【精選】名人名言作文合集7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的名人名言作文7篇，希望對大家有所幫助。

名人名言作文 篇1

　　1. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》

　　2. 書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游

　　3. 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹

　　4. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾

　　5. 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡

　　6. 所謂天才，就是努力的力量�！�—德懷特

　　7. 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才�！�—門捷列夫

　　8. 手懶的要受貧窮;手勤的，得到富足�！�—《圣經(jīng)》

　　9. 稱贊削弱了勤勉�！�塞繆爾·約翰遜

　　10. 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。—康德

　　11. 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會受到褒獎�！�—尼采

　　12. 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰——塞繆爾·約翰遜

　　13. 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心。人們必須相信，壘山不止就是幸福�！�—加繆

　　14. 誰和我一樣用功，誰就會和我一樣成功�！�—莫扎特

　　15. 人生是一座可以采掘開拓的金礦，但總是因為人們的勤奮程度不同，給予人們的回報也不相同�！�—網(wǎng)絡收集

名人名言作文 篇2

　　魯迅說，“浪費別人的時間無異于謀財害命”。

　　我說，人生漫長，從小到大始終滴水不漏從不浪費自己和別人一丁點時間的人是根本不存在的，包括魯迅自己在內。

　　這不是要和魯迅抬杠。

　　這只是在我真正讀懂了魯迅這句名言之后，對“人生記敘文”寫作成敗的比喻性思考。

　　魯迅言出必行，他真的是把別人喝咖啡的時間都用在了爬格子的事業(yè)上，到50多歲離開人世，他在文學的山路上爭分奪秒奮力攀爬了二十多年，一筆一劃寫出了1000多萬字，其中600萬字是著述，400萬字是譯著和通信。

　　所謂亡羊補牢的古訓，所謂和時間賽跑的警示，必須是針對浪費了時間并開始感心痛的人來說，才有效用的。

　　從我們在母體里生長發(fā)育開始，到離開母體來到人世間，逐步發(fā)展壯大到不能再大的極限頂點，直到死的結局為止，這個人生過程和記敘文的寫作過程一模一樣，一字不差。（開始）發(fā)生——發(fā)展——高潮——結束，而寫好這篇人生記敘文的關鍵在高潮部分，不是說其它的如小學中學和大學都是鋪墊就不重要。我強調的是，不管你人生鋪墊的基礎好不好，你進入高潮期，都該拼盡全力，有多高跳多高，時不我待，機不可失。

　　人生開始的時間是緩慢寧靜的，人的成長發(fā)展是艱難曲折，倍受磨難，歷經(jīng)艱辛最后加速進入高潮期，出成績，出成果，在此一舉。這是生命長跑的沖刺時間。

　　結局是一個死字，是死得重于泰山，還是死得輕如鴻毛，就看我們人生的高潮能有多高了，我們爬得越高，摔死自己的時候，才能摔得越沉重，所以有些人的人生，在結場收攤的時候，能弄出山崩地裂的驚天動地的響動來，而更多高潮不高或沒有高潮的人，死得默無聲息沒有一點響動，就銷聲匿跡，沒了。

　　人生就像一篇記敘文。

　　千言萬語，寫來寫去，直寫到最后的句號，也不見波瀾，沒有高潮。這是流水帳。沒有高潮的記敘文就象沒有高潮的性愛，沒勁，不如不寫不如不做了。沒有高潮的人生，活一百歲也是白活了。

　　不起波瀾的叫做死水一潭。沒有高度的人生被稱之為平庸。

　　在進入高潮之前，我們怎樣蹉跎歲月都還有望來得及，過了35歲了我們還在松松垮垮不把時間看得金貴，那我們的一生就真的是太漫長了，時間永遠多得有賣。

　　日本人說，60歲之間的25年是人生的高潮鼎盛時期，35歲之前是鋪墊。60歲之后則是生命的尾聲，準備收攤子回家了。

　　魯迅真正開始創(chuàng)作的時候已經(jīng)30多歲了，跟現(xiàn)在的醫(yī)學科學條件和人均壽命相比，他已經(jīng)算是中年了，他在此之前的人生鋪墊，歷經(jīng)蒼桑，乏善可陳，所以他特別珍惜人生的高潮期，才會說出“浪費別人的時間無異于謀財害命”這樣的肺俯之言來，他才把別人喝咖啡的時間都用在了自己的寫作事業(yè)上。

　　他的人生和他寫的文章一樣，在高潮期趁勢而上，步步攀高，高到了高山仰止的程度，戛然而止，收攤，回家，埋掉，拉倒。

　　絕不拖泥帶水，結尾干脆利索。

名人名言作文 篇3

　　1. 見人之過，得己之過;聞人之過，得己之過。(宋·楊萬里)

　　2. 一指之穴，能涸千里之河;一臠之味，能敗十世之德。(清·唐甄)

　　3. 一念之非即遏之，一動之妄即改之。(明·薛喧)

　　4. 人人可以注意到，過著不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的藥物;強盜或小偷，賭徒與妓-女沒有麻醉品是不能生活的�！�—托爾斯泰

　　5. 謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們應當永遠記住這個真理�！�—毛主席

　　6. 精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實中均得施展其威力和作用�！�—黑格爾

　　7. 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。——羅素

　　8. 學習永遠不晚。——高爾基

　　9. 書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者�！�—欽寧格

　　10. 書籍是幼年人的.導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦�！�—柯里葉爾

　　11. 書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶�！�—威爾遜

　　12. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫�！�—阮元

　　13. 沒有哪本書壞到一無是處的地步�！�—小普林尼

　　14. 書是靈魂最好的麻醉劑�！�—錢伯斯

　　15. 有些人生來只會吸收書中的毒素�！�—瓊森

名人名言作文 篇4

　　語文課上，老師教了我們一句名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”意思就是寶劍的鋒芒是通過磨礪得出來的，梅花的香氣是經(jīng)過寒冬里的醞釀后散發(fā)出來的。我很喜歡這句名言，我想成為這樣的寶劍，我想做一個有著梅花氣質的人。在我的成長過程中，每當我在學習和生活上遇到困難時，我總會用這句名言來勉勵自己。

　　我是媽媽的掌上明珠，從小媽媽就不讓我做家務。一次，媽媽外出加班，并叮囑說：中飯給我送回來。我欣喜，因為我可以在家做些自己想做的事情了，我靈機一動，有了，為自己解決中飯。心動不如行動，我回憶著媽媽給我做飯的情景，學著媽媽的樣子來到了廚房開始淘米，米是找到了，可吊桶里沒有水，因為天氣冷，自來水管冰了，所以必須拎著桶到村子的井里打水，天氣寒冷，一雙小手，還沒開始干活就已經(jīng)凍得紅通通的，真想打退堂鼓，忽然我聽到這樣一個聲音：“遇到一點小小的困難就低頭，還想成為一個有梅花氣質的人！”我感到很慚愧，決定向困難挑戰(zhàn)。

　　我信心十足地來到了井邊，小心翼翼地把吊桶順著繩子放入井里，生怕一不小心就把吊桶連同繩子一齊掉在井里邊，好不容易水桶浮在了水面上，可這吊桶像著了魔似的，就是不肯沉下去，不管我怎么甩繩子，桶里總是裝不滿水。我不斷地鼓勵自己：紅軍二萬五千里長征不知道經(jīng)歷了多少艱難困苦，談遷寫成《國榷》經(jīng)歷了多少坎坷，難道自己就不能做好一件小事？我吸取了前幾次甩繩子不夠到位的教訓，重又打起水來，這一次我把吊桶繩全部卷成一團放入左手，右手拿住吊桶，口朝下，底朝天，然后用力把水桶扔進井中，哈哈，成功了，水桶里終于裝滿水了，我使出了全身的力氣才把這桶水提到了地面上，雖然晃晃蕩蕩只有半桶了，可心里還是有著說不出的高興。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，遇到困難不退縮，勇往直前。

　　在我平時的學習生活中，這句名言也總是激勵著我，遇到困難、挫折我總是會想盡辦法去克服，解決。他們就像一只只紙老虎，如果你勇敢地向它們發(fā)出挑戰(zhàn)，它們就會向你低頭，如果你總對它們畏首畏尾，那么就永遠也不可能成為“鋒利的寶劍”。

名人名言作文 篇5

　　生活中，精辟的語言無處不在，下面請大家欣賞幾則我們班老師的“名人名言”。

　　1

　　語文課上，鄔老師講得激情澎湃，同學們正聽得津津有味�？捎幸晃煌瑢W卻偷偷摸摸地做數(shù)學作業(yè)，鄔老師“眼觀六路，耳聽八方”，不動聲色地走到那位同學身邊借題發(fā)揮，語重心長地說：“同學們，我們學習可不要像小猴子那樣撿了芝麻丟了西瓜�！蹦俏煌瑢W聽了，馬上意識到了自己的錯誤，慌張地把作業(yè)本放到課桌里。我們班老師的第一句“名言”就這樣誕生了。

　　“學習不要像小猴子撿了芝麻丟了西瓜�！�

　　——語文烏老師

　　2

　　數(shù)學課上，王老師叫一位成績不是很好的同學到黑板上做一道對于我們來說十分簡單的題目。沒想到，他卻半天也沒有做出來，站在上面發(fā)呆。王老師的性子特別急，在一旁催促著：“快快快，不要像個老太太！”這句話竟惹得全班同學大笑。就這樣，數(shù)學王老師的名方也誕生了：

　　“快快快，不要像個老太太！”

　　——數(shù)學王老師

　　3

　　一次英語晚自習，MISS楊叫一位平時英語成績比較差的同學站起來背誦一篇英語對話。當背到一半時，課代表大聲說道：“MISS楊，她背錯了！”MISS楊瞪了他一眼，沒有說話。等這位同學背完以后，MISS楊首先表揚了這位同學，然后語重心長地對課代表說：“要用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用顯微鏡去看自己的缺點！”課代表聽了若有所思，臉“撲”地一下紅了。

　　“用放大鏡去看別人的優(yōu)點，用顯微鏡去看自己的缺點�！�

　　——英語MISS楊

　　4

　　在吃飯的時候，生活老師呂老師每天都要督促我們不要挑食，多吃飯。有同學不想吃飯，挑食了，呂老師就會苦口婆心地對他說：“多吃飯，不挑食，身體才會變得健壯�！闭l不要健康呀？同學們聽了馬上就吃起飯來，還津津有味的！所以呂老師的“名言”便是：

　　“多吃飯，不挑食，身體才會變得健壯�！�

　　——生活呂老師

　　也許這些“名言”表面看起來沒有多深的含義，但它們蘊含著老師對我們的關愛，體現(xiàn)了我們班的真、愛、情。

名人名言作文 篇6

　　名言是我們的好老師，給予我們生活的啟示，告誡我們做正直、善良、知進取、有智慧的人。

　　我喜歡的一條名言是三國的劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"這句話講的是做人的道理，只要是"惡"，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。這句話告訴了我們做人必須有一個道德底線，值得我們銘記于心。小惡 ，也許是釀成大錯的開始，因為一個人的品質常常體現(xiàn)在小節(jié)上，正所謂，"勿以惡小而為之"。反之，自愛，自尊，為善、助人，時時處處從"小"做起，也許正是自己成為品德端正之人的基本素質，正所謂，"勿以善小而不為"。" 勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。我們每一個人如果能把三國劉備這句話當做座右銘，奉為做人處世的標準，必能受益匪淺。

　　這條名言使我想起了《三字經(jīng)》的一段："人之初，性本善。性相近，習相遠……"是呀，人開始都是一樣的，可是在不同的環(huán)境中受到的熏陶不同，教養(yǎng)不同，品行也就不同。只有在實踐中才能明知這個人的好壞和善惡。

　　記得小時候，我總是調皮：把書撕壞，用石子打傷人，還有用剪刀剪壞了沙發(fā)、床單……常常把保姆和幼兒園的老師弄得十分惱怒，可有一個老師對我很耐心，總對我有寬容，很理解，常說："你做得不好呀！得改一改。"我不淘氣時，老師就會說："你這樣做真好！"這些善意的批評和鼓勵的話，讓我漸漸懂事、明理……

　　在七八歲時吧！我詢問老師為什么對我那么有耐心，老師答道："莫以善小而不為，莫以惡小而為之。"我當時不明白。但現(xiàn)在，我懂了……

　　劉備說的"莫以善小而不為，莫以惡小而為之" 這句名言警句我會永遠銘記于心，因為它能給予我們終生的啟示……

名人名言作文 篇7

　　自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒

　　你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。——歌德

　　人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。——列夫托爾斯泰

　　一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！�—愛因斯坦

　　人生只有在斗爭中才有價值�！�—赫爾岑

　　人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�—司馬遷

　　人生在世，不出一番好議論，不留一番好事業(yè)，終日飽食暖衣，不所用心，何自別于禽獸�！�—蘇轍

　　不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！�—馮夢龍

　　人生價值的大小是以人們對社會貢獻的大小而制定�！�—向警予

　　人生只有一生一死，要生的有意義，死的有價值�！�—鄧中夏

　　每個人的一生都應該給后代留下一些高尚有益的東西�！�—徐悲鴻

　　即使我們是一支蠟燭也應該“蠟炬成灰淚始干”；即使我們只是一根火柴也要在關鍵時刻有一次閃耀；即使我們死后尸骨都腐爛了也要變成磷火了在荒野中燃燒�！�—艾青

　　人的價值并不取決于是否掌握真理，或者自認為真理在握；決定人的價值的是追求真理的孜孜不倦的精神。——萊辛

　　人生的價值是由自己決定的。——盧梭

　　人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務�！�—奧斯特洛夫斯基

　　我們的人生隨我們花費多少努力而具有多少價值�！�—莫利亞克

　　我們活在世上不是為自己而向生活索取什么，而是試圖使別人生活得更幸福�！�—奧斯勃

　　人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價值�！�—蘭道

　　衡量人生的標準是看其是否有意義；而不是看其有多長�！�—普魯塔克

　　人生最終的價值在覺醒和思考的能力，而不只在于生存�！�—亞里士多德

　　小學生寫作文常用名人名言集錦（青春類）

　　青春年華，能把彩虹做衣，敢上九天攬月�！�—愛默生

　　青春時期的任何事都是實驗�！�—史蒂文森

　　青春是生命中最美好的一段時間�！�—黑格爾

　　青春是一生最快樂的時光，但這種快樂往往完全是因為它充滿希望�！�—卡萊爾

　　青春應該是一頭醒智的獅、一團智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的火，為理想的美而燃。——哥白尼

　　人人都有驚人的潛力，要相信你自己的力量和青春，要不斷地告訴自己：“萬事全靠我自己�！薄�—紀德

　　枯木逢春猶再發(fā)，人無兩度再少年�！�—陶淵明

　　青春豈不惜，行樂非所欲�！�—文天祥

　　少壯輕年月，遲暮惜光輝�！�—梁何遜

　　青春的魅力，應當教枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林�！�—郭小川

　　青春是美麗的，但一個人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火光；可以因虛度而懊悔，也可以用結結實實的步子，走到輝煌壯麗的成年�！�—魏巍

　　青春是一個不可思議的偉大力量。它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。同時它也灌輸著熱烈的感情和堅強的理智�！�—李準

　　青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！�—席慕容

　　當青春的光彩漸漸消逝，永不衰老的內在個性卻在一個人的臉上和眼睛上更加明顯地表露出來，好像是在同一個地方住久了的結果�！�—泰戈爾

　　誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們�！�—雨果

　　歲月流逝，青春的美酒并不總是清澈的，有時它會變得渾濁�！�—萊格

　　要想成就大事業(yè)，要在青春的時候著手。——康德

　　尋常的山花凋謝了，還會再開。而我們的青春卻一去不復返�！�—王爾德

　　青春是為一生奠定基礎的時期�！�—池田大作

　　所謂青春，就是心理的年輕。只要充滿信念和希望，拿出勇氣，每天繼續(xù)做新的活動，青春就永遠屬于這個人。——松下幸之助

　　小學生寫作文常用名人名言集錦（生命類）

　　人應有某些比生命更重要的東西；否則生命本身也將空虛艱辛�！�—賽姆

　　我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務，那就是他的無上的快樂�！�—屠格涅夫

　　不要在猶豫和恐懼中浪費生命。——愛默生

　　成長是生命的唯一見證�！�—紐曼

　　當我活著的時候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸�！�—惠特曼

　　使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命�！�—魯迅

　　沒有比生命更寶貴的東西，生命想像不到地短暫。——杜伽爾

　　懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長�！�—西塞羅

　　生命，如果跟時代的崇高的責任聯(lián)系在一起，你就會感到它永垂不朽�！�—車爾尼雪夫斯基

　　生命的長短以時間來計算，生命的價值以貢獻來計算�！�—裴多菲

　　什么是生命？它并不是像冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個模樣，而是我們幻想中的那個模樣。生命的節(jié)奏是愛。——羅曼羅蘭

　　在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特

　　對很多人來說，生命中最長的歷程是從依賴他人走向獨立�！�—瓊斯

　　對自由的熱愛與生俱來，甚至生命本身也只是上天的次要恩賜�！�—德萊頓

　　記住，每人每時每刻都是在失去自己的生命時光�，F(xiàn)在就是永恒，得失全在飛逝之間�！�—奧雷利厄斯

　　克服對死亡的恐懼，你就擁有了你的生命�！�—梅瑞狄斯

　　生命不是以時間來度量的，而是以思想和行為來衡量的。——盧伯克

　　生命就像一臺戲，長短無關緊要，好壞就看演員�！�—塞內加

　　生命是從缺憾中獲取完滿的一種藝術。——勃特勒

　　生命是美麗的，我們不要總是垂著頭，勇敢地前進吧！——安徒生

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