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【實(shí)用】一句名言的啟示作文四篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的一句名言的啟示作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一句名言的啟示作文 篇1
“給,永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話是蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)給兒子的信中的一句話。高爾基是在怎樣的情況下說(shuō)的呢?
事情是這樣的:有一年,高爾基生病了,他的兒子與妻子前去探望他。在臨走時(shí),兒子在爸爸修養(yǎng)的'院子里種下了許多美麗的鮮花。春天來(lái)了,花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。高爾基看到怒放的花兒,心中十分高興,寫(xiě)信贊賞兒子并教育他做人的道理:給,永遠(yuǎn)比拿愉快。這句話使我深有感觸。是呀,我們無(wú)論在什么地方,什么時(shí)候,只要給予別人,帶給別人快樂(lè),我們的生活也會(huì)變得有聲有色、多姿多彩。
在生活中何嘗不是這樣?每當(dāng)班級(jí)需要出黑板報(bào)時(shí),我都會(huì)協(xié)助班長(zhǎng)與宣傳委員出好黑板報(bào),同學(xué)們坐在這充滿生機(jī)的教室里其樂(lè)融融。雖然出黑板報(bào)有一些累,但我們還是非常快樂(lè)。每當(dāng)周末到來(lái)時(shí),我都倒幫助爸爸媽媽洗洗筷子涮涮碗,拖一拖地,洗一洗衣服。我看到干干凈凈的飯碗躺倒在碗柜中,整整齊齊的筷子放在筷盒中,家人走在明堂堂的地板上,心里有種說(shuō)不出的開(kāi)心。這就是給的快樂(lè)。
樂(lè)于助人的雷鋒叔叔大家一定都知道吧?我們中國(guó)有句俗話:雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。在火車(chē)上,雷鋒叔叔爭(zhēng)著幫列車(chē)員搬椅子,擦桌子,給老人讓坐,他一刻也不停歇。雷鋒叔叔不僅給旅客們帶來(lái)了方便,他自己心里也很快樂(lè)。真是贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
生活中還有許多這樣的例子呢:穿著白大褂的醫(yī)生在竭盡全力地拯救病人的生命;被稱為“辛勤的園丁”的老師正在無(wú)私地向?qū)W生奉獻(xiàn)知識(shí),“馬路天使”環(huán)衛(wèi)工人也在馬不停蹄地清掃馬路,給行人們帶來(lái)了方便……這也是“給”的快樂(lè)。
讓我們大家一起記。骸敖o,永遠(yuǎn)比拿愉快”這句話吧!
一句名言的啟示作文 篇2
失敗乃成功之母這句名言是我的座右銘,它時(shí)常激勵(lì)著我前進(jìn),使我在一次失敗后成功了。
記得有一次,我們學(xué)校進(jìn)行第一次統(tǒng)考后,語(yǔ)文老師捧著一大堆試卷走進(jìn)了教室時(shí),我們都緊張極了。
老師開(kāi)始念試卷成績(jī),黎偉瑩,93分,張嘉充,91.5,黎梓揚(yáng),92分……我納悶極了,為什么這么久都沒(méi)讀到我的名字呢?終于,陳嘉豪,89分我大吃一驚,怎么可能,我平時(shí)都是考第一的呀!我慢慢地走上講臺(tái),臉上火辣辣的,像被火燒似的。我領(lǐng)了試卷,在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵谢氐搅俗簧。我一看試卷,天?我作文竟然扣了6分,古詩(shī)扣了1分,基礎(chǔ)題扣了1分,閱讀題扣了2分,我不敢再往下看了。
我坐在座位上發(fā)呆,時(shí)間過(guò)得十分艱澀,好不容易挨到了下課,老師把我叫到了辦公室,她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):嘉豪,其實(shí)你不用為了這個(gè)分?jǐn)?shù)而喪氣,誰(shuí)沒(méi)有失敗過(guò)呢?況且,失敗幾次也是挺好的,起碼不會(huì)被成功沖昏了頭腦,常言道:‘失敗乃成功之母’,你應(yīng)該從這次失敗中吸取教訓(xùn),知道嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在回教室的路上,我還不時(shí)地想起老師對(duì)我說(shuō)的那那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ),那期盼的`目光,以及 失敗乃成功之母的教導(dǎo)。后來(lái),在下一次考試中,我獲得了全班第一的好成績(jī),我欣喜若狂,這都是老師對(duì)我說(shuō)的那句話的功勞啊!
失敗乃成功之母這句名言使我受益無(wú)窮,它使我明白了失敗不一定是壞事,一次失敗不代表永遠(yuǎn)都失敗,失敗了不重要,最重要的是從失敗中吸取教訓(xùn),堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),失敗將會(huì)化作我的動(dòng)力,我的引擎,領(lǐng)著我走向成功!
一句名言的啟示作文 篇3
朱熹說(shuō)過(guò):讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。起初,我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來(lái)總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問(wèn):為什么是這個(gè)順序呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?上網(wǎng)查完資料后,我對(duì)這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會(huì)集中,眼神集中,能思考問(wèn)題,才能發(fā)言,表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里還是意猶未盡。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始,老爸不斷買(mǎi)書(shū)回來(lái)供我閱讀。我總是囫圇吞棗,大都不求甚解。我用自己的'壓歲錢(qián),在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū),也都很快看完了?晌沂裁大w會(huì),什么好詞佳句都沒(méi)有。我很是不解:千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū),怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢?
直到有一天,我再次看到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思,但反思得很淺,只知道讀書(shū)要認(rèn)真,可歸根到底,我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸,老爸說(shuō)了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書(shū)要三到的真正含義。
從那以后,我把這句話銘記在心,在這句話的指導(dǎo)下,我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。
一句名言的啟示作文 篇4
“信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話是我學(xué)習(xí)《珍珠鳥(niǎo)》這一句話讓我深受啟發(fā),無(wú)論是人與鳥(niǎo),還是人與人之間,都需要這真誠(chéng)的信賴。信賴是創(chuàng)造美好境界的基礎(chǔ)。
有一次下課,我向同學(xué)借了一本名叫《阿衰》的漫畫(huà),同學(xué)爽快的漫畫(huà),同學(xué)們爽快的答應(yīng)了我。我每次讀到它,都會(huì)津津有味的讀者,總會(huì)讓我捧腹大笑起來(lái)。
過(guò)了幾天同學(xué)向我要那本書(shū),可我沒(méi)帶到學(xué)校。他讓我下午拿?墒窍挛缥彝四媚潜緯(shū),我心想:完了。這次那位同學(xué)不知道用什么手段來(lái)罵我、K我呢?這節(jié)課下課,他又來(lái)找我,要我還他的書(shū)。我吞吞吐吐的說(shuō):“太不好意思了,我……又忘記拿了!蔽乙詾樗麜(huì)罵我,他居然沒(méi)有罵我,只是對(duì)我親切的說(shuō)了一句話:“下次可不要忘了,你這個(gè)人記憶不太好!蔽衣(tīng)了有點(diǎn)難為情。到了第二天,我又忘記拿了,真是太不應(yīng)該了。上次我見(jiàn)到他,就不好意思的躲開(kāi)了。也沒(méi)有問(wèn)我。就這樣過(guò)了幾天,一直忘了還書(shū)。有一天,我突然一下子看到了那本書(shū),還躺在我的書(shū)桌上,我高興的`魂都飛了。我連忙拿著書(shū)到他家還書(shū),一路上我不停的在責(zé)備自己。到了他家,他一見(jiàn)到我還書(shū),高興的說(shuō):“我就知道你會(huì)還書(shū)的!蔽腋杏X(jué)自己一下子輕松起來(lái),心里也暖洋洋的。后來(lái)我每次借書(shū),他都借我看,我們又在一起開(kāi)開(kāi)心心的玩了。
從這件事我懂得了,你信賴別人,別人也會(huì)信賴你,你要是不信賴別人,別人也不會(huì)信賴你的,這樣你就沒(méi)有朋友。我一定用真誠(chéng)的心和同學(xué)相處的。
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