（合集）名言的啟示作文7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一句名言的啟示作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一句名言的啟示作文 篇1

　　“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話(huà)是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)給兒子的信中的一句話(huà)。高爾基是在怎樣的情況下說(shuō)的呢？

　　事情是這樣的：有一年，高爾基生病了，他的'兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí)，兒子在爸爸修養(yǎng)的院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來(lái)了，花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。高爾基看到怒放的花兒，心中十分高興，寫(xiě)信贊賞兒子并教育他做人的道理：給，永遠(yuǎn)比拿愉快。這句話(huà)使我深有感觸。是呀，我們無(wú)論在什么地方，什么時(shí)候，只要給予別人，帶給別人快樂(lè)，我們的生活也會(huì)變得有聲有色、多姿多彩。

　　在生活中何嘗不是這樣？每當(dāng)班級(jí)需要出黑板報(bào)時(shí)，我都會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)與宣傳委員出好黑板報(bào)，同學(xué)們坐在這充滿(mǎn)生機(jī)的教室里其樂(lè)融融。雖然出黑板報(bào)有一些累，但我們還是非常快樂(lè)。每當(dāng)周末到來(lái)時(shí)，我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗，拖一拖地，洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中，整整齊齊的筷子放在筷盒中，家人走在明堂堂的地板上，心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。這就是給的快樂(lè)。

　　樂(lè)于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧？我們中國(guó)有句俗話(huà)：雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。在火車(chē)上，雷鋒叔叔爭(zhēng)著幫列車(chē)員搬椅子，擦桌子，給老人讓坐，他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來(lái)了方便，他自己心里也很快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰，手有余香�。�

　　生活中還有許多這樣的例子呢：穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命；被稱(chēng)為“辛勤的園丁”的老師正在無(wú)私地向?qū)W生奉獻(xiàn)知識(shí)，“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路，給行人們帶來(lái)了方便……這也是“給”的快樂(lè)。

　　讓我們大家一起記�。骸敖o，永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話(huà)吧！

一句名言的啟示作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的格言，當(dāng)然也有這句格言給你的啟示。我也不例外，你想知道我的格言是什么嗎？想知道格言給我的啟示是什么嗎？想知道的話(huà)，你就把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！

　　我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，到考試的時(shí)候就非常緊張。但是，有一句格言給了我啟發(fā)，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，考試時(shí)也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　這句格言意思是說(shuō)：“大量地閱讀，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)如有神助。

　　我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語(yǔ)接龍，我心想：”竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是讓我出乎預(yù)料，我輸了，可我不在乎我這一點(diǎn)的成績(jī)，照樣不學(xué)習(xí)。這象我故意輸給她的`一樣。

　　我還記得有一次，我和我的同學(xué)玩游戲時(shí)，突然，她問(wèn)道：“星期五是誰(shuí)？我心想：”你連這個(gè)都不知道？這不就是天數(shù)唄�！蔽艺f(shuō)：星期五是天數(shù)，不是誰(shuí)。那個(gè)同學(xué)哈哈大笑說(shuō)：“星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個(gè)都不知 從那以后，我就變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋。這還不是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句格言給我的啟示？

一句名言的啟示作文 篇3

　　在我的人生路途中，我曾讀到過(guò)許更多名言，你們猜，讓我感觸最深的一句是什么？其實(shí)就是“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”，他告訴我們：不要以為好事小就不去做，不要以為壞事小就去做。從此，我用這句名言當(dāng)做了自己的座右銘。

　　記得有一天，我拿了一張紙幣的5角錢(qián)，去買(mǎi)一塊橡皮，來(lái)到了學(xué)校的小賣(mài)部，拿一塊橡皮，交了5角錢(qián)，馬上就拿著橡皮走了�？墒�，老板說(shuō)：“你忘了把找回的錢(qián)拿走了�！贝藭r(shí)，我馬上回到小賣(mài)部，一看，是四塊五，我拿走了四塊五，迅速就“飛”走了，看著這四塊五，我心想，老板居然把五毛看成了五塊，真是賺了個(gè)大便宜，心想：以后可以拿這四塊五買(mǎi)點(diǎn)別的.東西，哈哈！

　　等我走到家里時(shí)，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看，這個(gè)老板太傻了，竟然把五毛看成了五元，賺回了四塊五，你說(shuō)，我是不是很厲害？”

　　可是，媽媽說(shuō)：“孩子，你得把這四塊五交會(huì)小賣(mài)部�！�

　　“為什么？”我大聲爭(zhēng)辯著，哭出了聲。

　　“因?yàn)槟莻�(gè)老板只是看錯(cuò)了，這些錢(qián)是他們計(jì)算錯(cuò)誤的，跟你說(shuō)‘莫以善小而不為，莫以惡小而為之�！�不要以為好事小就不去做，不要以為壞事小就去做�！�

　　此時(shí)，媽媽帶我去那個(gè)小賣(mài)部，把這四塊五還給了老板，并說(shuō)明了原因。

　　“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句話(huà)是我的座右銘，從此，教會(huì)了我人生的重要，以及對(duì)誠(chéng)信的可貴。

一句名言的啟示作文 篇4

　　“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，讀書(shū)要用心、眼、口進(jìn)行閱讀，而我對(duì)這句話(huà)的體會(huì)卻非常深。

　　周末我經(jīng)常去書(shū)店“看”書(shū)，不超過(guò)兩個(gè)小時(shí)我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書(shū)。不過(guò)那還真有點(diǎn)“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。

　　那日，胡亂翻完幾本書(shū)的我百般無(wú)聊地坐在正在讀書(shū)的媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽?zhuān)�“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書(shū)的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過(guò)的幾本書(shū)，“讓我想想，這本書(shū)主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實(shí)在想不起另一位主人公是誰(shuí)。媽媽看著我說(shuō)：“讀書(shū)不是死記硬背才能記住的，你走馬觀(guān)花的.看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進(jìn)去時(shí)，才能真正領(lǐng)悟到這本書(shū)的內(nèi)涵��！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來(lái)。

　　的確，當(dāng)你真正領(lǐng)會(huì)“讀書(shū)三到”時(shí)，你就會(huì)越來(lái)越會(huì)有方法的讀書(shū)了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識(shí)學(xué)會(huì)、學(xué)好、學(xué)實(shí)。

一句名言的啟示作文 篇5

　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)能使我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，獲取更多的知識(shí)。古往今來(lái)，所有的名人都愛(ài)讀書(shū)，但是，在讀書(shū)過(guò)程中更要注意方法。我覺(jué)得用朱熹的一句來(lái)形容是恰當(dāng)不過(guò)的：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。這三個(gè)要素，缺一不可，做到了這三點(diǎn)，才是真正的讀書(shū)。

　　從前，我在書(shū)房里面看書(shū)，還一邊聽(tīng)音樂(lè)，第二天，媽媽問(wèn)我你從書(shū)中學(xué)到了什么知識(shí)，好詞好句，名言警句啊？”我支支吾吾的`，什么也沒(méi)說(shuō)一句，也答不上。從這件事情上，讓我悟出一點(diǎn)道理：假如你讀書(shū)時(shí)，盡管眼到，口到，但并沒(méi)有心到，也無(wú)法從書(shū)中學(xué)到知識(shí)，好詞好句，也無(wú)法從書(shū)中吸收營(yíng)養(yǎng)。

　　還有一次，我在讀一本《獨(dú)闖國(guó)外》的書(shū)里面有很多優(yōu)美的詞句，仿佛我現(xiàn)在就在國(guó)外，感覺(jué)身臨其境。看著看著，我情不自禁地放聲朗讀出來(lái)。當(dāng)我停下來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我已讀足一個(gè)小時(shí)了。到了第二天上學(xué)，上課時(shí)老師問(wèn)我們從書(shū)中學(xué)到了什么好詞佳句，名言警句，我就脫口而出說(shuō)了好幾條，老師贊揚(yáng)了我，我不禁想起了朱熹的這一句名言：讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。

　　名言警句浩如煙海，有的令人深省，有的只留下淡淡的一抹，有的甚至被我淡忘了，這句名言卻一直銘記在我的心中，她對(duì)我的學(xué)習(xí)與生活幫助很大。

一句名言的啟示作文 篇6

　　從小到大有一句名言在我的身旁鼓勵(lì)我，不管我受到了怎樣的挫折，我始終都會(huì)被這一句名言給治愈。這一句令人重新獲得信心的名言是失敗乃是成功之母。

　　記得有一次我數(shù)學(xué)考試，我考了六十五分，這個(gè)成績(jī)?cè)诩案衽c不及格的邊緣徘徊。我的心態(tài)在那一瞬間崩塌了，我難過(guò)極了！媽媽看了看試卷，沒(méi)有埋怨我、也沒(méi)有罵我，而是很溫柔地?fù)崦�我的臉蛋，語(yǔ)重深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：失敗是成功之母，去發(fā)現(xiàn)考得差的原因，下一次一定會(huì)有所進(jìn)步的。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的內(nèi)心平穩(wěn)下來(lái)了，并把這句名言深深地銘記于心。到了下一次考試的時(shí)候，我把要考的內(nèi)容全部都熟練的`背誦了一次，把之前做錯(cuò)的題目換一種方法寫(xiě)在紙上，以此來(lái)避免下一次再犯同樣的錯(cuò)誤�？荚嚠�(dāng)天，我暗暗暗示自己，一定可以的，我是最棒的，默默地審題�？吹接袃傻李}不會(huì)做，我馬上省略，做完會(huì)的，再思考不會(huì)的題目。求5x＋10－3x＝15x的解，想起數(shù)學(xué)書(shū)里的公式，被除數(shù)或因數(shù)除于（0除外）的數(shù)，商不變。腦子靈活一動(dòng)，原來(lái)是這樣計(jì)算！過(guò)了五天，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我考了90分。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

　　從此以后，失敗乃是成功之母這句名言成為了我的左右手。這句名言教會(huì)了我，每個(gè)人都會(huì)失敗，你努力了不一定會(huì)成功，但是不努力，結(jié)果就一定會(huì)是失敗。

一句名言的啟示作文 篇7

　　古人云：“勝不驕、敗不餒”，意思是勝利了不驕傲、失敗了不氣餒。人生就像一張多姿多彩的畫(huà)卷，成功和失敗都是必不可少的點(diǎn)綴。謙虛則如溫暖的白開(kāi)水，看似平常卻必不可缺；它如潔凈的白蓮花，純潔而優(yōu)美；它如盛夏驕陽(yáng)下的桂花樹(shù)，鋪一地清涼，留一縷芳香……

　　那天下午，我和外公下象棋比賽，我們決定三局二勝制。一開(kāi)局，我便穩(wěn)操勝券，各種招式殺得外公無(wú)路可逃、節(jié)節(jié)敗退�！芭�、啪、啪”中局開(kāi)始了，因?yàn)槲仪懊嬉呀?jīng)把握主動(dòng)，所以外公越戰(zhàn)越敗，只好棄子認(rèn)輸。第一局旗開(kāi)得勝，我有些興奮了，便開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。

　　第二局時(shí)，驕傲自滿(mǎn)的我已經(jīng)不把外公放在眼里了，很是掉以輕心，也不像之前那樣聚精會(huì)神、深思熟慮了。外公出棋了，他來(lái)勢(shì)洶洶，車(chē)一直死纏著我的馬與炮。不久，我炮架不住進(jìn)攻，便“戰(zhàn)死沙場(chǎng)”了。一局下來(lái)，我地盤(pán)已經(jīng)沒(méi)有了，只剩下一個(gè)空洞了，被外公直搗黃龍府。這一局，我因驕傲而慘敗。這時(shí)，“勝不驕、敗不餒”這句名言在我腦中回蕩，我總結(jié)并反省自己的'錯(cuò)誤，應(yīng)該心平氣和、全神貫注地下棋，做出合理性判斷，下好每一步，有目的地向?qū)Ψ焦�擊�?/p>

　　第三局，是決勝局。我穩(wěn)穩(wěn)神、定定心，定好策略，專(zhuān)心致志地調(diào)兵遣將，沉著冷靜地思考“步法”。到中局時(shí)，我們平風(fēng)秋色。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，用調(diào)虎離山計(jì)引出了外公的“將軍”，取得了最終的勝利，我高興得樂(lè)不可支。

　　是啊，“勝不驕、敗不餒”，這將成為我人生的燈塔，不斷引領(lǐng)我走向前方。我要把成功看成前進(jìn)的明燈，把失敗當(dāng)成成功的階梯。笑對(duì)失敗，笑對(duì)人生，去迎接明天的美好！

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