五年級日記合集[9篇]

　　一天就要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候認真地寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的五年級日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級日記 篇1

　　秋天是美麗的季節(jié)，也是豐收的季節(jié)!

　　我們來到公園里，公園里真美啊!楓樹的葉子紅了，紅得像一團團火，瞧，那片片飄落的樹葉宛如一只只蝴蝶翩翩起舞!菊花在陽光下競相開放，有黃的，有紅的，有紫的，還有粉的和白的，一朵朵，一叢叢，非常漂亮!

　　我們來到果園里，你看，蘋果樹上結(jié)滿了紅彤彤的蘋果，又大又圓，摘一個咬一口，又脆又甜;桔樹上掛滿了桔子，遠遠望去，有的像黃色的小球，有的像橙色的小燈籠;還有一個個咧開嘴的'石榴藏在樹葉底下偷偷地對我們笑…

　　我們又來到田野上，放眼望去挺拔的高粱揚著黑紅黑紅的臉龐，好像在樂呵呵的歌唱;金黃的稻穗沉甸甸的彎下了腰，好像給大地鋪上了一層金色的地毯。

　　秋天可真美啊!我愛這美麗的秋天!

五年級日記 篇2

　　今天勢力最倒霉的一天。

　　這一天，早上弟弟打擾我睡覺，我正做著美夢，就被弟弟的.寫字聲給吵醒了。他寫字我不反對，因為“一天之計在于晨”可他寫字的聲音太大了，就算在太陽系的海王星上也能聽見。就這樣倒霉的一天開始了。

　　作業(yè)寫完了，想“打開心靈的窗口”看一下電腦，可電腦昨天被弟弟下載東西下壞了。真實的電視也只有一臺能看。就像電視上述的一樣“今天有點孤單，玩具丟在旁邊，電視里沒有新鮮……”

　　中午我想下象棋，想看是炮厲害還是車厲害。這是居然開飯了。吃晚飯后再下，又有人來找我下棋�？上铝艘话耄�那個人被人叫走了。

　　今天太倒霉了，我希望這天再也不要浮現(xiàn)在我的眼前。

五年級日記 篇3

　　今天，我和表妹去釣魚,在表妹家前面的河里釣魚，先去泥土里找蚯蚓，一共才找了23只蚯蚓，我猜魚肯定有大豐收的。

　　在河里釣魚，拿一張椅子，坐著來釣魚，表妹在旁邊一直說話，我小聲的是：“表妹，等下魚全部走了，就沒得吃了，到時候怪你噢!”表妹說：“好吧!表姐我不說話了。”等等，魚鉤在搖晃，我想肯定是魚上鉤了，一鉤上來，我驚訝了，好大的一條魚啊，我繼續(xù)釣魚，表妹也釣了一條很大的'魚，我和表妹兩人一共釣了六條魚。

　　媽媽和舅娘說我和表妹真棒，我和表妹不好意思地笑了，媽媽姐姐還有我和爸爸在表妹家里吃飯，舅娘和媽媽把魚煮成美味的魚湯、清蒸魚還有紅燒魚，在我覺得這幾魚最好吃的是紅燒魚，一種吃紅燒肉的味道，玩了一會兒，就回家了，美好的一天又結(jié)束了，

　　今天真開心，可以吃到美味的魚肉還有和表妹釣魚，上次我看舅舅釣魚才釣了十只，還是舅舅比較厲害，哈哈哈!今天真是最開心的一天啦!

五年級日記 篇4

　　每當(dāng)我抬起手腕，輕輕捋開袖子，看著那塊精致的手表，腦海里總是出現(xiàn)這樣一句話：“時間在奔跑。”眼前也浮現(xiàn)出打開禮物的那一瞬間。

　　那是一個初夏的夜晚，蟬兒已經(jīng)在窗外歌唱。那天是我的生日。爸爸媽媽都出去送客人了，家里只有我一個人。望著那堆成小山的禮物，忽然有一個想打開禮物的念頭。我的目光上下搜索著，這時一個粉紅色的長方形盒子映入我的眼簾。我心想：就是它啦！我輕輕拿起它，緩緩打開包裝，閉上雙眼，以最快的速度拉出里面的盒子，再一睜眼。哇！我簡直不敢相信自己的眼睛，情不自禁地用手揉了揉眼睛，確信自己眼前是一塊手表，一塊我夢寐以求的手表！我細細地端詳著這塊手表：綠藍的表盤，透明的玻璃上鑲嵌著一圈透明的鉆石。透過玻璃我第一眼看到的是一只青色的.小鳥，用它那橙色的小嘴去啄一朵盛開的白色蓮花。我想：那只小鳥應(yīng)該就是傳說中的青鳥吧。圍繞著青鳥的是一圈深綠色的數(shù)字，一根粉色的分針，一根墨綠色的時針。表帶上有五個可愛女孩，她們有的穿著藍色的連衣裙，有的穿著綠色短裙，有的穿著淡黃色連衣裙……，可真是多姿多彩�。∷齻冃螒B(tài)各異地在花海里穿梭，有的聞花，有的摘花，有的干脆在花海里跳起芭蕾舞……。時不時有幾只蝴蝶停在她們的指尖，幾只蜻蜓飛上她們的發(fā)稍。這可真是美妙絕倫的一塊表��！

　　這時，我才發(fā)現(xiàn)盒子里還有張淡綠色的賀卡。我拿出來一眼就看見了那娟秀而又熟悉的字：“女兒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。媽媽把這句話送給你，記住，手表的作用不只是用來看時間，它還會提醒你不要浪費時間，要珍惜時間。時間在奔跑，你要追上它哦！祝你生日快樂！”

　　對，時間在奔跑，總有一天我會追上它，超過它！

五年級日記 篇5

　　清晨醒來，推開窗戶呼吸著清新的空氣，看著天空蔚藍蔚藍的，遠遠望去綠樹成蔭鮮花遍地多么的美呀!門前的池塘清澈無比，做飯之前，捧著米籮提著小竹籃去門前的池塘邊站在小木橋上，洗菜、淘米，米的香味引來好多的小魚兒。飯后躺在樹影下聽著蟬聲，看著樹上的喜鵲在搭窩，享受著涼爽的自然風(fēng)，美美的睡上一覺。傍晚在門前的草地上捉蜻蜓、蝴蝶，夜暮降臨的時候拿著紗布袋子去捉螢火蟲。

　　這么美好的環(huán)境，可是有些人卻不懂得很好的愛惜它。濫砍濫伐使茂密的森林變得狼狽不堪，碧綠的'青山變得光禿，風(fēng)沙滿天飛舞;生活污水及化工廠有毒污水的排放，使清澈的河水變得混濁;工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙，使空氣不再新鮮，蔚藍的天空變得灰暗。我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我們應(yīng)該從身邊的每一件小事做起，撿起掉在地上的一張小紙片和垃圾，平時多栽些花花草草，植樹造林，生活中不浪費一滴水。

　　作為21世紀的少年兒童，保護美好的環(huán)境人人有責(zé)。

五年級日記 篇6

　　再過幾個月，我們就要畢業(yè)了，我很想在這個學(xué)校里留下美好的回憶，可是，并不會是那么的完美。

　　在我的檔案里，還是留下了一絲絲的污點。同學(xué)之間應(yīng)該是團結(jié)友好的，是不分貴賤的，都是平等的�？墒�，在一些人的心里好像覺得別人在瞧不起他，所以也要用一些行動表示出來“我更瞧不起你”類似于這樣的想法。就在今天體育課上，有一位女同學(xué)的行為我看了心里很不滿。她將另一位女同學(xué)手里的一塊錢搶到手里，然后當(dāng)另一個女同學(xué)來要回的時候，她卻將錢扔在了地上，讓她自己去撿。雖然我不太清楚她們之間有什么過節(jié)，但是這種行為很像以前的地主婆藐視仆人的感覺。她讓那一個同學(xué)自己去撿地上的錢，好像把她當(dāng)做是乞丐向她討錢一樣，很不尊重他人。我希望她能夠認識到自己的錯誤，并向那位同學(xué)道歉，因為是她有錯，她還錯上加錯。同學(xué)們應(yīng)該引以為戒，以免也犯同樣的錯誤。名師點評：這篇作文記敘的是發(fā)生在同學(xué)之間不該有的行為，從小作者的作文中，看得出小作者對文中女同學(xué)不尊重他人的做法的譴責(zé)和批評。我相信，小作者一定是一個懂得珍惜同學(xué)之情的孩子，會用一個完美的句號來結(jié)束值得留戀的小學(xué)生活。

　　“在我的'檔案里，還是留下了一絲絲的污點”這樣的說法會給讀者產(chǎn)生誤會，還是改成“在我的記憶里，還是留下了一絲絲的缺憾”。因為并不了解那位女同學(xué)行為的起因和動機，所以前文所說的“在一些人的心里好像覺得別人在瞧不起他，所以也要用一些行動表示出來‘我更瞧不起你’類似于這樣的想法”在后文并沒有得到證明。

五年級日記 篇7

　　今天傍晚，天陰沉沉的，下著很大的雨，我的心情十分煩躁，不由得有些心不在焉。老師敏銳的目光即刻察覺到我的異常，點名叫我回答問題2，我頓時驚慌失措，神色驚慌的站起來。前面的同學(xué)掉過頭來，向我眨眨眼，說：“這篇課文的主要內(nèi)容是放風(fēng)箏�！蔽也还苋�七二十一就說出了答案，結(jié)果全班哄堂大笑，其實這篇課文里根本沒有放風(fēng)箏。前面的同學(xué)捉弄了我。我氣壞了!我心里不由得燃起憤怒的.焰火，久久難以熄滅，。下課，那同學(xué)竟還嘲笑我，我狠狠地刪了他一巴掌，喊道：“我也是會生氣的，希望你不會再有下次!否則別怪我!!”回到家后，我心中的怒火沒有平息，但我想了想，覺得自己有些過分，我是不是不應(yīng)該扇他，心中默默祈禱，希望他不要生我的氣。

五年級日記 篇8

　　我們的生活離不開數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)時常伴隨在我們左右。今天我看報紙從中發(fā)現(xiàn)“成數(shù)”這個詞。

　　什么是“成數(shù)”？農(nóng)業(yè)收成，經(jīng)常用“成數(shù)”來表示，比如：今年的小麥比去年增產(chǎn)三成，還有去年的汽車進口總量比前年減少一成，今年出境旅游人數(shù)比往年增加二成等等都用到成數(shù)。

　　“一成”是十分之一，改寫成百分數(shù)就是10%，“,二成”是十分之二，改寫成百分數(shù)就是20%，“,八成五”是十分之八點五，改寫成百分數(shù)就是85%，這就是“成數(shù)”。它已經(jīng)被廣泛運用到各行各業(yè)和我們的.生活密不可分了。

五年級日記 篇9

　　今天晚上，我想和媽媽一起做飯，媽媽同意了。媽媽說：“你就負責(zé)熬米湯，其他的我負責(zé)�！蔽蚁劝汛竺追胚M鍋里洗一洗，讓后添水，我要做三個人的'米湯，所以就添了五碗水，因為媽媽說在熬米湯的過程中，水分會蒸發(fā)，所以我就多添了兩碗水。然后打開煤氣灶就開始熬了。熬了半個小時之后，米湯就做好了。聞起來真香，看著親手做的米湯，我很開心。

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