)在校難免會(huì)有摩擦,要冷靜思考,不能沖動(dòng)行事,這樣的友誼才是最長(zhǎng)久的,F(xiàn)在想起來(lái),為什么不能將在周同學(xué)抽屜里的日記拿出來(lái)看看呢?這樣,真相不就一清二白了嗎?可能是為了面子吧。唉!女生的故事,男生永遠(yuǎn)讀不懂。
江蘇南京江寧區(qū)南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校初一:神秘魔法師
日記風(fēng)波作文 篇4
此時(shí)的符輝也顧不上日記本了。他將語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái),口里假裝讀著,可腦子里想的全都是日記本的事。那個(gè)日記本可千萬(wàn)不能不見(jiàn)。≡瓉(lái),那個(gè)日記本上,記載了符輝所有的真情實(shí)感與秘密,包括了他生活在一個(gè)單親家庭,全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠媽媽撐著等內(nèi)容,所有事情都在上面啊。符輝感覺(jué)像被人偷窺了一樣,心里好慌。他下定決心要找到那本筆記本。
一下課,符輝就對(duì)自己的桌子進(jìn)行了“地毯式”的搜索,可依舊不見(jiàn)那個(gè)本子。符輝百思不得其解,如果真被人拿去的話……他不敢往下想!當(dāng)他又要重新開(kāi)始找時(shí),鄰座的那小芳卻給了他一張小紙條:別找了,被班主任拿去了,我昨天放學(xué)回教室拿東西時(shí)看到的。原來(lái)這樣!天啊,這可怎么辦,我到底該怎么辦啊!
第二天,當(dāng)符輝還在想應(yīng)該怎么找班主要回日記本時(shí),他走進(jìn)教室,被眼前的這一幕驚呆了,班主任拿著個(gè)募捐箱,而臺(tái)下的同學(xué)都在向看他微笑。此時(shí),班主任講話了:“謝謝同學(xué)的.互助精神,我想符輝同學(xué)一定會(huì)很感動(dòng)的!苯又嘀魅斡洲D(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)符輝說(shuō):“符輝,同學(xué)們知道你的情況后都非常感動(dòng),我們也為你捐了一些錢(qián),這些錢(qián)你就拿回家用吧!”說(shuō)著,他從講義夾中拿出日記本交給了符輝。符輝咬著唇接過(guò)日記本,顫抖著說(shuō):“老師和同學(xué)們的好意我全都明白,也非常感謝你們?墒,老師您不應(yīng)該隨便動(dòng)我的東西,那……那可是我的隱私啊……”說(shuō)完?符輝轉(zhuǎn)身跑了。
愣了一會(huì)的班主任,微笑著走向募捐箱,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,同學(xué)們,我以為是班里布置的周記本,我只是收來(lái)例行檢查。我希望大家?guī)蛶退,我們都?lái)關(guān)心這些家里困難的同學(xué)……”
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