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教師的日記常用（15篇）
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編幫大家整理的教師的日記，歡迎大家分享。
教師的日記1
王老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面有一個(gè)不高的鼻子，最有特點(diǎn)的是她那張嘴。她的嘴巴就像“機(jī)關(guān)槍”似的，無(wú)論什么時(shí)候都有“子彈”飛出來(lái)。何老師身材胖胖的，有點(diǎn)高，走起路來(lái)很快。就說(shuō)昨天，我很早起來(lái)去上學(xué)，在路上看到王老師，王老師就跟我一起走，我看見(jiàn)有同學(xué)就轉(zhuǎn)了一個(gè)身，王老師已經(jīng)不見(jiàn)了！
再說(shuō)就是王老師那“機(jī)關(guān)槍”，這把“機(jī)關(guān)槍”不僅是“子彈”多，還十分幽默，如果哪位同學(xué)講小話何老師就會(huì)嘮叨起來(lái)，：“同學(xué)！你不把學(xué)習(xí)弄好你長(zhǎng)大你兒子會(huì)笑你的'！被你兒子嘲笑總是不好的吧！......”
王老師還十分嚴(yán)格，同學(xué)有錯(cuò)誤，王老師從來(lái)不搞特殊待遇，她只認(rèn)事不認(rèn)人。我們學(xué)習(xí)出一點(diǎn)小錯(cuò)誤就要受罰。真是鐵面無(wú)私呀！
這就是王老師--一位既幽默又嚴(yán)格的老師
教師的日記2
有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。
您，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊。您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的`業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類(lèi)靈魂的工程師。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“敬愛(ài)的老師，我謝謝您。我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路。”
教師的日記3
開(kāi)學(xué)了，我們班換幾位新老師。首先介紹的是我的語(yǔ)文老師劉老師，王老師是她的師傅，她的課上得很生動(dòng)，很有感情的！我非常地喜歡的！每次上課我認(rèn)真坐端正，都非常認(rèn)真地聽(tīng)講，課前好好的'預(yù)習(xí)。呵呵-----劉老師也表?yè)P(yáng)我很多次的！我們的英語(yǔ)老師也換成張老師，張老師課講得很認(rèn)真生動(dòng)，上課也很有方法，同學(xué)都聚精會(huì)神地聽(tīng)，我特喜歡英語(yǔ)，更喜歡的我英語(yǔ)老師！我因?yàn)槭罴儆⒄Z(yǔ)（差一點(diǎn)）這個(gè)學(xué)期一定認(rèn)真學(xué)習(xí)！英語(yǔ)老師也表?yè)P(yáng)我很認(rèn)真努力！呵呵--------音樂(lè)老師也換了，我也會(huì)非常喜歡音樂(lè)的！
歡迎新老師------喜歡新老師！也更加喜歡教過(guò)我的老師！
教師的日記4
今天，是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槔蠋熞獊?lái)我們這里家訪。
老是昨天就在我們班的群里說(shuō)了，我有點(diǎn)害怕老師在我媽面前說(shuō)我的壞話，因?yàn)閬?lái)家訪的.是我們的班主任——數(shù)學(xué)老師。
我們數(shù)學(xué)老師還不講理。
我希望我們語(yǔ)文老師給我們家訪唉。
老師在群里問(wèn)劉璐璐家的位置，劉璐璐沒(méi)回。明智的選擇。
老師也不知道怎么就知道我家的位置第一個(gè)來(lái)我家家訪。
哈哈，還好老師只是說(shuō)我以前都考88分，這次期末只考了85分。就是粗心大意丟的分。老師還說(shuō)我寫(xiě)的字不好看，（我看你寫(xiě)的字也俊不到哪里去。哈哈哈哈嗝）有好幾次就是因?yàn)槲易謱?xiě)的不好分辨而批錯(cuò)分。說(shuō)了一大堆，我沒(méi)大記住，但幸虧沒(méi)讓我們語(yǔ)文老師來(lái)家訪，嘻嘻。
我們數(shù)學(xué)老師很寬厚，也很不講理。
教師的日記5
今天是我當(dāng)暑家教的第一天，一大早我就起床了，洗漱完畢后，吃過(guò)早餐我就直奔我教的那兩個(gè)娃娃的家里去了。
剛剛進(jìn)他們家門(mén)，有個(gè)很可愛(ài)的孩子就領(lǐng)著我到客廳，見(jiàn)過(guò)他們的父母，互相交流下后，他們便帶我去了教他們讀書(shū)的房間，隨后不久，他們便紛紛上班去了。那兩個(gè)娃娃乖乖的.坐在書(shū)桌旁等我發(fā)言，首先我們互相介紹認(rèn)識(shí)了一下，接著便開(kāi)始了我的教學(xué)。由于我的教學(xué)計(jì)劃是先教他們數(shù)字，于是我便開(kāi)始一遍一遍的叫他們跟著我讀數(shù)字：一像鉛筆一，二像鴨子二，三像耳朵三 ……。。 剛剛開(kāi)始那兩娃娃還是很認(rèn)真的跟我讀來(lái)著，可是，漸漸的我發(fā)現(xiàn)他們?cè)阶x越小聲，于是我便讓他們休息了會(huì)。
不知不覺(jué)中，一天就快過(guò)去了，在他們父母下班回家后，我的教學(xué)也剛剛結(jié)束，回家后總結(jié)了一下今天的教學(xué)，雖然今天的教學(xué)計(jì)劃是達(dá)到了，但仍然需要改進(jìn)教學(xué)方法。
教師的日記6
每次告別都是新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)季伴著微風(fēng)，我懷揣著等待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，踏入新學(xué)校的大門(mén)，新的`環(huán)境和周?chē)娜俗屛颐悦２话�。許是沒(méi)有從假期的喜悅之中反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓此刻的我像一只找不到方向的白鴿，直到遇見(jiàn)了你——孔老師。
那個(gè)迷茫不安的心靈被一只教德育人的大手輕輕撫平，對(duì)于您而言，課程進(jìn)程似乎只是一件小事，把知識(shí)灌溉給每位同學(xué)才是大事。您總說(shuō)，我們慢慢來(lái)，不放棄每一位同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)都能有所進(jìn)步，您愿意花時(shí)間與精力澆灌我們，讓我們能夠從一棵棵小苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，您悉心地引導(dǎo)著我們，讓我們不再迷茫，終于我找到了光與光的方向，循著光的方向慢慢前進(jìn)。
課堂上遇到擾亂秩序的同學(xué)，您總是悉心教導(dǎo)，從不放棄任何一位同學(xué)。也正是因?yàn)槟托慕虒?dǎo)和培育，讓我重拾自信，讓迷失方向的白鴿，向著夢(mèng)想迸發(fā)。
何其有幸成為您的學(xué)生，也謝謝您讓我重拾了自信，找到了前進(jìn)的方向，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師的日記7
九月十日是一年一度的教師節(jié)，可我卻沒(méi)有給以前教我的陳老師送賀卡、鮮花。我現(xiàn)在很希望是陳老師教我們，陳老師以前教我的時(shí)候我老是會(huì)開(kāi)小差，上課很不認(rèn)真，但我現(xiàn)在很后悔。在那天我每次看到別人不是拿著鮮花就是拿著賀卡，而我卻是兩手空空的來(lái)到了學(xué)校。我的同桌也拿來(lái)了兩手滿滿的鮮花。我的同桌他是送教過(guò)他的老師，當(dāng)只剩下一株鮮花要送給陳老師的時(shí)候我就跟這他了。我不敢進(jìn)？ 我只在辦公室門(mén)口看著，可以看見(jiàn)我的`同桌黎俊峰把鮮花送給了陳老師。陳老師的臉變得蒼白了，頭上也多了幾根白發(fā)。陳老師把黎峻峰送的花接了那株花，和藹的向黎峻峰說(shuō)了一聲“哎”，黎峻峰說(shuō)了一句老師您辛苦了。老師又說(shuō)了一聲哎。
以前陳老師教我的時(shí)候，我上課不聽(tīng)講，老師也常常在評(píng)價(jià)手冊(cè)里說(shuō)她喜歡我，要我好好努力學(xué)習(xí)。她今天沒(méi)看見(jiàn)我來(lái)一定很失望。我想到這里，我的眼睛模糊了。
教師的日記8
今天，9月10號(hào)——教師節(jié)。它是屬于全世界的老師們的節(jié)日。
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，它值得所有人的支持與鼓勵(lì)。成為一名合格的教師，最基本的就是要掌握心理學(xué)與教育學(xué)。
而在我們身邊徘徊著的老師，她們不但具備，而且做得有姿有色。她們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不單單是一名教書(shū)育人的老師是，她們我們的朋友，她們更是在我們成長(zhǎng)途中必不可少的“親人”。是啊!每一位老師不僅敬業(yè)、負(fù)責(zé)任，她們更是把更多的心血與時(shí)間花在了我們身上。
老師為了我們能夠考上一個(gè)好的'學(xué)校，不惜嚴(yán)詞、嚴(yán)教，幫助我們打下了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師為了我們長(zhǎng)大以后能有精彩的人生，總是為我們付出一切，不惜回報(bào)。
在今天這個(gè)節(jié)日里，每一個(gè)老師的嘴角揚(yáng)起了欣慰的笑容，面對(duì)那一張張稚嫩的小臉表達(dá)的祝福!老師們更是留下了激動(dòng)的淚水。
在這里，我也對(duì)全天下的老師道一聲：“教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了!”
教師的日記9
莊嚴(yán)的升旗儀式過(guò)后本是最精彩的演講時(shí)刻，可為什么到這些人手里就全部變了味。
想想初中時(shí)期，老師們雖然講的`都是從網(wǎng)上摘抄的，但好歹都是不錯(cuò)的文章。天啦！現(xiàn)在這些演講都是什么啊？演講要生情并茂，可我只看到唾沫橫飛；演講應(yīng)該有真情實(shí)感，可我看到的是虛情假意；演講應(yīng)該將自己的主見(jiàn)，但我只看到他們?nèi)嗽埔嘣�，阿諛�(lè)畛小?/p>
老師們所演講的內(nèi)容也確實(shí)是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的——那些夸獎(jiǎng)，奉承的詞句，也許是我才疏學(xué)淺讀不懂你們的文字。當(dāng)然，這只是我片面的看法。
也或許確實(shí)有那么些笨蛋老師會(huì)親自寫(xiě)稿，但我一定會(huì)為他鼓掌。
也許是我太完美主義了。但我認(rèn)為，演講至少要加入自己的主觀意見(jiàn)，文章不該真實(shí)嗎？可為什么演講如此浮夸。
這個(gè)學(xué)校都是如此，社會(huì)呢？世界永遠(yuǎn)不得安寧。
教師的日記10
我們有一位有神通的語(yǔ)文老師。我們的語(yǔ)文老師個(gè)子矮矮的，圓圓的.臉上有一雙小巧玲瓏的眼睛，再加上高高的鼻梁，那涂了口紅似的嘴唇，絕頂般配。
如果我們不乖，或者是沒(méi)有完成作業(yè)，老師也有法子讓我們從命。
有一次，王濤上課玩恐龍模型，老師先是觀察王濤，看看他有沒(méi)有停下，過(guò)了一會(huì)兒，他還是沒(méi)有停下，老師要治王濤了，這下可完啦，王濤的。東西要沒(méi)收嘍！只見(jiàn)老師面無(wú)表情地說(shuō)：“王濤，模型拿出來(lái)�！彼е嵛岬鼗卮穑骸笆彩彩裁茨Ｐ�？（電腦鍵盤(pán)上沒(méi)有省略號(hào)，請(qǐng)見(jiàn)諒。）我不知道！”“好，你不承認(rèn)是吧？那我搜搜你的抽屜。”說(shuō)完，老師就蹲下搜�？铸埬Ｐ退殉鰜�(lái)了，老師得意地說(shuō)：“這東西交給我保管了！”可憐的王濤只能眼巴巴地望著了。
教師的日記11
今天是教師節(jié)，我上學(xué)時(shí)，高興地祝賀宋老師節(jié)日快樂(lè)，下課后，我卻嗚嗚地哭了。
哎，不知為什么，我又犯了個(gè)錯(cuò)誤。到現(xiàn)在為止，美工剪刀還被宋老師“保管”著。
美術(shù)課時(shí)，我拿出了美工剪刀，脫去小套子。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)忽然跑上來(lái)，在我的`剪刀上用彩筆劃了幾道線，我一看，急忙拿到廁所洗干凈。回教室后，忽然犯了糊涂，覺(jué)得應(yīng)該嚇唬嚇唬那個(gè)同學(xué)，于是，就拿剪在手，對(duì)著他晃來(lái)晃去。驚得美術(shù)老師連忙告訴宋老師，宋老師跑進(jìn)來(lái)，一把拿走了剪刀，幫我保管好。還提醒我注意。
下課后，我爸爸開(kāi)車(chē)送我到英語(yǔ)學(xué)校去讀書(shū)，路上，接到了宋老師的電話，告訴爸爸這件事。我聽(tīng)到手機(jī)里宋老師的話，難過(guò)地嗚嗚哭起來(lái)。
我擦著眼淚，對(duì)爸爸說(shuō)：我錯(cuò)了，一定改！
教師的日記12
瑤光永遠(yuǎn)真誠(chéng)祝福恩師幸�？鞓�(lè)、吉祥溫馨、俊朗高雅、康健安恬、和美滋潤(rùn)、大家風(fēng)范、蔥蘢興旺！
《看花回·瑤光永敬恩師牡丹花朵朵》與夢(mèng)流光，鮮衣縱狂飛馬。艷白黃紅粉麗，洛陽(yáng)圍成春，誰(shuí)比風(fēng)雅。輕走溫潤(rùn)，淺笑盈盈神氣灑。羞透著、卓態(tài)玲瓏，國(guó)色添香美在野。說(shuō)富貴、開(kāi)懷一把。七彩上、歡浪妖冶。還敬恩師朵朵，祝您好運(yùn)來(lái)，常常牽掛。柔曼如月，牡丹高明別樣寫(xiě)�？椿ɑ�、不疲憊，總有情無(wú)價(jià)。
《蝶戀花·瑤光請(qǐng)您共賞夏花米蘭飛將軍》
害馬佛門(mén)無(wú)地竄，落燕春休，已葬芙蓉劍。
共賞夏花開(kāi)更絢，邀您闊步風(fēng)流看。
可愛(ài)米蘭魚(yú)尾辮，輕婉揚(yáng)眉，如醉柔黃漫。
亮綠飛馳香盡染，拿云呼嘯憑肝膽。
教師的日記13
今天是教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂(lè)，這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。祝您有一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)。
教師力量的全部秘密在于深信：人是可以改變的。教師，教育孩子，應(yīng)當(dāng)享有比父母更多的榮譽(yù)，父母只給孩子；為后者提供了更多的生命，而前者保證良好的生活，教育之于心靈，猶如雕刻之于大理石。衷心的.感謝——親愛(ài)的老師。在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光。您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野。
今天我衷心地感謝您，僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)我們對(duì)您的感激之情。
教師的日記14
老師您辛苦了！老師，您每日每夜為我們改作業(yè)，您每天費(fèi)盡心血為我們講課，您用那一雙能創(chuàng)造奇跡的雙手讓我在知識(shí)的天空飛翔。老師，您休息吧！
您像一支蠟燭，為我們點(diǎn)亮了前方的路；您像園丁一樣，滋潤(rùn)著我們，讓我們快樂(lè)的`成長(zhǎng)。
老師！我不會(huì)忘記您！如果，我有新的老師，那我更不會(huì)忘記您！因?yàn)�，是您讓我們擁有知識(shí)。小草感恩大地，小花感恩陽(yáng)光和雨，老鷹感恩天空，而我感恩老師。
老師，是您讓我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成一個(gè)有文化和知識(shí)的少年。老師，您對(duì)我的每一次教訓(xùn)我都會(huì)記住，因?yàn)槟鞘且淮胃卸鳌?/p>
老師，這么多年來(lái)，一直都是您為我們服務(wù)，而我們卻沒(méi)給您服過(guò)務(wù)。但是您一直都說(shuō)：“我只要你們好好學(xué)習(xí)�！崩蠋煟窈笪乙蚕霝槟⻊�(wù)。希望您能接受我這一次誠(chéng)心的問(wèn)候：“老師，您辛苦了！”
教師的日記15
今早大課間，我剛剛做完早操，便立刻跟隨著老師與同學(xué)們來(lái)到階梯教室。我們要為退休教師獻(xiàn)詞。我們?cè)陂T(mén)外候場(chǎng)，大家都無(wú)法放松。過(guò)了一會(huì)，老師讓我們?nèi)雸?chǎng)。懷著惴惴不安的心情，我與同學(xué)們排好整齊的.隊(duì)伍入場(chǎng)了。
望著臺(tái)下的幾十位退休老師，大家都顯得有些緊張，所以我們起先只能發(fā)出一點(diǎn)微微顫抖的微弱的聲音。這時(shí)，一位聲音洪亮男同學(xué)放開(kāi)了喉嚨大聲朗誦起來(lái)，一瞬間帶動(dòng)了大家的熱情，接著，幾個(gè)同學(xué)也相繼提高了嗓門(mén)。見(jiàn)大家都放聲朗誦了，我也變得大膽起來(lái)，漸漸地，我提高了聲音，有條不紊地朗誦著。隨著語(yǔ)句的含義，我們的聲音也產(chǎn)生了不同，一會(huì)兒深情，一會(huì)兒熱情，一會(huì)兒婉轉(zhuǎn)，一會(huì)兒直接……朗誦有條不紊地成功進(jìn)行著。過(guò)了一會(huì)兒，我們的表演結(jié)束了，臺(tái)下爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。我們?cè)谡坡曄掠兄刃虻叵铝伺_(tái)。
這一次，我既為退休教師送去了祝福，又鍛煉了自己。真讓人滿足。
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