【熱門】小學日記模板匯總十篇

　　一天終于結束了，今天我們都做了什么了呢?是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編幫大家整理的小學日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學日記 篇1

　　走進這個花園，就已經(jīng)聞到了一種未知的花香。是玫瑰，還是梨花，還是牡丹？都有。而眼前這片是圍著墻的紅杏，長得很茂盛，都伸出墻來了。而中間這一壇，就是剛才所說的瑰麗的`玫瑰。玫瑰五彩繽紛，院主把他按照顏色擺的有模有樣：的一圈是紅玫瑰，中間分別是藍、紫、粉玫瑰。最中間的是最稀有的白玫瑰。這玫瑰的擺法，有點兒像舞臺。

　　邊上有一條清澈的小河，旁邊就是梨花。梨花的清香似乎滲透了小河，連邊上的桃花都紛紛揚揚地飄落到河面上，這些桃花瓣，伴隨著我們的祝福，流向遠方……

　　中庭有個亭子。亭子是一個休閑好地方，旁邊有一顆櫻樹，只要風一吹，櫻花就飛揚在空中，很優(yōu)雅。人走在中間，就像在幻境中的仙女，把自己映襯得如花似玉。亭子邊的牽�；ǚ路饜凵狭送ぶ�，一直繞來繞去的。

　　��！好一幅花之歌！

小學日記 篇2

　　今天，我去爺爺家喂烏龜。

　　爺爺家的烏龜已經(jīng)十歲了，被養(yǎng)在一口大水缸里。它長著三角形的小腦袋，脖子在吃食的時候伸得很長。它的殼很硬，殼上有許多花紋，它的`小尾巴又尖又短。

　　我在奶奶家的蘋果樹下挖了許多蚯蚓，然后拿了一條又肥又大的蚯蚓投進水缸里，蚯蚓慢慢地往下沉，烏龜迅速地從缸底游上來，一口咬住蚯蚓把它吞進肚子里。如果它餓了，一頓能吃二十多條蚯蚓呢。吃飽了，它就靜靜地伏在缸底消化食物。

小學日記 篇3

　　《開學第一課》的主題分為孝、禮、愛、強這四節(jié)課，其中給我印象最深刻的是“愛”的主講人——秦勇。

　　昨天，還是黑豹樂隊主唱的秦勇，在今天已經(jīng)是他的兒子“大珍珠”的“父王”了。他說，1996年大珍珠出生了，然而沒有想到的是，四年后，大珍珠被診斷出“重度感失調癥”，很長一段時間大珍珠不會說話，對周圍的一切漠不關心，秦勇感到天快塌下來了，秦勇說，“既然改變不了過去，那就用愛改變將來的樣子�！�

　　秦勇努力當好大珍珠的父親并不容易，僅系鞋帶這個簡單的`工作就需要比別的孩子多幾千倍的時間……得知騎自行車是對感官協(xié)調能力的訓練，秦勇陪著兒子開始了漫長的練習，當大珍珠終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上一小段時，向來堅強的秦勇也忍不住落下了男兒淚，“從那天起我就堅信，他什么都可以學會。”

　　啟蒙我們的人有很多：我們的同學，精心栽培我們的老師，但是，還有兩位一直守護在我們身邊的人——父母。

　　父母用他們對我們的愛教會我們要尊敬長輩，孝敬長輩，而我們也應該用我們的愛來孝敬父母，報答父母對我們的養(yǎng)育之恩。

小學日記 篇4

　　同窗六載，往事已成回憶，小學的六年難道就這樣悄無聲息地過去了？不，還得留下些什么吧。

　　同學們，你們還記得六年前的秋天嗎？那天是開學的第一天，天同樣也下著雨，零零細雨打在屋瓦上，譜寫著開學的詩篇。時間過得真快啊，一眨眼的時間，我們就從小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐了。望著現(xiàn)在的'一年級同學幼小的身影，小學六年，就像電影放映機一樣，剎那間，都成了回憶。

　　同學們，你們一定沒忘記那次廣播操比賽吧。

　　在廣播操比賽前夕，所有的人都在操場上練習著，無論頂著炎日，還是禁著寒風。

　　同學們都喊著口號，那樣鏗鏘，那樣嘹亮，步伐整齊而有節(jié)奏，沒有一個人叫苦喊累的，此刻，我們的心聚在了一起，為榮譽而奮斗！

　　在比賽時，大家都專心致志，每一個人，都代表著整個班級。

　　不再有人東張西望了，也不再有人竊竊私語了，看到的每一個人，心中都有一個信念在鼓舞著自己。同學們的動作，盡管我看不到，但一定是整整齊齊的，隊伍也一定是直直的。

　　回到教室，所有人都那么焦急地等待著成績，比自己的成績更擔心，因為——那是我們全班人地成績，屬于我們全班的榮譽。

　　到了宣布成績了，教室里頓時安靜下來了，我似乎聽見了所有人的心跳。

　　“6.1班…….”

　　全班都屏住了呼吸，這是我們最后一次廣播操比賽了，這個第一名對我們太重要了。

　　“6.1班，第一名”一剎那，全班都沸騰起來，歡呼聲一浪高過一浪，甚至可以擊碎一個玻璃瓶。

　　我的心情也興奮到了極點，我們的努力沒有白費，上天還是會報答我們的。

　　這一場場的比賽你們還記得嗎？

　　在比賽中，我們歡呼過，喜悅過，同時也失落過，難受過。

　　但在這一次又一次大比賽中，我們經(jīng)受的挫折，構成了今天的六一班，伴隨著我們成長。

　　想到不久，我們再也無法相聚一堂，這樣歡聲笑語了，就像那流水，也該各自去各自的地方，不禁有些哽咽了。

　　窗外的喜雀打破了沉寂，同學們，如果時間可以倒流，那么我們的小學時光再重來一次，好嗎？

小學日記 篇5

　　有一句話叫“不到長城非好漢”，今天，我要登一回長城，也做一次好漢。

　　我們從北京坐地鐵去昌平區(qū)，又開著車去了居庸關長城。

　　居庸關長城以雄著稱，是因為它很陡。在家里，姥爺跟我說過一句話：“爬不上昌平的山，就爬不上居庸關長城。”我爬的時候，這句話恰恰相反，我在前面打關陣，他們在后面跟著我，那些臺階高度不一樣，有的像我們的課本那么高，有的可以達到椅子的.高度。我把他們遠遠地甩到了后面，仿佛有用不完的勁。就想著快點爬到點。

　　后來，我有點累了，但轉念一想，爬不到頂我就不是好漢，我不能放棄。就又渾身充滿了力量。終于，我登頂了！

　　我登上了萬里長城，做了一回好漢。

小學日記 篇6

　　每當學校要開家長會時，我總是提心吊膽的，生怕我表現(xiàn)得不好，回家媽媽還要批評我一頓。但今年的家長會我卻一點也不緊張，反而比以前更加輕松了，就讓我來說說是怎么回事吧。

　　那是一個星期四的下午學校5：30要開家長會，我回家告訴了媽媽，由于我要在學校打鼓，所以我和媽媽約好了在傳達室見，我們打鼓的早早的就散了，于是我就在傳達室的門口的桌子上寫作業(yè)，寫著寫著，天也慢慢的黑了，打鼓的同學也陸陸續(xù)續(xù)地走了，很快就剩下我自己了，我邊寫邊看著出來的家長，可就是沒有我的'媽媽，本不擔心的我現(xiàn)在也不僅多了幾分擔心，心想：老師在開家長會上表揚我了嗎？會表揚我的作文嗎？我平時的表現(xiàn)好不好？我的表現(xiàn)能超過霍夢涵嗎？媽媽滿意嗎？……一連串的問題在我的腦海中出現(xiàn)，突然一陣吵鬧聲進入了我的耳朵，我回頭一看原來是一對媽媽在電話里批評她的孩子，我聽了不僅又多了幾分擔心。。。。。。想著我又低下頭寫起了作業(yè)，寫著寫著突然感覺有人在我的肩膀拍了一下，我回頭一看原來是媽媽，只見她滿面笑容，我松了口氣，心想，應該是老師又說了一些讓她高興地話吧？

　　在回家的路上，我小心翼翼地問：“媽媽家長會開的怎么樣？”“很好，語文老師表揚了你好幾次，不錯！繼續(xù)加油！”媽媽高興地說，我聽了也隨之高興起來，更令我高興地是媽媽竟答應我給我?guī)妆疚蚁矚g的書，還給我在“蟈蟈書店”辦張讀書卡呢！

　　現(xiàn)在你該知道我為什么感到高興而輕松了吧？所以我要繼續(xù)努力，爭取更多這樣的機會。

小學日記 篇7

　　一根小小的接力棒，紅與白連接著運動員們的心，傳出友誼和熱情，你們是賽場上最美的一道風景，平陽縣第十三屆運動會因你們而精彩。

　　“加油，努力......”吶喊聲此起彼伏，裁判的一聲：“各就各位，預備，跑！”在槍聲響的一剎那，運動員們堅定的邁開雙腳，用力的擺動著雙臂，那速度似駿馬奔騰；如蛟龍騰空；像猛虎出洞。我緊握著雙拳，生怕一松拳，昆陽一小女子組4×100米就輸了。

　　快看，近了近了，昆陽一小女子組4×100米的最后一名女生就要沖過終點了，揚起的.灰塵還沒落下，她雖然已流下了豆大的汗珠，但還拼盡全力奔跑，一眨眼，她沖過了終點，獲得了陣陣掌聲。

　　你們運動的心，跳動的夢想，感染了每個人。掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也屬于你們，我們?yōu)槟銈凃湴粒瑸槟銈冏院馈?/p>

小學日記 篇8

　　今天，爸爸帶著我們去了購物公園玩。

　　那里中午的去玩人比較少，晚上的人就多了。而且晚上的活動也很多。我們找了好久，才找一種圓圓的，像那種，像那種非常非常大的.皮球一樣，不過中間掏空，裝上兩張靠椅，兩張靠椅中間有一圓形的遙控器和識別器，叫做“飛火流星”車，要玩的話先在交錢處交20塊錢，然后他給你一張卡，放在識別器上，確認完畢就可以玩了，但20塊錢只能玩5分鐘。

　　爸爸問我們要不要玩，我們連連點頭，爸爸去交錢處交20塊錢，然后拿回一張卡，放在識別器上，幾秒后，車上突然亮起了五彩繽紛的燈光，還播放起了音樂，我和妹妹坐了上去，系好安全帶，我一只手握住遙控器，一只手抓好扶手，我把遙控器往前一推，車突然向后倒，我嚇了一跳，還以為車要翻滾，沒想到車又正過來了，我松了口氣繼續(xù)開，后邊還好，沒有翻滾。我正要拐彎時，在我另一邊的人也要拐彎，我只顧開車，并沒有注意到，在剛要拐彎時，兩輛車子撞到了一起，我和妹妹嚇了一跳，人和車子沒有受傷，只不過妹妹因為這件事而害怕提早下車了。

　　這“飛火流星”車可真刺激!

小學日記 篇9

　　我從小就愛數(shù)學，愛做數(shù)學題，特別是數(shù)學廣角。說起數(shù)學廣角，我想起了這個學期的“雞兔同籠”問題，起初我一聽這名兒，便知道這個問題一定不簡單。但我并沒有被問題嚇倒，難題反而能激發(fā)我的興趣。我開始不斷研究此類題，我一下子就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘。原來這題可以用假設法、解方程和列表格多種方法。不過我更傾向假設法，因為我發(fā)現(xiàn)這種方法有很大的挑戰(zhàn)性，十分有趣。

　　先假設它們全是雞，于是根據(jù)雞、兔頭的總數(shù)，就可以算出在假設條件下共有幾只腳，再與原有的腳數(shù)相比較，看看差是多少，再從中求出兔的數(shù)量。從中我還發(fā)現(xiàn)了幾個數(shù)量關系呢!

　　①兔=(實際腳數(shù)-每只雞腳數(shù)×雞、兔頭的總數(shù)量)÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))②雞=(每只兔腳數(shù)×雞、兔頭的.總數(shù)量-實際腳數(shù))÷(每只兔腳數(shù)-每只雞腳數(shù))而且這類題目在我們日�，F(xiàn)實生活中也會隨時遇到，前些日子媽媽帶我去萬壽宮買練習本，簿練習本0。8元/本，厚練習本1。5元/本，媽媽給我9。9元錢讓我買8本練習本。我立刻就明白媽媽是在考驗我呢!

　　我可不能讓她小看了我，運用課堂上所學到的知識，我買了5本厚練習本、3本簿練習本。

　　從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊，只要你樂于探索，你就會有更多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

小學日記 篇10

　　今天，我一大早就起了床。為什么我要起這么早呢？因為我就將踏上為期五天的“繽紛江南走太湖，中國美少年文學之旅夏令營”了！

　　剛用過早餐，我就打點起大包小包，跳上汽車，一邊和媽媽告別，一邊朝“少年文學社”駛去。

　　一到那兒，方和自己并不是第一個來。和我一樣穿著印有藍色字跡與詩集的T恤的`同學、老師，等待已久，只待總。輔導員馮斌老師一聲令下，便排好隊伍上車。

　　“現(xiàn)在，我命令，冰心二班上二號車！茅盾一班上一號車！”馮老師拿著他的沖鋒號——擴音器發(fā)出了號令，全場歡呼！緊接著，一個個同學按順序上車。接著發(fā)動機的一陣輕響，巴士汽車駛出了校園。

　　令我無比歡暢的五天開始了！

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