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教師節(jié)的名言警句
在生活、工作和學習中，大家都聽說過或者使用過一些比較經(jīng)典的名言警句吧，熟記名言警句有助我們增加知識儲備，打造語言亮點。其實很多朋友都不太清楚什么樣的名言警句才是好的名言警句，以下是小編幫大家整理的教師節(jié)的名言警句，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的名言警句1
1、“智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之——陶行知7�！敖逃ぷ髦械陌俜种坏膹U品，就會使國家遭受嚴重的損失�！� ——馬卡連柯
2、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
3、桃李滿天下，春暉遍四方�！黝}：教師育人。
4、老師的教誨催我風雨，我的祝福伴您日夜辛勞。
5、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點，區(qū)分施肥。澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知
6、教師的'愛心是學生幸福學習的源泉，是學生快樂成長的催化劑。
7、在這個美妙的季節(jié)里，一年一度的教師節(jié)又跳著輕盈的步伐緩緩走來了。
8、除了養(yǎng)身開智，德育是重中之重。——康有為
9、必須正常上課—老師繼續(xù)上課，學生繼續(xù)學習。
10、你在知識的這頭，我在那頭，你用溫柔的眼光將我擺渡；你在智慧的這頭，我在那頭，你用溫暖的關懷將我啟迪；你在夢想的這頭，我在那頭，你用不懈的鼓勵助我飛翔。老師愿你節(jié)日快樂。我要忠心祝您永遠快樂安康。
11、教育決定一個人，未來生活的方向。
12、要把陽光走到別人的心里，你的心里就必須有陽光。
13、三人行必須有我的老師；選擇好的，選擇壞的�！鬃�
14、每年教師節(jié)總是網(wǎng)絡上的一個熱點話題，圍繞送不送繼續(xù)，網(wǎng)友眾說紛紜！作為教師，首先很感謝網(wǎng)友把這個事情在網(wǎng)絡上討論，讓更多人關注這個節(jié)日！至于禮物，懂事的孩子，明事理的家長，愿意和老師溝通，合作就是最大的禮物了！感謝孩子精心準備的小禮物！
15、假設美德既有知識，那么毫無疑問美德是由教育引起的�！K格拉底
教師節(jié)的名言警句2
1.老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量!
2.教師的春風，日日沐我心。
3.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的'人生。
4.您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
5.敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意!
6.愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
7.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您!
8.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
9.有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
10.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
11.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。
12.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
13.我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
14.與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
15.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
教師節(jié)的名言警句3
1、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。
2、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
3、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長的見證。
4、杜甫《春夜喜雨》中的一句教師是人類靈魂的工程師——斯大林春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
5、一日為師，終身為父。像尊敬父母一樣尊敬老師，像感恩父母一樣感恩老師。
6、劉紹堂是一位著名的作家，從事文學創(chuàng)作活動，取得了巨大的成就。誰培養(yǎng)了他，誰讓他開悟了？是他的啟蒙老師田老師。
7、老師，人們說你在培育祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你，支撐著我們這一代人的脊梁。
8、北虜壞亭障，聞屯千里師�！拍�
9、毫不猶豫地燃燒自己，發(fā)出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛，令人欽佩！
10、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關教師的名人名言，獻給做教育工作的人和支持熱愛教育工作的朋友們。
11、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
12、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前；你是一個品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
13、孜孜不倦，成就桃李天下；循循善誘，開創(chuàng)華夏文明。
14、我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻給一個普通人――你，我的老師。
15、強國要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教師！教師需付出，付出……千言萬語，道不盡那年那月；萬水千山，隔不斷縷縷師恩。
16、我確實相信：在我們的`教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
17、弱者坐失良機，強者創(chuàng)造機會，沒有機會，這是弱者最好的供詞�！�
18、指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；
19、你今天的工作，卻建設了祖國的明天；你的教學在課堂上，但成就在祖國的四面八方。
20、您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
21、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導、教師節(jié)的名言警句、——葉圣陶
22、園丁的汗水，在綠葉上閃光。教師的汗水，在心靈中結果。園丁的夢境，是花的芳香，葉的濃蔭。教師的夢境，是稚甜的笑臉，瑯瑯的書聲。
23、老師，我們身上的智慧之光，永遠閃爍著你自己點燃的火花。
24、龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。（苗云澤）
25、我沒有很想你，只是在不高興的時候會想起你，你是我第一個想要傾訴的人。我想你，但只是想你而不打擾你
26、把你們教好那是一項科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。
27、教師，就像一朵鮮花，枯敗了卻留下芳香。
28、老師是我們在生的父母！`父母撫養(yǎng)我們的老師來教育我們！
29、人不可忘其生身之母，亦不可忘其授業(yè)之師。
30、10。如果把校園比作花園，我們是含露小花，老師便是那綠葉，沒有你們，我不懂美麗。
31、你用火的情感溫暖每個學生的心，無數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛
32、ECONOMIST是一本很不錯的雜志，大家以后如果去英國的話，手上拿一本ECONOMIST，就具備了一個英國上流社會人士的外部特征。
33、如果你沒有遇到一個讓你一天不見就想念的人，那說明他（她、并不是對的那個他（她、。
34、魏書生說：誰是學生命運的主人，顯然是學生自己，誰是班級的主人，顯然應該是全班學生。班級管理中發(fā)揮學生的主體作用，讓學生成為班級的管理者。
35、師愛如山，高山巍��；師愛如海，寬闊無垠。
36、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生、教師節(jié)的名言警句、——陶行知
37、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
38、學子�；ㄒ�；老師。根也。根辛勤的勞作，只為花的絢麗綻放。
39、昔之設學校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。
40、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
41、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
42、“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一惡，則我從其善，則我從其善而改其惡焉。
43、老師，這個耀眼的名字，將永遠像一顆燦爛的明星懸在我們的胸前。
44、傳道解惑茹苦含辛，似蠟炬春蠶風尚；
45、弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語�！页紵o境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父
46、尼爾說：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現(xiàn)實的，只要成人不去約束他們，他們便會竟可能的發(fā)展自己。能力的多樣性
47、當老師把每個學生都理解為一個具有個人特征。抱負。智慧和個性結構的人時，這種理解可以幫助老師愛和尊重孩子。贊科夫
48、陶行知說：要想學生學好，必須先生好學。惟有學而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生身教重于言教
49、自聞穎師彈，起坐在一旁�！n愈
50、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。
51、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……
52、師者，人之模范也。楊雄2、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W》
53、這題選錯的同學，我強烈建議你立即下沉到地底。
54、在日復一日的推近里，老師們的言傳身教，隨著滾滾而過的年輪陷在我們的心中。
55、老師就象蠟燭，點亮了別人，燃燒了自己。
56、有人說師恩如山，因為高山巍峨，令人敬畏。我還想說，師恩如海，因為大海浩瀚，不可估量。
57、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
58、老師，在我們迷茫時給予指南，讓我們找到方向。
59、世界上沒有人才。問題是，教育者應該找到每個學生的稟賦。興趣。愛好和專業(yè)知識，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的指導。蘇霍姆林斯基
60、三人行必須有我的老師；選擇好的，選擇壞的�！鬃�
61、您有百年大計。教育為本的理念；您有燃燒自己。照亮別人的情懷；您有誨人不倦。勤勉敬業(yè)的品德；您有淡泊名利。甘為人梯的精神。
62、好想回到當初，一會不聯(lián)系就想念，一天不見就抓狂的狀態(tài)！都是我自己作的，不怪別人
63、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲老師！在這
64、我們的辛苦：熱汗染成千傾綠；我們的成就：丹心育出萬代紅。這一切源于一個樸實的園丁——老師。
教師節(jié)的名言警句4
1、養(yǎng)不教，是父親的錯；懶散的老師就是懶散的老師。
2、尼爾說：生命是；個過程，中在追求幸福，尋找快樂。認為：教育是；種手段，旨在幫助人生的預備。
3、老師祝你教師節(jié)快樂，我們永遠愛你！
4、孔子為魯司寇七日而誅少正卯，列少正氏罪狀曰：“心達而險，行僻而堅，信偽而辯，記丑而博，順非而澤”。
5、三桓已經(jīng)大為光火，面孔丘卻不到三個月，就把；位很有名望的文化人少
6、對于；名平凡而又普通的教育工作者來說，這個日子雖然平凡而又普通，卻值得教師們永久去回憶品味。
7、處處迎合人的意思。行為邪惡，不肯接受勸告。說出的全是謊話，卻堅持說的全是
8、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田、我是小草，你是太陽，照耀我成長的路、
9、您用熱血譜寫出青春的贊歌，您用年華耕耘出肥沃的土地，您用汗水澆灌山山明天的希望，您用心血孕育出祖國的花朵，9月10號教師節(jié)，讓我們向您致敬，真誠的祝福您身體健康，；生幸福，您緊握知識的舵盤，載我們駛入智慧的海洋，您開啟了思考的大門老師，節(jié)日快樂！
10、面朝大海，春暖花開，面對老師，倍感安慰。老師！你像天空中的雄鷹教我飛翔；像及時滋潤了我的成長。衷心祝愿您節(jié)日快樂！
11、蘇霍姆林斯基說：如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，是天天上課不至于變成；種單調(diào)乏味的義務，那你就應該引導教師走上哦那個是研究這條幸福的道路上來。教育教學的研究者
12、租書或借書可以促進孩子盡快把；本書看完。
13、師者，人之模范也。西漢學者揚雄
14、看我干什么，我臉上有字么，看書！看書干什么，抬頭看黑板！
15、他們可以隨時把這頂奇異的帽子扣到任何；個人頭上，而仍能振振有詞。
16、老師，我想請問少正卯怎么你了？
17、這3句都是用來熱愛和贊美老師的
18、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者的供詞。--佚名
19、傳播知識就是播種希望和幸福。老師，您是這希望和幸福的播音人！
20、終日駕鹽車，鞭棒時時打。自嘆精神久屈沉，如病馬。怎得長游冶。伯樂相師來，見后頻嗟訝。巧計多方贖了身，得志馬。須報師恩也。
21、就像樹；樣，我們應該讓它們盡可能長得高，而不是所有的樹都長得；樣高，它應該是：在基礎上追求平等，在頭腦中追求自由。
22、教育是神圣的使命，讓我們；起肩負著為未來奮斗的重任。
23、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的'事業(yè)天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春老師如海，寬容做舟，方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，橫式豎式，算不盡老師的愛；字里行間，裝不下老師的情；方黑板，是您耕耘的土地；寸粉筆，寫下真理消磨自己丹心映日月，赤誠澆新花。
24、教育是摧毀偏見的利刃，讓孩子擁有平等和尊重的人生。
25、你們快樂成長，就是我最大的心愿。
教師節(jié)的名言警句5
1、教師應以父母的感情對待學生。--昆體良
2、授業(yè)傳薪《步步高》。(潘一之)
3、你對我們有嚴格的要求，并以你自己的行動為例。你的建議.要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠地說服，有意識地采取行動。這是你留在我心中的高大形象。
4、尼爾說：兒童天性是善良的而非邪惡的，兒童天生是聰明和現(xiàn)實的，只要成人不去約束他們，他們便會竟可能的發(fā)展自己。能力的多樣性
5、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，摧毀了多少帆。
6、龍飛四海，鳳納千祥，立言立德頌恩師。(苗云澤)
7、陶行知說：要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員要躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員要躬親共守；————為人師表
8、春雨潤本，春風拂葉，春暉暖新蕾;
9、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點，區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知
10、昔之設學校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。
11、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的.機會。
12、十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連六藝五經(jīng)四書三字，抒兩雅一心，誨人不倦點點心血培育英才澤披神州。
13、平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。(葛曉光)
14、感恩報國，芝蘭四季吐芬芳。(崔鋼兵)
15、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
16、秋田溢金，秋木流丹，秋果出綠陰。(高金泉)
17、思念成河，再也無法承載沒有你的海洋
18、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長的見證。
19、執(zhí)一根教鞭勤勤懇懇點中外。站三尺講臺兢兢業(yè)業(yè)到古今。
20、我對你的思念很深很深，如同窗外的夜色一樣。在這萬簌俱寂的時候，我真想喚醒一只已歸巢休息的鳥兒，讓它為我捎去對你的一片相思之意。
21、尼爾說：生命是一個過程，中在追求幸福，尋找快樂。認為：教育是一種手段，旨在幫助人生的預備。人性化的學習
22、不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，不是嗎?
23、一天不見我寶貝兒子，就想念的不行，今晚就能見到了，爸爸媽媽想死你了
教師節(jié)的名言警句6
1、啊，老師人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
2、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
3、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
4、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
5、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
6、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
10、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
11、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
12、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
13、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
14、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
15、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
16、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
17、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
18、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時
19、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
20、教師的春風，日日沐我心
21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
22、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
23、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
24、人類靈魂的工程師。
25、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
26、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
27、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
28、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
29、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
30、一位好老師，勝過萬卷書。
31、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
32、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
33、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
34、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的'愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
35、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
36、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
37、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
38、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
39、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
40、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
41、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
42、一日為師，終身為父。
43、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
44、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
教師節(jié)的名言警句7
1、師道既尊，學風自善�！涤袨�
2、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。
3、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，摧毀了多少帆。
4、校園里溫存的美好，除了友情，還有那難忘不能忘的師恩。
5、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領受人世的風景。
6、你用火的情感溫暖每個學生的心，無數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛
7、烏申斯基說：教師是認得范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮槿藥煴�
8、事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之；見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之；
9、節(jié)慶雙旬，校生百媚，載舞載歌歡玉局；
10、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
11、道無形，卻經(jīng)風雨傳千載，積如山重；
12、老師，人們說你在培育祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你，支撐著我們這一代人的脊梁。
13、學生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。——愛因斯坦
14、孜孜不倦，成就桃李天下；循循善誘，開創(chuàng)華夏文明。
15、從師倡德，常垂德范，立德當先德望高。（邢偉川）
16、父母生育我的身體，老師塑造我的靈魂。
17、教師，就像一朵鮮花，枯敗了卻留下芳香。
18、陶行知說：要學生做的事，教職員躬做；要學生學的知識，教職員要躬學；要學生守的規(guī)則，教職員要躬守。
19、你是嚴冬的炭火，是炎熱陰涼湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師，你言傳身教，教育有方，甘為人梯，令人難忘！
20、我對你的思念很深很深，如同窗外的夜色一樣。在這萬簌俱寂的時候，我真想喚醒一只已歸巢休息的鳥兒，讓它為我捎去對你的一片相思之意。
21、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點，區(qū)分施肥。澆水和培養(yǎng)教育的不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知
22、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的！
23、靈師不掛懷，冒涉道轉(zhuǎn)延�！n愈
24、租書或借書可以促進孩子盡快把一本書看完。
25、是你教會問“成功”始終的兩撇該如何勾勒。我最親愛的——老師。
26、我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在這一天，我要把一份崇高的敬意獻給您。
27、毫不猶豫地燃燒自己，發(fā)出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛，令人欽佩！
28、榮譽感是一種優(yōu)良的品質(zhì)，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備�！獝鄣仙�
29、這題選錯的同學，我強烈建議你立即下沉到地底。
30、河流把我們推向浩瀚的大海，黎明給我們帶來了美麗的早晨；親愛的老師，你把我們引向了壯麗的生活。
31、你提倡真誠和誠實，這被視為人類生活的標準。你是我們學生心目中的典范。
32、平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。（葛曉光）
33、鰲頭榮立時，備念恩師：瀝血嘔心培學子。曾五更燈火，數(shù)載風霜，芳園播愛心，紅桃燦放三千樹；
34、雖然總有一天，我們會長大，離開你的護航，可濃濃的師生情將會一直留在我們的'心中。
35、在我心目中，你是最嚴厲的父親，也是最善良的母親；你是無名英雄，也是教壇名師。
36、高爾基說：誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人，才可以教育好孩子熱愛學生是教師的內(nèi)在要求。
37、尊師重教是傳統(tǒng)美德，也是實現(xiàn)民族復興的希望所在。
38、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。
39、一次次成功喜悅的淚花中流淌著老師辛勤工作的汗水；一本本紅彤彤的榮譽證書里凝聚著老師無私奉獻的心血。
40、“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一惡，則我從其善，則我從其善而改其惡焉。
41、園丁，高貴的稱號，祝你桃李遍天下，春暉遍地。
42、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易
43、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數(shù)行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。
44、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈
45、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田、我是小草，你是太陽，照耀我成長的路、
46、如薰衣草的美麗，如桂花的芬芳，如梅花的頑強——這就是老師。
47、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
48、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
49、春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏東西南北春常在，唯有師恩留心間。
50、老師，您頭上的白發(fā)，也是我們成長的見證。
51、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯(lián)�！n愈
52、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
53、老師，這個耀眼的名字，將永遠像一顆燦爛的明星懸在我們的胸前。
54、淡淡的月，喚出疏星，蒙蒙的霧，點亮流螢，漸漸地，夜深了，你，睡了嗎？，我，還在想你
55、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前；你是一個品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
56、星光染白您的雙鬢，晨輝刻下您的皺紋，老師，您是那流盡燭淚的蠟炬，您是那化作春泥的落紅。
57、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)的名言警句8
1、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
2、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
3、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
4、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
5、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
6、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
7、親愛的'老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
8、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
9、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
10、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
11、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
12、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
13、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
14。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
15、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
16、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
17、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
18、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
19、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
20、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
教師節(jié)的名言警句9
1、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
2、老老實實做人，認認真真教書。
3、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
4、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
5、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
6、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
7、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
8、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
9、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
10、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
11、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
14、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
15、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
16、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
17、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
18、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
19、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
20、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
21、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
22、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
23、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
24、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。
25、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
26、26、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
27、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
28、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
29、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
30、人類靈魂的工程師。
31、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
32、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
33、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
34、身為世范，為人師表。
35、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
36、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
37、一日為師，終身為父。
38、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
39、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
40、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
41、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
42、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
43、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
44、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
45、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
46、教師的春風，日日沐我心
47、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
48、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
49、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
50、人類靈魂的工程師。
51、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
52、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
53、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?-孔子
54、舉世不師，故道益離。--柳宗元
55、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
56、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
57、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
58、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
59、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
60、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
61、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
62、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
63、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人--我的'老師您。
64、一日為師，終身為父。--關漢卿
65、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
66、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
67、君子藏器于身，待時而動。--佚名
68、劉紹棠是著名作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師田老師。
69、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
70、一位好老師，勝過萬卷書。
71、學者必求師，從師不可不謹也。程頤。
72、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
73、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
74、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
75、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人--我的老師您。
76、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
77、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
78、學貴得師，亦貴得友。唐甄。
79、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
80、身為世范，為人師表。
81、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
82、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
83、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
84、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
85、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說》。
86、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
87、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
88、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
89、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
90、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
91、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
92、務學不如務求師。楊雄。
93、太陽底下最光輝的職業(yè)。
94、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
95、田老師是一個普普通通的小學教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使我聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的種子。
96、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
97、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
98、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
99、舉世不師，故道益離。柳宗元。
100、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！
101、教師的春風，日日沐我心。
102、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
103、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
104、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
105、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光。
106、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
107、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
108、圣人無常師。韓愈。
109、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
110、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
111、劉紹棠是著名作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢？是他的啟蒙老師田老師。
112、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
113、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
114、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
115、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
116、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
117、身為世范，為人師表。
118、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
119、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人--我的老師您。
120、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
121、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
122、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
123、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
124、學貴得師，亦貴得友。唐甄
125、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人--我的老師您。
126、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
127、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐韓愈《師說》
128、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
129、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
130、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
131、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
132、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
133、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
134、務學不如務求師。楊雄
135、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
136、太陽底下最光輝的職業(yè)。
137、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
138、田老師是一個普普通通的小學教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的種子。
139、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
140、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
141、舉世不師，故道益離。柳宗元
142、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
143、教師的春風，日日沐我心。
144、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
145、老師是我們的在生父母！`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
146、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
147、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
148、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
149、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！
150、圣人無常師。韓愈
151、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
152、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
153、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
154、重要的不是思想，而是思想的深度。
155、學者必求師，從師不可不謹也。
156、受罰最重的孩子，長大了很少有成為最好的人的。
157、人之性，教也；人之情，育也。
158、只有“愛屋及烏”，才是真愛學生。
159、在數(shù)學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
160、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
161、豈能盡如人意，但求無愧我心。
162、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
163、以仁治校，以愛執(zhí)教，以誠待人，才可融社會、學校、師生為一體。
164、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
165、尊重學生的最高境界是忘記自己是老師，很自然與他們一起探討人生與科學。
166、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
167、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。
168、學貴得師，亦貴得友。
169、天才不過是不斷思索，凡有頭腦的人，都有天才。
170、教學是一門思維的藝術，教師每天都在演奏著不同的旋律。
171、教師也要有不斷嘗試未知的勇氣。
172、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
173、愛生如愛己，教生如教子。
174、一個希望的眼神，能令受挫的學生點燃自信之光。
175、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
176、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼，于是，在加加減減中天塹變通途，荒漠變綠洲。
177、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
178、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
179、老師是路燈，為我們照亮人生的道路。
180、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
181、學子難忘教師恩，教師難忘學子情。
182、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
183、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
184、只有在學生心靈里播下愛的種子，才能收獲有愛心的學生。
185、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
186、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
187、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
188、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
189、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
190、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
191、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
192、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
193、言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑教壇。
194、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
195、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
196、教育不在于灌輸，而在于點燃火焰。
197、老老實實做人，認認真真教書。
198、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么讓他離開教育崗位。
199、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
200、舉世不師，故道益離。
201、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
202、我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。——葉圣陶
203、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
204、知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！鬃�
205、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
206、片言之賜，皆事師也�！簡⒊�
207、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽修
208、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底
209、師道既尊，學風自善�！涤袨�
210、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納
211、舉世不師，故道益離�！谠�
212、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！鸷�
213、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
214、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
215、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
216、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
217、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
218、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
219、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
220、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。
221、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
222、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
223、心靈的溝通勝于知識傳遞。
224、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
225、心靈塑造的最佳工程師。
226、教師是學生的鏡子，老師是學生的影子。
227、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
228、作家是教師，他叫人到應該去的地方�！R那察爾斯基
229、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
230、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
231、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
232、學高為師，身正為范。
233、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
234、興學之本，惟有師范�！獜堝�
235、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
236、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。——夸美紐斯
237、我到新東方后勸退了不少老教師�！_永浩
238、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
239、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
240、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
241、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
242、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
243、文學是社會的家庭教師�！獎e林斯基
244、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
245、慈父+慈母=教師。
246、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
247、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
248、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
249、教育無小事，事事須盡力。
250、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
251、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
252、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的性命在于創(chuàng)新。
253、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
254、課上落下一分鐘，課下需花雙倍功。
255、只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。
256、即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
257、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
258、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
259、不怕讀得少，只怕記不牢。
260、千淘萬漉雖辛苦，千錘百煉始成金。
261、教師的最大愉悅就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
262、打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
263、好書是一盞燈塔，指引你前進的方向；好書是一方明月，讓你在黑暗里也有所依靠；好書是一種解藥，讓煩惱得以消除。世界讀書日，望閱讀能讓你更開心，更快樂，更幸福。
264、讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
265、教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足.(第斯多惠)。
266、好讀書，不求甚解。
267、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
268、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
269、沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
270、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
271、讀一本快樂的書，祝你天天開心，煩惱消散；讀一本智慧的書，祝你境界高升，生活幸福；讀一本深情的書，祝你心靈純真，友情常伴。讀書日快樂。
272、走下講臺給學生講課。
273、多點溝通，少點抱怨；多點理解，少點爭執(zhí)。
274、如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
275、懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
276、沒有激流就稱不上勇進沒有山峰則談不上攀登。
277、敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
278、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。
279、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
280、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
281、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
282、弘揚中華美德，構建和諧學校。
283、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學生的才能開花結果的條件。如果認為只要對學生進行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解。
284、師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》。
285、學如逆水行舟，不進則退。
286、烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風雨怎見彩虹。
287、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。--(德)第斯多惠。
288、盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。
289、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
290、在優(yōu)秀教師那里，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態(tài)度。教師并不把現(xiàn)成的結論、對某一定理的正確性的證明告訴學生。
291、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
——愛因斯坦。
293、一天做一件實事，一月做一件新事，一年做一件大事，一生做一件有意義的事情。
294、夜晚給老人帶來平靜，給年輕人帶來希望。
295、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
296、送你一本百科書，愿你生活無難事；送你一本科幻書，愿你美夢全成真；送你一本童話書，愿你童心不老樂開懷；多讀書喲，愿你開心永在。
297、學問二字，須要拆開看，學是學，問是問。
298、以前我們總是認為自己很聰明，但是學習了沒有很好的去執(zhí)行，反被聰明誤。
299、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。(責任感)。
300、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。
301、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
302、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。
303、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
304、加強修養(yǎng)，在書中飛翔；提升氣質(zhì)，在書中尋覓；真知灼見，在書中尋找；書是個寶，欲知什么翻書就知道。世界讀書日，祝你快樂讀書樂逍遙！
305、學習是素質(zhì)的修煉，讀書是知識的積累。
306、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
307、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。
308、教師就是要敬業(yè)愛生。
309、寬容不是姑息、遷就、放任，而是嚴格要求下的理解尊重。
310、成功之秘訣，在始終不變其目的。
311、寬容別人等于祝福自己。
312、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
313、彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
314、德高為師，身正為范。
315、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
316、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
317、蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
318、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
319、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
320、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
321、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
322、最有價值的知識是關于方法的知識�！_爾文。
323、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
324、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
325、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
326、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
327、智者的夢再美也不如愚人實干的腳印。
328、把一切知識教給一切人。
329、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
330、種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
331、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
332、懦夫把困難當作沉重的包袱，勇士把困難當作前進的階梯。
333、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
334、書是人生的縮影，書是人生的啟迪，世界讀書日，愿你：讀一本開心的書，讓自己更快樂；讀一本有意義的書，給自己的生活予以啟發(fā)；讀一本休閑的書，讓勞累的身心得以放松。愿你一生讀好書，做一個幸福的人！
335、一知半解的人，多不謙虛；見多識廣有本領的人，一定謙虛。
336、教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
337、與其臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。
338、天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
339、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
340、在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
341、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
342、用最少的悔恨面對過去；用最少的浪費面對現(xiàn)在；用最多的夢面對未來。
343、空談不如實干，踱步何不向前行。
344、生命不在長短重在質(zhì)量，文明不在大小貴在點滴。
345、上游是勇士劈風破浪的終點下游是懦夫一帆風順的歸宿。
346、人應該永遠擁有兩樣東西：一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。
347、姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級，這是你成長歷程上的重要一步，良好的學習、生活習慣，會讓你走地快，走地輕松。
348、孩童似花蕾，教學像茶飯；你我同合作，戮力育英才。
349、人貴有志，學貴有恒。
350、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。
351、我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
352、經(jīng)過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。
353、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
354、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。
355、時時保持敬業(yè)精神，處處關心學生學習生活。
356、任何教育都比不上災難的教育。(英)狄斯雷利。
357、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
358、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
359、螢火蟲的光點雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
360、會當凌絕頂，一覽眾山小。
361、天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠。
362、只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
363、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。
364、瓶口！瓶口讓你吃了么！
365、每個人還不是兩個眉毛兩個眼睛兩個鼻子兩個......
366、哎呀這蘋果畫的，這是一個菜市場上好幾天都賣不出去的再也賣不出去的蘋果。
367、控制畫面，控制節(jié)奏！
368、畫是活的，人是死的。哦，錯了，好像。
369、做人要老老實實畫畫要不擇手段。
370、是臺布哦，臺布同學們，不是抹布，畫那么臟。
371、當你看到自己的畫很差時，說明你進步了。
372、畫畫呢還繡花呢，告訴你，畫畫的就沒有淑女！
373、你畫的人臉像面包一樣，又大又白，往黑里畫！
374、人之性，教也；人之情，育也。
375、強迫學習的東西是不會保存在心里的。
376、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
377、有人說師恩如山，因為高山巍峨，令人敬畏。我還想說，師恩如海，因為大海浩瀚，不可估量。
378、學貴得師，也貴得朋。--唐甄
379、我崇拜偉人和名人，但我更渴望把我的尊重和贊美獻給一個普通人--你，我的老師。
380、為學莫重于尊師。--譚嗣同
381、愚蠢的行動可以讓人陷入貧困；投入時機的行動可以讓人發(fā)財。--克拉克
382、抱著一顆心，不帶半根草。--陶行知
383、老師，我們身上的智慧之光，永遠閃爍著你自己點燃的火花。
384、十年樹木，十年風，十年雨，十萬棟梁。
385、教師缺乏愛的地方，無論性格還是智慧，都不能充分或自由地發(fā)展。--羅素
386、老師，美麗的耕耘者，美麗的播種者。是你用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤，我們的心是綠草如茵，鮮花如錦。
387、少年進步，國家進步。--梁啟超
388、假設美德既有知識，那么毫無疑問美德是由教育引起的。--蘇格拉底
389、你是嚴冬的炭火，是炎熱陰涼湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師，你言傳身教，教育有方，甘為人梯，令人難忘！
390、你的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友誼更純潔。老師的愛是世界上最偉大.最高潔的。
391、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石頭上的名字也不一定是不朽的；老師，你的名字刻在我們的心里，這才是真正恒的。
392、陽光下最光輝的職業(yè)。
393、學習不如求師。楊雄
394、老師，這個耀眼的名字，將永遠像一顆燦爛的明星懸在我們的胸前。
395、一日為師，終身為父。--關漢卿
396、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
397、學者必求師，從師必不可少。程頤
398、你對我們有嚴格的要求，并以你自己的行動為例。你的建議.要求，甚至命令，一旦提出，我們必須這樣做，但總是讓我們真誠地說服，有意識地采取行動。這是你留在我心中的高大形象。
399、老師是我們在生的父母！`父母撫養(yǎng)我們的老師來教育我們！
400、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
401、在我心目中，你是最嚴厲的父親，也是最善良的母親；你是無名英雄，也是教壇名師。
402、舉世不師，故道益離。--柳宗元
403、你今天的工作，卻建設了祖國的明天；你的教學在課堂上，但成就在祖國的四面八方。
404、舉世不師，故道益離。柳宗元
405、劉紹堂是一位著名的作家，從事文學創(chuàng)作活動，取得了巨大的成就。誰培養(yǎng)了他，誰讓他開悟了？是他的啟蒙老師田老師。
406、你的思想，你的話，充滿詩意，包含哲學，看起來很神奇--呵呵，他們在我腦海中激起了多少美妙的漣漪！
407、學生尊重教師的唯一來源在于教師的道德和才能。--愛因斯坦
408、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
409、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
410、老師，您是真誠的善良的美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
411、啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
412、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
413、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
414、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
415、一位好老師，勝過萬卷書。
416、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
417、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
418、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
419、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
420、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
421、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
422、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
423、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
424、教師的春風，日日沐我心。
425、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
426、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
427、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！
428、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
429、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩,我當怎樣地感謝您！
430、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
431、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
432、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
433、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
434、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
435、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。
436、與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。
437、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
438、像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
439、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
440、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
441、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
442、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
443、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
444、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
445、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
446、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
447、身為世范，為人師表。
448、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
449、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
450、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
451、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
452、人類靈魂的工程師。
453、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
454、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
455、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。
456、一日為師，終身為父。
457、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
458、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
459、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
460、消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。
461、心靈的溝通勝于知識的傳遞。
462、誠實守信，無私奉獻。
463、一位好老師，勝過萬卷書。
464、用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。
465、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
466、教師最大的幸福是看到學生們在成長！
467、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
468、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
469、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
470、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
471、用智慧遍智慧，用愛心培育愛心。
472、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
473、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
474、學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家�！獝垡蛩固�
教師節(jié)的名言警句10
您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風，日日沐我心
一位好老師，勝過萬卷書。
您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
身為世范，為人師表
老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的'酸甜苦辣。今日恰逢教師節(jié)收集一些有關教師的名人名言，獻給做教育工作的人和支持熱愛教育工作的朋友們。
教師節(jié)名言
1.培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
2.人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
3.當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
4.從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子�！K霍姆林斯基
5世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導�！K霍姆林斯基
教學方法的名言:
1.最有價值的知識是關于方法的知識�！_爾文
2.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生�！招兄�
3.我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
4.好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學�！招兄�
5.教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導�！~圣陶
6.教是為了不需要教�！褪钦f咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老。——葉圣陶
7.只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
8.一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
9.不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。——蘇霍姆林斯基
10.問題不在于教他各種學問，而在于培養(yǎng)他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法�！R梭
11.學習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系�！ɡ騺�
教師節(jié)的名言警句11
1、劉紹棠是著名作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
3、一位好老師，勝過萬卷書。
4、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
6、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
7、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
8、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
9、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
10、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童�！澘品�
11、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
12、學貴得師，亦貴得友�！普�
13、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
14、身為世范，為人師表。
15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
17、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
18、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
19、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的.稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導�！K霍姆林斯基
20、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
22、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
23、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
24、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由�！招兄�
25、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
26、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的!
27、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
28、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
29、務學不如務求師�！獥钚�
30、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
31、太陽底下最光輝的職業(yè)。
32、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、田老師是一個普普通通的小學教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的種子。
34、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
35、從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子。——蘇霍姆林斯基
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
38、舉世不師，故道益離。——柳宗元
39、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
40、教師的春風，日日沐我心。
41、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
42、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
43、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
44、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
45、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
46、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
47、圣人無常師�！n愈
48、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
49、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
50、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
51、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
52、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
53、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
54、舉世不師，故道益離。--柳宗元
55、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
56、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
57、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
58、一日為師，終身為父。--關漢卿
59、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
60、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
61、君子藏器于身，待時而動。--佚名
62、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
63、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
64、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
65、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
66、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
67、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
68、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
69、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
70、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
71、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
72、為學莫重于尊師。--譚嗣同
73、愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
74、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
75、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
76、少年進步則國進步。--梁啟超
77、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
教師節(jié)的名言警句12
1.師也者，教之以事而喻諸德也。
《禮記》
2.先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。
陶行知
3.在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運
陶行知
4.因為道德是做人的.根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。
陶行知
5.教師的職務是千教萬教，教人求真;學生的職務是千學萬學，學做真人。
陶行知
6.智仁勇三者是中國重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發(fā)展之重要指標。
陶行知
7.教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
馬卡連柯
8.我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。
愛因斯坦
9.學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。
愛因斯坦
10.學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。
愛因斯坦
教師節(jié)的名言警句13
1、圣人無常師。韓愈
2、除了養(yǎng)身開智，德育是重中之重。--康有為
3、你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前；你是一個品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
4、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。--盧梭
5、無貴無賤，無長無少，道所存，師所存。--韓愈
6、世界上沒有人才。問題是，教育者應該找到每個學生的稟賦.興趣.愛好和專業(yè)知識，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確的指導。蘇霍姆林斯基
7、毫不猶豫地燃燒自己，發(fā)出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，你像紅燭，受人喜愛，令人欽佩！
8、作為世范，為人師表。
9、園丁，高貴的稱號，祝你桃李遍天下，春暉遍地。
10、教師應以父母的感情對待學生。--昆體良
11、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
12、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。陶行知
13、在生活的大海上，老師，你就像一盞高高的航標燈，屹立在遼闊的大海上，時刻引導我們前進！
14、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑。唐韓愈《師說》
15、你用火的情感溫暖每個學生的心，無數(shù)的心被你牽引，甚至你的背也凝聚著熱眼睛
16、你提倡真誠和誠實，這被視為人類生活的標準。你是我們學生心目中的典范。
17、你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，但讓知識的春天響起，唱迷人的歌；你不是一個雕塑家，而是一群年輕人的靈魂老師，我怎么能忘記你！
18、弱者坐失良機，強者創(chuàng)造機會，沒有機會，這是弱者最好的供詞。--佚名
19、當老師把每個學生都理解為一個具有個人特征.抱負.智慧和個性結構的人時，這種理解可以幫助老師愛和尊重孩子。贊科夫
20、田先生是一名普通的小學教師，但他的教學很有特色。他每節(jié)課都要編一個迷人的故事。這些故事，有思想，有人物，有形象，有趣，讓我著迷。就這樣，作者在田老師的門下工作了四年，聽到了上千個故事，播下了知識的種子。
21、即使我的太陽穴是白色的，我仍然會真誠地呼喚你――老師！面對這個神圣而崇高的字眼，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
22、因此，要果你想改革一個國家，你必須首先改革個人；如何改革個人？唯一的辦法就是教育。--張伯苓
23、老師，人們說你在培育祖國的棟梁，不如說你是祖國的棟梁，是你，支撐著我們這一代人的脊梁。
24、君子藏在身上，待時移動。--佚名
25、古代學者必須嚴于師，師嚴后道尊。--歐陽修
26、培養(yǎng)教育人和種植花木一樣，首先要了解花木的特點，區(qū)分施肥.澆水和培養(yǎng)教育的'不同情況，這就是所謂的因材施教陶行知
27、河流把我們推向浩瀚的大海，黎明給我們帶來了美麗的早晨；親愛的老師，你把我們引向了壯麗的生活。
28、老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。--佚名
29、，老師――只有這個光輝的名字，人類靈魂的工程師才能像大海一樣豐富，像藍天一樣深邃！
30、不想向孩子學習的人不配當孩子的丈夫。--陶行知
31、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光
32、學者必求師，從師必不可少。--程頤
33、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
34、一個人在學校的表面成績和高排名是不可靠的。唯一的關鍵點是你是否真的喜歡你所學的東西，你是否真的感興趣--鄒韜奮
35、學貴得師，也貴得朋。唐甄
36、親愛的老師，你真誠的愛喚醒了多少迷茫，培養(yǎng)了多少自信，點燃了多少青春，摧毀了多少帆。
37、一個好老師勝過一萬卷書。
38、三人行必須有我的老師；選擇好的，選擇壞的。--孔子
教師節(jié)的名言警句14
1、對老師要有尊嚴，有感情，要愛。
2、處處迎合人的意思。行為邪惡，不肯接受勸告。說出的全是謊話，卻堅持說的全是
3、誤潤飾為一件好事�！边@種煙霧蒙蒙的抽象罪名，說明凡是有權的人，都有福了
4、給學生機會，給學生精彩，給學生掌聲，給學生愛，給學生希望。
5、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火�！~芝[愛爾蘭詩人]（最好的教育不是灌輸知識，而是點燃生命激情，激發(fā)求知渴望。）
6、他們可以隨時把這頂奇異的帽子扣到任何一個人頭上，而仍能振振有詞。
7、教育是傳承文化的責任，讓孩子承載中華民族的光榮歷史。
8、圣人沒有固定的老師，孔子（曾）以郯子、萇弘、師襄、老聃為師，郯子這些人，他們的賢能（都）比不上孔子�？鬃诱f：“三個人同行，（里面）一定有（可以當）我的老師（的人）�！币虼�，學生不一定（永遠）不如老師，老師不一定（樣樣都）比學生賢能，（老師和學生的'區(qū)別只是）聽到道理有的早有的遲，學問和技藝（各）有（各的）專長，（只是）如此罷了。
9、教育是點燃夢想的火炬，讓孩子放飛心靈的翅膀。
10、老師的題記名人名言可以先寫出陶行知說過的一句話，捧著一顆心來，不帶走一片云彩
11、國內(nèi)外名句很多，而我最喜歡的還是韓愈的《師說》，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”
12、老師祝你教師節(jié)快樂，我們永遠愛你！
13、老師是引領我們走向未來的領導者。
14、孔丘被賞識他的國君姬宋任命為代理宰相
15、這3句都是用來熱愛和贊美老師的
16、那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學生對您的思念。如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
17、搖落知宋雨傷心，浪漫又飄逸亦是我的老師。
18、對啊！孩子一出生就是在父母懷里！聽到那最美麗的音符！每一句話都是孩子學習的榜樣！
教師節(jié)的名言警句15
1、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
2、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
3、教師的春風，日日沐我心
4、一位好老師，勝過萬卷書。
5、您桃李滿天下，春暉遍四方。
6、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
7、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
8、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的`陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
9、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。
10、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
11、身為世范，為人師表
12、老師是我們的在生父母!爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
13、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
14、從事教育二十載，深深地體會到百年樹人的道理，深深體會到教師的酸甜苦辣。
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