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三年級(jí)日記

時(shí)間:2023-12-16 10:21:49 日記 投訴 投稿

三年級(jí)日記精選【8篇】

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家整理的三年級(jí)日記8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級(jí)日記精選【8篇】

三年級(jí)日記 篇1

  今天下午,老師冤枉我了……

  今天下午,是楊老師去服務(wù)所,所以我早早的把作業(yè)給寫好了,等到老師來之后,我就立馬給老師改了。

  過了一會(huì)兒,我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè),突然老師說了一句:“王航你是不是想我把你的作業(yè)給撕了?”我疑惑的.看了看老師,發(fā)現(xiàn)老師正在怒視沖沖地看著我,我以為我錯(cuò)了許多,后來老師說了一句:“你天天在用圓珠筆搞什么東西!蔽翌D時(shí)就懵了,說了一句:“我用的本來就是鋼筆!”老師看了看我說:“那怎么回事呢?”我翻開作業(yè)一看,發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)的字跡的確有點(diǎn)像圓珠筆,但是我真是用鋼筆寫的啊!我頓時(shí)感到我比竇娥“還”冤啊!嗚嗚嗚。

  這時(shí),章峰給了我一支藍(lán)色的鋼筆,借我用,我這時(shí)感到心中和溫暖,過了一會(huì)兒,孫贊心也來了,看了看我的作業(yè),又看了看我的鋼筆說:“可能是你的墨囊的問題,也有可能是老師眼花了!蔽倚α诵。

  老師,你冤枉我了啊!我真的是用鋼筆寫的啊!

三年級(jí)日記 篇2

  聽說這幾天剡溪上來了許多白鷺。今天是星期日,爸爸媽媽帶我去東橋一帶看白鷺。

  聽爸爸說,白鷺自古以來就有“白衣公主”的美稱。白鷺體長約在50-60厘米,食性主要以軟體動(dòng)物、甲殼動(dòng)物、水生昆蟲為主,也吃小魚。

  一到東橋,我們就看見很多白鷺,大概有二三十只的樣子。它們體態(tài)纖細(xì),全身羽毛潔白如雪。它們?nèi)宄扇,一?huì)兒飛,一會(huì)兒走,一會(huì)兒在水中戲水。它們行動(dòng)極為機(jī)警,當(dāng)人們走近時(shí),白鷺怕人類傷害就迅速飛走了。飛行時(shí),白鷺的頸常常縮成“S”形,兩腳向后伸直,像黑色的小尾巴。行走時(shí),白鷺常?s著脖子,一步一步地向前走。我看見有幾只白鷺在剡溪中央露出水面的沙灘上靜靜地休息,有幾只白鷺在岸邊的`淺水里嬉戲覓食。

  回家后,我上網(wǎng)查了查,白鷺屬國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,是一種生活在沿海一帶的候鳥。它們成群結(jié)隊(duì)來到我們剡溪,說明我們家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境已經(jīng)有了明顯的改善。

三年級(jí)日記 篇3

  今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)組織了一次別開生面的包餃子比賽。

  周老師把我們?nèi)喾殖闪税藗(gè)組,每組有六人,要求就是自己準(zhǔn)備包餃子的材料。我準(zhǔn)備的材料有:1、餃子皮 2、由香菇、火腿腸、雞蛋合成的餃肉餡 。

  上午第二節(jié)課下課后,周老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校的'小廚房里包餃子。首先,我們洗好手,六個(gè)人圍成一桌把所需的材料放到一邊。然后,周老師一聲令下,我們爭(zhēng)先恐后地開始包起來。我急忙用左手拿起一張餃子皮,右手用勺子舀了一些肉餡放在餃子皮中央,接著像荷包似的對(duì)折過來?上г趺匆舶缓媚?我想是不是肉餡放多了,當(dāng)我準(zhǔn)備要取肉餡時(shí),餃子皮破了,我只好另拿了一張餃子皮重新包。我突然想起外婆包餃子的情形,看見她總是又快又準(zhǔn)確,得心應(yīng)手。但我做起來并不是那么容易,我想這與我平時(shí)不愛鍛煉有關(guān)系。于是我靜下心來按照外婆包餃子的包法去嘗識(shí)包第二個(gè),第三個(gè)……。慢慢地包餃子變得更加熟練起來,功夫不負(fù)有心人,我們這一組在周老師規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)包了七十七個(gè)餃子,成績(jī)還算不錯(cuò)吧!我向四周張望了一下,我們的同學(xué),有的做的是彩色餃子,看上去很漂亮;有的做的是魚餃子……形狀各種各樣,他們包得也不少。相比之下,我還是喜歡我包的香菇、火腿腸餃子,我想應(yīng)該還是最好吃的吧!

  我們可以煮餃子吃了,同學(xué)的媽媽熱心地為我們這一組煮上了我們親手包的餃子。我們開心極了,吃著、笑著,餃子香噴噴的味道一陣陣撲鼻而來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感覺在吃一頓大餐一樣開心。

  通過今天包餃子活動(dòng),使我體會(huì)到做每一件事都有可能失敗,

三年級(jí)日記 篇4

  “春天在那里呀,春天在那里......."在媽媽的帶領(lǐng)下,我歡快地哼唱著小曲去未名園、新蕾公司找春天。

  “媽媽,春天到底是什么樣子的”,我看著外面絡(luò)繹不斷的人群,天上飛舞的風(fēng)箏問媽媽。媽媽笑了笑,讓我自己找。春天到底在那里呢,我趴在草地上,聞著泥土的.芬芳,看著從地下新鉆出來的嫩草;我跑到小樹旁,看到小樹枝上冒出來的新芽;我走在大街上,看到出行的人越來越多,人們穿著五彩的花衣服,臉上洋溢著笑容.....,看著看著,我的心情愉悅起來。我仿佛明白了,春天就在我們的身旁,泥土的芬芳、嫩嫩的小草、小樹的新芽、人們的笑臉、五彩的衣裳還有即將開放的迎春花,都是春天在向我們招手,春天來了,春天真的來到了我們身旁。

三年級(jí)日記 篇5

  今天來學(xué)校上課的時(shí)候,老師給了我們一枚硬幣,并且讓我們觀察它。

  這枚硬幣是“1”角錢,形狀是圓形,里邊是多邊形。這枚硬幣的正上面寫著一個(gè)大大的“1”,下面有一朵盛開的菊花,旁邊還有一朵盛開的'小菊花。反面有個(gè)國徽,國徽上面有一些漢語拼音,下面有七個(gè)字,它們是“中華人民共和國”下面還有四個(gè)數(shù)字,它們是1996,我猜,好像是1996年出產(chǎn)的吧!

  觀察完了,老師讓我們猜硬幣。老師拿了四枚硬幣,一枚是一元,一枚是五角,一枚是大一角,一枚是小一角。老師把一元拋到空中讓落地上,發(fā)出了粗重的聲音,五角和大一角發(fā)出的聲音很響亮,并且很刺耳,小一角發(fā)出的聲音很小。

  開始猜了,老師叫我們轉(zhuǎn)過身,最后我的答案是2、1、3、4,可是正確答案是1、4、2、3,可惜呀!猜錯(cuò)了。

  雖然猜錯(cuò)了,可是我卻很開心,下一次我一定仔細(xì)聽聲音,把答案猜對(duì)。

三年級(jí)日記 篇6

  11月1日 星期天 小雨

  今天是個(gè)非常特殊的日子,我的好閨蜜過九歲生日。

  她誠懇地邀請(qǐng)我去參加她的生日派對(duì),聽說派對(duì)是在阿姨公司的屋頂花園舉行。

  下午,在大哥哥的帶領(lǐng)下,我們很快到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)。只見潔白的桌布上擺著各種各樣的粉色甜點(diǎn),好漂亮哦!悄悄告訴你喲,這些都是阿姨親自做的。各種各樣的甜點(diǎn)一應(yīng)俱全,有草莓的,有櫻花的,有酸奶布丁,有蛋撻,有生日蛋糕,還有巧克力棒棒糖等等。

  阿姨還為我們準(zhǔn)備了好玩的游戲—踩氣球。大家你追我趕,一心想去踩別人的氣球,努力保護(hù)自己的氣球,F(xiàn)場(chǎng)不停地傳來氣球的'爆炸聲和我們的歡笑聲,游戲進(jìn)行異常激烈。小伙伴的氣球都被踩爆了,只有我的氣球還是完好無缺的存活下來了。哈哈,我厲害吧!

  玩累了,大家紛紛來到蛋糕前,為今天的小壽星胡雅涵唱起了生日快樂歌,也送上了美好的祝福。

三年級(jí)日記 篇7

  早上起來,吃過飯,爸爸說我們打掃除吧!爸爸給我和妹妹都分了任務(wù),我們負(fù)責(zé)擦桌子,擦柜子,媽媽在衣服,弟弟是在哪玩。我擦完桌子,又擦了柜子,高的地方爸爸擦,我和妹妹擦底的地方,擦完桌子和柜子,我又把床整理了一下,把我的'小書桌也整理了一下,媽媽又幫我把書放好。我們又?jǐn)[放了照片,又給我們的玩具收拾了一下,收拾過后,感覺家里整齊多了,也干凈多了。感覺好累啊,收拾家務(wù),最后媽媽拖了地。整個(gè)家整齊多了。

三年級(jí)日記 篇8

  9月1日星期二晴

  今天,陽光明媚,萬里無云,你知道今天是什么日子嗎?不知道的話就讓我來告訴你吧,豎起耳朵聽好了:今天是小朋友開學(xué)的日子哦!

  我懷著激動(dòng)的心情,來到了學(xué)校。我興高采烈地走進(jìn)了4(1)班教室?粗瑢W(xué)們開心地聊著天,我真想成為他們的一員。我走到了一位同學(xué)旁邊,我對(duì)他說:“你好!彼卮鹞艺f:“你好,我是新生!痹瓉硭乙粯樱彩切律。我們歡快地聊了起來,就這樣,我們成了好朋友。

  我們聊著聊著,上課鈴響了。一位年輕的老師走了進(jìn)來。她戴著一副黑邊的眼鏡,還留整齊的劉海。她就是我們的'班主任——姚老師。她一步一步微笑著走到講臺(tái)“同學(xué)們好!”她笑著說。我們也笑著說:“老師好!”一節(jié)課過得真快啊沒多久就過了。我心想這個(gè)老師真好,上課也上的很風(fēng)趣。

  時(shí)間總是過得很快,到了中午,我走出教室,心想:這個(gè)學(xué)校真好,雖然我是新生,這學(xué)期我要把握好機(jī)會(huì),趕上他們。

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