關于優(yōu)秀日記范文集錦五篇

　　一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀日記 篇1

　　在老師的眼中我是個孤僻的學生，在父母眼中我是個孤僻的孩子，在同學眼中我永遠是不合群的那個。每天浮游在這個世界骯臟的空氣里，盡力地呼吸著不多的氧氣，只為了維持生命的延續(xù)，好讓自己繼續(xù)地飄著，像個浮游生物。

　　其實不一定是心情變壞的時候有這種感覺，在常態(tài)下也會有這種模模糊糊的感應。盡管我也試圖積極樂觀求上進地去對待生活，對待每一件事，但是我仍然不能排除無聊乏味的生活的回環(huán)，不承認這點，便不是真生命的反映。認識到生活就是為了更好而生活這一向上的指向，與此并沒形成一種緊張狀態(tài)，也就是說，我們對美好生活的追求并不否認我們對現(xiàn)實生活的真正視覺真實感受的肯定。

　　于是在一定程度上我的這種感覺越來越陌生，有著的孤獨的意味。于是在久已被孤獨浸泡的可空間里，我有機會獨自品嘗孤獨的滋味。

　　大概沒有人真的喜歡孤獨，要不然人不會成為群體，餓孤獨在某個階段某個空間會成為期待的狀態(tài)，當你經(jīng)常的.和一群人在一起，感覺沒有個人空間的時候，孤獨無疑是一種難得的體會，它讓你體會的是自由。

　　一個人在公園里閑逛的時候，看到情侶會想他們是不是因為寂寞走在一起的，當然這不重要。只是我不會去羨慕，因為我還沒孤獨地瘋狂過，想象一個人在屋子里大聲呼喊，一個人在研究菜譜今天吃些什么，但是孤獨也不是生活的主餐，只是這個時候我在享受它。

　　與享受孤獨相反，其實有人是害怕孤獨的。享受與害怕孤獨作為兩相思維，心境自然是不一致的，但是兩者是為了排除心境的落寞，尋找積極的人生指向，后者實際也不反對生活，對人生的美好執(zhí)著探求，都是求得一種美好的善的歸向。享受孤獨，也是一種不錯的心態(tài)。喧囂的都市，匆忙的人群，混淆視線的鋼筋混凝土，使得自我空間被嚴重擠壓，快節(jié)奏餓無聊的生活循環(huán)，希望尋找屬于自我的天空，從而釋放自我心靈。

　　孤獨在某個階段某個空間會成為我期待的狀態(tài)。在特定的時空，一盞油燈，一本小說，外加一盤水煮花生米，獨坐時間的隧道，這是我的向往。這是一個拋卻拘束擁抱自由的時空，我可以肆意汪洋，放蕩形骸。我懷舊，讓悠悠往事獨上心頭：我暢想，讓思想的野馬奔馳在心之平原上。我會剝離自我，我會讓思想赤裸。不用忌諱任何人的說三道四，也不必理會任何人的“諄諄教誨”。在這一鎖定的間隙，讓心之船隨意漂流，沒有阻擋……

　　在這個階段，我也會遐想著進入一個世界的如水月夜，獨乘一葉扁舟，放逐自我于水，月，夜的懷抱，擠走人世的匆忙與喧囂，讓心性歸于原本，讓心之往事肆意奔流，其時，我以最原始的狀態(tài)存在，我歌，我吟，我狂，我顛，我暢想，我切實，一切隨我擺布。

　　我向往孤獨，希望的是那樣一個彌靜的時段。也會在某個午夜零點時分，當一切入睡之后，耳畔清凈，夜如水流，一個人，在微弱的燈光中，看煙圈浮升，憶陳年舊事，嘴角也會浮游絲絲淡笑……

優(yōu)秀日記 篇2

　　20xx年3月13日 —— 春之芽

　　春天到了，竹葉在樹上伸了一個懶腰，竹葉慢慢在長大，竹葉的樣子仿佛是一個個小牙簽，非常的好玩，小牙簽看見了腳下的哥哥姐姐或者長輩們對著他們說：“謝謝你們的養(yǎng)育我長大。”長輩說：“你的磨練還在后面呢！別高興的太早了�！�

　　20xx年5月1日 ——夏之磨練

　　天到了，小牙簽長大變成了貨真價實的竹葉了，磨練開始，竹葉說：“這個夏天真熱，馬上就要把我烤焦了！”長輩說：“你連這點熱你都怕，你以后怎么樣會有志氣呢？”“誰說我怕了嗎！我可不怕那么點點的陽光。”后來連續(xù)幾天是很熱的天氣，竹葉看到有很多的同胞們一個個的的落下來，突然來了一陣風，竹葉說：“好爽好涼快啊，好舒服啊。”誰知道一陣風過后，天上好像裂開了一個口子，很可怕，又響起了一個非常的雷，把竹葉嚇的心驚膽顫，長輩說：“這點響聲都怕，你看一看你身后的`哥哥姐姐的腰挺的多直！”竹葉說：“我不怕，因為我有志氣！”雷鳴過后，下起了大雨，這些雨打的我好痛，長輩說“這點小雨也怕，以后怎么當男子漢�！薄拔也慌隆敝袢~說。

　　竹葉一次次的成功，讓他在秋天獲得了長輩表揚和鼓勵。

優(yōu)秀日記 篇3

　　在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多的讓人感動的事。他們就像天上的星星，一閃一閃，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一個人就像星星一樣，照在我的心頭。這個人就是5月12日在汶川縣里氏級大地震時候的小英雄——林浩。

　　發(fā)生地震的時候林浩還在上課。同學逃了出去，還有幾名同學沒來得及逃出去，教師就塌了。林浩看見還有幾名沒有出來時，他再次回到了廢墟中去救同學。但他把一個女同學就出來時，他的頭部受傷了。但被人問他怎么了的時候，他說，前面沒有受傷，是再次到廢墟里的時候受傷的，林浩帶著妹妹和姐姐去找父母，可是他一直都沒找到父母。故事雖小，內(nèi)涵不小，真點點滴滴的細節(jié)、小故事讓我們看到了林浩大人般的堅強意志。當他看到自己的.同學還沒逃出來時，他可以丟小同學去找父母，可他并沒有這沒做，而是再次回到廢墟中去救出自己的同學。在這個故事是我看到了林浩知難而進、永不退宿、舍己為人的精神。

　　但你遇到了困難，你的同學幫助你，伸出助援的手，讓你真誠的闖過一個又一個的難關，一直陪伴你，鼓勵你，這怎能不讓你感動?

優(yōu)秀日記 篇4

　　除夕夜迎著無數(shù)煙花回奶奶家，窗外震耳欲聾的鞭炮讓我們不得不大聲喊著說話，每個人的臉上都洋溢著幸福和喜悅，還是奶奶的一聲招呼，我才留意到滿桌的豐盛——五顏六色的菜肴擺成各種圖案，像一件件藝術品。中國人的年夜飯，講究的是吉利，各盤菜都有各自的寓意，每道菜都蘊含著對新一年的祝福，對新一年的期待。

　　紅色的是魚——年年有余

　　魚可是年夜飯中的大菜，代表著年年有余，中國人熱愛紅色，紅燒魚就意味著紅紅火火、喜氣洋洋了。它正擺在桌子的正中，是富貴典雅的象征，那高傲地翹起來的尾巴，高昂地翹起的頭，就如飛躍的玉龍，欲跳龍門仰頭張望的模樣。那晶瑩欲滴的醬紅，全部都掛在了魚身上，紅醬既不稠也不稀，與炸出來的金黃交相輝映，令人垂涎。

　　翠碧的是餃子——富貴吉祥

　　餃子是中國歷代帝王的美食，是年夜飯中的“壓軸菜”，代表著富貴吉祥，大財大運。奶奶做餃子的水平可不含糊，晶亮的皮兒，斑斕的'餡兒，翡翠似的韭菜中還有嫩紅的蝦仁，咬一口，便露出里面的雜樣兒，還有盈盈的湯兒，一點點滲在舌尖、味蕾，難道不是享受嗎?當然，在滿鍋熱氣騰騰的餃子中，有一個是水果糖做的餡兒，如果誰吃到了，必手舞足蹈，讓甜蜜融化在幸福中，讓幸運降臨在歡樂中，下一年必是甜蜜的一年。

　　晶瑩的是湯圓——團團圓圓

　　也許你會問——湯圓是端午節(jié)的代表呀，怎么會出現(xiàn)在年夜飯中呢?因為湯圓是我們喜愛的美食，又有團團圓圓的美意，一個瓷碗中正好盛八個，圓滾滾的在里面翻滾著，哧哧地冒著熱氣，代表對下一年圓滿開端的祝愿。湯圓中香香甜甜的餡兒，入口即化，甜而不膩，好吃又吉利，當然成為年夜飯中的佳品了。

　　一頓年夜飯，是奶奶爺爺一下午的準備，小孩子對過年的期盼，是團圓夜中的美味佳肴。熱鬧的一家人，笑著說著，伴著隆隆的鞭炮聲，美味一點點融在歡快的笑聲中，融化在每個人的心里。

優(yōu)秀日記 篇5

　　我愛我的校園。每當清晨，當我哼著小曲踏入校園時，心里有說不出的愉快，新的一天又開始了，我貪婪的呼吸著來自清晨新鮮的空氣，邁著輕盈的步伐，吹著口哨，望著校園里高高飄揚的五星紅旗，心里充滿莫名的喜悅與敬慰。學校右邊的花壇，里面的桃已經(jīng)掉落了，葉子變黃了，我情不自禁地感嘆:春天時，你是那么美，而今卻已掉落，唉！想到這兒，我有些難過，也許，是女孩子特有的多愁善感吧。學校旁邊的幾戶人家，伴隨著“絲拉絲拉”的炒菜聲，不時從煙囪里冒出裊裊青煙，看到這情景，我又轉(zhuǎn)悲為喜，不由得發(fā)自內(nèi)心的抿嘴一笑，然后連跑帶顛的跑進了教室。

　　清脆的鈴聲響了，大家找了半天還沒有看到老師的身影，一群調(diào)皮蛋便在一邊貧嘴、起哄，整個教室就亂做了一鍋粥，任憑班長和學習委員怎么喊也沒用。后來，也不知道是誰通風報信，從后面的窗戶看到了老師的影子，便大聲喊道：“老師來了！”剛才還一鍋粥一樣的.教室頓時鴉雀無聲，同學們慌忙地翻著書，裝模作樣地讀了起來，這時，老師推門而入，看到同學們認真學習的樣子，不住地點點頭。每個同學都為自己得逞了的小伎倆不免偷偷的發(fā)笑。

　　“叮鈴鈴——”下課了，不管低年級還是高年級，都一窩蜂的擠出教室，奔向操場，小的同學玩兒過家家，大一些的就玩兒踢毽子、跳繩、打沙包……而我就是打沙包的行列，瞧，他被砸中了，我毫不客氣地說了一聲：“敗將，再來！”我們玩兒的滿頭大汗的回到教室，臉上的小痘痘似乎還是興奮地跳躍起來，好像還對剛才那場游戲念念不忘，心里還沒有平靜，想下課再玩兒一回。上課鈴響了，老師推門走向講臺，開始給我們講課，每個同學的笑臉都很天真的望著老師，聽完老師的講課還似懂非懂小大人一樣的地點點頭，臉上洋溢著微笑。

　　金色的校園，金色的夢想，帶給我不一樣的童年，不一樣的歡樂。

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