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關于勤奮的勵志經典簽名
關于勤奮的勵志經典簽名1
1、讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
2、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
3、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4、攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
5、攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
6、跑昨越快，遇到風的阻力越大。阻力與成就相伴隨。
7、平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
8、讓我們將事前的`憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
9、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
10、人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
11、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
12、任何業(yè)績的質變都來自于量變的積累。
13、沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
14、沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
15、在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
16、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
17、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
18、在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
19、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
20、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
21、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
22、瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
23、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
24、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
25、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
26、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
27、勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
28、勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
29、翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
關于勤奮的勵志經典簽名2
1、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。--愛迪生
2、閑暇是霓裳，不宜常穿用。--阿農
3、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。--荀況
4、“天才就是勤奮”，曾經有人這樣說過。如果這話不完全正確，那至少在很大程度上是正確的。
5、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
6、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
7、不患人之不能，而患己之不勉。
8、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
9、不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之，學至于行而止矣。
10、稱贊削弱了勤勉。
11、聰明出于勤奮，天才在于積累。
12、聰明的資質內在的干勁勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。
13、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深；成績優(yōu)良，不是天資高，而是辛勤學。
14、地不耕種，再肥沃也長不出果實；人不學習，再聰明也目不識丁。
15、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。--韓愈
16、天才就是這樣，終身勞動，便成天才。--門捷列夫
17、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。--愛迪生
18、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現有什么偶然的機遇的話，那么這種‘偶然的機遇’只能給那些學有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。--華羅庚
19、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有作為的無一不是腳踏實地艱苦攀登的結果。--錢三強
20、攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的`喜悅和幸福的。--陳景潤
21、不存在沒有熱情的智能，也不存在沒有知能的熱情，如果沒有勤奮，也不存在熱情與才能的結合。--約瑟夫
22、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。--約翰·塞爾登
23、沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。--門捷列夫
24、天才出于勤奮。--高爾基
25、靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。--列賓
26、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。--佚名
27、不經歷風雨，怎能見彩虹。--《真心英雄》
關于勤奮的勵志經典簽名3
1、勤勉而頑強地鉆研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
2、勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。
3、不憤不啟不悱不發(fā)。
4、不知理義，生于不學。
5、聰明在于勤奮，天才在于積累。
6、學習，學習，再學習！學，然后知不足。
7、我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。
8、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。
9、自學如果缺乏恒心，專業(yè)知識就無法得到鞏固；如果沒有事業(yè)心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。
10、我們每個人手里都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。
12、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
13、沒有人會因學問而成為智者。學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
14、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆。
15、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。
16、在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧，我曾在苦海中沉浮，漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚，我的每一步前進，都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。
17、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。
18、天行健，君子以自強不息。
19、成功的人是跟別人學習經驗，失敗的人只跟自己學習經驗。
20、一個人從另一個人的諍言中所得來的光明，比從他自己的理解力、判斷力所得出的光明更是干凈純粹。
21、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。
22、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。
24、勤奮就是成功之母。
25、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。
26、在事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
28、聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件。
29、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
30、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
31、哪兒有勤奮，哪兒就有成功。
32、在學習上不肯鉆研的人是不會提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會有所創(chuàng)新的'。
33、應當記憶的不是結論，而是方法。方法是有彈性的，它可以在生活的任何場合應用，而結論呢，因為它和某種特定的條件有聯系，它是一種凝固的東西。
34、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌；在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
35、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。
36、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
37、在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的，靠勤奮也能做到。
38、一個成功者所知道的，除了勤奮，便是謙遜。
39、每個人不可能永遠都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵自己來保持激情和斗志。不要企圖活在別人的激勵中，自勵才是最有效的激勵方式。沒有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。
40、苦難是一筆財富，它會錘煉人的意志，使人獲得生活的真諦。中國有句成語說，苦盡甘來。另一句又說，吃的苦中苦，方為人上人。這些都是鼓勵人要經受住苦難的考驗，在面對苦難的時候要忍耐，要有希望，只有保持這樣一種心態(tài)，才會走向人生的輝煌。
41、在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自己想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自己的方向和道路，不過，只要堅持到底，我相信，就一定可以找到自己的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。
42、學習中的苦確實難以盡言，然而，學習亦有樂。當你經過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當你在學習中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當你運用所學知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中。
43、如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。
44、要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。
45、我們不要害怕失敗，要有“屢敗屢戰(zhàn)”的精神，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你遭受失敗越多時，你就會離成功越來越近。當然，你必須要有足夠的抵御失敗的能力，并且不斷地去努力進取。
46、學習需要動力。學習的動力來自不斷求知上進的內在要求，也來自競爭和生存的外在壓力。如今的市場競爭很激烈，在我們新疆企業(yè)家的群體里高學歷的人越來越多，知識與地位、財富的聯系越來越緊密。這種讓人欣喜的變化，給學習者增添了動力。
47、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源--要做到這一點并不難。
48、學習是苦與樂的交織。俗話說：“一份耕耘，一分收獲�！备啪偷酶冻鲆欢ǖ拇鷥r，沒有那含辛如苦的“耕耘”，哪能領會到甜人心田的收獲？一次次競賽的成功，一點點細小的進步，一道道難題的突破，都會讓我們領略到興奮、快樂，所以說學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
49、要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養(yǎng)自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
50、為了生命的過程而學習。其實，學習就是成長過程之關鍵。成長中一定需要學習，人都要在學習中成長。當國家和你們的家庭為你們提供如此好的學習條件的時候，你們更應該珍惜這個機會。
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