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關(guān)于尊重別人的名言
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的名言吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點撥誘導(dǎo)、強化聯(lián)系、深化認識的功能。什么樣的名言才是好的名言呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于尊重別人的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊重別人的名言 篇1
1、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語，或是大加稱頌�！岵�
2、誰自重，誰就會得到尊重�！蜖栐�
3、幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。——劉墉
4、我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。——列夫托爾斯泰
5、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了�！薄突�
6、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件�！ヂ迥�
7、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視�！�
8、一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來�！蹇�
9、如果希望贏得他人的尊重，首先尊重自己�！V語西班牙
10、要尊重自己，首先要尊重別人。——箴言
11、尊重別人的人不應(yīng)該談自己。——高爾基
12、不尊重別人的人，別人也不會尊重他�！�
13、無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。——畢達哥拉斯
14、尊重別人，才能讓人尊敬�！芽�
15、要尊重自己，首先要尊重別人�！�
16、禮貌是兒童與青所應(yīng)該特別小心養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事�！s翰洛克
17、自尊心是一個人品德的基矗若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解�！固啬欠蛉�
18、人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西�！诟駹�
19、要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈�！灞救A
20、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼
21、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的淵源——屠格涅夫
22、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重�！铀纪滓蛩够�
23、尊老愛幼是人之美德�！鹧�
24、每一個正直的'人都應(yīng)該維護自己的尊嚴。——盧梭
25、自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性。凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到�！_素
26、在人之上時，要把別人當(dāng)人；在人之下時，要把自己當(dāng)人。
27、自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業(yè)的淵源�！栏衲�
28、沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神。對自身的尊重、榮譽感、自豪感、自尊心——這是以塊磨練細膩的感情的礪石�！K霍姆林斯基
29、高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。自尊心強的人不是認為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點�！痢ぶx·科恩
30、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了�！薄突�
31、人必自悔然后人悔之，家必自毀然后毀之，國必自伐然后人伐之�！睹献印�
32、我們可以把我們的財物、生命轉(zhuǎn)借給我們的朋友，以滿足他們的需求，但是，轉(zhuǎn)讓尊嚴之名，把自己的榮譽安在他人頭上，這卻是罕見的�！商�
33、尊重他人就是尊重自己。
34、對于應(yīng)尊重的事物，我們應(yīng)當(dāng)或是緘默不語，或是大加稱頌。——尼采
35、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。
36、尊嚴是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落�！惣溢�
37、己所不欲，勿施于人。
38、人要想對自己的尊嚴有所覺悟，就必需謙虛。的確，人性是尊嚴的，但這樣說還是不甚明確的，也是不完整的。說人是尊嚴的，這只限于沒有私心的、利他的、富于憐憫的、有感情的、肯為其他生物和宇宙獻身的這種情況。——湯因比
39、要學(xué)會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
40、人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強烈的、最持久的則是在個人尊嚴上�！s翰·高而斯華餒
41、尊重別人，才能讓人尊敬�！芽�
42、要尊重自己，首先要尊重別人�！�
43、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“你錯了�！薄突�
尊重別人的名言 篇2
1、尊重老師，不管他們有多富有。魯?shù)摹洞呵飫裾]》
2、對不尊重的人，首先是對自己的不尊重。陀思妥耶夫斯基
3、我們學(xué)會在勞動的過程中思考，在勞動的結(jié)果中思考，我們學(xué)會了世界的秘密，然后我們才真正改變了我們的生活。
4、尊嚴是文明，但它就像你臉上的一層膜一樣容易脫落。
5、如果你成功地選擇了勞動，并將其注入你的全部精神，幸福本身就會找到你。
6、人是動物，是活躍的；勞動不僅是為了生命，也是為了健康。
7、如果一個老師對他的學(xué)生說謊一次，并告訴他們真相，他所有的教育成就可能會被毀掉。
8、如果你熱愛你的價值，你就必須為世界創(chuàng)造價值。
9、在我們的社會中，勞動不僅是一個經(jīng)濟范疇，也是一個道德范疇。
10、老師，所以傳道，教導(dǎo)，也清楚。老師說，由韓愈
11、感人的話，它的意義不深；行動迅速就是行動迅速。
12、學(xué)生尊敬老師的唯一源泉是教師的德才兼得。
13、學(xué)習(xí)比尊敬老師更重要。譚嗣同《瀏陽數(shù)學(xué)圖書館更新細則》
14、我認為享受生活的最好方式是尊重工作。一切幸福都可以通過勞動獲得，一切痛苦都可以通過勞動得到解脫。
15、我們要么保持沉默，要么贊美應(yīng)得的。
16、不停留在成績上，而是英勇的勞動，努力把勞動的獎品握在自己的手中很久。奧斯特洛夫斯基
17、尊重生命，尊重他人，尊重自己的生命，是人生過程中的伴侶，也是心理健康的一種狀態(tài)。
18、工作吧，要勤勞。勞動是最可靠的財富。
19、勞動是一切發(fā)明之母。一切在勞動中的勞動，都能獲得事物的真理。
20、如果一個學(xué)生想成為他自己，他必須成為他自己。車爾尼雪夫斯基
21、幫助別人，但要給予他們最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。
22、如果一個學(xué)生想學(xué)習(xí)，他必須學(xué)習(xí)。只有貪得無厭的紳士才能教育貪得無厭的學(xué)生。
23、我知道勞動是什么：勞動是世界上一切快樂和美好事物的源泉。
24、學(xué)習(xí)的方法，不是速度上的好人，長立下。荀子對學(xué)習(xí)的規(guī)勸
25、沒有自尊，就沒有道德的純潔和豐富的人格。尊重自己的榮譽感、自豪感、自尊這是一塊磨礪出美好感情的石頭。
26、沒有祖國，世界上任何偉大的事業(yè)都不可能完成。
27、看！世界不是一件藝術(shù)品嗎？沒有勞動，就沒有世界。
28、在重視勞動和尊重工人的基礎(chǔ)上，我們有可能創(chuàng)造自己的新道德。
29、為別人照亮道路，自己必須照亮，這是人類最大的幸福。
30、老師是德高望重、學(xué)風(fēng)優(yōu)良的人。康有為關(guān)于浙江政治的演講
31、我的一生大部分時間都在努力工作，可以說，我活了75年，沒有一個月過得舒舒服服的。這就像把一塊石頭推到山上，它不停地滾上滾下。
32、粗魯一種自然的粗魯，使一個人對別人不禮貌，因此不知道尊重別人的傾向、脾氣或地位。這是一個鄉(xiāng)村紳士的真正特點，他不注意任何可能使他的同胞們變得文雅、有禮貌、和藹可親的事情。
33、勞動力是尊重。服務(wù)社會是一種令人欽佩的道德理想。
34、良好教學(xué)的.基礎(chǔ)，在于教師的教學(xué)基礎(chǔ)。李溝之書，潛力廣闊
35、我們可以把我們的財產(chǎn)，我們的生命，借給我們的朋友，以滿足他們的需要，但我們很少會放棄尊嚴的名義，而把自己的榮譽給別人。
36、要獲得真知灼見，必須先勞動，自己勞動，自己主動，自己實踐。陀思妥耶夫斯基
37、經(jīng)過努力得到的比不經(jīng)過努力得到的更令人向往。顯而易見的道理很容易理解，而且理解起來暫時令人愉快，但很快就會忘記。
38、人在工作中創(chuàng)造自己，理解工作的美。
39、世界上沒有什么真正有價值的東西是不經(jīng)過努力就能獲得的。
40、如果孩子們讓自己不用勞動就可以做任何他們想做的事，他們既不會學(xué)習(xí)文學(xué)，也不會學(xué)習(xí)音樂，更不會學(xué)習(xí)體育，更不會學(xué)習(xí)保證最高道德標準的禮儀。德謨克利特
41、勞動是社會中每個人不可避免的責(zé)任。
尊重別人的名言 篇3
1、莫把心愛的兒子留在你身邊，放他出外鍛煉才會名滿天下�！�
2、沒有父母的愛培養(yǎng)出來的人，往往是有缺陷的人。——馬卡連柯
3、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！献�
4、老年時像青年一樣高高興興吧！青年，好比百靈鳥，有它的晨歌；老年，好比夜鶯，應(yīng)該有他的夜曲�！档�
5、老來受尊敬，是人類精神最美好的一種特權(quán)�！緶_
6、謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣！——孟子
7、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童�！K霍姆林斯基
8、將出牽衣送，未歸倚閣望�！S遵憲
9、對老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不僅表現(xiàn)于口頭上，而且應(yīng)體現(xiàn)于實際中�！骶S·德克爾
10、對父母養(yǎng)育之恩的.報答，也是對人類勞動的尊重�！�
尊重別人的名言 篇4
1 沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。 ——捷爾任斯基
2 假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
3 在生活的大海上，老師，您就像高高的.航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
4 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
5 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說》
6 學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之�！盾髯印駥W(xué)》
7 在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
8 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
9 您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
10 為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
尊重別人的名言 篇5
1.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
2.善之本在教，教之本在師�！钣M
3.人之初生，不食則死，人之幼稚，不學(xué)則愚�！醴蛑�
4.教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
5.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
6.與其找糊涂導(dǎo)師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道�！斞�
7.師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為
8.教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了�！涿兰~斯
9.相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
10.一個人的智慧不是一個器具，等待老師去填滿；而是一塊可以燃燒的煤，有待于老師去點燃�！剂暨_克
11.不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的.先生。——陶行知
12.我愛我的老師，但我更愛真理�！獊喞锸慷嗟�
13.經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
14.教師是人類的靈魂工程師�！勾罅�
15.古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
16.人生是一所學(xué)校，再那里，不幸比起幸福來是更好的老師。——弗里奇
17.一日為師，終生為父�！�
18.教育的目的在于品德的形成�！官e塞
19.師必勝理行義，然后尊。——呂不韋
20.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
21.別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師�！鸥�
22.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展�！_素
23.仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z·子罕》
24.吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
25.教人者，成人之長，去人之短也�！涸�
26.一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
27.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
28.學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
29.沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
30.隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！鸥�
31.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福�！轄柸嗡够�
32.學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
33.為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
34.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
35.要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
36.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速�！钯�
37.片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
38.古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
39.禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
40.事師之猶事父也�！獏尾豁f
41.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
42.務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
43.師者，人之模范也�！獥钚�
44.舉世不師，故道益離。——柳宗元
45.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！踝�
46.君子隆師而親友，以致惡其賊�！盾髯有奚怼�
47.不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子�！永锓蛉�
48.師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也�！钚�
49.虛空無處所，仿佛似琉璃，詩境何人到，禪心又過詩�！獎⑸�
50.事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
51.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩�！鍨槊�
52.朋友間的不和，就是敵人進攻的機會�！了�
53.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學(xué)到了東西。——愛默生
54.你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你�！S銀堯
55.仰之彌高，鉆之彌堅�！撜Z·子罕
56.落紅不是無情物，化作春泥更護花�！徸哉�
尊重別人的名言 篇6
1、和父母住不住在一起，和個人的獨不獨立是兩碼事。尊重父母和沒有主見也不是一回事。
2、.回頭看終于明白：原來每個“怨恨”的背后都深藏著一個渴望；原來“勇敢”就是帶著恐懼往前走；原來“幸�！本褪菍ι淖鹬嘏c悅納；原來“愛”可以穿透離別與孤獨；原來“做自己”才是最徹底的打破。——這世間，原來每人都有一門必修課，這門課的名字叫作“做自己”。
3、開一付愛情靈藥：真心一片，溫柔二錢，尊重三分，體貼四味，諒解五兩。以健康為藥引，以似水柔情送服之，劑量不限，多多益善。長期服用可白頭偕老。
4、尊重那些與你抗?fàn)幍娜�，因為你爭的是理，不是去損毀對方的人格。——劉墉
5、不管今后要做什么，先要學(xué)會的是做人的教養(yǎng)，懂得尊重他人，而且心胸要豁達，不要計較名利得失，這樣你才會快樂。
6、有一天，你會走遍世上任何一個地方。不停地走，不停地走，是對這個世界最大的尊重。而我，永遠在你的旁邊。
7、做老板的，自己要像個老板，下屬才會尊重你，拿你當(dāng)老板。如果你自己做得不恰當(dāng)，也就別怪人家想利用你。
8、如果不能真正的了解對方，也就不可能尊重對方。
9、擁有怎樣的氣場決定你在別人心中的價值，這種價值不能通過金錢來衡量，它往往和尊重聯(lián)系在一起。
10、看電影要到電影院去看，下載到電腦上，首先是不尊重知識產(chǎn)權(quán)，其次，那電腦上看能有什么效果呀，那多沒生活品質(zhì)啊。
11、讀書時，我每天羨慕好多人。他的得體談吐，他的干凈搭配，她溫暖又有趣，他和她細心珍惜。有時我會產(chǎn)生自己怎么一無是處的念頭，后來換了新環(huán)境，我模仿他們的談吐�；叵胨麄兊拇钆�，我嘗試變得有趣，盡量尊重每個人，我想成為自己曾羨慕的那些人。其實能看出別人美好的人，就不是一無是處。
12、人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣。不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。
13、一個人在真實的時候最容易讓人靠近，而一個人在安靜的時候最容易獲得別人的尊重。
14、最好的教育是以身作則。孩子們對謊言或虛偽非常敏感，極易察覺。如果他們尊重你、依賴你、他們就是在很小的時候也會同你合作。
15、不要動手打人好不好？大家熟歸熟，該有的尊重還是要有嘛！這樣我以后怎么帶兄弟呢？
16、會不會談戀愛，與談戀愛的次數(shù)多少并沒有直接聯(lián)系。在乎情感的人，與一個人談一次戀愛，便懂得了愛是什么。不在乎情感的人，即使和100個人談100次戀愛，也不會明白什么是愛。投入，篤定和尊重是愛最穩(wěn)固的基石。
17、尊重孩子的人格，孩子便學(xué)會尊重人。在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨立的社會人來養(yǎng)育。這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有“后生可畏”的勁頭。
18、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護小的，是愛護未來。
19、真正的愛情，應(yīng)該是兩個人，彼此理解，互相尊重，不纏繞，不牽絆，不占有，然后相伴，走過一段漫長的旅程。
20、施予人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重。這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。
21、真正的大不敬是不尊重別人的神。
22、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。
23、如果你是因為不愿意傷害任何一個人，而不尊重自己內(nèi)心選擇的話，那我告訴你，你這樣做，會傷害了所有的人，包括你自己。
24、青年出于對父母的愛和尊重，有時不得不抑制自己的愿望和愛好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領(lǐng)域，而去屈從父母或保護人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會來說是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。
25、一切的一切都開始于相互尊重，人是有感情的動物，需要平等和民主與理解和信任。
26、成功的背后總是有著不為人知的故事。而這一切聽起來是個巧合胡結(jié)果，實際卻是必然的結(jié)局……不要畏懼命運的挑釁，但要尊重命運的安排！
27、我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的.信念。——愛因斯坦
28、人生之所以精彩，是他愿意全然的接受一切。生命之所以可貴，是他愿意尊重一切的生命。天底下沒有廢物，只有不懂利用的人。貴人常常是別人，敵人肯定是自己。人生的意義，在于善用自己；人生的目的，在于成就他人。要知足最好的方式，就是把握每個當(dāng)下。從易處改變，從近處做起。
29、天天吃辣的，你膩不膩，還有，別動不動就叫過來，都什么時代了，現(xiàn)在講究的是品位，要尊重女性。
30、科學(xué)尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學(xué)說。
31、當(dāng)自己抱怨別人沒有尊重自己的時候，先思考自己是否有先自尊。
32、要去真正愛和尊重我們的父母，一樣需要時間。需要長大，獲得能力，因為愛和尊重并不是天性。它來自人性深處的寬憫理解，是一種力量。要逐漸地才能得到它。
33、不再盲目的喜歡跟風(fēng)似的和一群人混在一起，開始尊重自己的意愿做自己需要做的事情，開始安排自己的種種計劃，規(guī)劃自己的方向，自己的獨處也變得充滿意義。
34、我需要的是尊重他們的生活方式，認識到：在這世界上，并不是所有的人和我的選擇都是一樣的，在這世界上，可以有許多不同的生活方式存在。
35、假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。
36、距離和獨立，是對人格的尊重。
37、只要我還能有所選擇，我就只想生活在這樣的國家里，這個國家中所實行的是：公民、自由、寬容，以及在法律面前公民一律平等。公民自由意味著人們有用言語和文字表示其政治信念的自由；寬容意味著尊重別人可能有的任何信念。這些條件目前在德國都不存在。那些對國際諒解事業(yè)有特別重大貢獻的人，在那里正受到迫害，其中就有一些是一流的藝術(shù)家。
38、勞動使一個人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
39、不要以愛的名義，去傷害愛你的和你愛的人，因為誰也沒有傷害別人的權(quán)力。愛你的人如果你不愛，請給他留點尊嚴。你愛的人如果不愛你，也要尊重他的選擇。占有不是愛的本意，傷害也不是愛的目的。不論愛與不愛，產(chǎn)生糾葛已是前世修來的緣分。珍惜緣分，善待彼此，幸福才會住在你心里。
40、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽和重視。
41、出門在外，不論別人給你熱臉還是冷臉，都沒關(guān)系。外面的世界，尊重的是背景、而非人本身。朋友之間，不論熱臉還是冷臉，也都沒關(guān)系。真正的交情，交得是內(nèi)心、而非臉色。不必過于在意人與人之間一些表面的情緒。摯交之人不需要、泛交之人用不著。"情緒＂這東西，你不在乎，它就傷不到你。
42、對父母養(yǎng)育之恩的報答，也是對人類勞動的尊重。
43、如果說愛情使人憂心不安的話，則尊重是令人信任的；一個誠實的人是不會對人不敬的，因為，我們之所以愛一個人，是由于我們認為那個人具有我們所尊重的品質(zhì)。
44、尊重事實，意味著如實看待現(xiàn)實，杜絕虛假，因為虛假與事實完全對立。我們越是了解事實，處理問題就越是得心應(yīng)手；對現(xiàn)實了解得越少，思維就越是混亂。虛假、錯覺和幻覺，只能讓我們不知所措。
45、聰明的人尊重別人對自己的愛，愚蠢的人傷害愛自己的人。
46、一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位。這是一個村鄙野夫的真實標志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。
47、很多事情要不是簡單的判斷題就是單項選擇題。在選擇的時候并不知道哪個才是正確答案。也會猶豫不決。知道的時候又后悔，差點對了。所以當(dāng)選擇的時候我們都那樣的深思熟慮，但錯誤卻是再所難免的，尊重別人的選擇，因為每個人都有自己選擇的權(quán)利。
48、我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
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