【集合】五年級(jí)日記5篇
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編精心整理的五年級(jí)日記5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)日記 篇1
不知從什么時(shí)候起，天空灰蒙蒙的，不再藍(lán)了，河水污染了，不再清澈了，森林越來(lái)越少，樓房越來(lái)越多，變成了一個(gè)水泥森林，樹木都被砍光了，連花草也沒有了，鳥兒無(wú)家可歸了——我們生活的環(huán)境變得不美麗了。作為一名小學(xué)生，保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。我和好朋友章鄭媛組成了綠色環(huán)保小組，為保護(hù)我們的家園做一些力所能及的事情。
我們要從身邊的`小事做起，節(jié)約紙張，提醒家長(zhǎng)要隨手關(guān)燈，平時(shí)非常注意保護(hù)身邊的一花一草，不亂扔垃圾，不制造白色垃圾，節(jié)約用水——節(jié)假日里，我們?cè)谛^(qū)內(nèi)撿拾垃圾，為花草樹本澆水，掛警示牌，號(hào)召大家都行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園。
雖然現(xiàn)在我們所做的只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事情，但是我們堅(jiān)信，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，那我們的家園會(huì)越來(lái)越美好，我們的環(huán)境會(huì)越來(lái)越美麗。
五年級(jí)日記 篇2
9月20日星期一晴
時(shí)間：9月19日上午十點(diǎn)
地點(diǎn)：秀水小學(xué)五二班教室
主席：張老師
正方：全體男生
反方：全體女生
張主席：今天，我們要舉辦一場(chǎng)辯論賽。正方的辯題是：開卷有益；反方的辯題是：開卷未必有益�，F(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始，有請(qǐng)正方第一辯手�。崃业恼坡暎�
正方辯手金樂洋：很多名人都是從小就與書為伴的。書確實(shí)是個(gè)不可缺少的伙伴。它可以給你帶來(lái)知識(shí)和快樂，并且能分擔(dān)你的憂愁。比如說(shuō)陸游，他小時(shí)候就會(huì)背四書五經(jīng)，長(zhǎng)大后整天呆在屋子里看書。所以，他的家就被稱為“書巢”。因此，我們正方的觀點(diǎn)是開卷有益。
反方辯手金鴻燕：我不同意對(duì)方辯友的'觀點(diǎn)，因?yàn)�，書可以分為兩種，一種是良藥，另一種則是毒藥——黃色的書籍。黃色的書籍可以讓一些人走火入魔，可以導(dǎo)致眼睛近視、記憶力下降、脊椎變形……看黃色的書籍的人都不會(huì)有好結(jié)果的。所以，我們反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益（經(jīng)久不息的掌聲）。
章王超（迫不及待地站了起來(lái)）：但是，如果人有自制力，是不會(huì)走火入魔的。我們每個(gè)人肯定都看過漫畫書，照你那么說(shuō)，現(xiàn)在每一個(gè)人都走火入魔了？
杜格瀾（立刻反駁）：但是像劉湘龍這樣的人，你說(shuō)他們會(huì)有自制力嗎？每當(dāng)下課，劉湘龍就會(huì)在座位上看漫畫書，這樣導(dǎo)致了他的學(xué)習(xí)成績(jī)下降。
……
我們針鋒相對(duì)，每個(gè)人都有自己的道理，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。張主席總結(jié)道：“我們今天開展的辯論賽很成功，正方與反方都拿出了充分的理由。我宣布，這次辯論賽的結(jié)果是——雙方平手！”
這次辯論賽加強(qiáng)了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉了我們的口才和膽量，并且放松了我們的心情。這次辯論賽令我非常難忘。
五年級(jí)日記 篇3
每當(dāng)聽到《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》這首難忘的曲子，每當(dāng)我看到胸前的.少先隊(duì)隊(duì)徽，我就會(huì)想起少先隊(duì)員！因?yàn)槲揖褪巧傧汝?duì)員！
有一件事讓我一直很慚愧因?yàn)槲也蝗缫粋�(gè)小朋友！
那一次，我去乘公交車，一邊乘我一邊想：“什么時(shí)候才到站啊？”“叮咚”，一站過去了，沒有一個(gè)人下車，座位也全部坐滿了，此時(shí)上來(lái)一個(gè)老奶奶她白發(fā)蒼蒼，左手提著一個(gè)菜籃子，右手拄了根拐杖，手還一直不停地顫抖著，看上去快八十多歲了。我有點(diǎn)猶豫了，到底該不該把位置讓給老奶奶，正在我猶豫不決的時(shí)候，我看到了我的隊(duì)徽，我才想起：“對(duì)啊，我是一個(gè)少先隊(duì)員，既然是少先隊(duì)員怎么能不讓座位給老奶奶呢？”我剛想對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你坐我這個(gè)座位吧！”話還沒說(shuō)出口，一個(gè)小朋友就已經(jīng)讓了座位！唉，連一個(gè)小朋友都知道讓座位，我竟然還不如一個(gè)小朋友！
自從那次，我打心底里就一直很后悔，但是我發(fā)誓：
“我一定要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員！”
五年級(jí)日記 篇4
隨著我的慢慢長(zhǎng)大，以前的事情都漸漸淡忘了。但一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事卻至今留在我的記憶深處。
下課了，我們班的同學(xué)一窩蜂似地跑了出去，我也不例外。我們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄鹜嬷螒颍@時(shí)，不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲:“玩這些多沒意思，不如咱們玩摔跤吧!”大家伙兒一呼百應(yīng)，紛紛找自己的伙伴。任ILL,瑾走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“裴家緯，咱們兩個(gè)摔，好不好?”
我心想:我比他高得多，又比他壯實(shí)，萬(wàn)一不小心把他摔傷了怎么辦呢?于是拒絕道:“不行，咱倆不是一個(gè)重量級(jí)別，我怕把你摔傷了�！�
誰(shuí)知，他不但沒有知難而退，反而像受了侮辱似的，氣憤極了，一邊挽袖子一邊大聲說(shuō)道:“怎么，你看不起我!誰(shuí)把誰(shuí)摔倒還不一定呢!”看著他充滿自信的樣子，我沒有辦法，只好答應(yīng)和他摔跤。
準(zhǔn)備開始了，我看著他那瘦得跟猴一樣，弱不禁風(fēng)的身子骨，心里還是有些擔(dān)心，于是又對(duì)他說(shuō):“要是我把你摔傷了，你可別怨我，要不然我就不和你玩了�！比蜪LL,瑾肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
開始摔跤了，我倆互相搭住肩膀，開始用力。我感到任ILL,瑾的雙手在用力把我的身體往左邊扳，于是猛一使勁，把他往右邊扳。誰(shuí)知就這一下子，居然輕而易舉把他摔倒了。要在平時(shí)，摔倒了也沒事，頂多哭幾聲�？墒沁@次不同，我把任ILL,瑾的`頭不偏不倚地摔到了瓷磚的拐角上。緊接著，任ILL,瑾尖聲叫了起來(lái)。我也嚇壞了，連忙把他拉起來(lái)，并且下意識(shí)地摸了摸他的頭，突然倒吸了一口涼氣，一股不祥的預(yù)感涌上了我的心頭。抬頭一看，應(yīng)證了剛才的預(yù)感—手上沾滿了紅紅的血。同學(xué)們一下子涌過來(lái)，把他送到了校醫(yī)室�；貋�(lái)后，只見他的頭上纏滿了紗布，他媽媽也來(lái)了。我嚇得不知所措，同學(xué)們把我推到任ILL,瑾的媽媽跟前，讓我去教導(dǎo)處說(shuō)說(shuō)事情的經(jīng)過。在去教導(dǎo)處的路上，我不停地哭著，心里害怕極了，要是把任ILL,瑾碰傻了可怎么辦?學(xué)校會(huì)不會(huì)開除我?
到了教導(dǎo)處，我們把事情的經(jīng)過說(shuō)了一遍，任ILL,瑾也自愿為我作證，告訴他媽媽，確實(shí)是他玩摔跤的。任ILL,瑾的媽媽沒有再追究我的責(zé)任，學(xué)校也沒有開除我。
這件事情雖然過去很久了，但我依然會(huì)常常想起，并且從中吸取了深刻的教訓(xùn):在玩耍時(shí)一定要注意安全，否則就會(huì)釀成大錯(cuò)。
五年級(jí)日記 篇5
今天是個(gè)令人難忘的日子，因?yàn)榻裉焓侵矘涔?jié)。在上第一節(jié)課的.時(shí)候，老師教我們了一首詩(shī)，讓我們背了一遍又一遍，就是為了讓我們理解植樹節(jié)的意義。老師還告訴我們學(xué)校有一個(gè)活動(dòng)——要去植樹。我也很想要植樹，種下一棵小樹，給它澆水、施肥。讓它陪我一起長(zhǎng)大！
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