[優(yōu)秀]向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)

　　總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的向國旗敬禮網(wǎng)上簽名寄語活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

　　為進一步加強未成年人思想道德建設(shè)及進一步貫徹落實中央、省、市、縣文明辦、縣教育局《關(guān)于組織開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》的文件精神，根據(jù)學(xué)校德育實際，我校于9月22日至10月8日組織開展了“向國旗敬禮，做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動，引導(dǎo)全校學(xué)生主動參與愛國主義教育活動，增強愛國認(rèn)識，激發(fā)愛國情感，學(xué)習(xí)理解為實現(xiàn)“中國夢”的光榮使命而努力學(xué)習(xí)。學(xué)校十分重視此項活動，主動部署，踴躍進行網(wǎng)上簽名寄語，現(xiàn)將活動情況總結(jié)

　　一、精心組織，周密安排

　　為將活動推向深入，學(xué)校把開展網(wǎng)上簽名寄語活動納入學(xué)校愛國主義教育活動和“迎國慶講文明樹新風(fēng)”活動的總體計劃，統(tǒng)一安排，加強落實。充分發(fā)揮團隊組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強學(xué)生參與活動的主動性和主動性。同時，學(xué)校也將開展愛國主義教育和簽名寄語活動作為父母學(xué)校的重要內(nèi)容，動員廣大父母和孩子共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同提高。

　　二、營造氛圍，開展活動

　　在學(xué)校團委的安排下，各教室通過周一升旗儀式、主題班隊會向?qū)W生做好宣傳發(fā)動工作，教室領(lǐng)導(dǎo)老師利用班隊會，說明此項活動的目的意義，并讓學(xué)生說出自己的心聲、宣讀寄語，然后通過網(wǎng)上父母學(xué)校發(fā)布相關(guān)信息，讓學(xué)生在父母的陪伴下在家中進行網(wǎng)上簽名寄語。學(xué)校還利用信息技術(shù)課時間分年級分教室組織學(xué)生登錄中央文明網(wǎng)進行網(wǎng)上簽名寄語，在教室上伴著雄壯的國旗聲面向國旗敬禮并簽名，留言寄語，抒發(fā)感言，表達心聲。

　　三、圍繞活動主題，開展系列活動

　　我校整合現(xiàn)有德育資源，精心設(shè)計活動項目，組織開展多種形式的道德實踐活動。

　　1、講文明 樹新風(fēng)

　　引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園“文明用語和諧相處”，做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德;組織學(xué)生主動參加學(xué)校的各項活動，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，愛護公物，關(guān)心集體，強化集體觀念，增強合作認(rèn)識。

　　2、以教室為單位開展主題班會活動

　　各班教室領(lǐng)導(dǎo)在活動開始前利用班會課時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)了活動方案，說明活動的意義，提出具體要求，并組織學(xué)生撰寫寄語。

　　3、學(xué)校抓住活動有利時機，在此基礎(chǔ)上又開展了“中國夢我的夢”系列活動

　　(1)組織全體師生舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式，共同面向國旗莊嚴(yán)宣誓：“我熱愛我的祖國，我祝福我的祖國，我報效我的祖國，愿偉大祖國繁榮昌盛”。

　　(2)為了深入開展“陽光體育活動”，增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生具有團結(jié)向上、勇于拼搏的精神和集體主義感，舉行了“強我體魄，保衛(wèi)祖國”學(xué)生系列活動比賽;

　　(3)召開“紅領(lǐng)巾心向黨”感受你的愛主題團隊會，各教室通過會議通收看直播;組織全校學(xué)生開展“愛我中華”手抄報比賽活動和“書韻飄香”學(xué)生讀書匯報活動;針對九年級舉行“理想點亮人生”學(xué)生演講比賽。

　　總之，通過這次活動，我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人，有了更深刻的認(rèn)識。今后，我們將繼續(xù)以這次活動為契機，扎實開展各項工作，貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實，采取多種形式，廣泛吸引學(xué)生參與，把“做一個有道德的人”成為學(xué)生的自覺行動，為構(gòu)建和諧校園作出新貢獻。

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