【精品】二年級(jí)日記匯總6篇
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，想必有很多難忘的瞬間吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)日記6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)日記 篇1
放學(xué)了，我高興地背著書包到公交車上，找了個(gè)位子坐了下來(lái)。今天坐車的人格外多，跟在我后面上車的是一位老奶奶，她拄著拐杖，看見車上沒有座位了，就靠在了椅子的邊上。
這時(shí)，我站起來(lái)對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧!”老奶奶說(shuō)：“不用了，你自己坐吧!”我說(shuō)：“不要緊的`，您是老人家，還是您坐吧!”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)懂事的好孩子�！甭犃死夏棠痰目洫�(jiǎng)，我心里樂開了花。
二年級(jí)日記 篇2
放學(xué)了，天灰蒙蒙的`，不一會(huì)就下起了毛毛細(xì)雨，地上濕漉漉的。可是張紅看見教室里有人打雨傘，有人穿雨衣都陸陸續(xù)續(xù)地走了。只剩張紅在教師里。他實(shí)在忍不住了，站起來(lái)伸長(zhǎng)脖子飼主張望起來(lái)�？墒悄赣H還沒有來(lái)，他心想可能母親有事接不了我了。他只好背上書包，捂著腦袋沖出教室，他跑著跑著，聽見有人在大聲叫：“張紅！”張紅回頭一看，原來(lái)是李明，打著雨傘，飛快地沖他跑過(guò)來(lái)，一把把他拉到傘下。
于是他們倆打著一把傘，手拉著手，有說(shuō)有笑地想家走去。到了張紅家門口，張紅笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥弥x，再見！”李明說(shuō)著，轉(zhuǎn)身向雨中走去。張紅回到了家，母親奇怪地問：“你沒帶傘為什么沒淋濕呀？”張紅說(shuō)：“是和李明打一把傘回來(lái)的�！蹦赣H感動(dòng)地說(shuō)：“李明真是個(gè)熱心腸�！�
二年級(jí)日記 篇3
今天是除夕，我和奶奶坐在一起看電視節(jié)目。電視里的節(jié)目可好看了，歌手在唱歌，演員在表演，加上七彩的`舞臺(tái)，我和奶奶贊嘆不已 。
不久，霹靂霹靂的煙花聲傳來(lái)耳邊，我往窗外一看，啊，天空多美��！各種各樣的“花兒”綻放在空中，真令人陶醉。 真是難忘的一天。
二年級(jí)日記 篇4
一年一度的新春佳節(jié)又要來(lái)到了，想必每個(gè)小孩都很急切地盼望著過(guò)春節(jié)，都有一些讓自己喜歡的事情吧！例如：收到長(zhǎng)輩給的壓歲錢，四處逛街買新衣服，去親戚家串門拜年，去旅游等等，而我最喜歡的事情就是放鞭炮和煙花了。
每到過(guò)年，我都會(huì)纏著爸爸帶我去放鞭炮，現(xiàn)在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好帶著我到郊外去放鞭炮。
每次我們都會(huì)買很多不同種類的鞭炮和煙花。
我們把鞭炮插在土里，用香點(diǎn)燃引線，我雙手緊緊地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半個(gè)腦袋，看著嗞嗞燃燒的引線，心里想：我到底是把手放開，跳到前面做出一副勇敢的樣子，還是就像現(xiàn)在這樣害怕的樣子呢？我還在猶豫中，鞭炮已經(jīng)“嘭”的一聲爆炸了，頓時(shí)紙屑四散，塵土飛揚(yáng)，空氣中彌漫著一股硝煙的味道。我也高興得大叫起來(lái)！
當(dāng)然，最壯觀的還是晚上放的煙花了。有的`煙花放上天像一朵盛開的菊花，有的煙花放上天先是一個(gè)小圓圈，接著像水波一樣一圈一圈地放大，而且每一個(gè)圓圈的顏色都不一樣呢！有的煙花放上天就像噴泉一樣“嘩”地散落下來(lái)。各種五顏六色的煙花交織在一起，此起彼伏，五光十色，把夜空妝扮得如同燈火輝煌的宮殿一樣，十分美麗。
看著滿天的煙花，聽著四處噼里啪啦的鞭炮聲，熱熱鬧鬧的新年又來(lái)到了！
二年級(jí)日記 篇5
今日，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面，老師帶我們?nèi)ゴ河�。在路邊，我們看到了紫色的蠶豆花。像一只只美麗的蝴蝶停在蠶豆苗上。
我們先來(lái)到了植物園。在這里，我們看到白色的梨花和粉紅色的'桃花都盛開了，還有松樹。松樹的葉子尖尖的，像一根根針。
在老師的帶領(lǐng)下，我們又來(lái)到了田野。老師給我們介紹了麥苗。剛開始我們有的同學(xué)還以為這是韭菜呢？
最后，我們來(lái)到了學(xué)校旁邊的公園里。大家坐下來(lái)，開始吃自己帶來(lái)的零售�？柿司秃茸约簬У乃６亲映燥柫�，同學(xué)們就在我和老師的帶領(lǐng)下高高興興地回教室了。
今日的春游讓我感到很快樂，也讓我學(xué)到了許多知識(shí)！
二年級(jí)日記 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字;寫好本課的6個(gè)字。
2、學(xué)能讀動(dòng)課文，基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)。
3、學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)日記的特點(diǎn);學(xué)習(xí)寫日記。
4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力;培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。
5、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動(dòng)物、自然和諧相處的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的.13個(gè)生字;寫好本課的6個(gè)生字;基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)。
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫日記。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、生字卡片。2、學(xué)生日記幾篇。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入。
同學(xué)們，你們知道嗎?松鼠也會(huì)寫日記呢，今天，我們就一起來(lái)讀一讀，好嗎?
二、感知課文。
1、學(xué)生自己讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，同桌互相幫助解決。
2、聽老師讀課文，注意聽準(zhǔn)字的讀音。
3、認(rèn)讀課文里不認(rèn)識(shí)的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫了寫什么內(nèi)容?
4、選自己喜歡的一篇日記練習(xí)讀。
5、展示讀，讀后師生評(píng)價(jià)。
三、學(xué)習(xí)課文。
小組合作學(xué)習(xí)。
1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天?
2、學(xué)習(xí)寫冬天的日記。
(1)自己讀，想一想讀懂了什么?根據(jù)學(xué)生回答板書。
(2)你有什么不明白的地方?
(3)再讀課文。
(4)認(rèn)讀生字。
(5)小結(jié)學(xué)習(xí)方法。
3、小組學(xué)習(xí)第一、三篇日記。
(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負(fù)責(zé)填寫表格。
(2)展示交流。
(3)再讀一、三篇日記。認(rèn)讀生字。
4、通讀全篇課文，回歸整體。
再讀全文，不成自己的發(fā)現(xiàn)。
5、擴(kuò)展談話。
你還知道哪些有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的知識(shí)?
四、課外延伸。
收集有關(guān)動(dòng)物過(guò)冬的資料，下節(jié)課交流
【二年級(jí)日記】相關(guān)文章：
二年級(jí)日記10-24
二年級(jí)日記01-08
二年級(jí)的日記01-15
小學(xué)二年級(jí)日記日記9篇04-05