實(shí)用的四年級(jí)日記匯編(6篇)
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編整理的四年級(jí)日記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
20xx年3月30日
等啊等，盼啊盼。終于把春游這一天盼來(lái)了。春游的地點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是了如指掌，因?yàn)樾r(shí)候我就住在外婆家，就在黑龍?zhí)陡浇�，所以幾乎每天早上外婆都�?huì)帶我到公園散步，負(fù)責(zé)任地說(shuō)，這完全可以做這里的導(dǎo)游。而這次春游對(duì)這完全沒(méi)有了吸引力。
更糟糕的事還在后頭，五六個(gè)小學(xué)的'學(xué)生都蜂擁而至，原本寧?kù)o的黑龍?zhí)豆珗@，今天人聲鼎沸，擠得水泄不通，綠油油的草坪塑料袋、報(bào)紙橫飛，象是落葉滿階紅不掃未央宮。
我們是最后來(lái)的一批，好多“風(fēng)水寶地”都成了其他學(xué)校的“領(lǐng)地”。好不容易找到一塊草地，可上面滿是“陷阱”（坑）和“暗器”（水管）。只要你一個(gè)不留神就會(huì)慘遭不幸。
后來(lái)，王老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)和瘶?lè)園，這可把我們樂(lè)壞了，那兒可是我們夢(mèng)想中快樂(lè)天堂啊。可正當(dāng)我們歡呼雀躍時(shí)，卻被校長(zhǎng)大人攔下，她鄭重地說(shuō)：“安全第一，你們堅(jiān)決不能去，昨天才有一個(gè)一年級(jí)的同學(xué)被水管拌成了骨折，如果你們?cè)儆姓l(shuí)出意外，學(xué)�？韶�(fù)不起責(zé)任�！本瓦@樣，去兒童樂(lè)園玩的美好愿望成了泡影。
滿懷的抱怨和無(wú)奈，就是這次春游。
四年級(jí)日記 篇2
冬天，是那樣地寂靜，靜得出奇，特別是在夜晚。面對(duì)寒冷的冬季，大家穿著五花八門厚厚的棉衣，給單純的大地鋪上了一層鮮艷的彩燈。特別是在下雨的地區(qū)，大地本是單純的白，那些街上的人，給整個(gè)城市增添了一道亮麗的`風(fēng)景線。
雪，冬天的時(shí)候盼望著有潔白的雪。下雪，好像是下雨，雖然看似好象都是從天上往地上掉，但雪很輕，慢慢地飄落下來(lái)、融化，有其獨(dú)特的魅力——顏色、形狀，味道，氣勢(shì)。
今年大年初一晚上，我去寶光寺燒香，那時(shí)已是凌晨一點(diǎn)過(guò)了。不知不覺(jué)天空中飄起了雪花，我的頭發(fā)上、衣服上都是雪。但是我用手一點(diǎn)，雪就融化了，不在我的上留下一點(diǎn)痕跡。如果它們有生命，就這樣默默地死去了。再看看天上，鵝毛般地飄下來(lái)，有的飄落于地，有的不幸落入火堆。不用說(shuō)，它們還沒(méi)有進(jìn)入火堆，就已經(jīng)蹤影全無(wú)了。
在這里，雪只是體積不足0。0001立方米的東西，這么小的東西往往被人忽視。但是許許多多這樣的雪人們就不得不贊美它們呀！雪在空中的樣子是瀟灑的，它們像一個(gè)個(gè)臨危不懼的勇士，不管怎樣，它們一定要進(jìn)入大地母親的懷抱。這個(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)��！我伸出舌頭嘗了嘗雪的味道，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。說(shuō)明雪是無(wú)無(wú)味的，我意味深長(zhǎng)地想……“瑞雪兆豐年”。雪給我們帶來(lái)了好兆頭，一片生機(jī)勃勃的景象。它們只是默默地奉獻(xiàn)，而它們又能索取什么呢……
四年級(jí)日記 篇3
我小時(shí)候?qū)W滑板的事情很好玩，用媽媽話講我是自學(xué)成才，現(xiàn)在給你講講
那時(shí)候我才五歲多，跟媽媽討價(jià)還價(jià)，終于給我買了一個(gè)綠色的滑板。那兩個(gè)透明的輪子在地上滑會(huì)閃閃發(fā)光。我特別高興，因?yàn)槲以诹粎^(qū)看過(guò)潘梓燁玩，現(xiàn)在我可以玩我自己的滑板了！
那天下午，我把家里的椅子一字排開(kāi)，客廳成了我練習(xí)的場(chǎng)地。我用手扶著椅子背，一遍又一遍的滑過(guò)來(lái)劃過(guò)去。也不知過(guò)了多久，媽媽午睡都醒來(lái)了，我還在那里練習(xí)。我自認(rèn)為可以滑了，所以要媽媽帶我到樓下去滑。我的那個(gè)高興勁，恨不得馬上如行云流水般滑起來(lái)。
到了樓下，我高興地把滑板放到地上，然后站起來(lái)叫：“媽媽，媽媽�！眿寢尠盐曳錾匣�，我讓媽媽放開(kāi)。媽媽說(shuō)放手會(huì)摔跤的'，我堅(jiān)持要自己試試，結(jié)果媽媽把手放開(kāi)了，我沒(méi)滑一會(huì)兒就從滑板上摔下來(lái)了，摔了一個(gè)“嘴啃泥”。
雖然摔了一跤，我還是迫切的想要練習(xí)滑板，媽媽扶著我在小區(qū)的水泥地板上滑長(zhǎng)線。
平時(shí)下午放學(xué)，我都要媽媽帶我到樓下去滑幾圈，我漸漸熟悉了滑板是什么結(jié)構(gòu)，怎樣才能更好的把握平衡。我慢慢可以放手開(kāi)始滑行了，我信心大增。過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)很熟練了，滑的飛快，我一邊滑著一邊唱歌，那種踩著風(fēng)火輪一般的感覺(jué)，我可開(kāi)心了。
我想對(duì)大家說(shuō)：“學(xué)任何東西都要刻苦、勤奮。另外不能浪費(fèi)時(shí)間，畢竟時(shí)光一去不復(fù)返。讓我們快樂(lè)的享受童年吧。”
四年級(jí)日記 篇4
1月24日 星期四 晴
今天媽媽在家里打掃衛(wèi)生，我也想幫媽媽分擔(dān)一下。但我做什么好呢？走進(jìn)房間，剛好看到墻上的鏡子鋪了一層薄薄的灰塵。對(duì)了，我就幫媽媽擦鏡子吧。
我先把抹布浸濕，然后扭干。接著就在玻璃上左右來(lái)回地擦。不到一分鐘，鏡子上的灰塵消失了，我大喊一聲：“大功告成！”媽媽過(guò)來(lái)看了看，說(shuō)：“不行啊，上面還有水漬呢！”我仔細(xì)一看，嚇了一跳，灰塵是不見(jiàn)了，但取而代之的卻是一道道的水漬，鏡子里的我變成了小花臉。
這時(shí)，我拿起抹布想再擦一次，媽媽阻止我說(shuō)：“你這樣擦還會(huì)有水漬的.�！薄澳窃鯓硬拍茏屗疂n消失呢？”我疑惑地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“你去拿半張舊報(bào)紙來(lái)，然后揉成紙團(tuán)，再在鏡子上面擦，水漬就會(huì)消失的�！�
我半信半疑地按照媽媽的方法去做，用紙團(tuán)在鏡子上用力地擦。哇！水漬果然消失了，玻璃透亮得仿佛可以摸到鏡子里面的自己。媽媽解釋道：“這是因?yàn)閳?bào)紙有較好的吸水力，印刷的油墨也能把灰塵吸走�！迸�，原來(lái)要掌握一些生活小妙招，才能把家務(wù)做好呀。我拍著胸口對(duì)媽媽說(shuō)：“以后擦玻璃的事就交給我吧！”
今天，我不僅幫媽媽擦了鏡子，還從中學(xué)到了生活小常識(shí)，開(kāi)心極了。
四年級(jí)日記 篇5
xx年5月21日 星期四
陰有雨
今天，我可知道了在樓道里追跑打鬧的危害。
上完第二節(jié)課，我要去上廁所。就在我踏出班門的一剎那，隔壁四（2）班的一個(gè)男生從側(cè)面跑了過(guò)來(lái)。結(jié)果，我們倆撞在了一起，并往前“飛”了一小段，然后重 重地摔在了地上。當(dāng)時(shí)我都起不來(lái)了，因?yàn)槲业母觳埠屯榷甲苍诹藢W(xué)校的瓷磚地上，很疼，沒(méi)有多少勁兒了。那個(gè)男生嚇慌了，立馬把我扶起來(lái)，問(wèn)我：“你哪里不 舒服嗎？”還沒(méi)等我回答，他就“溜”了。
回班后，我這才發(fā)現(xiàn)：我的右手手腕扭了，寫(xiě)字時(shí)也隱隱作痛；左手手臂擦破了一大塊皮，像針扎一樣疼 。這些傷雖然不重，但是也夠我受的.了。
我以前經(jīng)常在樓道里跑，可是現(xiàn)在再也不想跑了。因?yàn)�，如果你把別人撞傷、骨折后，他的家人和他自己將會(huì)有多么的痛苦�。〔粌H如此，你的家人也會(huì)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上 的負(fù)擔(dān)，更重要的是，你自己會(huì)感到十分的歉疚。因此，我呼吁大家：大家千萬(wàn)不要在樓道里跑，這樣太危險(xiǎn)了。希望大家慢步輕聲靠右行，不要讓悲劇在你們的身 上重演。
四年級(jí)日記 篇6
今天早上，我戴好手套和口罩打算晨跑。一切安然無(wú)恙可是……
當(dāng)我跑到第2圈是，有同學(xué)說(shuō)窗戶那兒有只貓。同學(xué)們的眼光“唰”地投向了那扇窗戶，果然有只貓，這就奇了怪了，大白天的有一只貓爬這么高，難道它想尋死?我暗暗地想著，跑到第3圈是，我又看見(jiàn)了那只小貓咪。有人說(shuō)“那只貓是假的!”可我卻說(shuō)：“怎么可能!我剛剛還看到它動(dòng)了一下!”一早上，這個(gè)謎都沒(méi)有解開(kāi)，
下午語(yǔ)文課上，潘老師提到了這件事。于是，我們班的這些“幽默分子”們就開(kāi)始大膽地胡思亂想。老師問(wèn)我們：“這只貓是怎樣爬到那么高的呢?”有人回答：“這只貓是靠”飛檐走壁“上去的。有人回答：這只貓是被一只狗窮追不舍，看見(jiàn)了窗戶，就蹭蹭蹭爬了上去”。離譜的是有人回答：“這只貓是跳上去的.!”更離譜的是有人回答：“這只貓是飛上去的!”“哈哈——!”教室里傳來(lái)了爽朗的笑聲。真不愧是咱班的“幽默分子”。
小貓，我想問(wèn)你：“你怎么了!”
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