小學日記錦集【5篇】
很快一天又過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，這時候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。你所見過的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的小學日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學日記 篇1
往事，已經(jīng)隨著時光漸漸流逝，可有一件事深深地印在我的腦海中，從這件事中，我懂得了一個道理：我們無論做什么事，都要又耐心，才能把事情辦好。
記得那是一個天氣晴朗陽光明媚的星期六，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆：一會兒干什么呢?這時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一副釣竿，我猛地生起一個念頭：去釣魚。說干就干，我興高采烈地拿起釣竿小桶等一系列工具來到河邊，挖了幾條肥肥胖胖的蚯蚓，吧蚯蚓串到釣鉤上，就把釣線使勁九牛二虎之力拋到了河中央。河面上靜悄悄的`，微風拂過，濺起一陣陣波浪。這時，時而又一條條小魚在跳著歡快的舞，多優(yōu)美啊!我急切的盼望又魚上鉤，那該多好啊!果然，浮標在水面上動了動，我以為是有魚上鉤了，欣喜若狂，猛地往上一提，剛才高興的勁兒被拋到了九霄云外，釣起來竟然是一個大手套。我想這個地方肯定沒有魚，拿就換個地方吧!我換到了一個綠油油的草坪上，這里的睡清澈見底，一群群小魚兒在歡快地游著。我想這個地方又這么多魚，我肯定能釣上一兩條，可是過了一會兒我也釣不上一條，哎!我又換了一個地方，那里又一個老爺爺，我看她的桶麗已經(jīng)又好多魚了，我沾沾自喜，這個地方魚真多，我也在這兒釣，別讓他一人占了這天大的便宜�？墒沁^了一會兒，我還是一無所獲。我又想換一個地方去了，這時侯，那個素不相識的老爺爺對我說了一段話：“小朋友，我們無論做什么事情都要有極高的耐心，河里面不是沒有魚，只要你有耐心，總會又魚上鉤的�！甭犃死蠣敔斦f的話，我恍然大悟，變得更加有耐心了，我又繼續(xù)在這兒釣魚了，果然，功夫不負有心人，我終于釣到了魚，我再接再厲，釣到了一條條魚兒，我太高興了。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是我還是記憶猶新，從這件事中，我明白了一個道理：我們無論做什么事，都要有極高的耐心，才能把事情辦好。這個道路會伴隨我一生，警惕著我去做事。
小學日記 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又一個學期過去了，我們面對著的則又是期末大考。在迎接期末考試的日子里，就好似一個“五味瓶”，“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”，一個都少不了。
“酸”
開心指數(shù)：5.5%
“呀！今天是星期三，怎么還有作業(yè)呀？”隨著甲同學的尖叫聲，我們?nèi)嗟哪抗舛冀y(tǒng)一集中在黑板上，��！果然有作業(yè)，這是剝奪了無作業(yè)日的，嗯，嗯嗯……嗯（詞窮）權(quán)力（勉強一下啦�。┍緛磉�沉浸在無作業(yè)日的喜悅之心的同學們的心情好像被雷劈了一般——瞬間從喜悅的極點降到了痛苦的冰點。不過……還好，令我值得慶幸的是，作業(yè)并不多。
“甜”
開心指數(shù)：89.8888%
“耶，耶，耶……，今天英語沒作業(yè)，今天英語沒作業(yè)！”許多同學都唱起了rap，的確值得慶幸，因為……今天……“木有”……“英女”作“孽”嗎！
“苦”
開心指數(shù)：0.0001%
哎喲，下節(jié)又是英語課，我的媽呀，一天3天英語課，這是要作死的節(jié)奏啊！“叮呤呤，叮呤呤�！毕抡n鈴響了，同學們各個早已蓄勢待發(fā)，只等老師一聲令下：“下課！”便會如一支支離弦之箭，朝門外直奔而去。可惜，萬事具備，只欠東風，英語老師好像沒聽見下課鈴似的，直到下一課的鈴聲不依不饒地響起，才依依不舍地離開了教室。
“辣”
開心提數(shù)：3.3333%
哦耶，今天沒有數(shù)學作業(yè)，太棒了，很快，這個好消息，便傳遍了班級。可誰知，媽呀，老師只是沒寫而已，吼吼，而且還是出奇的多，我要_！
“咸”
開心指數(shù)：0.0002%
“叮叮叮！”準時報點的鬧鐘告訴我，現(xiàn)在已經(jīng)是夜晚10：00了，啊，我伸了一個大大的'懶腰�！把剑撊ニ�。”放下手中的筆，合上面前的《黃岡小狀元》，簡單地整理了一下被各種試卷，各種教輔用書蠻橫霸占的書桌……拖著疲憊的身體跳上床，結(jié)束了一天的學習任務(wù)，長長地舒了一口氣，進入了那甜美的夢鄉(xiāng)……
爸爸常說：“成長本就是酸甜苦辣，五味俱全。能從苦中品出甜味來，才是真正的長大了。迎考的日子里，我似乎又有點明白爸爸的話了，走過又累又苦的期末之路，成績報告單上那鮮亮的分數(shù)，才讓人分分鐘都覺得甜吧。
小學日記 篇3
每周星期一的早上，我們學校都要舉行隆重的'升旗儀式。全校同學在操場上排著整整齊齊的隊伍，看著哥哥姐姐把國旗護送到升旗臺。然后，全校師生一起立正唱國歌，看著鮮艷的國旗慢慢地升起來。升到旗桿頂端的國旗在空中隨風飄揚。我們隨著飄揚的國旗用洪亮、有力的聲音唱出我們的校歌“官井頭學校，官井頭學校，送給我老區(qū)人民的關(guān)懷……”
小學日記 篇4
那充滿稚氣和歡樂的童年，是那么美好，那么令人難忘！
我上幼兒園大班的.時候，有一個星期天，幾個小伙伴來找我玩�？墒�，玩什么呢？我家實在沒有什么好玩的。我拍著腦袋，想了老半天仍沒想出個好主意。還是葉俊宇機靈，他眨著大眼睛對我們說：“咱們玩捉迷藏好不好？”好啊，這個主意不錯。
我們立刻活躍起來，就在我家不大的房間里你藏我躲，你追我趕，玩得可真開心。無論他們藏到哪兒，都逃不過我敏銳的眼睛。因為我對這兒的一熟悉了，所以我每次都能輕而易舉地捉到他們。
輪到我藏了，藏到哪兒呢？秘密的地方別人都藏過了。忽然我看到一張涼席，我靈機一動，就叫媽媽幫忙把涼席卷成筒兒，用繩子捆住，然后再罩住我。這次是葉俊宇捉，我在涼席筒里安靜地站著，心想：他肯定猜不著我會藏在這兒。我知道葉俊宇開始找了，不由得緊張起來，“怦怦”地直跳。就在這個時候，傳來葉俊宇“哈哈”的笑聲，怎么了，他知道我藏在這兒了？我心里嘀咕著，這時葉俊宇說：“快出來吧，我早知道你藏在這兒啦！”
一聽這話，我就像泄了氣的皮球，心想：完了，人家知道我藏在這兒了。便垂頭喪氣地在里面答話：“你幫我解開繩子吧，不然我出不去��！”葉俊宇“哈哈”地笑著，好一會才解開涼席，得意地說：“你可真行啊，本來我不知道你藏在這兒的，只是試探一下，你自己出來了�！蔽疫@才明白中了“疑兵之計”我真后悔��！
啊！童年，你給了我多少歡樂和幸福��！
小學日記 篇5
道具非常簡單，在一塊木板上畫一個大圓，大圓中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動的指針。大圓被分成24個相等的格，格內(nèi)的針可以轉(zhuǎn)，格內(nèi)分別寫著1—24個相等的數(shù)，在單數(shù)格中沒有值錢的，而雙數(shù)中差不多都是值錢的。
玩法也很簡單，把指針先撥到1，然后你撥動指針，指針就開始旋轉(zhuǎn)，最后停在某個格內(nèi)，接著再按著指針所在的格上標的數(shù)，再把指針撥動，N-1格，N是格子上所標的數(shù)。
這只不過是一個小小的數(shù)學游戲，其實你無論撥到哪格，只能吃虧，不能得利。因為當指針轉(zhuǎn)到奇數(shù)格上，撥動的`格數(shù)便是奇數(shù)-1=偶數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)只等于奇數(shù)，所以不可能轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上，就得不到值錢的東西，假如指針轉(zhuǎn)到偶數(shù)格上，撥動的格數(shù)便是偶數(shù)-1=奇數(shù)，奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)，還不能得到值錢的東西。
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