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名言作文

時(shí)間:2024-10-22 09:37:14 名人名言 投訴 投稿

實(shí)用的名言作文集合6篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的名言作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的名言作文集合6篇

名言作文 篇1

  我最喜歡的名言是著名作家高爾基說(shuō)的“給”,永遠(yuǎn)比“拿”愉快。這句話讓我懂的了人生的在于付出,而不在于索取,我們要做一個(gè)有益于社會(huì)的人。有時(shí)一個(gè)微笑,一個(gè)問(wèn)候都使人快樂(lè),更使自己快樂(lè)。

  記得那一天,窗外下著大雨,行人也不多,樹(shù)葉沙沙作響,冷嗖嗖的。我寫(xiě)完作業(yè),悠閑舒服地躺在沙發(fā)上看電視。突然,一個(gè)電話打來(lái),我一看是同學(xué),接起來(lái)電話。原來(lái)同學(xué)的復(fù)習(xí)資料丟了,希望我復(fù)印一下我的復(fù)習(xí)資料給她送去,我毫不猶豫地說(shuō)“好!”剛說(shuō)完,隆隆的雷聲把我嚇一跳,我開(kāi)始后悔剛才說(shuō)的話。我轉(zhuǎn)念又想,如何我是那位同學(xué),此時(shí)我一定很著急,盼著拿到復(fù)習(xí)資料。雖然現(xiàn)在風(fēng)雨交加,時(shí)間也晚了,但是言而有信。我告訴了爸爸,爸爸皺著眉頭說(shuō)道:“汽車(chē)借給你大舅了,我們必須騎電動(dòng)車(chē)去!蔽乙闳徽f(shuō)“沒(méi)關(guān)系,走吧!”我穿了一層又一層,再穿上雨衣,爸爸也是。

  路上我坐在后面緊緊抱住爸爸,大風(fēng)像個(gè)孩子,調(diào)皮的鉆到衣服里,讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。鼻子凍得通紅,像個(gè)大櫻桃。劉海濕噠噠的.。其實(shí)路也不是很長(zhǎng),但我卻覺(jué)得這條路沒(méi)有盡頭,走不完,加上路滑,十分危險(xiǎn)。當(dāng)我特別冷時(shí),我就想“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。終于到了,我迅速?gòu)?fù)印好,朝同學(xué)家奔去。她看到我像個(gè)落湯雞站在她面前,很是驚訝,她以為下雨,我不會(huì)復(fù)印,她只能被罵。她感激地握著我的手,連聲道謝。我聽(tīng)了心里美滋滋的。

  這句名言讓我受益匪淺,我要讓我的生命開(kāi)花結(jié)果。

名言作文 篇2

  一句名言,可能會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的一生;一句名言,可能會(huì)改變一個(gè)人的一生;一句名言,也可能會(huì)使一個(gè)方向傾斜的人走上正路……而“天時(shí)不如地利,地利不如人和”這句名言給我的啟示最深!

  “天時(shí)不如地利,地利不如人和”這句名言是孟子說(shuō)的。我所認(rèn)為的意思是:有利的時(shí)機(jī)和氣候都不如有利的地勢(shì),有利的地勢(shì)不如人的.齊心協(xié)力。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,也會(huì)有這樣的事例,我們班上也有過(guò)這樣的事例,我就來(lái)告訴你其中的一個(gè)吧!

  在我印象中,有一次學(xué)校舉行了一次班與班之間的拔河比賽,雖然參加比賽的同學(xué)中沒(méi)有我,可是我也想為我們班參賽的同學(xué)加油、助威!那次我們班和另一個(gè)班比,我們班參加拔河比賽的同學(xué),為了這次比賽,那可是有一點(diǎn)兒時(shí)間就找來(lái)一些結(jié)實(shí)的東西來(lái)練一練、拔一拔。好不容易,我們終于熬到了比賽的這一天,我們班上參加比賽同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻、神清氣爽,一點(diǎn)兒都不畏懼其他班參加比賽的那些同學(xué)。我們觀賽的同學(xué)來(lái)到比賽場(chǎng)地旁的空地上,只見(jiàn)我們班參賽的同學(xué)和另一個(gè)班參賽的同學(xué)各站在紅線的一邊,用手緊緊握著繩子,做好了比賽的準(zhǔn)備!班健币宦暎谧哟淀懥,站在繩子兩旁的參賽同學(xué)立刻將自己的身子向后傾斜一些,手也緊緊地握住繩子,兩方隊(duì)員誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在一旁的我們,也在為他們加油、助威!凹佑!加油!”一陣陣“加油”聲進(jìn)入我的耳朵,耳朵都快被震聾了。時(shí)間慢慢過(guò)去了,雙方隊(duì)員都有些吃不住了,可還是在咬牙堅(jiān)持著,漸漸地……紅線慢慢向?qū)Ψ降哪沁呉迫ィ覀儼噍斄。可是,我們班同學(xué)的那種齊心協(xié)力的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的!

  這件事就告訴了我們“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的深刻含義:在一件事情中,人與人要互相合作,團(tuán)結(jié)一心,這樣,才能真正地完成好一件事!

名言作文 篇3

  人生的旅途中,帶給我們啟示的名言有很多。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有一句名言一直提醒著我遇事要調(diào)整好心態(tài)勝敗乃兵家常事。

  在我四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織足球比賽,實(shí)力最強(qiáng)的'我們毫無(wú)懸念地進(jìn)入了總決賽。到了決賽那一天,老師突然告訴我們,我們的一個(gè)隊(duì)員得了腮腺炎請(qǐng)假了。我頓時(shí)有一種不祥之感。果然,總決賽時(shí)我們的隊(duì)員心神不寧,沒(méi)有發(fā)揮好,比賽最終以我們班的失敗而告終。

  賽后的幾天里,球員們個(gè)個(gè)垂頭喪氣,見(jiàn)面就唉聲嘆氣,球隊(duì)沒(méi)有一絲活力。一天,老師把我們都叫到辦公室,對(duì)我們說(shuō):勝敗乃兵家常事。難道因?yàn)榇蛄艘淮螖≌,我們就一蹶不振了嗎?我們就放棄?xùn)練了嗎?難道你們都不想在明年比賽時(shí)贏回來(lái)嗎?我們每個(gè)人的生活都不可能一帆風(fēng)順,這次的失敗也是人生中重要的一堂課,它告訴我們,不管什么時(shí)候,都要有一個(gè)好心態(tài),像一個(gè)勇士一樣,直面失敗,總結(jié)反思,這才是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的。

  我們的斗志被老師的一番話給激活了,老師帶著我們反分析這次比賽中,我們?cè)谀睦锸Х?為什么?huì)失分?最后我們總結(jié)出了失敗的原因。

  在之后的時(shí)間里,只要一有空,大家就聚在一起訓(xùn)練踢球,勤學(xué)苦練,誰(shuí)都不覺(jué)得苦,不覺(jué)得累。

  今年開(kāi)學(xué)沒(méi)多久,學(xué)校又組織足球聯(lián)賽。聽(tīng)到這個(gè)消息,我們個(gè)個(gè)興奮不已,摩拳擦掌,躍躍欲試。經(jīng)過(guò)幾天的激烈角逐,我們班和四班脫穎而出,進(jìn)入了總決賽,我們分析四班在這次比賽的情況,并展開(kāi)了特訓(xùn)。最后我們以3:1取得了勝利。

  我知道,在我今后的成長(zhǎng)道路上,還會(huì)遇到很多失敗。但我更知道,勝敗乃兵家常事,只要我放好心態(tài),認(rèn)真反思,勤奮進(jìn)取,一定會(huì)成功的。

名言作文 篇4

  “時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的”這是一句不被大多人所熟知的名言,卻令我受益匪淺。

  記得那是一個(gè)悶熱的夏天。傍晚,沉悶的空氣在城市中凝固。我與父親急匆匆地從一個(gè)課外班趕到另一個(gè)課外班。那時(shí)正是三伏天,天氣異常悶熱,一動(dòng)就出一身汗。我央求父親:“爸,天這么熱,一會(huì)兒還有個(gè)表演,別上這個(gè)課了行么?時(shí)間不夠啊!這個(gè)課只能上一半!”父親聽(tīng)了我的話,嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)過(guò)頭:“馮天一,時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的,你知道么?”

  我沉默了。父親說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),時(shí)間的確像海綿里的水,擠一下,加把勁,就會(huì)有大把時(shí)間從指縫流出,只要抓住,時(shí)間便會(huì)沒(méi)那么緊張了。我又咬牙挺過(guò)大半節(jié)課,終于在表演時(shí)趕了過(guò)去。

  另外一次是發(fā)生在暑假。那時(shí),已是暑假的“尾巴”了,我卻還有很多作業(yè)未完成。正當(dāng)我在懺悔,想要放棄時(shí),我的耳畔浮響了父親堅(jiān)定的聲音:時(shí)間就像海綿里的`水,只要擠總會(huì)有的。頓時(shí),我的手似乎充滿了干勁,我又開(kāi)始奮筆疾書(shū)。吃飯時(shí),只是隨手抓到幾口食物,睡覺(jué)時(shí)嘴里也仍在叨咕開(kāi)學(xué)的日期。終于在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)完了所有作業(yè)。這都是“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的!逼鸬焦膭(lì)作用啊!

  時(shí)間,永遠(yuǎn)都在那里在,只是看你能否合理地利用它。如果不能,那么,一切時(shí)間似乎永遠(yuǎn)和你作對(duì),時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用。相反,如果能,時(shí)間都會(huì)為你所用,你的時(shí)間會(huì)比別人多太多。這就是“時(shí)間就像海綿里的水,只要擠,總會(huì)有的!备嬖V我的道理,讓我一生受用的名言。

名言作文 篇5

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!边@一句名言使我受到了很大的啟發(fā),并且一直激勵(lì)著我。因此,它又成為了我的座右銘。那一天,剛好碰上了國(guó)慶七天長(zhǎng)假。所以,我的爸爸和媽媽決定帶我們姐弟倆回家鄉(xiāng)去登山。

  在早上八點(diǎn),我們一家人來(lái)到了山腳下準(zhǔn)備登山。那時(shí)正好下起了綿綿細(xì)雨,我心里想:太棒了!下雨了。下雨吧!下雨吧!下得越大越好,這樣我們就不用去登山了。弟弟也像我一樣,那么的開(kāi)心?墒前职謪s說(shuō):“雨下得越大,我們就越要去登山,要有征服大自然的精神!薄鞍?不會(huì)吧!”我和弟弟異口同聲地叫了起來(lái)。我呆呆地站在原地不動(dòng),我仰望著聳立在眼前、高不可攀的山,我又看了看濕淋淋的地,我心里想:這么高的山,這么濕的地怎么走呀?只要一不小心就會(huì)摔倒了。可是,爸爸和媽媽已經(jīng)向大山“進(jìn)攻”了,我們姐弟倆也只好跟著他們往大山走去。

  彎彎曲曲的山路崎嶇不平,比我們平時(shí)走的路難走多了。好不容易我們才走到了半山腰,雨也停了,可是我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。好累呀!望著高高的山,真想放棄往回走啊!于是我放慢了腳步,就在這時(shí)候,媽媽似乎看出了我心思,走到我跟前說(shuō):“瑩瑩,你想放棄嗎?有一名言是這樣說(shuō)的:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要你有恒心,堅(jiān)持不懈,才能夠戰(zhàn)勝困難,取得成功。知道了嗎?”我聽(tīng)了慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,再次鼓起勇氣一步一步向山頂走去。

  經(jīng)過(guò)我們的努力,終于走上了山頂,雖然很累,但是我的心里還是美滋滋的。我情不自禁地對(duì)著天空大聲喊“我成功了”此時(shí)山谷回蕩著我的聲音,讓我感到了成功的快樂(lè)。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要你努力付出了,就會(huì)得到回報(bào)。從此,“世上無(wú)難事,只怕有心人”。這句名言成為了我的座右銘。

  一句名言的啟示

  在我的人生道路上,有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),陪我走到今天,那就是“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!泵慨(dāng)我做作業(yè)累的時(shí)候,一想起它,便鼓勵(lì)自己,克服,克服,再克服。

  記得有一次,吃過(guò)了晚飯,我便馬上寫(xiě)起了作業(yè)。老師布置的.作業(yè)并不多,不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是,《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想,始終也想不出解答的方法,這可怎么辦呢?直到九點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想:算了,反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺(jué)的時(shí)候,猛一抬頭,看見(jiàn)了墻上掛著的“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字,一腔熱血便涌遍全身。我想:要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是,我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考。

  我想起了老師今天說(shuō)的話:“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器,要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析,找出每一個(gè)有用條件,這就是“拆卸”;再依據(jù)條件列出綜合算式,這就是“組裝”。于是,我就學(xué)著工程師一樣,把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析,再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力,但有一種無(wú)形的力量在支撐著我,讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。

  古今中外所有成功的人,在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人……是勤奮鑄就了他們的輝煌,是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章!

  這不是一個(gè)故事,而是一個(gè)深刻的哲理!皶(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

名言作文 篇6

  在我的人生道路上,有一句話一直激勵(lì)著我前進(jìn),陪著我走到今天。

  它就是“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定終生!庇浀糜幸淮危哪昙(jí)剛開(kāi)學(xué),我背著書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。進(jìn)了教室。這時(shí),施老師微笑著走了過(guò)來(lái),說(shuō):“有誰(shuí)知道教室門(mén)前的牌子上寫(xiě)著什么?”原來(lái)十分喧鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲。我們都使勁的`回憶著,可全班沒(méi)有一個(gè)人注意到牌子上的字。這時(shí),一位同學(xué)才來(lái),我們把所有的希望寄托在了他的身上。他竟然也沒(méi)有注意。施老師說(shuō)出了答案——細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定終生。

  是呀,如果不注意細(xì)節(jié),一定會(huì)失敗。習(xí)慣會(huì)決定你的命運(yùn)。還有一次,我上課不注意聽(tīng),考試時(shí),卷子做完了也沒(méi)有檢查。最后只考了85分;丶矣直桓改钢v了一頓。這時(shí),我就想到了——細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定終生。

  在今后的人生道路上,“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定終生”這句名言一直伴隨著我。

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