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關于記敘文的批改評語280句
在平平淡淡的學習、工作、生活中，要用到評語的地方還是很多的，不斷地改進提高。那什么樣的評語才好的評語呢？以下是小編精心整理的關于記敘文的批改評語，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
2、前后內容關聯(lián)不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
3、敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
4、詳略安排不當，主次不夠分明。
5、內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
6、與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
7、重點突出，中心明確，立意鮮明。
8、觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
9、主題直接凸現(xiàn)于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
10、中心不夠明確，立意不夠清晰。
11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
12、雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
13、主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
14、情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
15、情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
16、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構思。
17、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
18、情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
19、情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
20、以感受開頭，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
21、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
22、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。
23、文章以為結尾，言簡意賅，其味無窮
24、全文語言樸實，結構自然文章結構嚴謹，首尾呼應
25、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
26、經過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質文章想象合情合理，敘述自然生動，結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出
27、樸實自然的童心體此刻文中，使文章散發(fā)著清新活潑的氣息
28、作者對觀察仔細，描述細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意
29、語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚
30、能把人物內心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象
31、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受
32、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
33、你的作業(yè)做的正確，書寫干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。
34、你清新秀麗的書寫，令全班折服，望你再接再厲！
35、失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧！
36、你的作業(yè)做的認真，書寫有進步，但仍需加油喲！
37、恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會更棒。
38、你的作業(yè)完成的很好，但書寫不夠工整，請你把字寫工整點，好嗎？
39、有付出總會有回報，你的進步有目共睹，希望你做一個強者，繼續(xù)努力吧！
40、如果能把字寫規(guī)范些，你的字會更漂亮。
41、今天你的字，讓老師看到了你的認真，如果堅持下去，你會寫得更漂亮！
42、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好
43、你的書寫速度提高了，字也寫得漂亮了！
44、聰明的孩子總會有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的！
45、語言流暢生動，像潺潺流水。但是如果把字寫得再好一些，老師會更愛讀。
46、老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對了。同時老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。
47、給自己一個笑臉，你會發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。
48、今天我看到你寫作時專注的神情，被你感動！你從第一頁翻起，便會看到自己的進步！
49、孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點灰心，別泄氣，你能行！
50、我相信自己的學生，你也要相信自己，你能行！
51、字里行間流露出的真情，讓我感動！
52、太喜歡你的語言，細膩，柔軟又富有韌性！
53、你讓我送給他一個微笑，對嗎？孩子。
54、鼓勵，對你很重要，我記住了！謝謝你！
55、你能感覺到老師對你的期待嗎？
56、用你的努力，給我一個鼓勵，讓我們一起沖！
57、你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
58、讀史可以明智，你寫得好！
59、世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學會了一句。
60、寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心！
61、駁論，有助思維，你做得好！
62、勤奮地學習，獲得成功，你做到了，我很高興！
63、是的，有時，一首歌也能給人很大的啟迪！
64、寫得好，你是這樣做得嗎？做一只鷹！
65、“馬上做”而不是“慢慢來”，你說得對！
66、凡事都要認真，不能馬馬虎虎，學習如此，做作業(yè)更是如此，你說呢？
67、大部分同學的作業(yè)都進步了，你還在等什么呀？
68、你的作業(yè)進步很快，這是你努力的結果。老師相信你能行！
69、批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會是一流的！
70、你的字體正規(guī)，書面整潔，你要加倍努力。
71、你的成績很好，來源于你的作業(yè)認真
72、在你作業(yè)遇到困難的時候，老師相信你不會退縮
73、你是班內很有希望的學生，你會努力的
74、你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會練好的。
75、你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。
76、你做作業(yè)認真的習慣是值得大家學習的。
77、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊！
78、如果你能聽課認真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會克服的。
79、做作業(yè)是提高成績的基礎，只要你認真做作業(yè)，成績一定會很快提高的。
80、你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。
81、孩子，老師相信你能行，再加把勁！
82、書寫認真，字跡工整是你一貫的風格，近幾次作業(yè)，你給同學的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲！
83、你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧！優(yōu)秀行列里一定會有你的大名！
84、你與眾不同的見解，真讓人耳目一新。
85、你真棒！老師還沒想到的這種做法，我向你學習。
86、你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強多了。
87、這真是奇思妙想，棒極了！
88、方法很好，仔細查一查，看問題出在哪里？希望你告別粗心，與細心交朋友。 如果再仔細一點，相信成功一定屬于你。
89、大有進步，再加油！
90、你真棒，有這么大的進步，老師真為你感到高興！
91、這么難的題，你還做對了一道，真不簡單！
92、只要全心全意投入進去，什么都難不倒你。
93、再努力一把，相信你會更好！
94、一絲不茍，值得學習！
95、作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。
96、每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。
97、每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。
98、工整、正確的作業(yè)常常是同學們的榜樣。
99、翻開你的作業(yè)本，真是讓大家贊不絕口。
100、這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
101、你的文章給我很大啟發(fā)，謝謝你！
102、看你的作業(yè)，總能給我的教學帶來啟發(fā)。
103、共同努力，共同進步！
104、我喜歡你對學習的專注，它能影響我！
105、從你身上，我學到了默默無聞地奮斗！
106、這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你！
107、富有童趣的語言，讓我變得年輕！
108、字跡工整且沒有錯別字，這次作業(yè)有很大的進步，值得表揚。
109、這次作業(yè)做的完成正確，如果再把字寫得好看一點就更好了。
110、本次作業(yè)的進步，有目共睹，希望你再接再厲，爭取下次做的更好。
111、你的作業(yè)本很干凈，字體書寫也很端正，要繼續(xù)堅持下去哦。
112、作業(yè)整體完成的不錯，但是有個別錯別字，下次做完可以多檢查幾遍，細心一點，繼續(xù)努力！
113、你的作業(yè)干凈整潔，讓人看了很舒服，再努力些就會更棒。
114、你的問題提得非常尖銳，答案也比較準確，希望你繼續(xù)加油，下次答得更好。
115、文章分析得層次分明，非常透徹，且能抓住中心，把意思表達出來，這次作業(yè)完成的非常好！
116、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
117、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
118、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體
119、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
120、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
121、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
122、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。
123、文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。
124、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
125、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣
126、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
127、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
128、你很善于視察生存，能敏銳的捕獲一個個意義的剎時；你是個很有潛力的門生。
129、文章的語言很流通，也寫出了老師的感覺。你是老師的知音，盼望我們配合探討，在文學的百花圃中采擷芳香的一束。
130、對不起，這一段老師沒有明確到你的意思，你樂意為老師再表明一下嗎？謝謝你。
131、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
132、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。
133、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
134、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
135、全文語言生動準確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進了開心樂園，令人眉開眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強。
136、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進行。文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
137、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力。
138、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
139、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
140、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現(xiàn)讀者面前。
141、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
142、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
143、借景抒情，托物詠志，很特色。
144、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
145、本文很好體現(xiàn)了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
146、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
147、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。
148、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創(chuàng)造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
149、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
150、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
151、情節(jié)生動有趣，敘述清楚完整，也表現(xiàn)出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
152、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
153、文章很有說服力，也發(fā)人深思。從寫作上來說，情節(jié)生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
154、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
155、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
156、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
157、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
158、全文通俗易懂，趣味性強。
159、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
160、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。
161、詳略得當，虛實相生，是的兩大特色，……內容更豐富更生動。
162、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？
163、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
164、感情過于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
165、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
166、引用名人名言經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
167、論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
168、例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
169、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。
170、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
171、情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。
172、心里過程真實細膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。
173、感情真實細膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
174、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
175、語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
176、語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。
177、語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
178、語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
179、行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。
180、語言基本通順，偶有不暢。
181、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
182、簡單交待時間，地點和結果…
183、語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。
184、開篇簡明扼要，精煉有序；重點描述…給人留下深刻印象。
185、以景喻情，開頭頗有新意；倒敘開頭，渲染意境。
186、開頭直奔主題，也是一種寫法。
187、開頭直奔主題，讓人一目了然。
188、開頭點題，用詞很吸引人。
189、場面和氣氛描寫為文章增色不少；
190、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
191、情境描寫調動起懸念；
192、充分運用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
193、簡要敘述前因，進行鋪墊。
194、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
195、敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。
196、擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
197、外形描寫十分有趣，突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
198、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
199、過渡自然，每一段交待得很清楚。
200、這部分參照課文中的例子，語言過于平板，可適當修改，使語言更生動。
201、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大，表現(xiàn)…
202、比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想，富有韻味。
203、小學生能有這樣的體會，令人刮目相看。
204、對…的比喻用得妙。
205、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
206、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
207、事例敘述生動具體趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。
208、文章前后連貫，形成完整的形象。
209、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
210、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
211、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
212、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
213、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
214、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
215、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
216、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
217、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
218、結尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長，以飽滿的激情，描寫了……
219、比喻貼切，用詞生動。
220、本文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。
221、本文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。
222、你的作文很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構思。本文文學色彩很濃！
223、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間流露出清新的生活氣息和兒童情趣。
224、看了你的作文，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內涵。
225、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？
226、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。
227、雖然你能身心愉悅地生活在自身的天地里，但社會的發(fā)展已經全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會的發(fā)展。
228、作文前后連貫，形成完整的形象。
229、作者構思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
230、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇作文一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
231、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動、俊雅。
232、作文融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使作文生動具體。
233、這篇作文語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀起來令人愛不釋手。
234、本文取材真實生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。
235、文能言聲，我想作文正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
236、本文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正表達了你的思想意識。
237、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富又真實，讀來津津有味。
238、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
239、本文通俗易懂，趣味性強。
240、切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
241、作文內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
242、作文雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
243、本文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
244、本文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
245、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向
246、觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
247、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。本文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
248、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會到你對…的喜愛之情。本文層次清晰，語句流暢。
249、作文按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
250、文章有詳有略言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
251、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心，極富功底。
252、作文對的氣氛渲染充分而恰到好處，對作文重點作了細膩而傳神的刻畫。
253、你的作文能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說白開水不是最佳的飲料？
254、該作文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風趣，讀來其樂無窮。
255、作文按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。
256、該作文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。
257、作文能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
258、通篇作文語調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。
259、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己書蟲的形象以及我與知己的知己之情分，靈動、俊雅。
260、這篇作文充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。該作文層次清晰，語句流暢。
261、環(huán)境描述客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格構成過程中的來龍去脈。
262、神態(tài)描述生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
263、外貌描述生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
264、事件過程描述詳細具體，資料雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
265、前后資料關聯(lián)不夠緊密，部分資料過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
266、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
267、詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
268、資料緊貼現(xiàn)代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現(xiàn)時代氣息。
269、敘述詳細具體，細節(jié)描述生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
270、想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動趣味。
271、景物描述傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈此刻讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
272、通過仔細觀察，采用了合適的語言把…繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調，語言通俗但不失風趣。
273、對人物的語言，神態(tài)，動作等，進行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
274、文章將…寫得細致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
275、音樂是美的，而本文的語言同樣優(yōu)美。詩一般的語言夢一般的想象，多美��！
276、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。
277、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
278、文章有理有據(jù)，說服力強，突出人物個性，上下文過渡自然，條理清晰，首尾照應，結尾點題，突出中心思想。
279、作者對…觀察仔細，描寫細膩，語言生動活潑，表現(xiàn)手法富有新意。
280、語言詼諧有趣，情節(jié)安排曲折生動，開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短，但內容生動具體，段落明確，語言樸實，通俗易懂。
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