十年后的我日記

　　轉眼一天又過去了，相信你會領悟到不少東西，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編精心整理的十年后的我日記，希望能夠幫助到大家。

　　光陰似箭，歲月如梭。十年后的我已是一個博士畢業(yè)生了。拿到畢業(yè)文憑，我便舉辦了個聚會。讓我小學時的教師和同學來參加，我們暢所欲言，高談闊論，有的同學說出自我的宏偉目標，有的同學已找到適宜的工作。我陷入了沉思，那我的夢想是什么呢？不如先體驗小學教師吧！教書育人。

　　不久，我應聘來到一所普普通通小學，在那里當上了一名普普通通的教師。當上了對我來說神圣而職責重大的職業(yè)。我?guī)ьI著一年級的小朋友們認拼音、識字，帶他們在知識的海洋里遨游。告訴他們什么能做，什么不能做……第一次寫著教案；第一次批改著一摞厚重的作業(yè)。看著孩子們那稚嫩的雙眼，聽著他們奶聲奶氣地誦讀，我心中久久不能平靜。我仿佛又回到了小時候，聽著教師娓娓動聽的講解，聽著教師深情的誦讀，我羨慕不已，急于模仿。

　　下課鈴響了起來，學生們一窩蜂的沖向操場。此刻的操場便成了歡樂的海洋，嬉笑聲散布在學校的每個角落。我靜靜地立在窗前，看著這群打鬧的學生們。我仿佛又一次看到了小時候，在操場上玩耍、嬉戲。那一次，我被別人絆倒了，是一位教師把我扶起來，她親切地安慰我，幫我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位教師��！我從那時起就想做一名像她那樣的好教師。

　　放學了，學生們陸續(xù)走出教室。我還在辦公室批改著作業(yè)，認真的寫著評語，記錄著孩子們的點點滴滴�？粗�那一本本有些扒手扒腳的作業(yè)，我又一次想到了小時候，剛開始字寫得不漂亮，有時上課沒聽懂的東西，教師會把我留下，再次講解，有時也會向我吐露心聲，把她的心得教給我。

　　迎著涼爽的晚風，我哼起了：“小時候，我覺得你很美麗……”十年后，我真得愿做一名教師，教書育人。

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