畢業(yè)的日記
一天終于結(jié)束了，心中一定有不少感想，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？以下是小編收集整理的畢業(yè)的日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)的日記1
想成為一名合格的預(yù)算員，現(xiàn)場(chǎng)的的施工工序必須得熟悉，在 師傅的帶領(lǐng)下我第一次來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)。
這里正在進(jìn)行模板的支護(hù)和鋼 筋的邦扎。模板工程和鋼筋工程正在如火如茶的進(jìn)行著。工人們支模 的程序是先搭設(shè)腳手架， 然后再已經(jīng)搭好的腳手架上安裝模板下的木 方，然后將板放在木方上，在板下有木方的地方上敲上長(zhǎng)鐵釘，使木 方和模板成為一個(gè)整體共同來(lái)承擔(dān)澆筑帶來(lái)的荷載。
以免板自身承受 重量時(shí)，由于承載力不足，發(fā)生破壞。并且支模時(shí)先支水平模后再支 垂直模。我想這樣做有兩個(gè)原因，一是為了豎板建立工作平臺(tái)，二是 為了使其垂直接縫嚴(yán)密，使不發(fā)生漏漿現(xiàn)象。
施工現(xiàn)場(chǎng)的工人師傅 給我講解了鋼筋的`綁扎順序： 先將架立筋或上層受力筋兩端搭在支架 或可支撐物上，而后在套上箍筋，并將上層鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在 一起。最后，再將下層受力筋穿入箍套中，與箍筋綁扎在一起。若存 在抗扭鋼筋，除應(yīng)在箍筋腰部及合適部位與鋼筋綁扎牢固，還要在梁 截面上相同部位的鋼筋上加拉結(jié)筋， 協(xié)同腰筋抗扭。
鋼筋的安裝綁扎， 應(yīng)與模板相配合，柱筋的安裝一般在柱模版安裝前進(jìn)行，而梁的施工 順序正好相反。一般是先安梁底模，在安裝梁筋，當(dāng)梁高較大時(shí)，可 先留下一面?zhèn)饶２话�，待鋼筋綁扎完畢，在之另一面�(zhèn)饶�，以方便�?工。樓板的模板安裝好后既可安裝板筋，其應(yīng)在下架設(shè)置支撐，使上 下層筋間，保持相應(yīng)的距離，且防止被踩踏。
畢業(yè)的日記2
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生活就要過(guò)去，我們風(fēng)華正茂，青春年少時(shí)，卻被即將臨近的畢業(yè)考試，即將與生活六年同學(xué)的分離掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙，此時(shí)此刻我只想放聲大叫，失去記憶。
畢業(yè)后我會(huì)是什么樣呢？考上了好的學(xué)校當(dāng)然就繼續(xù)學(xué)習(xí)，去新的環(huán)境，結(jié)識(shí)新的朋友，過(guò)新的生活。可萬(wàn)一運(yùn)氣差考砸了呢？遭同學(xué)、老師白眼，被親朋好友看不起，父母會(huì)用責(zé)罵、嘆息和眼淚折磨你……
兩種景象在我腦海里演繹了無(wú)數(shù)遍，但一切仍是那麼陌生，陌生得讓人害怕、窒息。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我要到外面去讀重點(diǎn)初中，可不是炫耀，我一點(diǎn)也不覺(jué)得自豪，只有無(wú)形的壓力，把我壓得手發(fā)麻、背出汗。在外面，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，只有一年接觸十多天的'爺爺奶奶。我常常忍不住哭，離開(kāi)兒時(shí)的伙伴，爸爸媽媽，熟悉的家鄉(xiāng)。從這起，我總算明白“離別”這個(gè)苦苦、酸酸的詞。對(duì)于外面，我要去適應(yīng)，但“外面”，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)不是彩色的，好像只有黑、白、灰，我的笑聲常常那樣僵硬，哭聲那樣放肆，叫聲那樣痛快……一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是未知數(shù)，象數(shù)學(xué)里的“X”，永遠(yuǎn)是個(gè)謎。
我多想解開(kāi)這個(gè)謎，是酸是甜，是苦是樂(lè)，是辣是麻，是好是壞……可我又算什么呢，只不過(guò)是個(gè)平平凡凡的小女孩罷了，未來(lái)……
畢業(yè)的日記3
這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期過(guò)后，我將要離開(kāi)令我難忘的小學(xué)生活，開(kāi)始我的中學(xué)生活了。
離開(kāi)小學(xué)后，我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了。因?yàn)槟抢锝虃湓O(shè)施齊全，老師也很優(yōu)秀，教出的學(xué)生也很有禮貌。去那里讀書(shū)的話，我認(rèn)為將會(huì)很有前途。但江南中學(xué)是很難進(jìn)去的，江南中學(xué)之所以被認(rèn)為是一間好的中學(xué)，是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，都是一些非常優(yōu)秀的.學(xué)生。所以，我如果想去爭(zhēng)取進(jìn)江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做作業(yè)，認(rèn)真聽(tīng)課……有這樣做，才有進(jìn)江南中學(xué)的希望，如果沒(méi)有這樣做，就一定不可能進(jìn)江南中學(xué)。令我難忘的小學(xué)生活，3個(gè)月后，我就要離開(kāi)母校了，在剩下無(wú)多的三個(gè)月里，我一定要好好珍惜你，用這些時(shí)間來(lái)努力學(xué)習(xí)，還有就是同學(xué)們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時(shí)間把。還有老師們，你們交給我許多知識(shí)。讓我沒(méi)一起珍惜對(duì)方把。
這就是我對(duì)自己美好的畢業(yè)展望。
畢業(yè)的日記4
再過(guò)幾天，就到我們分別的時(shí)間了。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)的海洋里遨游，在生命更神秘的.境界去探索。
六年了，我們?cè)谶@個(gè)校園里，從一個(gè)稚氣未脫的小孩到聰明懂事的一個(gè)好孩紙，從一個(gè)不會(huì)孩紙到一個(gè)會(huì)的孩紙，從一個(gè)�！磺械囊磺欣蠋煾冻隽颂嗵啵覀儜�(yīng)該懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)，懂得分享，懂得分享，懂得去理解老師。
我們的數(shù)學(xué)老師姓張，她是我們班同學(xué)最喜歡的老師之一，因?yàn)樵谒恼n堂上總是黃聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。記得那次，有個(gè)女同學(xué)沒(méi)有把名字寫完，就交卷子了。為此數(shù)學(xué)老師 說(shuō)：“你什么時(shí)候改日本名？”我們同學(xué)在下面哈哈大笑。那位女同學(xué)捂著臉下去了。張老師懂得如何讓我們?cè)谛β曋虚L(zhǎng)記性，增長(zhǎng)知識(shí)。語(yǔ)文老師總是嚇唬我們，但是我們已經(jīng)不會(huì)在害怕了，就算遲一會(huì)放學(xué)又怎樣？因?yàn)槲抑览蠋煵粫?huì)把我們一直留在學(xué)校里的。
六年的回憶太多太多，我們不得已把一些不重要的東西個(gè)忘記。
下周3。4是期末考試，為此，我們前幾個(gè)星期就開(kāi)始模擬考試。什么模擬一，模擬二，模擬三……我們每天都考試中度過(guò)，
還有不到5天的時(shí)間，我們就要分別了，讓我們好好的珍惜這最后的一段時(shí)間吧！
加油！
畢業(yè)的日記5
時(shí)間如白駒一樣飛過(guò)，你已經(jīng)上六年級(jí)了，不再是一二年級(jí)的小孩子了。畢業(yè)班，該有點(diǎn)緊迫感了！
升上了六年級(jí)，可不跟一二年級(jí)一樣，寫作業(yè)時(shí)桌子上放個(gè)小玩意兒，寫一會(huì)兒，玩一會(huì)兒。應(yīng)該每天晚上回到家先寫作業(yè)，把所有的作業(yè)完成，再做別的事。六年級(jí)了，要競(jìng)爭(zhēng)的不是一班的同學(xué)了，而是全市的學(xué)生都在你和你爭(zhēng)，學(xué)習(xí)越好，勝算越大，所以好好學(xué)習(xí)吧！
上六年級(jí)啦，全班同學(xué)都在努力，像有一些學(xué)習(xí)不是特別好的`，都在努力學(xué)，可謂是“不鳴則已，一鳴驚人�！倍切┏煽�(jī)較好的還沉浸在“當(dāng)年勇”之中，有些甚至還沒(méi)意識(shí)到畢業(yè)班的重要性。所以這也就是為什么有些成績(jī)不是很好的，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，成績(jī)像坐“火箭”一樣向上沖，而成績(jī)較好的卻會(huì)一落千丈。
因?yàn)槟阋呀?jīng)上六年級(jí)了，也該自己獨(dú)立了。如那句話“一屋不掃，何以掃天下。”以后應(yīng)該自己打掃房間了，不能再?zèng)]有效率地找書(shū)了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，為緊張的學(xué)習(xí)氛圍打好基礎(chǔ)。
“光陰似箭，日月如梭”，周冰濤，你已經(jīng)上六年級(jí)了，你應(yīng)該給自己施加點(diǎn)兒壓力了，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力！為你能上一個(gè)好初中，加油！沖刺！
畢業(yè)的日記6
今天我們公司在濟(jì)南的各大超市和商場(chǎng)開(kāi)展商品促銷活動(dòng)，由于公司人數(shù)有限，所以每個(gè)人都被分配到了各個(gè)超市和商場(chǎng)。我被分到了濟(jì)南銀座燕山店，和我們公司的另一個(gè)搞銷售的一個(gè)女同事一起，我也很喜歡她。我們主要負(fù)責(zé)講解和宣傳下商品，超市早已經(jīng)安排好促銷員了，不用我們太費(fèi)力。
好多人看見(jiàn)我們打的廣告的促銷活動(dòng)都不約而同的過(guò)來(lái)問(wèn)詢，我們就一一給說(shuō)明和解答。我們得一直站著，不過(guò)不用穿超市統(tǒng)一的服裝，因?yàn)槲覀兪菑S家的人，所以不要緊。一直站著還是挺累的，到中午那會(huì)我就受不了了快，和我一起來(lái)的那個(gè)姐可能看出來(lái)了，說(shuō)我們出去吃點(diǎn)東西吧，一會(huì)再回來(lái)，應(yīng)該到下班時(shí)間了，我說(shuō)好啊，還挺累的呢!她說(shuō)是啊，還告訴我說(shuō)公司每個(gè)月都會(huì)有一次這樣的.活動(dòng)，就是為了產(chǎn)品能更快更好的推廣，有更好的知名度。原來(lái)公司為產(chǎn)品做廣告不只有書(shū)面的那一種形式，還可以用降價(jià)促銷等這樣的活動(dòng)來(lái)宣傳產(chǎn)品
啊!這樣的方法也是很有效的。
今天真是累，站了一天，回去的時(shí)候都覺(jué)得快不行了，不過(guò)體驗(yàn)了一下這種環(huán)境，也是不錯(cuò)的，收獲挺多!
畢業(yè)的日記7
畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。若干年后，假如我們還能夠想起那段時(shí)光，也許這不屬于難忘，也不屬于永遠(yuǎn)，而僅僅是一段記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷的回憶。又到艷陽(yáng)高照的六月，月考結(jié)束的學(xué)生們向天空拋起書(shū)包，帶著笑和小學(xué)生活說(shuō)再見(jiàn)。即將各奔前程的學(xué)生最后一次戴上了小學(xué)帽，含著眼淚和校園說(shuō)再見(jiàn)。笑中有淚的離別，我們?cè)诟杪曋谢匚赌嵌瘟裟畹臍q月。
輕輕地打開(kāi)背包發(fā)現(xiàn)我的行囊是一張熟悉的照片，通過(guò)了成長(zhǎng)的驕傲投入另一個(gè)天涯海角。裝過(guò)了多少希望裝過(guò)多少惆悵。像一張歲月的郵票，把自己寄給明天背著舊愁新情。不斷地尋……
畢業(yè)意味著一段故事的`結(jié)束，回頭看看的時(shí)候，難免會(huì)感覺(jué)很無(wú)奈。年少時(shí)，說(shuō)過(guò)的話，愛(ài)過(guò)的那個(gè)人，記憶都仿佛隨風(fēng)飄零。生活，就像一杯茶。在人生的道路上，只有自己去慢慢的去品味！
想一想過(guò)去時(shí)光一去不回頭。
在畢業(yè)后才知道這一切是美好的！
擁有ING的不懂得輕重之分直到成為END才知道自己真的真的很在乎！
畢業(yè)的日記8
就要小學(xué)畢業(yè)了！
回想六年前，包含著無(wú)知、茫然，我踏進(jìn)了緯一路小學(xué)。
六年里，我們?cè)黄馂楸荣惖膭倮麣g呼，為失敗而懊惱；在陽(yáng)光下，我們?cè)黄疰音[，盡情釋放生命活力；在雨中，即使?jié)窳诵右m子，回家挨一頓斥責(zé)，也要一起去“享受”踩水歡快，事畢，哪怕形象早已不堪入目，也要瀟灑地回眸、轉(zhuǎn)身、大喊“酷”，讓旁人嘴角上揚(yáng)，露個(gè)甜笑。
或許曾互相吵鬧過(guò)，互相斥責(zé)過(guò)，卻也可以一笑泯恩仇，仍是“死黨”、好哥們。
只有失去了，才懂得珍惜。假使人生若只如初見(jiàn)，我必將會(huì)珍惜與你們?cè)谝黄鸬拿恳环帧⒚恳幻�。倘若早知道，時(shí)至今日，我會(huì)對(duì)你們?nèi)绱讼肽�，我必�?huì)欣賞你們。生活帶給了我們眼淚、微笑和回憶，眼淚可以抹去，微笑將持續(xù)，溫暖的回憶會(huì)伴隨我們一輩子。雖然每個(gè)人只不過(guò)是別人生命中的匆匆過(guò)客，我也必將讓你們成為我深深的留戀。
小學(xué)只是人生的一段路。人生不是句號(hào)，因?yàn)槿松豢芍貋?lái)；人生，亦不是破折號(hào)，因?yàn)槊\(yùn)不會(huì)為你解釋說(shuō)明你的處境；人生，或許只可是省略號(hào)，你永遠(yuǎn)不知道你的未來(lái)怎樣，而你卻能用行動(dòng)譜寫未來(lái)。
學(xué)校的一花一草，一樹(shù)一木，掩不住我的淚幕。黑板擦、課桌椅和讀書(shū)聲傳遞著和老師舍不得分手的溫度。
每一次的'離別都在夏天，明明是最火熱的季節(jié)，卻承載著最盛大的離別，哪怕明知未來(lái)后會(huì)無(wú)期，也要無(wú)畏地分別。有一種相聚是為了離別，有一種離別是為了更好地相聚。
多年后，這仍將是我心中一片溫暖的風(fēng)景！
畢業(yè)的日記9
3月21日星期三天氣：晴
今天下午第三節(jié)課，我們六年段的同學(xué)去了五樓梯形教室參加了“畢業(yè)班動(dòng)員會(huì)”，是校長(zhǎng)動(dòng)員我們。
剛開(kāi)始，由三個(gè)班的六位代表發(fā)言，提出對(duì)畢業(yè)班的觀點(diǎn)。我們班的班長(zhǎng)在發(fā)言中提問(wèn)了兩個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，詢問(wèn)他們學(xué)習(xí)好的方法。
劉詩(shī)琳說(shuō)的是，學(xué)習(xí)要找到快樂(lè)的方法。是啊，因?yàn)橛械?學(xué)生認(rèn)為：學(xué)習(xí)很枯燥。對(duì)學(xué)習(xí)總是提不起興趣。所以，必須要找到快樂(lè)學(xué)習(xí)的方法。只有這樣，才能提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而使你的學(xué)習(xí)更上一層樓。
黃沛澤說(shuō)的是，學(xué)習(xí)要主動(dòng)。那可不是嘛!課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上主動(dòng)舉手發(fā)言，課后主動(dòng)溫習(xí)，考前主動(dòng)復(fù)習(xí)等等，哪一樣都離不開(kāi)主動(dòng)。在人生漫漫的道路上，機(jī)會(huì)很少，所以，更要懂得抓住機(jī)會(huì)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！毖嘧涌稍賮�(lái)，楊柳可再青，桃花可再開(kāi)，唯獨(dú)時(shí)間——一去不復(fù)返。臨近畢業(yè)我們更要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念，要緊張起來(lái)(但也不能太緊張)，要激勵(lì)自己，要拿出自己最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)迎接臨近的畢業(yè)考。其實(shí)，畢業(yè)考就相當(dāng)于一場(chǎng)大賽，只有做好大賽前的熱身運(yùn)動(dòng)，才有可能勝利，更有可能在賽上超常發(fā)揮。
同學(xué)們，我們已經(jīng)是六年級(jí)畢業(yè)班了，你是否已經(jīng)動(dòng)員起來(lái)，已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備來(lái)迎接畢業(yè)考呢?你是否在學(xué)習(xí)上更主動(dòng)了呢?如果沒(méi)有，那就趕快動(dòng)員起來(lái)，努力起來(lái)，以自己優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己六年的努力艱辛吧!
畢業(yè)的日記10
今天我們到這里的第二個(gè)星期一，下午6.7節(jié)是班會(huì)課，我上去草草總結(jié)了一下，他們上一周的工作情況和安排好本周的工作計(jì)劃，主要是搞一項(xiàng)外出活動(dòng)。不過(guò)她們得自己提出書(shū)面申請(qǐng)，向上面匯報(bào)，自己還得寫一份保證書(shū)，出了什么事情，后果自負(fù)。
也只能這樣了，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)老師，我們也不能做什么，一個(gè)月過(guò)后我們就得走了，為了圓滿的完成我們的實(shí)習(xí)教育工作和不出現(xiàn)什么大的事情，我們也只能出這個(gè)狠招了，要不我們真的是吃不了兜著走，我是怕到時(shí)候連兜也兜不走就over了。
晚上7.30是她們學(xué)校的電大與中專部的表彰大會(huì)，地點(diǎn)在田徑場(chǎng)，我們也跟著去那里呆了2個(gè)小時(shí)，有什么辦法，人家那么多老師都去了，你能不去么？
不過(guò)也有個(gè)好的.消息，就是我教的那個(gè)班，學(xué)校承若5.1幫她們每人配一臺(tái)電腦，實(shí)習(xí)一個(gè)月有1000多塊錢。比我們好多了，我們現(xiàn)在實(shí)習(xí)要交錢，而她們卻可以得錢，真是一個(gè)是天一個(gè)是地。而且她們學(xué)校還答應(yīng)幫她們每人配一臺(tái)電腦，比我們好多了，我們要得自己花3000多塊錢去配，寬帶什么得都得自己交！
她們是做文秘的，其實(shí)每人有一臺(tái)電腦，這樣就比較好，可以學(xué)到很多東西，就像我們一樣，要是自己沒(méi)有電腦，那就什么都學(xué)不到。我怕邊她們都不如呢？呵呵～～～
畢業(yè)的日記11
一、二、三……不，一、二……對(duì)，還剩兩天。
還有兩天，我就該和學(xué)校說(shuō)bye。bye。了，這幾天我的我腦子可真是亂如麻呀。想著要和藹可親的餐廳師傅再見(jiàn)，想到要關(guān)懷至親的宿舍老師說(shuō)再見(jiàn)，想到要不厭其煩給我們補(bǔ)習(xí)功課的語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師，想到下課一起歡笑玩耍的小伙伴們……想到要和他們分別，想到要和他們?cè)谛ｉT口揮手說(shuō)再見(jiàn)，想到這些都要成為現(xiàn)實(shí)，我就越發(fā)的不敢想。
六一兒童節(jié)上，大家歡聚的校園里，開(kāi)心的游玩，其中，有“大富翁”，也有“窮光蛋”，但是，大家也會(huì)互相幫助，票多的會(huì)分給票少的幾張，票少的也會(huì)努力的去“掙錢”，能看到大家的笑臉，也是一件值得高興的'事。
拔河比賽上，大家信心十足，每個(gè)人心里都想著要使勁拉，不讓對(duì)手獲勝。到那之后，我們雖然輸了，但我們并不是互相埋怨，而是互相說(shuō)些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，在這些話，只會(huì)讓我們多一些默契和配合。
我們雖然要說(shuō)再見(jiàn)了，但我們心里還是有著對(duì)方（好朋友），所以，我們應(yīng)該高興的離開(kāi)。
所以，我還想送大家一句：師長(zhǎng)深情深似海，同學(xué)緣分高于天。
畢業(yè)的日記12
每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始，周一更是一周一個(gè)嶄新的開(kāi)始。經(jīng)過(guò)了輕松愉快的周末，我們又將進(jìn)入忙碌而又充實(shí)的工作生活�，F(xiàn)在的我已經(jīng)不用再每天都在心里面暗暗的記下每個(gè)同事的名字，因?yàn)槲覀冊(cè)缫呀?jīng)相處的很融洽了。
早早地我就來(lái)到了公司，其他同事這時(shí)候還沒(méi)有來(lái)，我先是把辦公室的衛(wèi)生打掃了一遍，讓大家到來(lái)時(shí)就有一種輕松愉快的心情展開(kāi)一天的工作。但是真正的學(xué)過(guò)了規(guī)章制度，進(jìn)行過(guò)了公司的培訓(xùn)，卻不知道自己接下來(lái)到底要怎么做，到底要做點(diǎn)什么了。也許每一個(gè)新進(jìn)入職場(chǎng)的員工都會(huì)有這種情況吧，總之現(xiàn)在的自己有點(diǎn)手足無(wú)措的`感覺(jué)�？粗聜儊�(lái)了之后便開(kāi)始忙碌的進(jìn)行自己手上的工作，自己還真不知做點(diǎn)什么。這是經(jīng)理告訴我，小田，今天起你和小劉一起工作，多學(xué)學(xué)他是怎么進(jìn)行工作的。留個(gè)是我的職場(chǎng)第一位老師，他幫助了我不少，而我今天的工作就是和劉哥一起把上周的客戶資料進(jìn)行匯總與電話反饋。
現(xiàn)在自己再也不用愁了，因?yàn)樽约河钟辛艘晃宦殘?chǎng)老師。
畢業(yè)的日記13
48小時(shí)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了。倒計(jì)時(shí)一開(kāi)始，就證明著，我們?cè)谀感Ｉ畹臅r(shí)間就只剩下兩天了。兩天之后，我們難忘的小學(xué)生活，就徹徹底底地結(jié)束了。過(guò)去的生活，再也回不來(lái)了，變成了是只能在腦海中回憶的片段了。但是，畢業(yè)，不想說(shuō)再見(jiàn)。
不想和朋友們說(shuō)再見(jiàn)。
平時(shí)總是和我在一起的李詩(shī)同；一有煩惱就跟我傾訴的許嘉彤；一有好玩兒的事情就告訴我的趙高沐；總是幫助我的······我都不想和她們說(shuō)再見(jiàn)。我是那么那么地希望——能永遠(yuǎn)和她們?cè)谝黄鹧健?/p>
不想和花草樹(shù)木說(shuō)再見(jiàn)。
漫步在花園里的鵝卵石鋪成的小徑上，仔細(xì)嗅著這芬芳的'花香，讓你覺(jué)得，仿佛置身于一片花海之中，這花海雖說(shuō)不大，但還是充滿著花香，有玉蘭花、月季花、玫瑰花······各種花的香氣交錯(cuò)著，混合在一起，變成了一種新的香氣，很香，很香······
不想和老師說(shuō)再見(jiàn)。
想起班主任在上語(yǔ)文課的時(shí)候的那股幽默勁兒，就會(huì)讓你忍俊不禁。我們班的學(xué)生都很有福氣，攤上了這樣一個(gè)幽默的班主任，他在講課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)會(huì)讓我們開(kāi)懷大笑一下，活躍一下課上的氣氛。在課下，總是會(huì)有很多同學(xué)都圍在班主任的身旁，和他說(shuō)說(shuō)笑笑，我們的班主任，是一位平易近人的人。
在這即將分離的時(shí)刻，我，并不想給他們說(shuō)再見(jiàn)，總覺(jué)得，我們，會(huì)再相見(jiàn)······
畢業(yè)的日記14
有一種傷感叫離別，輕輕的，淡淡的，不易察覺(jué)，可每次傷痛之時(shí)，卻猶如酸液腐蝕金屬般，就那樣慢慢的痛著，到最后剩下的也僅僅只是一灘黃水。
我以為經(jīng)歷了那么多次的分散聚合，我們都應(yīng)該習(xí)慣了，可每次都還總是這樣，我想起的，忘記的，都是會(huì)隨著時(shí)間，而慢慢的忘記吧！
畢業(yè)了，不管我以前是多么的厭倦這個(gè)學(xué)校，不管以前我是多么的想逃離這個(gè)學(xué)校，不管以前的一切，只管現(xiàn)在我似乎還想留下，畢竟這里有我三年的全部記憶。
畢業(yè)證是一個(gè)很大的本子，可重要的卻只有里面的`一張紙而已，即使再華麗的外表也掩飾不了其內(nèi)心的虛無(wú)，就這樣，我們?yōu)榱怂谶@里呆了三年。
我還記得那個(gè)約定，那個(gè)人，可記得那個(gè)約定的現(xiàn)在只剩下了我，那個(gè)人已不再記得我，悲劇的發(fā)生原來(lái)也可以醞釀如此之久，可我發(fā)現(xiàn)我已習(xí)慣。
就這樣，就這樣的傷痛，就這樣的離別，就這樣我畢業(yè)了，以后再也不用在職業(yè)那一欄寫學(xué)生了，再見(jiàn)了，我曾經(jīng)墮落的生活，再見(jiàn)了，我的輕松歲月，開(kāi)始追尋曾經(jīng)的夢(mèng)。
畢業(yè)的日記15
“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”如今，即將畢業(yè)的我再次誦讀著這句詩(shī)，發(fā)現(xiàn)，味道不再是以前的豪邁激昂。而帶有離別時(shí)的不舍與惆悵�，F(xiàn)在的我們不也同當(dāng)年的高適與董大一樣嗎?所以，畢業(yè)了，我想說(shuō)……
畢業(yè)了，我想說(shuō)：布心小學(xué)，這個(gè)溫暖的家真的給了我太多太多的東西，它就像一個(gè)神秘而又親切的夢(mèng)工廠，把天真無(wú)知的我們變成意氣風(fēng)發(fā)，充滿夢(mèng)想的我們。童年最美好的回憶像每一寸陽(yáng)光遍布在校園的各個(gè)角落，我永遠(yuǎn)也忘不了!
畢業(yè)了，我想說(shuō)：千千萬(wàn)萬(wàn)的期待，日日夜夜的關(guān)心，勤勤懇懇的灌溉，鑄就了一個(gè)天使般，同媽媽般高尚的形象，那就是您——老師。您有教出出了一屆學(xué)生，也許我們不是最棒的，也許我們不是秀的，但我們是最感謝您的!您的汗水不會(huì)白白灑下，它會(huì)早我們的大腦里生根發(fā)芽，種植出一個(gè)又一個(gè)的理想。
畢業(yè)了，我想說(shuō)：雖然畢業(yè)正不斷的走向我們，但我們的友誼決不褪色!六年的點(diǎn)滴將會(huì)記錄在一張張笑臉上，記錄在一個(gè)個(gè)的'教室里。當(dāng)我們分手告別的時(shí)候，眼淚會(huì)溢出眼眶，可我們心底流露的是最真的祝福!畢業(yè)后，也許我們不會(huì)再見(jiàn)面，可我們的心是相通的!天下沒(méi)有不散的筵席，可天下總有不變的友誼!
畢業(yè)了，我想說(shuō)：讓我們懷揣友誼與夢(mèng)想，迎接全新的中學(xué)生活吧!
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