【精選】成長(zhǎng)日記
一天就要結(jié)束了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的成長(zhǎng)日記4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)日記 篇1
隨著年齡的變化，我們成長(zhǎng)；隨著思想的變化，我們成長(zhǎng)；隨著行為的變化，我們成長(zhǎng)……長(zhǎng)大后，我們變得成熟、變得理智、變得有內(nèi)涵。對(duì)我而言，最大的變化，莫過(guò)于變得會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)思考。
記得以前我總苦于學(xué)習(xí)沒(méi)有方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，成績(jī)總提不上去，總是在班級(jí)的“中下游”和“中游”之間來(lái)回掙扎。但是，后來(lái)我的成績(jī)向芝麻開(kāi)花“節(jié)節(jié)高”，不但脫離“中下游”，還循序漸進(jìn)，一步步走進(jìn)“中上游”。這是為什么呢？其實(shí)，這里面還有一段“蛻變”的過(guò)程。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，由于學(xué)的知識(shí)一下子升一個(gè)高度，我的進(jìn)程有點(diǎn)跟不上大隊(duì)人馬，所以導(dǎo)致我每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚，每次考試成績(jī)總部理想。一開(kāi)始，媽媽還沒(méi)有注意到我的變化。后來(lái)，由于我天天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得很晚，拿回來(lái)簽字的.卷子分?jǐn)?shù)總不高，媽媽便開(kāi)始“關(guān)注”我，天天催我快些完成作業(yè)，可見(jiàn)到效果不佳，便督促著我，天天陪著我寫(xiě)，可是這樣做效果還是不盡人意。于是媽媽便找我去，問(wèn)我：“女兒，你為什么每天作業(yè)都寫(xiě)得那么晚，考試的成績(jī)還是不好？”我緊張的掰著手指頭，支支吾吾地說(shuō)：“因?yàn)槊刻焖枚继�，上課沒(méi)精神，老想睡覺(jué)，老師講得都聽(tīng)不進(jìn)去，所以晚上的作業(yè)都不會(huì)做�！眿寢屄�(tīng)我的話后，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“那這樣吧，以后我陪著你寫(xiě)作業(yè)，你不會(huì)的題先自己思考，實(shí)在做不出來(lái)再問(wèn)我，但每次只能問(wèn)兩道題，多我不能回答�！蔽乙宦�(tīng)媽媽的話，喜出望外，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
以后的幾天，我的作業(yè)完成的速度逐漸快，質(zhì)量也高，媽媽看我有所改變，馬上趁熱打鐵，將問(wèn)題次數(shù)改為一周五次，并給我請(qǐng)輔導(dǎo)老師，雙休日教我英語(yǔ)。
果然，后來(lái)，我的成績(jī)漸漸好。在學(xué)校，老師時(shí)不時(shí)表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也把我當(dāng)成追趕的“目標(biāo)”之一；在家里，媽媽的臉上笑容也多，我問(wèn)他為什么天天那么開(kāi)心，媽媽回答說(shuō)：“為一個(gè)肯用功學(xué)習(xí)，愿動(dòng)腦思考的孩子服務(wù)，哪個(gè)家長(zhǎng)不開(kāi)心呀！”
是呀，成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓他留下傷痕；成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷磨難才能破繭而出。雖然這場(chǎng)蛻變演繹的不算完美，但是，只要成功，就職的高興。原所有人都能份想到這蛻變后的喜悅。
成長(zhǎng)日記 篇2
4月24日 晴
雨后，小苗長(zhǎng)得格外歡，綠油油的有一兩寸高了，像幾個(gè)鶴立雞群的高個(gè)子．
最高的'那棵，立在花池正中。它有半尺高了，小號(hào)毛筆粗細(xì)的莖上長(zhǎng)出了十片葉子．一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子上下擺動(dòng)。它趾高氣揚(yáng)地看著那些被風(fēng)吹得搖搖晃晃的小芽說(shuō)：“哼！你們這些小娃娃，整天不見(jiàn)長(zhǎng)，象個(gè)小矮子，和我比差得太遠(yuǎn)了�！蓖跞疠x小組的獨(dú)臂大王雖然殘廢了，但長(zhǎng)得很壯，還有點(diǎn)象董存瑞炸碉堡的樣子。我們組的豆莢先生長(zhǎng)得十分迅速，才五六天，就長(zhǎng)出了兩片核桃般的葉子。葉脈四通八達(dá)，葉子表面凸凹不平，象一塊塊突起的肌肉，還滿象個(gè)大力士。
成長(zhǎng)日記 篇3
很久很久以前,人們?cè)谀匙降纳巾斏嫌脡K巨石雕刻了一樽佛像,佛像成型后,四面八方的人趕來(lái)膜拜。后來(lái),為了膜拜的方便,人們又用這座山上的石頭敲打成一片片的階梯，鋪成了上山的路……日復(fù)一日，年復(fù)一年，突然有一天，石階不滿地對(duì)佛像開(kāi)口了：“我們同樣是這個(gè)山體的山石，為什么我們是用來(lái)被人們踐踏的，而你卻是被人們膜拜的？”佛像瞥了一眼石階，淡淡地說(shuō)：“你們每一片都只經(jīng)四刀的'雕刻就成型了，而我卻是經(jīng)受了千錘百煉后才成型的，人們?cè)撃ぐ莸漠?dāng)然是我，而不是你們了……”
故事有著很深的寓意，可能當(dāng)天將降大任的時(shí)候，這個(gè)人一定要經(jīng)受種種世人不曾或不能經(jīng)受的考驗(yàn)，所以，即使有再大的檻我都要盡一切可能勇敢地跨過(guò)去。因?yàn)槲沂冀K相信，每個(gè)人都有只屬于自己的不平凡。
長(zhǎng)輩說(shuō)；“小忍成人，大忍成佛。雖然忍字頭上一把刀，但學(xué)會(huì)忍讓是人成長(zhǎng)的第一步！”
現(xiàn)在的我，除了獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)之外還要學(xué)的就是忍讓?zhuān)吘贡还芬Я艘豢谖覍?shí)在沒(méi)有必要咬回去。但是那些背后放暗箭，到處挑撥是非的人們給我記住了，我的忍讓不代表軟弱，忍你們也不代表怕你們，希望你們好自為之……
每次寫(xiě)完一篇我的大學(xué)成長(zhǎng)日記都覺(jué)得我離那個(gè)夢(mèng)想中的我還有很遠(yuǎn)的距離，所以，我每天都要努力，努力去長(zhǎng)大，相信明天會(huì)更好！
成長(zhǎng)日記 篇4
在我提筆之前，先祝您開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天。
老師，您還記得嗎？從您開(kāi)始上我們課的那一天起，您就成了我們班的新班主任。
老師，您還記得嗎？那時(shí)候，您開(kāi)始來(lái)我們班上第一堂課，我們班的`學(xué)生是那么地不尊重您，可是，您臉上依然帶著微笑。
老師，您還記得嗎？當(dāng)初，您教我們的英語(yǔ)，您是教得那么的好。有個(gè)學(xué)期的期末考試，我們班的平均分拿到了全級(jí)第一名，當(dāng)時(shí)，您是多么地高興。
老師，您還記得嗎？當(dāng)您女兒生病住院時(shí)，您卻沒(méi)有留在女兒的身邊陪她，而是如往常一樣給我們上課。當(dāng)時(shí)，大家都看得出來(lái)，您眼角有淚痕，但是，您把它擦干了……
老師，您還記得嗎？有一年冬天，天氣比較冷，您每天拉我們到您家去烤火。雖然只有一個(gè)烤火爐，但是，您卻把溫暖給了我們。中午，您還做飯給我們吃……
這一切的一切，也許您忘了，但是您的學(xué)生都清楚地記得。也許，您早已忘記我們是誰(shuí)，但是我們班都還記得您。因?yàn)槟俏覀儼鄮啄暌詠?lái)最好，最善良，最美的一位老師。
我真的很欣慰有你這樣一位老師。
老師，學(xué)生就寫(xiě)到這里。愿你身體健康，全家幸福。
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