我的日記精華【5篇】
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浽趺磳懖挪粫宦赡�？以下是小編精心整理的我的日�?篇，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
我們家的院子里有一棵又粗又壯的杏樹。
春天剛到的時(shí)候，枝頭上結(jié)了許多粉色的花骨朵，像披了一件粉色的大衣。過了幾天，有的'花骨朵就會展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了。勤勞的小蜜蜂飛過來采蜜，一陣微風(fēng)吹來，一朵朵花從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。花謝以后，樹上長了米粒般的綠色杏子，樹葉跟隨著杏子發(fā)出了嫩芽。
夏天，葉子已經(jīng)枝繁葉茂了，杏子慢慢地長大了，變得黃綠相間。過了幾天，杏子就會變得金黃金黃的，摘一個(gè)，把皮剝掉，放在嘴里，輕輕咬一口，酸酸甜甜的，好吃極了！滿樹綠油油的葉子像一把大傘。我們坐在樹蔭下乘涼、玩耍、聊天……
秋天，葉子變黃從樹上慢慢地落在地上，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天葉子已經(jīng)落完了，大地一片金黃，像穿上了一件金黃的大衣。
我家的杏樹每天陪伴著我們成長，我喜歡美麗杏樹。
我的日記 篇2
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。我經(jīng)歷了許多老師，但是，我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師??馬老師。馬老師，我是您親手栽種的一顆弱小的種子，在您的陽光雨露里，我努力的萌芽，生長。
馬老師的個(gè)子不算太高，戴一副眼鏡，率真而不失穩(wěn)重。她給我們上的數(shù)學(xué)課，會讓我們感到很有興趣。我們遇到了難題，她會耐心的講，不厭其煩，直到我們理解為止。我時(shí)不時(shí)地慶幸有了這樣的一位好老師。她有時(shí)候也給我們講講做人的道理，比如：我們有時(shí)上課說話，她就會說“做人不要太自私了，你們不學(xué)，有些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，還想聽老師給他們講一些難題呢。”有時(shí)我們犯了點(diǎn)錯(cuò)誤，她會說“犯了錯(cuò)誤不怕，怕的是知道錯(cuò)了而不改。你們應(yīng)該做個(gè)知錯(cuò)就改的好學(xué)生�！�
一次數(shù)學(xué)考試，這還是挺重要的一次考試，偏偏我考砸了。望著試卷上鮮紅的，在我眼里又如此殘酷的79分，我難過得想哭。隨后，老師把我叫到了辦公室里。我忐忑不安地站在馬老師面前，雙手毫無意識地絞著衣角，心里不禁想象著馬老師會如何對我。是找家長？把我罵一頓？……我就像等待了好幾個(gè)世紀(jì)一般，我的手心慢慢地滲出了汗水�？沙鋈艘饬系氖�，馬老師并沒有責(zé)怪我，她只是嘆了一口氣，安慰而又打氣般地對我說：“這次就算了，這種分?jǐn)?shù)我可不要再看到第二次�！边^了會兒又接著說：“我知道你的學(xué)習(xí)水平，這次由于馬虎，不認(rèn)真，才會考砸，我希望你能夠深刻地反省。馬老師的'這番話，讓我明白了一個(gè)道理，“做事情一定要認(rèn)真，一次失敗，只是證明我們的決心還不夠堅(jiān)強(qiáng)�！�
六年的時(shí)光就這么消逝了。是呀，時(shí)間是飛走了，但是一點(diǎn)一滴的校園生活卻使我永遠(yuǎn)難忘。在這六年中，馬老師將我從天真無暇的小孩培養(yǎng)成朝氣蓬勃的小小少年。當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋養(yǎng)禾苗的。
我的日記 篇3
今天是星期天，是我們青少年宮學(xué)員去文化廣場文藝匯報(bào)演出的日子。我一早就起床了，特別興奮。
吃過早飯，我跟媽媽說：“媽媽，我要多練幾遍舞蹈，不然到時(shí)候忘記了，怎么辦？”媽媽在電腦上播放音樂，我在一邊跳了好幾遍，自我感覺還是不錯(cuò)的。
下午5：00，媽媽帶我來到文化廣場，看到幾個(gè)學(xué)員已經(jīng)先到了，我們來到電影院一樓，排隊(duì)化妝，化好妝，媽媽說：“好漂亮哦！”還給我拍了好多照片。我也覺得很漂亮。
7：00演出開始了，我們是第一個(gè)上場的節(jié)目，叫《紅領(lǐng)巾，相約中國夢》。臺下這么多的觀眾，我好緊張。我看到爸爸媽媽在臺下給我錄像，我就覺得不怎么緊張了。
我很認(rèn)真地跳舞，我也覺得沒什么好緊張的，就按平常練的'一樣跳，沒過一會兒，我們就跳完了。
老師還給我們發(fā)冰淇淋券，這個(gè)是可以去換冰淇淋的，冰淇淋是我最喜歡吃的東西！我太開心了！
我的日記 篇4
下課了，當(dāng)老師走出了教室后，班上的同學(xué)瞬間就沸騰了起來。
周邊的同學(xué)紛紛站起身伸展了一下自己的四肢，接著一部分同學(xué)走出了教室，站在外面的走廊上放松自己的神思。也有一部分同學(xué)依舊在課桌上奮筆疾書。我也從自己的座位上站起身來，晃了晃自己的腦袋，然后伸了一個(gè)懶腰。
我的課余生活并沒有那么的多彩，甚至有點(diǎn)兒的枯燥。精神集中，一節(jié)課下來，多多少少都讓我有些想放松一番。站起身，一通動作做完后，我就朝著外邊走了去。教室外的走廊上站著很多的同學(xué)，一個(gè)挨著一個(gè)的靠在圍欄上，視線望向不遠(yuǎn)處的高山。
遠(yuǎn)處的高山連綿起伏，就像一條盤踞的巨龍。此時(shí)，山間的霧氣絲絲片片的連接著，然后往上升騰。天空中的陰云還沒有來得及散退，當(dāng)山間的霧氣與陰云接軌的時(shí)候，天地連一。這一幕，讓注視著的我們心里都帶上了震撼。
課間休息的時(shí)間并不長，當(dāng)我們還震驚在這浩瀚的一幕時(shí)，耳畔的鈴聲就響了起來。我們紛紛不舍的走進(jìn)了教室，想著等到下課的時(shí)候繼續(xù)來觀賞。
不過，得讓我失望了。這一節(jié)課下課了后，我又來到了走廊上，遠(yuǎn)處的景色早就換了，山間的霧氣散了，天上的烏云也散了。一輪明艷的'陽升到了中空，雖然我失望見不到那朦朧中的浩景，但是這天朗氣清，山青廓明的景象也是不錯(cuò)的。傍晚的時(shí)候，遠(yuǎn)處的景又變了，暗色調(diào)的天幕下，那些景色又模糊成了一片。
今天，我的課余時(shí)間被遠(yuǎn)處的景給占據(jù)了，這美麗的一幕幕足夠讓人贊嘆不已。我提筆，想著將今天日里的所見記錄下來，但遺憾的是，我的文字描繪出來的景色遠(yuǎn)不及我見到的萬分之一。
我的日記 篇5
4月22日上午九點(diǎn)，我們育紅小學(xué)科學(xué)社團(tuán)12位同學(xué)在科學(xué)李震老師的帶領(lǐng)下沿長江南路一直向南，朝蘆葦灘前進(jìn)，一路徒步，一路考察。
我們走了大概兩個(gè)小時(shí)，來到了蘆葦灘。那里長滿了蘆葦、野草，各種奇奇怪怪的植物，還有大大小小的“泥潭”、“水塘”。我們把蘆葦桿折成兩段，當(dāng)作笛子、魔棒、登山杖我——女漢子，和黃x、邵崇x、尚博x一組，那可是個(gè)“滅蟲小分隊(duì)”，我們一路過關(guān)斬將，馬陸、蜈蚣、用腳踢，用蘆葦桿驅(qū)逐，只聽到膽小的女生尖叫，只看到蟲子們四散奔逃。
當(dāng)我們玩得正開心，老師提醒我們就要進(jìn)入鳥的地盤，戴好帽子，小心被鳥啄。我沒戴帽子，只好雙手抱頭到處竄。令人欣慰的是鳥比較友好，不像老師說的那么可怕。為數(shù)不多的幾只鳥兒在外面嬉戲，大部分鳥兒似乎躲起來了。這些鳥兒離我們比較遠(yuǎn)，只看見它們身體大部分是黑色的，上面有白色的花紋，叫聲清脆，十分悅耳，只是不知道它們的名字。
往前走，我們看到許多牛，牛和我平常在書上看到的不一樣，它們有許多長長的鬃毛，幾乎把眼睛都遮住了，休閑地?fù)u著尾巴，十分愜意。不知哪個(gè)同學(xué)說牛喜歡大紅色，邵崇文同學(xué)立刻脫下身上的紅衣服，用力揮動，對著那群牛大喊道：“嘿，看我！看我！”牛就直直地望著他。老師警告說：“你可別把牛引來了，小心牛把你撞到河里去！”我們用蘆葦桿來嚇唬牛，牛依然處變不驚。
我們繼續(xù)前行，我一直拿著寶貝手機(jī)，那可是我的“識花神器”。出發(fā)前，老師讓我們安裝了植物識別軟件——“形色”。我一路走一路拍，認(rèn)識了不少植物：白凈的“打碗花”；可愛小巧的“一點(diǎn)紅”；矮小蔥綠的“車軸草”；金黃素雅的.“野菊”……最有趣的要屬“蛇床”了，花的名字雖然聽起來有些讓人膽怯，實(shí)際上花長得十分可愛，亭亭玉立，小傘似的花兒簇?fù)碓谝黄�，就像一個(gè)大繡球，十分惹人喜愛，手機(jī)顯示花的評語“長得樸實(shí)無華，治病樣樣有它”，看來“蛇床”藥用價(jià)值極高。休息時(shí)，我讓小伙伴對著我的臉照一張，結(jié)果植物軟件斷定我是“風(fēng)信子”，邵崇文從我背后對著我的頭拍了一張，植物軟件斷定我是“椰子”，我倆笑得前仰后合。
由于池塘水面上有許多浮萍，水深不可測，蝌蚪?jīng)]有捉成，看來也無法飼養(yǎng)了，帶著遺憾我隨著大部隊(duì)返回學(xué)校。
這已經(jīng)是我第三次參加徒步遠(yuǎn)足科學(xué)考察活動了，雖然往返15公里，卻絲毫不覺得疲倦，因?yàn)槲矣质斋@了很多。
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