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名言的啟示作文精選（5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一句名言的啟示作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一句名言的啟示作文 篇1
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗是成功之母�！比绻麤](méi)有失敗，我們?cè)趺茨艹晒?如果沒(méi)有失敗，我們?cè)趺茨苡杏職庠偃ネ黄评щy?我們只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才可能成功;只有嘗過(guò)苦頭，才可能成功。想必大家都騎過(guò)自行車(chē)，都會(huì)認(rèn)為騎自行車(chē)十分簡(jiǎn)單，可是，每個(gè)人開(kāi)始學(xué)習(xí)騎的時(shí)候，應(yīng)該都會(huì)失敗過(guò)的。
我學(xué)習(xí)自行車(chē)的時(shí)候是大概七八歲吧，總認(rèn)為騎自行車(chē)就是小菜一碟，可堂堂正正的學(xué)起來(lái)，才懂得什么叫難。媽媽扶我坐上自行車(chē)座椅上的時(shí)候，我很威風(fēng)的擺了個(gè)姿勢(shì)，好像在說(shuō)：“這種東西，我一下就會(huì)啦!”可媽媽卻說(shuō)道：“別裝了，等等你真正騎的時(shí)候，就沒(méi)有這么威風(fēng)了。”我答道：“怎么可能?你就看著吧!”我一只腳踩上踏板，一只腳一蹬，自行車(chē)就向前沖去。我趕緊縮回那只腳，手握在扶手上，可扶手卻東搖西擺的，正也正不了，停下來(lái)又不行，我急地大喊了一聲：“啊，我要摔了啊!”話音剛落，自行車(chē)就一個(gè)勁的向左倒，“彭!”的一聲，自行車(chē)和我摔倒在地。媽媽聞聲趕來(lái)，說(shuō)道：“怎么了，失敗了吧?沒(méi)事，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗，就不可能有成功，加油!”我一邊看著媽媽?zhuān)贿吶嘀ドw說(shuō)：“真的嗎?”媽媽大聲的說(shuō)道：“那是當(dāng)然，失敗和成功無(wú)論在哪都是在一起的�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，又坐上了自行車(chē)，再一次騎動(dòng)。經(jīng)過(guò)一次次的`失敗后，嘗過(guò)一次次的苦頭后，終于，我可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T著自行車(chē)到處騎了，心里有種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心，不斷地騎著，逛著，完全不知累。直到太陽(yáng)公公下班時(shí)我們才依依不舍的回家。
失敗與成功，都是形影不離的母子，無(wú)論在哪我們都可以找到他們，但是要想取的成功，就必須要過(guò)母親—失敗這一關(guān)。如果你看到失敗就逃之夭夭，承受不了，那么成功也會(huì)遠(yuǎn)離你;如果你看到失敗，就去突破，遇到一次兩次失敗不要灰心，那么成功就一定會(huì)等著你的……
一句名言的啟示作文 篇2
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句名言，那就是“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
這句話的意思是：只要肯下決心去做一件事，世界上就沒(méi)有什么做不好的事情，困難總是可以克服的。在我的生活中，也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
記得有一次，我們班要進(jìn)行一次英語(yǔ)單元測(cè)驗(yàn)，這可是我們的弱項(xiàng)，因此我們班一個(gè)個(gè)特別緊張。在測(cè)試前一節(jié)課，我和同桌把一個(gè)個(gè)單詞正背、倒背，背得滾瓜爛熟的，就等著考試的到來(lái)。測(cè)試時(shí)，我瞪大了眼睛一題題地仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)很多題目都在我的復(fù)習(xí)范圍，這次，我滿懷信心地拿起筆沙沙地寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)后我不放心還細(xì)心地檢查了幾遍，心想這回我總算攻下了這個(gè)弱項(xiàng)吧，于是我把卷子交了。期待了一天后，試卷發(fā)下來(lái)了，呀！我得了95分，我有點(diǎn)不相信，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)很大的`進(jìn)步，這全是我考前努力記憶的結(jié)果�？磥�(lái)，困難果然是可以克服的，我自然而然地想起了時(shí)�；匦谖倚睦锏倪@句名言：“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
還有一次，媽媽說(shuō)：“靜兒！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己洗衣服洗襪子了。今天正好是星期天，所以，你今天換的襪子自己洗，好嗎？”我爽快地說(shuō)：“好啊！洗襪子這么簡(jiǎn)單的事，我可以搞定的�！蓖砩希覝�(zhǔn)備洗襪子了，我先把襪子浸泡在放有洗衣粉的水里，然后隨手搓了搓，心想這點(diǎn)小東西洗起來(lái)還不輕易而舉嗎，結(jié)果清的時(shí)候發(fā)現(xiàn)腳趾腳掌和腳跟依舊是臟的。怎么辦？對(duì)了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。我沒(méi)有灰心，仔仔細(xì)細(xì)地盯著襪子死死地看了一分鐘，發(fā)現(xiàn)了其中的竅門(mén)：就是瞄準(zhǔn)污點(diǎn)涂上洗衣粉，又把腳趾腳掌和腳跟處反復(fù)地搓了很多遍。再用水一清，哈哈！我成功了！
是啊，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中生活中走好每一步路，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，成功一定會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
一句名言的啟示作文 篇3
俗話說(shuō)“驕子之兵必自敗”這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假。
這件事是發(fā)生在我上個(gè)學(xué)期的時(shí)候。
那天，當(dāng)我得知我期中考試以99分的成績(jī)獲得了年級(jí)第一名的時(shí)候，我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是笑，上課聽(tīng)講時(shí)，我心里總是美滋滋的，還把自己的試卷拿給別的同學(xué)看，覺(jué)得自己非常的厲害，竟能考出這么一個(gè)好成績(jī)來(lái)。
果然，真是“驕子之兵必自敗”。期終考試我只得了90分，沒(méi)得獎(jiǎng)�？粗蠋熢谥v臺(tái)上給那些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品，我心里一直在咒罵著自己當(dāng)初不應(yīng)該那么驕傲。要回家的時(shí)候，老師走到我面前，我見(jiàn)這一狀況，話都說(shuō)不出來(lái)了，心想：糟了，老師一定是過(guò)來(lái)罵我的'，完了。沒(méi)想到，老師居然對(duì)我說(shuō)：“小明，你一定很害怕老師是過(guò)來(lái)罵你的吧？老師還是很相信你的。我對(duì)你說(shuō)一句‘驕子之兵必自敗’，下次一定要考好來(lái)哦�！薄班�，老師，‘驕子之兵必自敗’我明白了。”
“驕子之兵必自敗�！蓖瑢W(xué)們你們可千萬(wàn)不要犯像我這樣的錯(cuò)誤哦。
一句名言的啟示作文 篇4
“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界�！边@句話是我學(xué)習(xí)《珍珠鳥(niǎo)》這一句話讓我深受啟發(fā)，無(wú)論是人與鳥(niǎo)，還是人與人之間，都需要這真誠(chéng)的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
有一次下課，我向同學(xué)借了一本名叫《阿衰》的漫畫(huà)，同學(xué)爽快的漫畫(huà)，同學(xué)們爽快的答應(yīng)了我。我每次讀到它，都會(huì)津津有味的讀者，總會(huì)讓我捧腹大笑起來(lái)。
過(guò)了幾天同學(xué)向我要那本書(shū)，可我沒(méi)帶到學(xué)校。他讓我下午拿�？墒窍挛缥彝四媚潜緯�(shū)，我心想：完了。這次那位同學(xué)不知道用什么手段來(lái)罵我、K我呢?這節(jié)課下課，他又來(lái)找我，要我還他的`書(shū)。我吞吞吐吐的說(shuō)：“太不好意思了，我……又忘記拿了�！蔽乙詾樗麜�(huì)罵我，他居然沒(méi)有罵我，只是對(duì)我親切的說(shuō)了一句話：“下次可不要忘了，你這個(gè)人記憶不太好�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)難為情。到了第二天，我又忘記拿了，真是太不應(yīng)該了。上次我見(jiàn)到他，就不好意思的躲開(kāi)了。也沒(méi)有問(wèn)我。就這樣過(guò)了幾天，一直忘了還書(shū)。有一天，我突然一下子看到了那本書(shū)，還躺在我的書(shū)桌上，我高興的魂都飛了。我連忙拿著書(shū)到他家還書(shū)，一路上我不停的在責(zé)備自己。到了他家，他一見(jiàn)到我還書(shū)，高興的說(shuō)：“我就知道你會(huì)還書(shū)的�！蔽腋杏X(jué)自己一下子輕松起來(lái)，心里也暖洋洋的。后來(lái)我每次借書(shū)，他都借我看，我們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩了。
從這件事我懂得了，你信賴別人，別人也會(huì)信賴你，你要是不信賴別人，別人也不會(huì)信賴你的，這樣你就沒(méi)有朋友。我一定用真誠(chéng)的心和同學(xué)相處的。
一句名言的啟示作文 篇5
莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。
上學(xué)起，媽媽天天在我耳邊嘮叨：“要多看書(shū)，看書(shū)對(duì)你的水平提高有很大幫助！”
我卻向來(lái)不信。那時(shí)，我每天連半個(gè)小時(shí)的閱讀量也沒(méi)有。每逢媽媽又在說(shuō)這句話時(shí)，我心里便想：難道，書(shū)籍真的有那么神奇？
但有一天，我終于理解了這句話的涵義。
那是我讀四年級(jí)的時(shí)候。每個(gè)周末，語(yǔ)文老師布置時(shí)，我都很頭疼�！疤彀。秒y呀！”我都這樣感嘆，沒(méi)有哪一次例外。老師怎么會(huì)知道我們這么懼怕，又怎么可能因?yàn)槲覀冾^疼就不讓我們寫(xiě)呢？
那時(shí)，我拿到一個(gè)題目就要想很久。終于想到了要寫(xiě)的事，好不容易開(kāi)寫(xiě)，想用的好詞好句也要想許久，就像擠牙膏，半天只能擠出一點(diǎn)點(diǎn)。好不容易寫(xiě)完了，自己一看全文，簡(jiǎn)直不敢直視了。
我把的草稿拿給媽媽看，自己立刻跑到一邊去，生怕媽媽罵我。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽高喊：“過(guò)來(lái)！”我不安地跑到媽媽身邊，“這里用詞不當(dāng)，這里，語(yǔ)句不通順，還有那里，描寫(xiě)不生動(dòng)……”
當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)得腦子全亂了。
我知道，這種情況都是因?yàn)槲移綍r(shí)少看書(shū)，閱讀量不夠，導(dǎo)致我表達(dá)不出自己內(nèi)心的想法。
到了四年級(jí)的`暑假，時(shí)間比較充裕，每天下午和晚上我都強(qiáng)迫自己看會(huì)兒書(shū)。
漸漸地，到五年級(jí)了，第一篇，寫(xiě)我的心愛(ài)之物，我寫(xiě)了自己看書(shū)的經(jīng)歷，半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了。給媽媽看，媽媽評(píng)價(jià)：“又快又好！”頓時(shí)，我的心里美滋滋的。
晚上睡覺(jué)時(shí)，又想起了那句莎士比亞的名言，覺(jué)得真有道理，它告訴我們，應(yīng)該要多讀書(shū)，學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。
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