關(guān)于學習日記模板集合9篇

學習日記 篇1

　　我喜歡做菜。很小便在父母的影響下開始學做菜了，那時候和兄長每天都要自己做飯，也留下很多我和他做飯的段子，這么多年后，大家飯后提提，也多了很多歡樂。我認為喜歡做菜的人，生活都是很積極的，起碼在享受生活上。

　　我喜歡做菜，以為用心給愛人做一頓可口的飯菜，自己也是一種享受，只要靜靜的看著她，哪怕比平時多吃一口，也是肯定了價值。而我做菜還是基本局限在黔菜上，而粵菜吃得不多，也不喜歡，這么幾年還是只喜歡吃川菜湘菜，看來一時還是改不了，以后找女朋友，還是得找能吃辣椒的，不用太多，我也不能吃太多，很多時候它只是開胃的`作用而已。這次回家，外面的幾頓飯還是很辣，都沒吃飽，看來吃辣椒的能力確有減退了。

　　做菜不少，也在外面吃飯學了不少，在做菜上體悟很多。人生就像做菜，有人做的好吃，有的難吃；有的喜歡把所以準備好動手，有的一邊做一邊準備；有的是想做得美味可口，有的只是想弄來填飽肚子；有的會做很多菜，有的只是番茄炒雞蛋………這些都是我，也不是，我只是想用我有限的材料，做成可口的飯菜，給我的親人朋友，能看到他們滿意的微笑，如是而已……

學習日記 篇2

　　從小學踏入初中的新校園，我們完成了從繭蛻變成蝶的過程。從我們踏入新校園的那一刻起，我們就褪去了那層保護殼，正式成為了一名初中生，學會自己獨立生活。

　　天是正式開學的第一天，我們端坐在明亮寬敞的新班級中，上課時，每位老師總是贈予我們一個親切的笑容。好似一縷溫暖的陽光住進了我們的心房。老師為我們詳細講解著新的課程。與小學相比，另有一種別致的感受。

　　待下課的鈴聲響起，老師與同學間如親人般深情的告別。同學們準備好下節(jié)課的書本。又三五成群湊做一團，開始討論屬于他們之間的小秘密。

　　推開窗，隨之而來的是一陣清風。風兒劃過我的臉頰，又從某個角落“溜”走了。放眼望去，平坦的操場上，同學們正在自己的崗位上工作，他們像一群“麻雀”，一邊打鬧一邊張望“偵察”有沒有老師經(jīng)過，一旦發(fā)現(xiàn)目標，他們便收斂起笑容，勤勤懇懇的工作起來，裝作若無其事的樣子。

　　在這個陌生的環(huán)境中，我們這批新生在老師的問候中，神奇的很快融入了這個大家庭。

　　畢竟是一個嶄新的學習環(huán)境，這座學院中充滿著太多太多的未知數(shù)。比如午休過后，同學們還處于半夢半醒的.狀態(tài)中。也許正是老師怕我們著迷迷糊糊的精神狀態(tài)會影響到學習效率，在一段平常的鈴聲過后，突然一陣響亮、歡快的音樂響起，把處于半夢半醒狀態(tài)的同學

　　們一驚，把他們從迷糊的狀態(tài)中拉回了現(xiàn)實。除了這些被驚到的同學，相比之下另一些同學的反應(yīng)頗為有趣。他們先是一愣，反應(yīng)過后便是一陣大笑。

　　在這個陌生又令我， 好奇的新校園中，我們體會到更多的是驚喜與喜悅。今天這次正式的上課讓我體會到了與別的學校不同的新體驗。

學習日記 篇3

　　星期五我們學習了《密室日記》，它取材于《安妮日記》，安妮的日記，傳達了生活在絕境中的一群人的生活狀態(tài)，展現(xiàn)了一個成長中的少女雖在絕境也不放棄的樂觀，以及在艱苦的環(huán)境也阻擋不住的情感的萌發(fā)。

　　文章共寫了七則日記，主要寫了安妮對戰(zhàn)爭的痛恨、對戰(zhàn)后的憧憬、對小伙伴的思念和對自由的向往。讀完這篇文章我為安妮和其他猶太人感到不公，他們也是人呀，并且還十分欽佩安妮能在這樣的困境下，有如此樂觀向上、堅持到底的精神，用此我想到了這件事……

　　這件事發(fā)生在這個星期，你應(yīng)該猜到了吧！星期三那天小A去看她的語文成績，無意中看到了我的語文成績，之后他對我說：“高樹你一個壞消息，你語文考試考了77分�！睆拇艘院�，“77”這個醒目的數(shù)字應(yīng)在我的心頭，那天中午，我趴在課桌上大哭，班長看見后走過來，邊撫摸著我的頭，邊說：“不要緊的，下次靠好點就行了�！鳖D時一股暖流涌上心頭，小A看見我哭的`那么傷心，不停埋怨自己：“早知道就不該告訴你，還你那么傷心�！蓖�桌為了逗我笑說：“別哭了，我來個你講個笑話吧——兒子說：‘爸，我的這篇稿子往哪里投？’ 父親說：‘往錢多的地方投�！� 兒子說：‘中國人民銀行，行嗎？’”聽了她們的話，但我還是十分傷心絕望。當我在星期四晚上預(yù)習《密室日記》讀到“我經(jīng)常沮喪，可是從不絕望”時，我問我自己是什么力量支持安妮面對困境不屈不撓呢？是她的理想。此時我想了很多，媽媽每天早出晚歸為的是誰？是為了我。爸爸節(jié)約每一分錢，即使換季了，也很少買衣服，經(jīng)常穿得很單薄，為的是誰？為了我能夠上好的學校。于是我振奮起了精神，雖然這次失敗了，但是我能夠把這個化為我學習的動力，要時刻保持一個樂觀向上的心態(tài)，要和安妮一樣，無論面對多大的困難都不套絕望。

　　學旺這篇文章，我明白了什么是不屈不撓、堅持到底的精神，以后我們要多向安妮學習，如果人們都像安妮一樣充滿希望，世界就會變得更美好。

學習日記 篇4

　　對于上世紀五六十年代出生的人來說，愛的啟蒙是個空白。記得寫《一個冬天的童話》的女作家遇羅錦曾說過，有關(guān)男女之事，她是從街頭小流氓的罵人話當中學習來的。

　　另一位同代人、女作家江音在人到中年時遇上了相同而又不同的難題。那時她已定居瑞士，有一天，她12歲的女兒提了個問題——一個比女兒大幾歲的女同學懷孕了，男朋友的父母堅決主張墮胎，而女孩自己認為，這是面對一個生命，一個母親沒有扼殺生命的權(quán)利，所以她要把孩子生下來。

　　12歲的女兒問江音：“媽媽，你說這個女孩對不對？”

　　受到了挑戰(zhàn)的江音吃了一驚，但她知道自己必須面對。她與孩子交談，發(fā)現(xiàn)在歐洲長大的女兒什么都懂：包括避孕藥、性、墮胎、吸毒和艾滋病。以至于接受中國傳統(tǒng)教育的江音節(jié)節(jié)敗退，她一直像所有的中國父母一樣以為孩子還小呢。

　　母女的很多對話我都想不起來了，記得的`是，她說：“我們今天的討論是把順序搞錯了，我們從孩子開始談，然后是避孕藥、性、愛情。而問題恰恰應(yīng)該是倒過來，對不對？我們應(yīng)該倒過來討論，從愛開始學習。”

　　至此，女作家獲得了主動。

　　今天我們的社會與半個世紀前不可同日而語了，各方面的教育都是強化再強化，但我以為愛的教育、愛的學習、愛的啟蒙仍然欠缺，這很遺憾，因為它事關(guān)幸福。

學習日記 篇5

　　又一個9月，俺又有了一批新弟子，雖然與我的初衷有些出入，但幾周下來，感覺還不錯，心情也漸漸好起來，開學綜合癥大大減輕！

　　7班班媽是我xx屆的科任搭檔，她對學生的教育很是用心，總是循循善誘，深入人心，孩子們都說她是一位和藹親切的.班媽媽�？磥�，溫和的教育方式也能湊效，欣賞的方式更激勵人心。孩子們時時處處顯得陽光、積極，特別理解支持老師，這是中途接班很難見到的情形。

　　8班低一個層次，老師們告訴我，這個班的小刺頭、大刺頭比較多，我決定先放下新課，對他們進行全方位的>培訓，磨刀不誤砍柴工嘛。現(xiàn)在看來，孩子們不管基礎(chǔ)多差，都能乖乖聽我指揮，跟著我積極向前了，下一步就是如何讓他們能有小小的進步，嘗到一點付出之后的甜頭，否則一切都很難持久！

　　學生的第一本作文集誕生，孩兒們既覺得新奇，又有些興奮，仿佛有了奔頭，我自然暗自得意，他們總算中招了，以后對寫作或許會感興趣一些了。

　　這么多年，總算過了一個有點實質(zhì)意義的教師節(jié)，心情不錯，沒影響過中秋節(jié)。 新任父母官姍姍來遲，一來就放火，既有壓力，也有期待。其實老師們不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被認可，看得到更多希望，覺得自己的付出值得而已！

　　將有機會被外出學習，還要陪徒弟去參賽，又可以借此機會見見世面、開開眼界了。 新學期，新氣象，新希望！

學習日記 篇6

　　許多人都考慮過這個問題，即學習是為了什么。第一次全身心的進行考慮這個問題，還是在政治課上，政治書中出現(xiàn)了這個問題，才認真思考起來。

　　同學們有說為了活的更好，找一個好工作甚至是找一個男女朋友。雖然他們說的也都對，但我想得出的結(jié)論，是要很簡潔的，而不是列舉出一系列。

　　最終得到了一個詞，便能概括所有的列舉內(nèi)容，便是“鋪墊”，下面的內(nèi)容，便介紹一個為何可以這樣來進行解釋。

　　學習，是學的什么，很顯然，是知識，不同形式，不同內(nèi)容的知識�？珊茱@然，這些知識來自于人類文明幾千年的歷史長河中，是古人到現(xiàn)代所挖掘的一切知識。而學習它們，又有什么用處呢？很顯然，用我的詞解釋，就是鋪墊。

　　鋪墊什么呢？鋪墊自己的人生，一切的一切，都建立在這些知識上面，而你不學習這些知識，更無法自己去創(chuàng)新了。因此就顯得尤為重要。而反之，如果你掌握了所學的知識，才能去運用它，作為鋪墊，創(chuàng)造自己的未來。

　　而從古至今，知識量是十分廣大的，無法全部學習，所以在大學，就會選擇專業(yè)，認真學習這一內(nèi)容，畢業(yè)后才能找到一份好工作，而學習，就是這個的前提，這個的鋪墊。因此，人也是必須一生學習的，不然，就不能做到時時鋪墊，就不能掌握，不能跟上時代發(fā)展。

　　一些老人覺得自己年齡已經(jīng)大了，學習是沒用的了，其實不然，正因如此，更應(yīng)該努力學習，才能做好鋪墊，了解如今的各種狀況。而不是只活在如今，卻不知道許多國家大事，甚至不會使用智能設(shè)備。

　　鋪墊要隨時都有，隨時都做。這樣，才能做一個成功的人。打個比喻就是蓋房子的地基，大學畢業(yè)以前，都是在打地基，也就是所謂的鋪墊，而這一段鋪墊打的很深，就能蓋的更高，也就是活的更好，不能打好地基的人，只能蓋很低的房子。蓋低房子的人，就不能站在房頂，透過世界的`喧囂，看到美好的風景。

　　曾看過一幅圖，有幾個人，都站在幾摞書上面，有的書高，有的書低。最低的人只能看到城市的霧霾，中層的人看到的只有白云，而最高的老者，看到的確實日落的美景。

學習日記 篇7

　　“天行健，君子以自強不息�！蔽以谛聦W期要做到：

　　一、做時間的小主人

　　 吃過時間虧的我，在這學期一定要珍惜時間。早讀、運動、學習一樣都不拖拉時間，特別是寫作業(yè)時提高效率，做時間的小主人!

　　二、讀書學習有安排

　　 1、每天寫完作業(yè)后，我要抽出大約半小時的時間來讀課外書，豐富課外知識，增加詞匯量。

　　2、上課認真聽、善思考、勤作答，讓老師對我刮目相看!課后，必預(yù)習、認真寫、必檢查，絕不有一點馬虎。

　　三、勞動最光榮

　　在學校，我要一絲不茍地當好值日生，勤打掃、勤保潔、讓大家有一個寬敞又整潔干凈的'學習環(huán)境

　　四、嚴守紀律起表率

　　課上，我不和別的同學說廢話，管住自己;做課間操時認真做，不和同學打架、說話。

　　五、陽光體育我行動

　　 在學校課外活動時間，練習跑步、打籃球、跳繩等體育活動，在運動會的時候，我要全力以赴，為班里贏得一份榮譽!

　　六、踏實工作小助手

　　 在學校，我一定要當好班干部，做好老師的小助手，幫老師做好每一件事，為班級盡我的一份微薄之力。

　　新學期，新氣象。我一定按上面的幾點做，使自己盡善盡美!

學習日記 篇8

　　有人說：好好學習，天天向上，的確，我們是應(yīng)該這么做，作為一個中小學生的感受來理解學習，我們大概都認為學習不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學習能干什么時，大家也就都會恍然大悟了，因為學習能使我們學習到更多的知識，用知識來充實自己。

　　古時諸葛亮，足智多謀，神機妙算，聰明地運用自己的知識多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國鼎立的地位。

　　更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識幫社會訓練了一群精英，更有孟子，荀子等。曾有一位知識淵博的`人用半部論語治理國家。

　　有人說：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，我認為，學習的卻如此，當你知道的東西越多時，你不知道的東西也會變得更多。

　　為了我們的未來，為了我們的祖國，就讓我們好好學習，天天向上吧！

學習日記 篇9

　　署假結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教；其次，要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成。課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。第三，要做好語文課的課前預(yù)。對于預(yù)習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思。還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做。對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要合理安排時間，沒有合理的'安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　我今年是六年級的學生了，要更加規(guī)范自己的言行舉止，為其他年級的小弟弟、小妹妹做好榜樣，共同進步，爭做最優(yōu)秀的少先隊員。

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