圣誕節(jié)的好消息日記

　　今天語文課上，李老師笑瞇瞇地對我們說：“告訴大家一個好消息，你們來猜一下，會是什么好消息呢？”我們一聽，都竊竊私語起來。浦易揚(yáng)說：“今天是圣誕節(jié)，肯定是關(guān)于圣誕節(jié)的好事情�！睒s容說：“是關(guān)于百年校慶的事。”蔡其錦說：“今天是圣誕節(jié)，要吃平安果的�！蔽也驴隙ㄊ顷P(guān)于圣誕節(jié)的好消息。

　　李老師卻不慌不忙地說：“你們都猜錯了！”我們一聽，都“啊”的驚叫起來。只見李老師拿出一疊報紙指著說：“我的好消息來自于這份報紙。”這時陳亦都說：“肯定是上面有一些好問題�！苯鸬湔酒饋�，堅定地說：“是我們班有人在上面發(fā)表了文章。”于是，李老師就把那疊報紙分發(fā)到每一小組的第一個同學(xué)那里，再讓他們把報紙往后一一傳遞給我們，等傳到我前面一個同學(xué)的時候，我就迫不及待地跑過去，把報紙拿到手里。剛把報紙拿到手里，我后面的兩個同學(xué)就跑過來拿報紙。這時，李老師又說：“你們看看有沒有我們班同學(xué)的名字？”我趕緊找起來，可是怎么也找不到。這時，只聽有人說是《爸爸去哪兒》這個節(jié)目，李老師卻說不是。然后李周承又迫不及待地說：“是滕飛的文章被發(fā)表上去了！”我聽了這話，趕緊滿報紙的翻找，終于在第四版上找到了滕飛寫得《水蜜桃》這篇習(xí)作。可是，滕飛還沒有看見自己的習(xí)作，他的同桌就幫他一起找，在他們的共同努力下，滕飛總算找到了他自己的習(xí)作，滕飛的臉上露出了開心的笑容。接下來，李老師要求我們讀了讀滕飛寫的這篇文章。

　　我們都為滕飛感到高興，鼓掌。這時，我心里已經(jīng)暗暗下定決心，我一定要學(xué)出更好的文章，也要在報紙上發(fā)表自己的習(xí)作。同時，我也要向其他人學(xué)習(xí)一下他們寫的優(yōu)秀文章。

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