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名言作文600字通用6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的名言作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
名言作文600字 篇1
“有志者競(jìng)成。”這句話(huà)出自《后漢書(shū).耿列傳》。意思說(shuō)有志氣的人，做事總能成功。這句話(huà)也告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做怎樣艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能成功。我把這句話(huà)寫(xiě)在一張紙上，并把它貼到我的房間墻壁上，作為我的座右銘。
我的上四年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，沒(méi)怎么上九十分。于是我的媽媽讓我姐姐給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我每個(gè)星期五下午都要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，開(kāi)始我還興致勃勃，可過(guò)了幾星期我就不想學(xué)了，因?yàn)榕笥褋?lái)找我玩，我雖然很想去，可是媽媽不允許，朋友們只好回去。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了�！眿寢寙�(wèn)我：“你才學(xué)了幾星期，為什么就不想學(xué)了呢？”“因?yàn)槲矣X(jué)得太累了�！蔽一卮鸬�，“那你要堅(jiān)持下去呀，你的英語(yǔ)這么差，不補(bǔ)哪行呀？”我被說(shuō)得啞口無(wú)言，只好不再說(shuō)什么。
過(guò)了一學(xué)期，我們要期末考試了，我經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)的`時(shí)候到了，我考試完之后，英語(yǔ)只考了八十多分，但比我平常的七十多分好多了，我十分高興。
這件事讓我知道：有志氣，能堅(jiān)持不懈的人做事就能成功。就是有志者事竟成，所以我把這句話(huà)作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要有志氣，堅(jiān)持不懈的做事。
名師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)寫(xiě)自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情，來(lái)表達(dá)自己對(duì)于”有志者，事竟成“這句話(huà)的理解，更能夠表達(dá)出自己最真實(shí)的感情。但是呢，這篇文章中有不少小錯(cuò)誤哦！ “座佑銘”應(yīng)該是“座右銘”；“我的上四年級(jí)的時(shí)候”應(yīng)該是“我在上四年級(jí)的時(shí)候”；“問(wèn)什么就不想學(xué)”應(yīng)該是“為什么就不想學(xué)”；“說(shuō)的啞口無(wú)言”應(yīng)該是“說(shuō)得啞口無(wú)言”。希望作者能夠改掉粗心這個(gè)毛病哦！
名言作文600字 篇2
失敗是成功之母”是我印象最深的一句名言，因?yàn)樗袷且话鸦鸢�，給我照亮前方那坎坷不平的成長(zhǎng)道路。
我三年級(jí)時(shí)的一個(gè)寒假，媽媽給我買(mǎi)了一輛淺藍(lán)色的自行車(chē)，我欣喜若狂地歡呼起來(lái)。第二天早上，我早早的起了床，推著我心愛(ài)的自行車(chē)出了家門(mén)。來(lái)到了門(mén)前的一條小巷里，媽媽這時(shí)也起床了，跟我來(lái)到小巷里。我手扶著車(chē)頭的兩個(gè)車(chē)把，慢慢跨上了右手邊的'腳踏板，坐上去的那一瞬間，我開(kāi)始后悔了。這自行車(chē)太高了，只有自行車(chē)向一邊斜的時(shí)候，我才能有一只腳踏在地板上。可是這一來(lái)，自行車(chē)不正了，人就會(huì)倒，我就會(huì)怕。我跑到媽媽身邊說(shuō)：媽媽?zhuān)孕熊?chē)太高了。”媽媽在我的自行車(chē)旁忙碌了一會(huì)兒，我的自行車(chē)就矮了許多。我坐的上去，這個(gè)高度正合適我。我開(kāi)始騎了，我的左腳剛踏上去，車(chē)頭就開(kāi)始鬧別扭似的，右扭一下，左扭一下，我被摔了個(gè)四腳朝天。我的膝蓋被摔流血了，手被摔破皮了。不過(guò)沒(méi)有流血，但我感覺(jué)血正在皮下沸騰，像是已經(jīng)迫不及待地想流出來(lái)了。我開(kāi)始想要放棄了，我用撒嬌的眼神望向媽媽?zhuān)珛寢尣坏珱](méi)有同情，還好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣。唉！看來(lái)指望不了媽媽了。知母莫若女，她一定不同意我的退出。我我陷入了兩難。這時(shí)我想起了這樣一句名言失敗是成功之母�！毕胍晒υ趺磿�(huì)一夜就成功呢？怎么會(huì)沒(méi)有困難呢？所以我要堅(jiān)持，不能輕易放棄！于是我開(kāi)始努力，果然經(jīng)過(guò)我一個(gè)星期的堅(jiān)持鍛煉。我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，我要感謝這句名言。
這一句名言，伴隨我成長(zhǎng)，它猶如一盞燈，照亮我的成長(zhǎng)道路。
名言作文600字 篇3
名言，是知識(shí)的沉淀，是智慧的結(jié)晶；名言，是路程上的一盞燈，指點(diǎn)迷津，堅(jiān)定人們的信念；名言，是沙漠中的一泓清泉，沁人心肺，振奮人們的精神；名言，是懦夫頭上的一根皮鞭，警世醒人，激勵(lì)人們永遠(yuǎn)向前。
滄海桑田，星移物換，大浪淘沙，唯有那些閃爍著智慧光芒的言論，才為人們所記憶所應(yīng)用，并成為人類(lèi)優(yōu)秀文化的一部分。那就一定有你所喜愛(ài)的名言。
我最喜愛(ài)的一句名言是：“走自己的路讓別人去說(shuō)吧！”一個(gè)人在生活之中會(huì)面臨許多抉擇，往往這種抉擇會(huì)讓你對(duì)生活更加了解。然而，這句名言去陪伴了我許多個(gè)春夏秋冬，它使我對(duì)旁人的答案不索，對(duì)自己的答案卻一如既往，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，那都是一次成長(zhǎng)的概念。記得在某次測(cè)驗(yàn)中，我一路披荊斬棘，但卻被一道選擇題難住了，它令我百思不得其解，忽然在旁邊傳來(lái)了隱約之聲，并輕輕告訴我它的正確選項(xiàng)。當(dāng)時(shí)的我陷入了左右決擇的`時(shí)候，我的腦海中似乎有兩種不同的聲音：“不要聽(tīng)他人的，選你心中的答案”“你就聽(tīng)他的吧，這樣還能多的一點(diǎn)分呢！”就在我快要決定時(shí)，不知在哪也冒出了一句話(huà)“走自己的路讓別人去說(shuō)吧”，是它敲醒了我，讓我在尋找自己的路，讓我又在自己抉擇成長(zhǎng)了。當(dāng)測(cè)驗(yàn)出來(lái)時(shí)，我那道題錯(cuò)了，而旁邊的同學(xué)卻對(duì)我說(shuō)：“叫你選你不選吧，現(xiàn)在知道后果嗎，白白丟失了幾分�！睂�(duì)于她們的話(huà)我并不在意，因?yàn)槲义e(cuò)的甘心。那正確的答案并非是我的，那只是一個(gè)泡影，而我自己選的才是一道雖錯(cuò)誤但冷我成熟的路，它使我更加相信自己�！白咦约旱穆纷寗e人去說(shuō)吧”陪伴我走到了今天，也是它讓我在抉擇前更堅(jiān)定了自己的信念！
名言作文600字 篇4
“時(shí)間就像海綿里的水一樣，只要愿擠，總還是有的�！边@是魯迅先生的一句名言，也是最令我難忘的一句名言。
這句話(huà)告訴了我一個(gè)道理，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，為什么有的'人可以在同樣多的時(shí)間里完成更多的事呢？那就是靠合理安排時(shí)間，見(jiàn)縫插針地利用時(shí)間，只有做到惜時(shí)如金，才能做時(shí)間的主人。
這句話(huà)不但飽含哲理，而且能在生活中指導(dǎo)我的言行，讓我受益匪淺。記得在我四年級(jí)臨近期末時(shí)，鋼琴老師要舉辦一場(chǎng)演奏會(huì)，她邀請(qǐng)了幾位學(xué)生參加，我也在邀請(qǐng)的名單上，可是時(shí)間只有短短的一個(gè)月。在這一個(gè)月內(nèi)，要背出兩首名曲，其中一首還是四手聯(lián)奏，要安排出三次合作練習(xí)。在著期間我還要認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接學(xué)校的期末考試，考出一個(gè)好成績(jī)。想到這里，我擔(dān)心時(shí)間不夠用，不禁自言自語(yǔ)道：“肯定來(lái)不及的，要不放棄好了�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你還記得魯迅先生的那句話(huà)嗎？“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，老師那么信任你，并且你還從沒(méi)有在那么多人面前表演的經(jīng)驗(yàn)，多難得的機(jī)會(huì)！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我心中暗下決心，決定好好利用時(shí)間，迎接挑戰(zhàn)。
以后，我每天都早起半小時(shí)，在媽媽做早飯時(shí)，練鋼琴；每天下午放學(xué)回到家，把休息時(shí)間用來(lái)練琴。我把那些零零散散的小段時(shí)間都用來(lái)彈鋼琴，猶如海綿里的水，我一點(diǎn)都不能浪費(fèi)。每當(dāng)我坐在鋼琴前，魯迅先生的話(huà)就在耳邊響起。時(shí)間飛快，期末考試剛結(jié)束，演奏會(huì)的時(shí)間就到了，當(dāng)我用美妙的琴聲獲得觀眾的掌聲時(shí)，心里別提多高興了。我付出了努力和汗水，完成了原來(lái)看似不可能完成的任務(wù)。
通過(guò)這件事，我明白了，如果我不努力，不肯擠一擠、合理安排時(shí)間，而是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，不可能有這么好的收獲。從那以后，我喜歡上了這句名言。
名言作文600字 篇5
每當(dāng)我遇到困難，受到挫折時(shí)，都會(huì)想起一句名言：“失敗是成功之母”，這句話(huà)讓我受益匪淺，令我記憶深刻。
我從五歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，一直學(xué)得不錯(cuò)，但八歲那年的一次比賽令我深受打擊。那次，區(qū)里組織了一場(chǎng)“言子杯”選拔賽，我做好了充分的準(zhǔn)備，打算背水一戰(zhàn)。
考試那天，我早早來(lái)到考場(chǎng)�？紙�(chǎng)外面人山人海，嘈雜的聲音與考場(chǎng)內(nèi)的安靜形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。一進(jìn)考場(chǎng)，一股緊張的情緒就猶如擋不住的潮水，從我心底奔涌而出。輪到我了，我緊張地坐上琴凳，開(kāi)始了彈奏。可能是因?yàn)榫o張，彈到了一半時(shí)，我竟開(kāi)啟了“單曲循環(huán)”模式，待我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，后面的部分卻已完全忘記，腦子里一片空白，就好像得了“失憶癥”什么也想不起來(lái)了。頓時(shí)，我急得像熱鍋上的`螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我眼睛向后一瞟，老師嘆了一口氣，對(duì)我做了一個(gè)出去的手勢(shì)，并在花名冊(cè)我的名字后面畫(huà)了一把鮮紅的叉。走出考場(chǎng)。我像一只泄了氣的皮球有氣無(wú)力，人群發(fā)出的吵鬧聲，仿佛在嘲笑我，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲似乎也在諷刺我，我心里被一片烏云給籠罩住，整個(gè)人無(wú)精打采，有氣無(wú)力的。
兩天后，又是一節(jié)鋼琴課，我對(duì)老師說(shuō)：“下次比賽，請(qǐng)不要叫我�！崩蠋熞苫蟛唤獾貑�(wèn)道：“為什么呢？”“因?yàn)槲覜](méi)水平。”我垂頭喪氣地回答道�！皾珊�，應(yīng)該聽(tīng)過(guò)‘失敗是成功之母’這句話(huà)吧？你應(yīng)該找出失敗的原因，迎難而上，加油！”于是，我繼續(xù)努力練琴，克服上場(chǎng)膽怯的心理，果然在第二年的比賽中榮獲了一等獎(jiǎng)。
“失敗是成功之母”，這句話(huà)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。當(dāng)我遇到困難心灰意冷時(shí)，它像一縷陽(yáng)光溫暖我，點(diǎn)燃我的熱情和希望；當(dāng)我迷茫不知所措時(shí)，它想一盞明燈為我指明方向；當(dāng)我受到挫折時(shí)想放棄時(shí)，它像一汪清泉滋潤(rùn)我，給予我重新開(kāi)始的力量。
“失敗是成功之母”，這句話(huà)雖然已被我讀過(guò)上百次，卻在我心中永不泯滅，令我永遠(yuǎn)銘記在心。它讓我學(xué)會(huì)選擇迎難而上，永不放棄。
名言作文600字 篇6
我喜歡名言警句，因?yàn)檫@些句子能時(shí)刻提醒我，勉勵(lì)我，蕩滌了我的心靈，給了我許多的幫助……我最喜歡的名言是“勝不驕，敗不餒”。這句名言告訴我勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。
有一次，我考試得了一百分，我開(kāi)心極了，一進(jìn)家門(mén)就迫待地沖著媽媽得意洋洋地說(shuō)：“我現(xiàn)在考了一百分了，我可以看電視了，可以玩電腦了……再也不用做你給我買(mǎi)的考試卷了！我輕松了！”說(shuō)完，還雙手拎起裙擺來(lái)了個(gè)一百八十度大旋轉(zhuǎn)。媽媽無(wú)奈地?fù)u了搖頭，說(shuō)：“雖然你考了一百分可也不能放松呀！”我驕傲地答道：“沒(méi)事沒(méi)事�！睆拇艘院�，我晚上到家，把老師的作業(yè)三下兩下搞定，也不去管它質(zhì)量如何。然后就開(kāi)始玩電腦游戲，我沉浸在游戲的刺激氛圍中，忘了時(shí)間，忘了一切。奶奶連連催我睡覺(jué)，我睬也不睬她。每天上課要么就是哈氣連天，要么就做小動(dòng)作，認(rèn)為老師說(shuō)得太無(wú)趣了，沒(méi)心思聽(tīng)。就這樣沒(méi)過(guò)多久，又要考試了。老師讓我們回家復(fù)習(xí)，我呢信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我一定考個(gè)一百分給你看”。說(shuō)完就又去和電腦親近了，語(yǔ)文書(shū)我一碰也沒(méi)碰。第二天，試卷一發(fā)下來(lái)，我就傻眼了，一點(diǎn)兒也不會(huì)做！哎呀怎么辦呢我一點(diǎn)也沒(méi)復(fù)習(xí)！我一點(diǎn)也沒(méi)復(fù)習(xí)！我蒙了，暈暈乎乎地胡亂做了一氣。成績(jī)一出來(lái)，老師就把我叫到了辦公室指著試卷上的叉叉對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)本來(lái)是在班上名列前茅，現(xiàn)在怎么只考了七十分！”我低下頭紅著臉吱吱吾吾地答：“我太——放松了，沒(méi)——有復(fù)習(xí)�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘勝不驕，敗不餒’不能驕傲呀！希望你記住這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取趕上來(lái)”。從這件事中，我深深地嘗到了驕傲的`苦頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)把這句名言用毛筆寫(xiě)下來(lái)，掛在我的書(shū)房里，這句名言深深地刻在了我的心里，不斷地激勵(lì)我，鼓勵(lì)我。
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