名言的啟示作文10篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的名言的啟示作文10篇，歡迎大家分享。

名言的啟示作文 篇1

　　每當(dāng)我遇到困難，受到挫折時，都會想起一句名言：“失敗是成功之母”，這句話讓我受益匪淺，令我記憶深刻。

　　我從五歲開始學(xué)鋼琴，一直學(xué)得不錯，但八歲那年的一次比賽令我深受打擊。那次，區(qū)里組織了一場“言子杯”選拔賽，我做好了充分的準(zhǔn)備，打算背水一戰(zhàn)。

　　考試那天，我早早來到考場。考場外面人山人海，嘈雜的聲音與考場內(nèi)的安靜形成了強烈的對比。一進(jìn)考場，一股緊張的情緒就猶如擋不住的潮水，從我心底奔涌而出。輪到我了，我緊張地坐上琴凳，開始了彈奏�？赡苁且驗榫o張，彈到了一半時，我竟開啟了“單曲循環(huán)”模式，待我發(fā)現(xiàn)錯誤時，后面的部分卻已完全忘記，腦子里一片空白，就好像得了“失憶癥”什么也想不起來了。頓時，我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我眼睛向后一瞟，老師嘆了一口氣，對我做了一個出去的手勢，并在花名冊我的名字后面畫了一把鮮紅的叉。走出考場。我像一只泄了氣的皮球有氣無力，人群發(fā)出的吵鬧聲，仿佛在嘲笑我，小鳥嘰嘰喳喳的叫聲似乎也在諷刺我，我心里被一片烏云給籠罩住，整個人無精打采，有氣無力的。

　　兩天后，又是一節(jié)鋼琴課，我對老師說：“下次比賽，請不要叫我。”老師疑惑不解地問道：“為什么呢？”“因為我沒水平�！蔽掖诡^喪氣地回答道�！皾珊�，應(yīng)該聽過‘失敗是成功之母’這句話吧？你應(yīng)該找出失敗的原因，迎難而上，加油！”于是，我繼續(xù)努力練琴，克服上場膽怯的心理，果然在第二年的比賽中榮獲了一等獎。

　　“失敗是成功之母”，這句話永遠(yuǎn)激勵著我。當(dāng)我遇到困難心灰意冷時，它像一縷陽光溫暖我，點燃我的熱情和希望；當(dāng)我迷茫不知所措時，它想一盞明燈為我指明方向；當(dāng)我受到挫折時想放棄時，它像一汪清泉滋潤我，給予我重新開始的力量。

　　“失敗是成功之母”，這句話雖然已被我讀過上百次，卻在我心中永不泯滅，令我永遠(yuǎn)銘記在心。它讓我學(xué)會選擇迎難而上，永不放棄。

名言的啟示作文 篇2

　　一看到這個題目，我的腦海就浮現(xiàn)出“世上無難事，只怕有心人”的字眼。這只是句極普通的名言，人人都會背，卻不一定每個人都會靈活應(yīng)用它。

　　記得有一次登山比賽，參賽者有我、爸、媽，裁判是爺爺，奶奶是證人。比賽規(guī)則是誰先登到山頂誰就贏。

　　起初，我精神飽滿，一口氣登到半山腰，可是由于我平時缺少鍛煉，體力漸漸不支，開始累了，走兩步退一步，上氣不接下氣。

　　看著爸爸媽媽正一步一步走來，我咬緊牙，緊鎖眉，硬是兩只手撐著腰，以蝸牛的速度一步一步挪動著腳步。突然，我感到我像《龜兔賽跑》里邊的兔子，爸爸和媽媽則是兩只烏龜，我不服氣地想，不是有句名言：“世上無難事，只怕有心人”嗎？想到這兒，我鼓足了氣，像剛剛開賽的兔子一樣一溜煙兒不見了蹤影。

　　大約經(jīng)過兩個鐘頭的`時間，我終于跑到了山頂，奪得了冠軍。

　　只要堅持不懈，就能取得成功；只要堅持不懈，就能擊敗困難；只要堅持不懈，世上就沒有一件難事�！笆郎蠠o難事，只怕有心人”。這句名言不正是說明這樣的道理嗎？

　　名言雖短，但是意味深長；名言雖短，但可以靈活應(yīng)用。

　　同學(xué)們，成功就在困難的背后，只有激起困難的浪花，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　古今中外很多名人也這樣：貝多芬很貧苦，他在26歲時就有耳聾的跡象，28歲完全失聰，但他可能也在想“世上無難事，只怕有心人”這句名言，充分發(fā)揮自己的潛力，譜寫了《莊嚴(yán)彌撒》和《第九交響曲》。

　　“世上無難事，只怕有心人”。這句話我將銘記在心。

名言的啟示作文 篇3

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句名言是我最喜愛的名言，因此，他成了我的座右銘！

　　同學(xué)們都知道，我比較愛看書。但我可不是生下來就愛看書的.！我愛看書這件事也是出于“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！边@句名言的功勞呢！

　　記得我小時，特別不愛看書，直到有一天，媽媽突然把我拉進(jìn)書房，神妙指著書說：“寶貝，‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’呀！”你不想看看什么叫黃金屋，什么叫顏如玉嗎？媽媽說完，轉(zhuǎn)身走了，只留下了小小的我在發(fā)呆！這時，好奇心促使讓我去瞧瞧什么叫“黃金屋”，什么叫“顏如玉”！我趕忙拿起書翻了起來，找“黃金屋，顏如玉”，找著找著，我被一本《兒童畫報》迷住了！我津津有味得看了起來！這時，媽媽進(jìn)來了，媽媽和藹可親地說：“‘中黃金屋，書中自有顏如玉’這句話中的‘黃金屋’，‘顏如玉’都是精神食糧，它們可不是金錢，但它們比金錢更重要，它們是你一生的，誰也無法奪去！”

　　是��！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！人的一生中不可能永遠(yuǎn)擁有金銀珠寶，可書卻可以！讓我們記住這句名言，并多讀書吧！

名言的啟示作文 篇4

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到�！逼鸪�，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最終說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

　　我對這個問題較上了勁。于是我下決心，必須要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發(fā)言，表達(dá)自我的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報刊雜志，供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自我的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了�？晌沂裁大w會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎樣還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只明白讀書要認(rèn)真�？蓺w根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自我解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言，并結(jié)合教師和同學(xué)的`回答認(rèn)真地做比較、分析，最終認(rèn)真地總結(jié)和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自我，時刻提醒自我，時刻督促自我。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下，我閱讀簡便，下筆簡便，語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。

名言的啟示作文 篇5

　　古今中外的名言，有許多給我們帶來幫助和啟示，使我們感悟深刻，明白人生哲理。但我最喜歡的一句名言還是：讀書破萬卷下筆如有神，這句話。它時刻激勵我保持讀書的.好習(xí)慣。

　　這句話是唐代大詩人杜甫的一句名言。意思是：大量閱讀，寫作時就會有如神助。

　　我平日里就被大家看成小書迷，每次習(xí)作也是文思泉涌，這都和我的大量閱讀有關(guān)。其實我在小時候并不喜歡讀書，可就是由于這句名言的啟示，我才開始愛上閱讀的。

　　記得小時候，我還不會認(rèn)字，媽媽買來書籍，剛開始媽媽讀，我還聽得很認(rèn)真，可聽了一會就坐不住了，我問媽媽：我都聽煩了，媽媽怎么還在讀?

　　媽媽耐心告訴我：孩子，讀書破萬卷下筆如有神，你如果能有讀書的好習(xí)慣，以后無論是寫作還是做人，都會對你有幫助的。

　　我聽得一知半解，懵懵懂懂上了小學(xué)后，媽媽的話果然得到了驗證。每次寫作文，我都會勢如破竹，經(jīng)常被當(dāng)作范文讓同學(xué)們欣賞。

　　看來“讀書破萬卷下筆如有神”這句話對我的幫助真大呀!

　　同學(xué)們，多讀些書吧，它一定會讓你的寫作水平和閱讀能力有所提高。

　　讀書破萬卷下筆如有神，我一定會把這句名言永記心間。

名言的啟示作文 篇6

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”是我最愛的名言。我就在一個雙休日的下午親身體會到這句名言的哲理。

　　星期六下午，我和伙伴們一起去濱江長廊比賽放風(fēng)箏。哇！這里可真熱鬧呀！各種各樣的風(fēng)箏在湛藍(lán)的.天空中翩翩起舞，有自由飛翔的雄鷹；有可愛的小白鳥；有翩翩起舞的蝴蝶……仿佛在開一場動物表演會。我看得幾乎是眼花繚亂，心中癢癢的，于是，我們都迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放飛。

　　我們一路小跑，風(fēng)箏像一朵小云似的徐徐上升。我學(xué)著別人的樣子，一邊放線，一邊拉著線一上一下的抖著，顯得很專業(yè)。一會兒，我抬頭一看，我的風(fēng)箏飛得最高。我心想：耶！排我的風(fēng)箏最高了，我看你們還不得認(rèn)輸�？删驮谶@一刻，我的風(fēng)箏突然掉了下來�！鞍パ�！這風(fēng)箏，咋這么不爭氣呀！”我小聲地說，“我就不信我的風(fēng)箏贏不過他們，再來一次�！毙南耄簣猿志褪莿倮�。我再次小跑，風(fēng)箏又一次徐徐上升，有勝過了他們。風(fēng)箏越升越高，就好象可以在白云上歇息了，我暗暗自喜，但這次我再也不敢掉以輕心了，小心翼翼地操控著。

　　“鈴鈴鈴！”比賽時間到了，主持人——我班班長，說：“第一名是水靈，第二名xx，第三名xx�！薄耙�！我得了第一名，噢耶！”我高興地說。

　　通過這次比賽，我明白了：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理。

名言的啟示作文 篇7

　　今天，鄧?yán)蠋煾嬖V我們一句名言：“信念+努力=成功�！�

　　這句話來自于一個真實的故事，在美國西部的一個貧寒家庭中，有一位15歲的青年，寫下了這樣一篇文章——《一生的愿望》，在文中，他寫出了他這一生127個宏偉愿望。在這當(dāng)中，這位青年不知受到多少磨難，受到多少坎坷，不顧別人的諷刺，不顧家人的吵罵，不顧一切艱難險阻，吃盡了苦頭，流進(jìn)了汗水，在44年后，他完成了106個宏偉愿望。當(dāng)別人問他秘訣是什么時，他微微一笑，說：“其實很簡單，讓心靈先到達(dá)那里，讓自己的`全身充滿神奇的力量，沿著心靈的召喚，前進(jìn)前進(jìn)！”他就是著名探撿家——約翰·戈達(dá)德。

　　從這個故事中，我得到了這樣的啟示：主人公之所以成功的原因是他信念的力量非常強大。只要有了信念就可以抵擋一切困難，抵擋一切坎坷，抵擋一切磨難，抵擋誘惑。信念，就像冬天的那一輪溫暖熊熊燃燒的太陽，而那些在成功之路遇到的艱難坎坷，就像天上的烏云，像堅硬的冰雪，只要一看到太陽，就消失的無影無蹤。

　　我也有自己的信念，那就是當(dāng)一名老師，但我并沒有像約翰·戈達(dá)德那樣，拋棄自己的快樂，而是只在口頭上說一說罷了。比如：我正在專心致志的看一本書，就在這個時候，爸爸走過來，說：“你的同學(xué)來找你玩了！”還沒等爸爸說完，我就把書扔在一邊了。

　　如果是一個水手，他會有著游向大海的夢想；如果你給他一艘小船，他必定會揚帆起航；如果是一只蒼5，它會有著飛向藍(lán)天的夢想，如果你把它放飛，它必定會在天空中翱翔。如果是我，我會用信念做翅膀，用成功做盾牌，請相信，成功在等待！

名言的啟示作文 篇8

　　我覺對我影響最深刻的一句格言是：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂?shù)奈ㄒ宦窂�；在無邊無際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話的寓意是：在讀書學(xué)習(xí)的道路，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，要汲取更多的知識，只有狠下苦功，才能取得成功。

　　我國古代有許多勤奮的例子。晉代車胤家里窮沒錢買燈油，就抓螢火蟲來當(dāng)做燈照明，還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩書。漢朝有個叫孫敬的'人很好學(xué)，想睡覺時就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國時的蘇秦學(xué)習(xí)勤奮，想睡覺時就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。

　　古時候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀(jì)的少年，我們學(xué)習(xí)生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應(yīng)該勤奮努力，不枉費大好時機和優(yōu)越條件。

　　我將“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句格言寫在我的書桌的旁邊，好讓它時刻激勵鞭策著我，不斷勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上取得一次次的成功！

名言的啟示作文 篇9

　　“失敗是成功之母”，這句名言使我受到很大的啟示，并一直激勵著我，因此它又成了我的座右銘。

　　我記得二年級的時候，因為我迷上了“賽爾號”和“洛克王國”這兩款電腦游戲，學(xué)習(xí)成績?nèi)顼w行員跳傘——一落千丈。面對那些鮮紅的“×”，聽著同學(xué)的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼神，我哭了，我對自己失去了信心。猛然間，我頭腦中閃過那句名言——失敗是成功之母！我猛然醒悟：哪個人沒有失��？摔到了就再爬起來！于是，我又重新振作了起來，將眼淚化作汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問，終于在下一次考試中證明了我自己。

　　沒有經(jīng)過風(fēng)雨的雛鷹是不會展翅翱翔的。因此我們遇到失敗或挫折應(yīng)該屢敗屢戰(zhàn)，越戰(zhàn)越勇。用自己智慧的'大腦和辛勤的雙手讓自己的人生之船劈波斬浪，抵達(dá)成功的彼岸。

名言的啟示作文 篇10

　　我最喜歡的一句名言是“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑际牵褐�道就是知道，不知道就不知道，不要裝知道。這句話讓我不懂就問。

　　學(xué)問不僅要學(xué)，還要問，如果不懂裝懂，下次遇到類似，一樣還會錯的。

　　每天都有許多作業(yè)，數(shù)學(xué)是最頭痛的.，一天有許多道題目，不會的就問媽媽，可媽媽講的方法太難了，總是聽不懂，一聽不懂就要被打，所以只能硬著頭皮說懂了。

　　還記得以前有一次，五年級，媽媽讓我做一張試卷，上面有兩題我不懂，媽媽正巧也不想教我，我便第二天抄在本子上去問老師。第二天，老師在樓梯上和其他老師講話，我在辦公室門口等了起來。我便不好意思問了，因為一般沒有人會問老師，都是問家長或同學(xué)的。但腦子里浮現(xiàn)出那句名言，我不會，不會就問這是件好事呀。于是我鼓足了勇氣走到老師面前，說：“楊老師，我問您一下這一題怎么做？”于是她指手畫腳拿出一支筆在本子上描給我看，講的很細(xì)致，娓娓道來了。說完后，問我：“懂了嗎？”老師說的方法很簡單，易懂，我便誠實地回答：“懂了”說著我跑下樓去了。

　　回去媽媽問我，我告訴他問過了。以后這句話就在我腦子里了，它激勵著我勤學(xué)好問的品質(zhì)，讓我變得膽子很大，老師說過的題目，我都會做得很好。

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