【實(shí)用】名言作文九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的名言作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名言作文 篇1

　　“失敗乃成功之母”這句名言一直是我的座右銘。

　　去年冬天，我和小楊、五班的小曹被自然老師選中參加上海“賽復(fù)創(chuàng)智杯”比賽。雖然我們?cè)谫惽白隽撕芏鄿?zhǔn)備，但參加這樣的比賽畢竟是大姑娘上轎——頭一回。初賽時(shí)，我們?nèi)�人過(guò)于緊張，配合得不是很默契，成績(jī)不是很理想。

　　初賽結(jié)束后，我們?nèi)齻�(gè)像霜打的茄子蔫了。老師看我們垂頭喪氣的樣子，輕輕地拍拍我們的肩膀，微笑著說(shuō)：“失敗乃成功之母，你們?nèi)齻�(gè)好好探討一下失敗的原因，相信你們一定會(huì)在決賽中做得更好�！甭�(tīng)了老師的話，我們豁然開(kāi)朗，躍躍欲試地忙碌起來(lái)。

　　在接下來(lái)的.一個(gè)星期里，我們?nèi)齻�(gè)把稿子背得滾瓜爛熟，還配合上惟妙惟肖的表情和動(dòng)作。最后，我們還找了同學(xué)和家長(zhǎng)給我們提了很多寶貴的意見(jiàn)，把決賽時(shí)評(píng)委可能提到的問(wèn)題反復(fù)斟酌出最佳的答案。

　　激動(dòng)人心的決賽開(kāi)始了，我們?nèi)齻�(gè)在講臺(tái)上胸有成竹地把我們的作品作了淋漓盡致的介紹，從容地回答了評(píng)委提出的問(wèn)題，最后我們?cè)诒荣愔蝎@得了二等獎(jiǎng)。

　　直到現(xiàn)在，這句名言依舊和我相伴而行。在我碰到困難時(shí)，它就會(huì)鼓勵(lì)我在困難中勇往直前！

名言作文 篇2

　　“有志者競(jìng)成�！边@句話出自《后漢書(shū).耿列傳》。意思說(shuō)有志氣的人，做事總能成功。這句話也告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做怎樣艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能成功。我把這句話寫(xiě)在一張紙上，并把它貼到我的房間墻壁上，作為我的座右銘。

　　我的上四年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)很差，沒(méi)怎么上九十分。于是我的媽媽讓我姐姐給我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。我每個(gè)星期五下午都要去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，開(kāi)始我還興致勃勃，可過(guò)了幾星期我就不想學(xué)了，因?yàn)榕笥褋?lái)找我玩，我雖然很想去，可是媽媽不允許，朋友們只好回去。有一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了�！眿寢寙�(wèn)我：“你才學(xué)了幾星期，為什么就不想學(xué)了呢？”“因?yàn)槲矣X(jué)得太累了�！蔽一卮鸬�，“那你要堅(jiān)持下去呀，你的英語(yǔ)這么差，不補(bǔ)哪行呀？”我被說(shuō)得啞口無(wú)言，只好不再說(shuō)什么。

　　過(guò)了一學(xué)期，我們要期末考試了，我經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習(xí)，檢驗(yàn)的時(shí)候到了，我考試完之后，英語(yǔ)只考了八十多分，但比我平常的七十多分好多了，我十分高興。

　　這件事讓我知道：有志氣，能堅(jiān)持不懈的`人做事就能成功。就是有志者事竟成，所以我把這句話作為我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要有志氣，堅(jiān)持不懈的做事。

　　名師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)寫(xiě)自己親身經(jīng)歷過(guò)的事情，來(lái)表達(dá)自己對(duì)于”有志者，事竟成“這句話的理解，更能夠表達(dá)出自己最真實(shí)的感情。但是呢，這篇文章中有不少小錯(cuò)誤哦！ “座佑銘”應(yīng)該是“座右銘”；“我的上四年級(jí)的時(shí)候”應(yīng)該是“我在上四年級(jí)的時(shí)候”；“問(wèn)什么就不想學(xué)”應(yīng)該是“為什么就不想學(xué)”；“說(shuō)的啞口無(wú)言”應(yīng)該是“說(shuō)得啞口無(wú)言”。希望作者能夠改掉粗心這個(gè)毛病哦！

名言作文 篇3

　　南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”我對(duì)這句話一直弄不透徹，為什么要先說(shuō)心，再說(shuō)眼，最后說(shuō)口呢？

　　查閱資料詢問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后，我有了初步的理解：讀書(shū)首先要心到，眼神才能集中，眼神集中了，才能回到問(wèn)題，可還是覺(jué)得意猶未盡。

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我就不停的看書(shū)，爸爸帶來(lái)的看完了，就又買(mǎi)著看，可我總是“囫圇吞棗”，“三下五除二”就“解決”掉一本書(shū)，從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū)，很快就看完了，可什么體會(huì)呀，什么好詞呀，佳句呀，都知之甚少。收獲甚微，我很不解：我那么千辛萬(wàn)苦地讀書(shū)，為什么知道的還是那么少呢？

　　我去問(wèn)老爸，老爸說(shuō)了很多，我才明白：讀書(shū)首先要專(zhuān)心，不能三心二意，該干什么就干什么；其次要眼到，要做到心眼合一，反復(fù)思索；最后是口到，要積極發(fā)問(wèn)，并做總結(jié)，完善。

　　此后，我一直把這句話銘記在心，它時(shí)刻提醒我，時(shí)刻鼓勵(lì)我，在這句話的`指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文水平也“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高�！�

名言作文 篇4

　　朱熹說(shuō)過(guò)：讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹，理解起來(lái)總是一知半解，似是而非，并且產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么是這個(gè)順序呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？上網(wǎng)查完資料后，我對(duì)這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會(huì)集中，眼神集中，能思考問(wèn)題，才能發(fā)言，表達(dá)自己的見(jiàn)解。但心里還是意猶未盡。

　　從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，老爸不斷買(mǎi)書(shū)回來(lái)供我閱讀。我總是囫圇吞棗，大都不求甚解。我用自己的.壓歲錢(qián)，在書(shū)店買(mǎi)的一些書(shū)，也都很快看完了�？晌沂裁大w會(huì)，什么好詞佳句都沒(méi)有。我很是不解：千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書(shū)，怎么還是懂得不多？是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我再次看到了朱熹的這句名言。我開(kāi)始反思，但反思得很淺，只知道讀書(shū)要認(rèn)真，可歸根到底，我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸，老爸說(shuō)了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時(shí)要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復(fù)思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書(shū)要三到的真正含義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，在這句話的指導(dǎo)下，我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。

名言作文 篇5

　　在成長(zhǎng)的歷程中，有一位“伙伴”一直伴隨著我。在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是毛爺爺?shù)拿�言：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”這句話一直激勵(lì)著我。

　　在炎熱的夏天，游泳可是最好的解暑辦法，而對(duì)還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳的我感到一絲憂傷，所以今年夏天，我催我媽媽快點(diǎn)報(bào)游泳班，我一定要學(xué)會(huì)游泳。

　　游泳班開(kāi)課那天終于來(lái)了，我買(mǎi)好新的泳鏡和新的泳褲，來(lái)到了泳池邊。在做熱身時(shí)，我試了一下水溫，感覺(jué)很冷，打了一個(gè)寒戰(zhàn)，可是這不算什么，困難的在后面。剛開(kāi)始，我掌握不了技巧，浮不起來(lái)，嗆了幾口水，這是我的鼻子陣陣酸痛。第二節(jié)課開(kāi)始了，教練看我浮不起來(lái)，于是用浮板系在身上，一開(kāi)始感覺(jué)還好，可是后來(lái)繩子系太緊了，使我皮膚和浮板進(jìn)行摩擦，這讓我疼痛不已，疼痛的皮膚向我的腦子里發(fā)出信號(hào)，那就是——絕望�；氐郊依铮�我垂頭喪氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)游泳了，太辛苦啦，我承受不了！”而媽媽卻說(shuō)：“不要退縮，男子漢，你不是一直想學(xué)有游泳嗎，現(xiàn)在已經(jīng)給你機(jī)會(huì)了，加油！”我一想起：我好不容易才說(shuō)服媽媽去游泳班，現(xiàn)在有半途而廢，不行，還記得毛爺爺?shù)脑拞�，不要辜�?fù)別人的期望！第六天，我加倍努力，終于進(jìn)入了教練新開(kāi)的班“蹬腿班”，原比人家落后的我，可第八天的時(shí)候我學(xué)會(huì)了游五十米，比普通人的速度都快，在這背后，卻有不怕艱苦的`訓(xùn)練。

　　只有不怕困難的人才能成功，世界上沒(méi)有什么解不開(kāi)的謎題，只有不怕困難的人自強(qiáng)不息的人才會(huì)成功，正如毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言深深地印在我的心里，使我受益終身。

名言作文 篇6

　　‘失敗是成功之母’這一句深深的印在我的心目中，時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)這我。

　　在我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)，那時(shí)我并不喜歡英語(yǔ)，在媽媽的.強(qiáng)迫下我鼓起了勇氣，便去用心學(xué)。那時(shí)候我信心十足，每次都問(wèn)教師什么時(shí)候考試。盼啊盼啊，最終盼來(lái)了考試，考試結(jié)果發(fā)下來(lái)后，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自我考的很差，我是又氣又急，我一位媽媽會(huì)罵我，結(jié)果媽媽溫和的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，人難免會(huì)有失敗的原因，你應(yīng)當(dāng)找出失敗的原因，及時(shí)糾正�！甭�(tīng)了媽媽的話，我回想起考試的情景，原先來(lái)是說(shuō)寫(xiě)ABC我寫(xiě)成了123，再加上緊張的心境……哎，以后我再也不粗心了。

　　是啊‘失敗是成功之母’這句名言說(shuō)的不錯(cuò)，只要找出失敗的原因，及時(shí)糾正的話，成功就在前面。

名言作文 篇7

　　不達(dá)目的不罷休

　　語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語(yǔ)言專(zhuān)家。有一次，他為了買(mǎi)到自己想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》，跑遍北京所有的舊書(shū)攤也未如愿。后來(lái)，他得知北京圖書(shū)館有這本書(shū)。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書(shū)館去抄書(shū)。一部10萬(wàn)字的書(shū)，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著"個(gè)達(dá)目的不罷休"的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

　　分析：語(yǔ)言大師候?qū)毩忠运�的行�?dòng)告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學(xué)，二要持之以恒。

　　話題："成功來(lái)自勤奮""學(xué)習(xí)成就天才"

　　無(wú)腿飛行將軍

　　蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過(guò)鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過(guò)足球，當(dāng)過(guò)守門(mén)員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

　　分析：對(duì)于一個(gè)雙腿截肢后又重回駕駛室的人來(lái)說(shuō)，那絕對(duì)是一個(gè)奇跡。奇跡的發(fā)生需要一個(gè)支撐點(diǎn)，那就是毅力。

　　話題："真正的殘廢""毅力"

　　一次成功就夠了

　　以下是一個(gè)人一生的簡(jiǎn)歷：5歲時(shí)，他父親就去世了；14歲時(shí)，他從學(xué)校輟學(xué)，開(kāi)始了流浪生活；16歲時(shí)，他謊報(bào)年齡參了軍，而軍旅生活也是處處不順心；18歲時(shí)，他娶了個(gè)媳婦，可只過(guò)了幾個(gè)月，媳婦就變賣(mài)了他所有的'財(cái)產(chǎn)逃回了娘家；他曾通過(guò)函授學(xué)習(xí)法律，可不久又放棄了；后來(lái)，他賣(mài)過(guò)保險(xiǎn)，賣(mài)過(guò)輪胎，還經(jīng)營(yíng)過(guò)一條渡船，開(kāi)過(guò)一家加油站，但都失敗了。

　　人到中年，他成了家餐館的主廚和洗瓶師，可因政府修公路而拆了那家餐館，他又失業(yè)了；時(shí)光飛逝，眼看一輩子就這樣過(guò)去了，而他仍一無(wú)所有。65歲那年，郵遞員給他送來(lái)了他的第一份社會(huì)保險(xiǎn)支票，他用這105美元保險(xiǎn)金創(chuàng)辦了自己的一份嶄新的事業(yè)。

　　88歲高齡時(shí)，他的事業(yè)終于大獲成功。

　　他，就是肯德基創(chuàng)始人--哈倫德·山德士！

　　分析：一輩子都在追求中，只要一次機(jī)會(huì)，你就會(huì)成功；如果你放棄追求，再多的機(jī)會(huì)，你都不會(huì)成功。

　　話題："挫折是一筆財(cái)富""困境與成功"

　　相信自己是第一

　　理查·派迪是運(yùn)動(dòng)史上贏得獎(jiǎng)金最多的賽車(chē)選手。當(dāng)他第一次賽完車(chē)回來(lái)，向母親報(bào)告結(jié)果時(shí)，那情景對(duì)他后來(lái)的成功有很大的影響。

　　"媽?zhuān)?他沖進(jìn)家門(mén)，"有35輛車(chē)參加比賽，我跑了第二。"

　　"你輸了！"他母親回答道。

　　"但是，媽?zhuān)?他抗議道，"您不認(rèn)為我第一次就跑了個(gè)第二是很好的事情嗎？"

　　"理查！"母親嚴(yán)厲道，"你用不著跑在別人后面！"

　　接下來(lái)的20年中，理查·派迪一直稱霸賽車(chē)界，他的許多項(xiàng)紀(jì)錄到今天還保持著，沒(méi)有被打破。

　　分析：能正確地激勵(lì)自己，對(duì)自己充滿自信的人，往往就能獲得成功的青睞。

　　話題："激勵(lì)的價(jià)值""成功與自信""家教教育"

名言作文 篇8

　　許多人都會(huì)把一句名言作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自我。我也不例外，我最喜歡的是：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這句話，它告訴我們天天空等明天，只會(huì)一事無(wú)成。我也常用這句話來(lái)鞭策，鼓勵(lì)自己。

　　這句名言也幫助我過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，其中暑假里發(fā)生的那件事令我至今難忘。

　　記得那年暑假，我報(bào)名了英語(yǔ)的星級(jí)考。考級(jí)分為七關(guān)，所以要背許多的考題資料以及英語(yǔ)單詞、句子。報(bào)名后，離考級(jí)還有20天。

　　第一天一大早，我就被媽媽叫醒去背單詞。我本來(lái)是不賴床的，甚至連雙休日都起得很早，但是昨晚，我通宵看了一場(chǎng)我喜歡的球隊(duì)的球賽，2點(diǎn)才睡的覺(jué)。我躲在被窩里有些不屑，說(shuō)道：“反正還有十九天嘛！那么多天肯定背得完，今天歇一歇，明天再背�！眿寢屔鷼饬�，憤怒地指了指我貼在房間墻上的座右銘問(wèn)道：“你那東西貼在墻上是為了裝飾嗎？”我有些奇怪：媽媽說(shuō)的是什么東西？我爬起來(lái)一看——“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”這幾個(gè)大字展現(xiàn)在我的眼前。對(duì)啊，我今天不背，明天不是得背更多嗎？我趕緊從床上爬起，洗漱過(guò)后趕忙坐在書(shū)桌旁拿著英語(yǔ)書(shū)搖頭晃腦地背了起來(lái)。就這樣，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，我就心中默念這句話來(lái)激勵(lì)自己。有幾次，背著背著我就有點(diǎn)想去看看電視，休息一會(huì)兒了，但是看看墻上的`那句話，我立刻斷了這個(gè)念想，繼續(xù)背誦。就這樣，在這句話的陪伴中，我度過(guò)了18個(gè)日子。

　　到了考級(jí)的那一天，所有題型我都會(huì)，于是我不費(fèi)吹灰之力就將考級(jí)證書(shū)拿到手了。

　　這就是我最喜歡的一句名言，它時(shí)時(shí)激勵(lì)我前進(jìn)！我勸告同學(xué)們：一定要珍惜時(shí)間，珍惜每一個(gè)日日夜夜，要做生活的強(qiáng)者，不要淪為時(shí)間的奴隸。

名言作文 篇9

　　每個(gè)人都有自己的格言，當(dāng)然也有這句格言給你的啟示。我也不例外，你想知道我的格言是什么嗎？想知道格言給我的啟示是什么嗎？想知道的話，你就把耳朵湊過(guò)來(lái)，讓我說(shuō)給你聽(tīng)吧！

　　我是一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的人，到考試的時(shí)候就非常緊張。但是，有一句格言給了我啟發(fā)，讓我喜歡上了學(xué)習(xí)，考試時(shí)也就自然不緊張了。那這句名言是什么呢？那就是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

　　這句格言意思是說(shuō)：“大量地閱讀，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)如有神助。

　　我記得有一次，比我小五歲地妹妹要和我玩成語(yǔ)接龍，我心想：”竟然這么不自量力，竟敢和我比？你肯定輸定了！”比賽完了的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是讓我出乎預(yù)料，我輸了，可我不在乎我這一點(diǎn)的成績(jī)，照樣不學(xué)習(xí)。這象我故意輸給她的'一樣。

　　我還記得有一次，我和我的同學(xué)玩游戲時(shí)，突然，她問(wèn)道：“星期五是誰(shuí)？我心想：”你連這個(gè)都不知道？這不就是天數(shù)唄�！蔽艺f(shuō)：星期五是天數(shù)，不是誰(shuí)。那個(gè)同學(xué)哈哈大笑說(shuō)：“星期五是《《魯濱孫漂流記》》里面的人，你連這個(gè)都不知 從那以后，我就變得愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)動(dòng)腦筋。這還不是：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句格言給我的啟示？

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