初中愛情教育讀后感

　　品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的初中愛情教育讀后感，歡迎閱讀與收藏。

初中愛情教育讀后感1

　　在這個世界上，到處都充滿了愛，愛的教育將愛表達得淋漓盡致，感人，讓我難忘。我非常喜歡這本書，因為它能讓我感受到愛的溫暖。

　　艾德蒙多是意大利作者·德·亞米契斯寫道，在愛國主義教育的影響下，他在20歲時加入了軍隊，寫了許多愛國主義短片，并在42歲時寫了《愛的教育》。《愛的教育》，原名《心》，是一部日記小說，用意大利小學(xué)男孩安利柯的眼睛講述了他在四年級校園內(nèi)外的故事。安利柯用自己的眼光審視他眼中的善惡、美丑；用自己的心去感受生活的點點滴滴。

　　《愛的教育》講述了許多愛的故事，從祖國、人民、父母、同學(xué)和朋友，但無論這些愛是大是小，都是平等的。在這些故事中，給我印象最深的是2月25日安利柯父親為安利柯寫的《街道》。這篇文章寫道，安利柯在回家的路上不小心碰到了一個女人，但他不在乎她。他直接走過去，碰巧被樓上的父親看到了。后來，他的父親通過一封信告訴安利柯，街道應(yīng)該受到尊重，一個國家的國民教育可以從街上行人的行為中看出。如果街上有不好的行為，家里也一定有不好的外表。是的，如果我們在街上的.行為非常文明和諧，不僅讓我們感到舒適，外人也會認為這是一個美麗的城市......

　　在讀這本書之前，我不明白什么是愛，認為愛是指父母對孩子的關(guān)心。但讀完這本書后，我逐漸明白，原來的愛不僅是父母和孩子之間的感情，也是同學(xué)之間的友誼，比如安利科把他最喜歡的玩具列車送給伯萊克西；人們對英雄的尊重，比如安利科的父親對卡華伯紀念碑的尊重；老師對學(xué)生的關(guān)心和寬容，比如老師沒有責(zé)罵在課堂上玩娃娃的學(xué)生；老師，幾十年后，安利柯的父親坐火車去看他以前的丈夫……

　　世界上的愛無處不在，它能讓我們感到快樂和溫暖。愛的教育把這份愛傳遞給我們，讓我們一起傳遞。

初中愛情教育讀后感2

　　在閱讀《愛的教育》時，我經(jīng)常被書中普通人物的普通事跡所感動。瓦多帕的小愛國者、英雄青年鼓手、小石匠等與孩子有關(guān)的故事，贊美孩子應(yīng)該有純粹的情感，同時從家庭、學(xué)校到整個社會，都在創(chuàng)造一個非常好的環(huán)境，培養(yǎng)孩子愛祖國、愛人民的感情。

　　這本書主要是用四年級男孩安利柯的日記語氣寫的。這本書講述了安利柯所看到和經(jīng)歷的愛的故事。從社會和國家的愛，到同學(xué)、朋友、師生之間的愛。他們都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致。看到父母在《愛的教育》中對孩子的愛，我不禁想起了這件事。

　　一個雷雨交加的夜晚，我站在學(xué)校門口避雨，不敢離開。冷風(fēng)吹來，我忍不住打了個冷戰(zhàn)。心想:今天要落湯雞了，雨下得這么大，爸媽今晚很忙，只好自己回去。唉!看著這個可怕的雨，我在心里乞求:雨啊雨，求你可憐我小一點！我真的有家不能回來，流離失所嗎？拜托，拜托-但是大雨還是不給面子，而且越來越大，我痛苦地哭了。就在這時，我覺得有一個模糊而熟悉的身影，一只腳踏著艱難而沉重的步伐，一只手拿著一把濕漉漉的大傘向我走來，步伐似乎焦慮而渴望看到什么。

　　我定睛一看，原來是媽媽！“媽媽!媽媽，我在這里！我驚呼地朝媽媽手里。媽媽看見我，欣慰地笑了笑，我立刻跑向媽媽，嬌滴滴地問：媽媽，你今晚不加班嗎？怎么-怎么-？哦，傻孩子，這么大的`雨，我能讓你自己回家，發(fā)燒怎么辦？別嘮叨，快回家，鍋里的菜都涼了！”“嗯。在回家的路上，我媽媽照顧我，為我拿著書包，把傘靠在我身邊。她的衣服濕了，頭發(fā)上有一層雨霧。我心痛地問：媽媽，沒關(guān)系嗎？讓我背書包吧！你的衣服濕了。沒事！我一回到家，媽媽就迅速拿出食物，給我安裝熱水和衣服。

　　連濕衣服都沒換�！鞍∏�!媽媽打了幾個大噴鼻涕，但是假裝若無其事地說：沒事！沒事!最后，媽媽感冒了。幫媽媽端水，遞藥的時候，媽媽還叫我趕緊復(fù)習(xí)。聽了媽媽的話，想起媽媽為我感冒了，這一刻我淚流滿面。媽媽多關(guān)心我��！以前覺得媽媽總是偏愛弟弟，對我一點關(guān)心都沒有。我錯了！

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