【熱門(mén)】成長(zhǎng)日記范文八篇
一天將要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)日記8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
這天，我又急匆匆地沖進(jìn)廚房，觀察杯子里的黃豆。
我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個(gè)小黑點(diǎn)沒(méi)看見(jiàn)了，而小芽又變長(zhǎng)了，有1厘米長(zhǎng)，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快快長(zhǎng)大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒(méi)長(zhǎng)芽，我不知該怎樣樣讓它們快快長(zhǎng)大，我想去尋求幫忙。
新的一天來(lái)臨了，我跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽。
我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上。我心里起了疑問(wèn)，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢？黃豆里充滿(mǎn)了水分，就應(yīng)會(huì)變重呀！于是，我就問(wèn)媽媽?zhuān)上膊幻靼状鸢福覜Q定自己去查查。
過(guò)了一會(huì)兒，我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)1.5厘米，寬3毫米，媽媽說(shuō)這已經(jīng)最寬了，我高興極了，這小芽真像一個(gè)小辮子，有的還彎曲著，可真美呀！
新的一天再次來(lái)到，一放學(xué)回家后，我沖進(jìn)廚房看豆芽。
發(fā)現(xiàn)它們的芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長(zhǎng)大了，最長(zhǎng)可達(dá)2厘米，寬3毫米。這些芽的樣貌都很奇特，如有的`小芽成“g”狀，好像在學(xué)英語(yǔ)似的；有的小芽成“乙”狀，好像在學(xué)寫(xiě)字呢；有的小芽成“e”狀，好像在學(xué)畫(huà)蝸牛似的。
黃豆真是太搞笑了。
成長(zhǎng)日記 篇2
曾幾何時(shí)，天是那么的藍(lán)，云是那么的飄逸；曾幾何時(shí)，水是那么的清，魚(yú)是那么的自在；曾幾何時(shí)，我們是那么的幼小稚嫩！
時(shí)間過(guò)得飛快，一不留神，童年從指間溜走，一切都仿佛還是昨天。昨天的我們只會(huì)盡情地玩耍，昨天的我們只知道有事情要找媽媽?zhuān)蛱斓奈覀冸x開(kāi)媽媽就會(huì)哭鼻子，昨天的我們不會(huì)望著一張張的卷紙發(fā)傻。
是啊，小時(shí)候多好啊！小時(shí)候，我們一定不會(huì)期待媽不在身邊，每天我們都會(huì)纏著媽媽?zhuān)煌５匕l(fā)問(wèn)，不管她多忙多煩，面對(duì)著她的無(wú)奈，我們只有一張傻乎乎的笑臉。小時(shí)候的我們一定不會(huì)想到有一天自己會(huì)為了自由與媽媽爭(zhēng)吵，也一定不曾料到小時(shí)候經(jīng)常做的“老師與同學(xué)”的游戲，長(zhǎng)大后竟會(huì)如此陌生。小時(shí)候，總是會(huì)眨著眼睛看世界，對(duì)一個(gè)紙上的小洞都會(huì)有一百種猜想。而現(xiàn)在，許多沒(méi)有想到的事情都發(fā)生了。
時(shí)間，它帶走的不只是我們的稚嫩的音容，還有我們天真純樸的心。它像一個(gè)大磨盤(pán)一樣，不停地轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著，磨走了我們的.純真與質(zhì)樸，磨走了我們的年幼和無(wú)知，還磨走了我們的好奇心，使我們變得有些世故，有些麻木了。
現(xiàn)在想想，如果可以，我愿意回到從前，再也不會(huì)期盼著長(zhǎng)大與獨(dú)立。長(zhǎng)大給我們平添了許多煩惱。小時(shí)候的要求只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)——兩個(gè)人勾勾手就是好朋友，而現(xiàn)在一切要復(fù)雜得多。長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱！
小時(shí)候，即使在學(xué)校，也沒(méi)有那么多的作業(yè)要做，而現(xiàn)在，一頭扎進(jìn)題海里，艱難在游著，一切都是那么渺茫！一張張雪白的紙仿佛都成為了面目猙獰的魔鬼，一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著我們的激情，不僅感慨：長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱！
小時(shí)候，我們是媽媽的小棉襖，而現(xiàn)在，卻幾乎每天都會(huì)發(fā)生口角，不是媽媽不好，只是長(zhǎng)大的感覺(jué)真惱！
藍(lán)藍(lán)的天空下，一群孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著，跑著，他們不會(huì)現(xiàn)在我們的煩惱！當(dāng)然，我們也知道人終究會(huì)長(zhǎng)大，要學(xué)習(xí)，要獨(dú)自面對(duì)社會(huì)。只是一切仿佛來(lái)得太早，我們稚嫩的肩仿佛還承受不了。只有默默地祈禱：希望時(shí)間定格在下一秒，讓藍(lán)天下的孩子盡情地享受童年，多一些快樂(lè)，少一些煩惱！
成長(zhǎng)日記 篇3
我在華農(nóng)走過(guò)了人生的三年，走過(guò)了心情的四季，也走過(guò)了華農(nóng)的春天到冬天。
春天———一個(gè)人走走
我是一個(gè)喜歡獨(dú)自安安靜靜走路的人，遼闊的華農(nóng)恰好成全了我這小小的夢(mèng)想。春天，綠意盎然，空氣嬌嫩得仿佛可以擰出水滴，最適合一個(gè)人走走，悄悄地享受這所老校的新鮮氣息。于是，很多明媚的早晨，一個(gè)人走在華山靜謐的校道上，看著走過(guò)的賣(mài)菜的人，晨練的人，發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)可以平靜得像水一樣，了無(wú)聲息地流過(guò)。某個(gè)安靜的午后，從自習(xí)室逃出來(lái)，在安靜的教四廣場(chǎng)來(lái)來(lái)回回。一個(gè)人在陽(yáng)光明媚的校園，抬起頭瞇著眼，看閃閃爍爍的陽(yáng)光。廣場(chǎng)上的滑板少年，很藍(lán)的天，安靜的校園，感覺(jué)時(shí)間好像停止了。
我想，只有在華農(nóng)，我才可以享受如此寧?kù)o和安謐，才可以如此詩(shī)意棲居。
夏天———陽(yáng)光的味道
炎熱的天氣，每次下課總會(huì)和一群群抱著籃球的男生擦身而過(guò)，會(huì)讓你覺(jué)得這所百年老校其實(shí)很年輕。
久違了一個(gè)季節(jié)的陽(yáng)光，把所有的衣服、被子、枕頭都搬出去曬一曬，看著陽(yáng)臺(tái)上五顏六色的衣服，心情也變得明朗起來(lái)。我有種沖動(dòng)，找一個(gè)大大的夾子，把自己夾起來(lái)曬一曬，把所有的煩惱都蒸發(fā)掉。華農(nóng)的陽(yáng)光很充足，有陽(yáng)光的日子都可以看到宿舍樓陽(yáng)臺(tái)上都曬滿(mǎn)了被子。一到晚上被子就會(huì)帶上陽(yáng)光的味道，一種我喜歡的味道。那時(shí)我會(huì)感到快樂(lè)，我的快樂(lè)是如此的單純，只需要一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的味道。
或許只有在華農(nóng)，夏天的陽(yáng)光才會(huì)如此干凈，沒(méi)有了炙人的熱浪，也沒(méi)有躁人的喧囂。
秋天———精致的感動(dòng)
秋天，帶著離別的氣息，但也是個(gè)適合聚會(huì)的時(shí)節(jié)。
宿舍樓下的草坪每天都有人在聚會(huì)，那些點(diǎn)在桶里的燈，淡得有點(diǎn)幻的光，溫暖的感覺(jué)�？吹綆资畟�(gè)人圍成圈或笑或唱，熱熱鬧鬧的感覺(jué)，有時(shí)看著自己也覺(jué)得開(kāi)心。我在陽(yáng)臺(tái)洗衣服時(shí)，經(jīng)常會(huì)有意無(wú)意地往下看，看那些稚氣的臉揚(yáng)起，發(fā)光。
那天，我聽(tīng)到他們?cè)诔杜笥选�，有點(diǎn)走調(diào)，感覺(jué)卻很溫馨。我在樓上安安靜靜地笑。某一天，我也要和我的朋友一起在秋天，在溫暖的燈光中，在秋風(fēng)的旁邊唱《朋友》。低頭感動(dòng)的瞬間，發(fā)現(xiàn)在華農(nóng)連感動(dòng)也可以很精致。
精致的不僅僅是華農(nóng)那一樹(shù)樹(shù)紅透的紫薇，也不僅僅是試驗(yàn)田里開(kāi)始泛黃的稻浪，更是每個(gè)華農(nóng)人的`心情。
冬天———等待路過(guò)的心情
我在等待，等待寒流，等待北風(fēng)，等待這個(gè)沒(méi)有雪的南國(guó)冬天。
喜歡冬天，喜歡華農(nóng)的冬天，溫度、風(fēng)力、心情都剛剛好，適合自習(xí)。
在陽(yáng)臺(tái)上背英語(yǔ)單詞，一串一串，有種充實(shí)淡然的感覺(jué)�；蛟谧粤�(xí)室裹著厚厚的大衣，把臉縮進(jìn)衣領(lǐng)里，用戴著手套的笨笨的雙手翻厚厚的大部頭，一頁(yè)一頁(yè)，好像永遠(yuǎn)都翻不完。偶爾看看窗外，冬天淡淡的陽(yáng)光一下子把心情點(diǎn)亮。
溫暖了一個(gè)月的陽(yáng)光以及遲遲不肯到來(lái)的冬天，這個(gè)冬天還有多久才到呢？我已經(jīng)有點(diǎn)迫不及待地想去自習(xí)室了。
冬天也許不會(huì)真正來(lái)到華農(nóng)，因?yàn)槟切┳锨G花還在肆意地開(kāi)著，我的可愛(ài)的同學(xué)們始終洋溢著春天般的笑容呢！
成長(zhǎng)日記 篇4
9月19日，星期五那天，老師給我們布置了一道特殊的作業(yè)------種綠豆。我靈機(jī)一動(dòng)：把它種到土里能長(zhǎng)得更快。于是，我一回家就抓了一把綠豆，種到一個(gè)杯子里。
9月20日，我忙昏了頭，竟忘了看綠豆，晚上臨睡前才想起來(lái)。我趕緊拿起杯子看個(gè)明白，哎！什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我對(duì)著杯子輕輕地說(shuō)：“小綠豆，快長(zhǎng)大，不要再睡懶覺(jué)了！”突然，我感覺(jué)泥土里的小綠豆仿佛在說(shuō)：“小主人，您寬心吧！我會(huì)努力的，您讓我先吃飽喝足吧，我很快就會(huì)破土而出的�！蔽彝榈刈唛_(kāi)了。
9 月21日，我一整天都在看著我那可愛(ài)的杯子，大約兩點(diǎn)鐘的時(shí)候，幾顆小綠豆有點(diǎn)露出來(lái)了，它們?cè)诜N皮中突破出了一個(gè)白白的東西，一陣風(fēng)吹來(lái)，那白白的東西 在搖晃，好像嬰兒的小手在擺動(dòng)。它自豪地對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，我終于出來(lái)了，外面的世界可真美啊！我還看見(jiàn)了帥氣的你！”當(dāng)時(shí)的我真是樂(lè)得一蹦三尺高。
9月22日晚上，我又看了一眼綠豆，綠豆已經(jīng)飽脹開(kāi)了，“小手”越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越大，最后伸進(jìn)泥土里，這是我才知道，原來(lái)前面的小手是小根，現(xiàn)在已經(jīng)要從須根到真正的`大根了，綠豆可真是變化無(wú)窮！
9 月23，今天發(fā)現(xiàn)原來(lái)的綠豆是綠色的根長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候是紫紅色的，而今天綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了小豆芽了，還頂著一頂小綠帽，小綠芽是黃綠色的，腰桿細(xì)細(xì)的，就像一 位亭亭玉立的小姑娘，正在扭腰呢！原先綠色的帽子漸漸的，漸漸的，帽子變黃了。又過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，小綠豆像個(gè)頑皮的小屁孩，把半頂帽子給頂?shù)袅耍又�，�?好像不愿意戴帽子，終于在微風(fēng)的幫忙中甩飛了黃帽子。他伸伸胳膊，踢踢腿，好像很舒服的樣子。
9月24日，我看綠豆長(zhǎng)太慢了，就每天除了澆水，還給他施了肥。果然不出意料，綠豆長(zhǎng)得飛快，今天的綠豆已經(jīng)不是以前那個(gè)小小的，胖胖的小綠豆了，而是高高的，瘦瘦的綠豆了，頭上長(zhǎng)出了如刀子般尖的兩片葉片，真像小女孩頭上的蝴蝶結(jié)。
成長(zhǎng)日記 篇5
今年的讀書(shū)節(jié)和去年的讀書(shū)節(jié)，我都借了李鎮(zhèn)西老師主編的“新教師成長(zhǎng)日記”叢書(shū)，一本是劉國(guó)營(yíng)寫(xiě)的《情到深處》，一本鐵皮鼓寫(xiě)的《冬去春又來(lái)》，讀了很有啟發(fā)，由于去年沒(méi)有看完就還上了，因此這次又借來(lái)看了，并且堅(jiān)持每天晚上睡覺(jué)前看半個(gè)小時(shí)，20多天過(guò)去了，兩本書(shū)快看完了，真是受益匪淺�！靶陆處煶砷L(zhǎng)日記”叢書(shū)的作者，都是沒(méi)有什么“知名度”（至少寫(xiě)書(shū)的時(shí)候還沒(méi)有）的普通老師，劉國(guó)營(yíng)老師才是畢業(yè)剛5年的地理老師，正在送第一屆高三畢業(yè)班，他們現(xiàn)在所帶的班級(jí)可能也還談不上是通常意義上的“優(yōu)秀班集體”，書(shū)中展示的是這些老師成長(zhǎng)的艱辛而富有探索意義的“過(guò)程”，而不是“功成名就”的“結(jié)果”。認(rèn)真閱讀，會(huì)從他們的日常教育敘事中“親臨”他們實(shí)踐的現(xiàn)場(chǎng)，感受他們的情感和思想，把握他們成長(zhǎng)的軌跡，有種恍然大悟：原來(lái)“鋼鐵”這樣煉成的！同時(shí)也情不自禁地想到自己：其實(shí)我也可以這樣做呀！
李鎮(zhèn)西老師說(shuō)的好，“新教師”不僅僅局限于剛參加工作的教師，更指不守舊，不固守常規(guī)，積極學(xué)習(xí)，不斷更新自己，每天都有新面貌的教師。將“新教師”與一般教師區(qū)別開(kāi)來(lái)的決定性因素不是工作年限，而是他們是否有自己的教育思想，是否不滿(mǎn)足現(xiàn)狀、一直充滿(mǎn)工作和生活的激情。從劉國(guó)營(yíng)老師和鐵皮鼓老師的文字中可以看出，他們的工作和我們一樣都是瑣碎而辛苦，都是為人真誠(chéng)正直，富于愛(ài)心，對(duì)班主任工作一絲不茍，不過(guò)他們對(duì)每天平凡的工作進(jìn)行了思考并記錄了下來(lái)，可以說(shuō)是“反思型教師”。他們也由原來(lái)傳統(tǒng)的“我說(shuō)你聽(tīng)”、“我教你服”的師生關(guān)系逐漸過(guò)渡為新型的師生關(guān)系，那就是時(shí)興“尊重”，倡導(dǎo)“互動(dòng)”，從日記所展示的一些故事中，我們可以真切地感受到，他們從心里尊重學(xué)生，盡可能地不侵犯和傷害學(xué)生的心靈世界，同時(shí)又平等地和學(xué)生進(jìn)行著精神的交流和交融，期待著在這種和諧的.精神互動(dòng)中，達(dá)到師生雙方的共同成熟和進(jìn)步。其實(shí)我也經(jīng)常在思考，在我來(lái)到青島一中之前的7年里，也是我剛畢業(yè)參加工作的7年，我?guī)У氖且凰h中里比較優(yōu)秀的一批學(xué)生，師生相處得非常融洽，到現(xiàn)在還和其中的許多人保持密切的朋友般的關(guān)系。但現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有真正地走近一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，傾聽(tīng)他的真實(shí)想法。或者說(shuō)，以前的我，充其量是一個(gè)比較負(fù)責(zé)任的學(xué)科教師，現(xiàn)在的我，對(duì)班主任工作才剛剛上路，對(duì)于班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和班級(jí)建設(shè)還有很長(zhǎng)的路，我校有很多有著豐富經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任，從獎(jiǎng)學(xué)金班、實(shí)驗(yàn)班、普通班到藝術(shù)班，從他們身上，我也在逐漸學(xué)習(xí)班級(jí)管理的一些方法，也在不斷摸索學(xué)生的特點(diǎn)。
老子是中國(guó)兩千多年前天才的智者，他在五千言《道德經(jīng)》第六十章中云：“治大國(guó)，若烹小鮮�！币馑际钦f(shuō)；“治理一個(gè)國(guó)家好像煎小魚(yú)一樣，不可亂翻動(dòng)。翻得多，小魚(yú)要碎，損壞魚(yú)型。烹時(shí)要掌握火候，要恰到好處，這樣煎成的魚(yú)好吃亦好看。”語(yǔ)極簡(jiǎn)單，然哲理深刻，耐人尋味。我們暫且不管老子的本意是“無(wú)為而治”還是其他，僅從他的比喻上就可以給我們很多啟發(fā)：一個(gè)國(guó)家的治理可以像烹飪一樣簡(jiǎn)單直接，何況我們小小的班級(jí)呢！班級(jí)管理也像是做一盤(pán)菜，用心去體會(huì)，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴來(lái)。
成長(zhǎng)日記 篇6
種下去的六顆葵花子全都發(fā)芽了！它們根挨著根，相互鼓勵(lì)著，終于鼓足勇氣，掙脫了葵花子殼的束縛。一對(duì)對(duì)嬌嫩無(wú)比的子葉露了出來(lái)，朝左右兩側(cè)自然分開(kāi)，好像在跟我打著勝利的手勢(shì)。
唉，樂(lè)極生悲�。∵@天早上，我梳洗完畢，準(zhǔn)備去天井給向日葵苗澆水。爸爸叫住了我，惋惜地說(shuō)：“大花盆里的向日葵苗不見(jiàn)了，可能是被老鼠當(dāng)成美味佳肴，吞下了肚。小花盆里的向日葵苗也慘遭連根拔起。不過(guò)，我把它們按原樣種回去了，放在空調(diào)外機(jī)的`防盜鐵架上�！�
我愣住了，腦子里一片空白，久久回不過(guò)神來(lái)�！皶r(shí)候不早了，趕緊上學(xué)去吧�！卑职终f(shuō)著，便把我推進(jìn)了車(chē)廂。馬路上，車(chē)輪滾滾，每一轉(zhuǎn)都像碾壓在我的心上一樣。
可惡的老鼠，瘋狂的惡魔！常言道：“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”你惡貫滿(mǎn)盈，我要給心愛(ài)的向日葵苗報(bào)仇！
終于，有只大老鼠倒在了天井的角落。確切地說(shuō)，它是被爸爸用“滅鼠靈”消滅的。
成長(zhǎng)日記 篇7
20x年12月26日 周四 晴
剛出生的小狗寶寶是閉著眼睛的，小小的，萌萌的，身長(zhǎng)大約15厘米，我很高興。
20xx年1月1日 周三 多云
一個(gè)星期過(guò)去了，小狗寶寶們睜開(kāi)了他們的小眼睛；睜開(kāi)眼睛的小狗們更可愛(ài)了。身長(zhǎng)大約20厘米，小狗們長(zhǎng)得胖胖的了。狗媽媽可會(huì)哄她的孩子了，甜甜蜜蜜的。
20xx年5月1日 周五 小雨
今天下雨了，但我很傷心，因?yàn)樾」穫冮L(zhǎng)成大狗狗了，媽媽把一只灰色的狗狗送給了外公和外婆；把一只黃色的`送給了妹妹；把一只黑色的送給了表哥。只剩下一只了，黑白相間，很漂亮。
20xx年8月26日 周三 睛
我給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：泡泡。泡泡特別乖，什么都吃，過(guò)了幾天竟然長(zhǎng)成了一只胖胖的狗。有了這只狗，我的生活變得更有趣了。希望泡泡好好的，不打鬧。這樣?jì)寢寣?duì)她就沒(méi)有什么意見(jiàn)了，爸爸就不會(huì)打它罵它了。
成長(zhǎng)日記 篇8
今天，老師要我們寫(xiě)一篇觀察日記。我觀察的既不是植物，也不是蔬菜水果什么的，而是我們家的小烏龜。
觀察的前一天，我拿了一個(gè)小水缸，把我的'小烏龜放在那里面，我去水龍頭那邊裝滿(mǎn)水，把它放到了客廳里。
10月12日晚上回來(lái)我看著我的小烏龜，心想：過(guò)了那么久，它應(yīng)該餓了吧？對(duì)！它一定餓了。我要給他弄點(diǎn)東西吃吃。我就給它找來(lái)了一點(diǎn)小青菜。它看到我把青菜放進(jìn)魚(yú)缸，慢吞吞地爬過(guò)來(lái)，圍著青菜轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，嗅了又嗅，一口也沒(méi)有吃。它不喜歡吃青菜，那它喜歡吃什么呢？正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我看到它好像正對(duì)著桌上愛(ài)的肉在看。我就到桌上拿了一塊肉給它。果然，它特別喜歡吃肉。我剛把肉放進(jìn)魚(yú)缸，它呼嚕一口就吃了。還沒(méi)等我眨眼，肉已經(jīng)沒(méi)有了。知道了烏龜?shù)男∶孛苤�，我就去睡覺(jué)了。
10月24日，已經(jīng)過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小烏龜一動(dòng)不動(dòng)了，飯也不吃了，我以為我的小烏龜死了。我傷心地說(shuō)：“小烏龜呀，你怎么死的這么慘��？”爸爸聽(tīng)到客廳里的聲音，就跑過(guò)來(lái)，看到我的樣子，爸爸哈哈大笑：“你在干什么呢？”我說(shuō)：“我的小烏龜死了�！卑职诌^(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“誰(shuí)告訴你它死了的？”我說(shuō)：“啥意思？”爸爸說(shuō)：“你把它拿起來(lái)，摸一下它的腳�！蔽揖桶凑瞻职终f(shuō)的做，做完之后，我大吃一驚，指著小烏龜：“你居然還活著！”我不敢相信，又摸了一下它的頭，又動(dòng)了一下。爸爸說(shuō)：“它是在逗你玩呢？”
在這幾天里，小烏龜給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣。
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