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（優(yōu)秀）實(shí)用的名言的啟示作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的一句名言的啟示作文10篇，歡迎大家分享。
一句名言的啟示作文 篇1
“世上無(wú)無(wú)難事，只怕有心人”是我最喜歡的名言。它像一盞燈一樣指引著我，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)這我鼓勵(lì)加油；它像我生活中的伴侶，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)闐我前進(jìn)。
記得今年暑假，我報(bào)了輪滑訓(xùn)練班。
我第一天到輪滑場(chǎng)地，看見(jiàn)小朋友一個(gè)個(gè)像踩著風(fēng)火輪似的，在場(chǎng)上穿梭。他們溜滑的花式也很多：向前溜，向后溜，轉(zhuǎn)前著溜，單腳溜……個(gè)個(gè)身輕如燕。
我穿上輪滑鞋，以這像平時(shí)走路一樣，只不過(guò)快一點(diǎn)罷了，我正要大踏步地向前走，但是剛一邁步就摔倒了。陳教練走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不對(duì)，腳要外八字，一開(kāi)一合”。
于是，我就按照陳老師的方法小心翼翼地去做�？墒�，第一次穿輪滑鞋，不太適應(yīng)，我滑得跟蝸牛一樣，很慢很慢，生怕又一次摔倒在地上。慢慢地，我學(xué)會(huì)了保持平衡并能前進(jìn)了。
學(xué)會(huì)了保持平衡和前進(jìn)就可以說(shuō)學(xué)會(huì)了輪滑技術(shù)的一半。
現(xiàn)在，陳教練要我拉著她的手一起溜來(lái)溜去。我隨著教練的牽引，越滑越快。我的心仿佛跟著身子也飛翔起來(lái)，我得意極了，覺(jué)得已經(jīng)學(xué)會(huì)了。陳教練慢慢地放手了，擺出一副接著我的姿態(tài)，跟在我后面。我溜了幾米，一不小心差點(diǎn)又摔倒了，幸好陳教練接住了我。我有點(diǎn)泄氣了，覺(jué)得輪滑怎么這么難，不學(xué)算了。于是頹喪地找了個(gè)地方坐下來(lái)。
這時(shí)陳教練走不定期來(lái)，說(shuō)“做事不可以半途而廢。世上無(wú)難事，只怕有心人。有哪能個(gè)滑冰高手沒(méi)有摔過(guò)一次跤。多看看別人怎么溜吧！”聽(tīng)了陳老師的`話(huà)，我鼓起勇氣，留心觀察別人是怎么做的。我見(jiàn)別人的腿都是一開(kāi)一合地，身體45度傾斜著，兩手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，不停擺動(dòng)著。我發(fā)現(xiàn)，這樣可以減輕身體的重量，加快速度。
漸漸地，我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
無(wú)論是在生活和學(xué)習(xí)上，我都會(huì)牢牢記信這句話(huà)“世上無(wú)無(wú)難事，只怕有心人”只要下定決心去克服，什么困難都可以戰(zhàn)勝。
一句名言的啟示作文 篇2
“失敗乃是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵(lì)著我，因?yàn)樗闪宋业淖毅憽?/p>
記得那時(shí)我才讀二年級(jí)，由于數(shù)學(xué)成績(jī)蠻好，就被選去參加數(shù)學(xué)，那時(shí)我可是又驚又喜。比賽當(dāng)天，參賽的人很多，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)面呢！這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”后，我竟然排不上名次，那時(shí)我可是又氣又傷心�；氐郊遥液苁匕褏①惤Y(jié)果告訴了父母。媽媽便對(duì)我說(shuō)，“月萍，你不要?dú)怵H，失敗乃是成功之母嘛，你應(yīng)該找出失敗的原因。”聽(tīng)了媽媽的一席意味深長(zhǎng)的話(huà)，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶起參加比賽的經(jīng)過(guò)。原來(lái)在比賽的時(shí)候，我十分緊張，生怕時(shí)間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變遲頓，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，我找到了失敗的.原因。在以后中的各種競(jìng)賽中，我都時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己“不要緊張，要沉著�！�
在“失敗乃是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我沉著應(yīng)戰(zhàn)，獲得了第二名，我十分高興，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗乃是成功之母”這句名言說(shuō)得很不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得成功，而失敗后你要認(rèn)真去反思，找出你失敗的原因，再去改正它。
雖然在我成長(zhǎng)的道路上有過(guò)許許多多的失敗，在以后的人生道路上也還會(huì)有失敗，但是我的座右銘“失敗乃是成功之母”將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我繼續(xù)往成功的道路攀登。
一句名言的啟示作文 篇3
相信“失敗乃成功之母”這句名言大家都聽(tīng)過(guò)吧！只有在前一次的失敗中不斷吸取教訓(xùn)，并及時(shí)彌補(bǔ)它才能爭(zhēng)取成功。
記得我有一次，我參加舞蹈班，有一個(gè)動(dòng)作我一直做不會(huì)，不時(shí)會(huì)磕頭，不時(shí)會(huì)磕青一塊，不時(shí)會(huì)哭，令我煩惱至極。
一天，老師看見(jiàn)了問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)作太難了，我怎么也學(xué)不會(huì)�！崩蠋熀吞@的告訴我：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句名言‘失敗乃成功之母’�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭老師又和藹地說(shuō)：“既然你知道那為什么不再試一試呢？”我明白了老師的.話(huà)又繼續(xù)練起了那個(gè)動(dòng)作。
就這樣這個(gè)動(dòng)作我越練越熟，我成功了！這讓我更加相信古人說(shuō)的哲理是毋庸置疑的！“失敗乃成功之母”，你成功了嗎？
一句名言的啟示作文 篇4
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句話(huà)猶如一盞明燈，為我指明方向，也時(shí)時(shí)刻刻提醒我在遇到遇到不會(huì)的事時(shí)，讓我重拾信心。
曾有一次，我一小時(shí)不到就做完了學(xué)校的所有作業(yè)，可是，晚上十八點(diǎn)三十分的時(shí)候還有一個(gè)奧數(shù)興趣班的題目還沒(méi)有解決，于是我便拿出草稿本，再拿出奧數(shù)書(shū)，翻開(kāi)作業(yè)本，五道難題映入我的`眼簾，居然還看見(jiàn)了一道必答題。我首先找到最簡(jiǎn)單的題，當(dāng)我看到那題必答題時(shí)，我一下子懵了。這題比思考題還難，我想先把其他會(huì)做的都做了，把必答題空著，然后我偷偷地把必答題給換了，然后就去吃飯了，但是我看見(jiàn)廚房里貼著的十個(gè)大字世上無(wú)難事只怕有心人，于是我放下了手中的碗，飯也沒(méi)吃，立刻跑進(jìn)我的房間在書(shū)上，把必答題又改了回來(lái)。坐在椅子上，絞盡腦汁也似無(wú)頭蒼蠅一般，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然靈光一閃，我換了一種思路，終于！我想到了，把它設(shè)為x，然后在一個(gè)一個(gè)的解這個(gè)方程，終于寫(xiě)完了，我心中的大石頭也落了地。第二天到了興趣班，老師說(shuō)我跟其他的同學(xué)都不一樣，因?yàn)槲矣玫氖墙夥匠痰姆椒ā４藭r(shí)我慶幸在遇到難題時(shí)沒(méi)有放棄，這也更加讓我堅(jiān)定了信念，世上無(wú)難事只怕有心人。
世上無(wú)難事只怕有心人這句名言讓我懂得了，遇到困難的事不是你不會(huì)做，而是你不堅(jiān)持。
一句名言的啟示作文 篇5
在人生的道路上，每個(gè)人都有一個(gè)座右銘陪伴著自己，我也不例外，我最喜歡的名言警句是居里夫人的'：“我們應(yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心。”
我特別喜歡這一句，因?yàn)樗v了我們無(wú)論做什么事都要持之以恒，都要相信自己是最棒的。只有這樣，才能獲得成功。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，這句話(huà)已經(jīng)不止一次地在我遇到困難和挫折時(shí)幫助我，重新讓我充滿(mǎn)自信。給我以勉勵(lì)、以安慰、以快樂(lè)。記得有一次，我要往報(bào)上投稿，但一直毫無(wú)音訊，我的自信心一落千丈。但是，我的腦海里立刻浮現(xiàn)出那一句話(huà)：我們應(yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心。于是，我又變得精神抖擻，心想：一篇不行我在寫(xiě)一篇，我就不信上不了報(bào)。懷著這種信念，我的第二篇便在報(bào)上登刊，別提有多高興了了，真要謝謝那就話(huà)。
還不只這一次，在考試時(shí)，有一些題我總是不確定是對(duì)還是錯(cuò)，當(dāng)我猶豫不決時(shí)，便想到了那句話(huà)，發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)：“相信自己。”結(jié)果那些題都對(duì)了。
這句話(huà)對(duì)我的幫助，已不能用語(yǔ)言來(lái)講述，只能在心里默默的感激它，這句話(huà)將會(huì)伴隨我一生，將會(huì)為我成長(zhǎng)中，添上絢爛的一筆�！拔覀儜�(yīng)該有恒心，更應(yīng)該有自信心。”
一句名言的啟示作文 篇6
在我所知道的名言中，給我啟示最深的就屬“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
記得在一個(gè)周末，我正在寫(xiě)作業(yè)，心里想：反正作業(yè)也快寫(xiě)完了，不如先玩一會(huì)兒電腦吧�？墒�，沒(méi)想到星期六這一天這么快就過(guò)完了。星期天上午，我下決心一定要把作業(yè)寫(xiě)完再玩電腦的，可是，電腦游戲像一個(gè)磁石一樣吸引著我。心里想的`全是怎么玩電腦。只想快點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，趕緊玩電腦，于是，我把作業(yè)草草的就寫(xiě)完了。
晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。爸爸看了我的作業(yè)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“今天作業(yè)怎么寫(xiě)的那么差，還錯(cuò)題那么多，肯定又玩電腦了�！蔽覒M愧地低下了頭。
從那次以后，我再也不在沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候玩電腦了。
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“你的昨天過(guò)去了，他就永遠(yuǎn)變成了昨天，你再也不能回到昨天去了。”時(shí)間過(guò)得很快，每當(dāng)太陽(yáng)一寸一寸的落下去的時(shí)候，我就知道這一天真的過(guò)完了。雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。有一次，暑假作業(yè)我在十天就寫(xiě)完了。
雖然人永遠(yuǎn)比不過(guò)時(shí)間，但是，只要一天節(jié)約一點(diǎn)時(shí)間，那些時(shí)間雖然很少，用途卻很大很大。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這就話(huà)給我的啟示，讓我一生受用不盡。
一句名言的啟示作文 篇7
當(dāng)我失敗的時(shí)候，它給我了信心；當(dāng)我氣餒時(shí)，是它給我了勇氣；當(dāng)我傷心時(shí)，是它給我了安慰，就是它，一句名言——"失敗是成功之母"
就說(shuō)上次考試吧，我考試失敗，看著那鮮紅的大叉子和同學(xué)們異樣的眼光，和母親失望的眼神我絕望了，突然一句名言從我身邊走過(guò)，我突然醒悟了，我從那以后奮發(fā)圖強(qiáng)，以后的每次測(cè)試都得了優(yōu)秀的成績(jī)。
有一次，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我失敗了。我坐在那里又悔恨自己，又在一個(gè)地方哭，突然我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)明燈，我擦干眼淚，繼續(xù)參加了比賽，而且每次的`項(xiàng)目都取得了優(yōu)秀的成績(jī)。
還有一次，我在走廊亂跑亂跳，亂扔垃圾。給班級(jí)丟臉了，我回到座位上，十分沮喪，在我痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，我又想起了那句名言，我又開(kāi)始鍛煉自己。終于，我走在走廊十分守紀(jì)律，被老師表?yè)P(yáng)了，我十分高興。從這三件事上我懂得了什么叫"失敗是成功之母"的意義。
失敗是成功之母，讓我們記住這個(gè)名言吧，只有失敗了才會(huì)有成功的到來(lái)，當(dāng)你失敗的越是多，其實(shí)你也是走進(jìn)成功的大門(mén)越近
一句名言的啟示作文 篇8
在這兩年里有一位“伙伴”一直伴隨著我，在我失敗時(shí)，它給我信心，在我傷心時(shí)，它給我安慰。它就是一句名言——失敗乃成功之母。
記得我上二年級(jí)的時(shí)候，我們班忽然流行這蝴蝶結(jié)，很多同學(xué)都會(huì)折。我很羨慕，就向小紅請(qǐng)教，可她不教我，說(shuō)什么讓我自己琢磨去。我很生氣：“沒(méi)人教我，我也能學(xué)會(huì)�！狈艑W(xué)回到家，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，拿起一張彩紙，跟著視頻學(xué)。開(kāi)始我學(xué)得很輕松，可后面的步驟很難，怎么也做不成，別人折得漂漂亮亮，而我卻折得歪七扭八，不倫不類(lèi)，什么也不像。我心里不服氣，再來(lái)一遍，拿起一張紙，哎，還是不成功，再找一個(gè)視頻，跟著視頻里的姐姐做起來(lái)，向左折，向右折，兩邊一起折……
一次次的失敗，這時(shí)我的心情糟透了，我氣急敗壞，把不成功的蝴蝶結(jié)全部扔進(jìn)垃圾桶，躺在床上，不停地哭，我恨自己怎么這么笨，媽媽聽(tīng)到我的哭聲就來(lái)床前問(wèn)我：“怎么哭了，不折了？”我哭著說(shuō)：“太難了，學(xué)不會(huì)，不想學(xué)了�！眿寢屝α诵�，摸著我的頭說(shuō)：“怎么可以遇到小小的失敗就放棄呢？你忘了嗎？失敗乃成功之母！其實(shí)你的手比一般的孩子都巧，只是你太急于求成。來(lái)，靜下心來(lái)認(rèn)真的學(xué)，我相信你一定能行。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，想了想：如果遇到一點(diǎn)失敗就放棄的話(huà)，那我還能實(shí)現(xiàn)我的`夢(mèng)想嗎？
我馬上從床上跳起來(lái)，這回不著急折了，先認(rèn)真地看視頻里的姐姐的手法，一遍一遍地看，把難的動(dòng)作點(diǎn)都記熟了，我再拿起紙，和手機(jī)里的姐姐一起折。不一會(huì)，一只粉色蝴蝶出現(xiàn)我的手里。我興奮的大喊：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，我會(huì)折蝴蝶結(jié)啦！”媽媽接過(guò)蝴蝶結(jié)看了看說(shuō)：“我妞妞真棒！多么精致的蝴蝶結(jié)呀！”我又趁興折了好多，黃色、綠色、紅色……
看著一大推蝴蝶結(jié)，我心里很開(kāi)心，我相信——失敗乃成功之母，沒(méi)有失敗，就沒(méi)有這么多漂亮的蝴蝶結(jié)。
通過(guò)這件事，這句名言成了我的“好伙伴”，它已經(jīng)陪伴我走過(guò)兩年的時(shí)光，幫我一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，如今我把它抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前，床頭上，它將成為我人生中的一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我前進(jìn)，給我鼓勵(lì)，為我加油！
一句名言的啟示作文 篇9
每當(dāng)我遇到困難，受到挫折時(shí)，都會(huì)想起一句名言：“失敗是成功之母”，這句話(huà)讓我受益匪淺，令我記憶深刻。
我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直學(xué)得不錯(cuò)，但八歲那年的一次比賽令我深受打擊。那次，區(qū)里組織了一場(chǎng)“言子杯”選拔賽，我做好了充分的準(zhǔn)備，打算背水一戰(zhàn)。
考試那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)�？紙�(chǎng)外面人山人海，嘈雜的聲音與考場(chǎng)內(nèi)的安靜形成了強(qiáng)烈的'對(duì)比。一進(jìn)考場(chǎng)，一股緊張的情緒就猶如擋不住的潮水，從我心底奔涌而出。輪到我了，我緊張地坐上琴凳，開(kāi)始了彈奏。可能是因?yàn)榫o張，彈到了一半時(shí)，我竟開(kāi)啟了“單曲循環(huán)”模式，待我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，后面的部分卻已完全忘記，腦子里一片空白，就好像得了“失憶癥”什么也想不起來(lái)了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我眼睛向后一瞟，老師嘆了一口氣，對(duì)我做了一個(gè)出去的手勢(shì)，并在花名冊(cè)我的名字后面畫(huà)了一把鮮紅的叉。走出考場(chǎng)。我像一只泄了氣的皮球有氣無(wú)力，人群發(fā)出的吵鬧聲，仿佛在嘲笑我，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲似乎也在諷刺我，我心里被一片烏云給籠罩住，整個(gè)人無(wú)精打采，有氣無(wú)力的。
兩天后，又是一節(jié)鋼琴課，我對(duì)老師說(shuō)：“下次比賽，請(qǐng)不要叫我�！崩蠋熞苫蟛唤獾貑�(wèn)道：“為什么呢？”“因?yàn)槲覜](méi)水平�！蔽掖诡^喪氣地回答道�！皾珊瑧�(yīng)該聽(tīng)過(guò)‘失敗是成功之母’這句話(huà)吧？你應(yīng)該找出失敗的原因，迎難而上，加油！”于是，我繼續(xù)努力練琴，克服上場(chǎng)膽怯的心理，果然在第二年的比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。
“失敗是成功之母”，這句話(huà)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難心灰意冷時(shí)，它像一縷陽(yáng)光溫暖我，點(diǎn)燃我的熱情和希望；當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)，它想一盞明燈為我指明方向；當(dāng)我受到挫折時(shí)想放棄時(shí)，它像一汪清泉滋潤(rùn)我，給予我重新開(kāi)始的力量。
“失敗是成功之母”，這句話(huà)雖然已被我讀過(guò)上百次，卻在我心中永不泯滅，令我永遠(yuǎn)銘記在心。它讓我學(xué)會(huì)選擇迎難而上，永不放棄。
一句名言的啟示作文 篇10
南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽覍�(duì)這句話(huà)一直弄不透徹，為什么要先說(shuō)心，再說(shuō)眼，最后說(shuō)口呢？
查閱資料詢(xún)問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書(shū)首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問(wèn)題，可還是覺(jué)得意猶未盡。
從三年級(jí)開(kāi)始，我就不停的看書(shū)，爸爸帶來(lái)的'看完了，就又買(mǎi)著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書(shū)，從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū)，很快就看完了，可什么體會(huì)呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬(wàn)苦地讀書(shū)，為什么知道的還是那么少呢？
我去問(wèn)老爸，老爸說(shuō)了很多，我才明白：讀書(shū)首先要專(zhuān)心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復(fù)思索；最后是口到，要積極發(fā)問(wèn)，并做總結(jié)，完善。
此后，我一直把這句話(huà)銘記在心，它時(shí)刻提醒我，時(shí)刻鼓勵(lì)我，在這句話(huà)的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平也“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。”
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