【精選】名言的作文錦集八篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的名言的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名言的作文 篇1

　　在日常生活中，有許許多多的名言，帶給我們未知的啟示。在我的腦海里，有一句最清晰，那就是--“善問，已得知識(shí)一半�！�

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很內(nèi)向，十分膽小，尤其是害怕老師。課間休息時(shí)，除非同學(xué)先給我說話，否則，我是不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話的。記得有一次上語文課，老師叫我們讀古詩，詩中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思，老師也沒有講，我每次想去問問老師，可是都不知道怎么開口。

　　于是，我決定回家去問問媽媽，可媽媽也是似懂非懂，媽媽又叫我問問老師。要知道，我問老師，對(duì)我來講，那可是天大的難題呀！我很害怕老師，就連老師從我身邊經(jīng)過，我都不敢抬頭，更何況是找老師問話。于是，媽媽對(duì)我說；“珂昕啊，有一句名言叫善問，已得知識(shí)一半，也就是說不懂就問，獲得的知識(shí)就很多�！甭犃藡寢尩脑捄�，第二天，我鼓足了勇氣，走到老師面前說；“張老師，疑是地上霜中的'“地上霜”是什么意思，我不懂，能不能給我講解一下？”這時(shí)，我的心砰砰直跳，原以為老師會(huì)把我痛罵一頓，誰知老師卻微笑的給我講解，我的心就像一個(gè)懸在懸崖旁邊的一塊大石頭，終于安全的著地了。老師講了一遍后，見我半知半解，便一個(gè)字一個(gè)詞講，指導(dǎo)我聽懂為止。

　　從那以后，我一遇上不懂得地方，便去請(qǐng)教老師，有時(shí)老師還在上課的時(shí)候，把我提的問題說出來給大家聽，我便站起來回答問題。

　　從這件事情，我明白了一個(gè)啟示那就是：善問，已得知識(shí)一半。

名言的作文 篇2

　　在學(xué)校里，我們學(xué)習(xí)了很多的名言。其中，給我最有啟示的是巴甫洛夫所寫的一句的名言：“觀察，觀察，再觀察�！�

　　在觀察時(shí)，我們必須一心一意的去觀察，而不能觀察幾天，休息幾天。要連續(xù)的觀察，不能半途而廢！

　　法國著名昆蟲學(xué)家——法布爾，幼年熱愛觀察昆蟲。第一次在田野里發(fā)現(xiàn)了一位“歌唱家”——紡織娘。第二次在放鴨時(shí)，把鴨子趕走了，自己卻留下來觀察奇妙的水底世界。第三次無意中捉到了一只小甲蟲，在觀察小甲蟲時(shí)，法布爾發(fā)現(xiàn)了這只小甲蟲比櫻桃還小，顏色比藍(lán)天還藍(lán)。后來法布爾被父母打罵，可是父母的打罵沒有打垮法布爾對(duì)昆蟲的迷戀。最后，法布爾終于走進(jìn)了科學(xué)的殿堂，成為了法國著名的昆蟲學(xué)家。英國的著名科學(xué)家牛頓在一次休息時(shí)，他身邊的蘋果樹上的蘋果落了下來，打到了他的頭，這時(shí)牛頓就想：蘋果為什么往下面落？而不是往天上飛呢？后來，牛頓就一直觀察，一直研究、最后終于發(fā)現(xiàn)了為什么是往地上落，是因?yàn)榈厍蛞�力的原因，才�?dǎo)致蘋果往地上落，而不是往天上飛的真實(shí)原因……你看，這些有經(jīng)過觀察的人。在一直觀察后得到了自己想要的東西，不是嗎？

　　我們知道，只有觀察才能獲得自己想要的.東西。但是沒有堅(jiān)持不懈的觀察，我們就不能實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望。我們觀察一天、兩天后又停止觀察一天、兩天，這樣也是不能實(shí)現(xiàn)我們美好的愿望。

　　我們要銘記巴甫洛夫?qū)懙倪@句名言所給予我們的啟示：只有堅(jiān)持不懈的觀察，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想；沒有堅(jiān)持不懈的觀察，就不能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。

名言的作文 篇3

　　在我的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)的名言多得像天上的星星，多得像沙漠里的石沙，多的像大海里的小魚。其中有一句名言堅(jiān)持就是勝利讓我感觸深刻。

　　說到堅(jiān)持，以前做事總是三天打魚兩天曬網(wǎng)。圖個(gè)新鮮感，做事情總是半途而廢，可是，經(jīng)過那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我終于明白了堅(jiān)持就是勝利這句名言的真正含義。我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，操場(chǎng)上熱鬧非凡，同學(xué)們有的做好準(zhǔn)備，有的拿起要準(zhǔn)備比賽的運(yùn)動(dòng)器材熱熱身，還有的在沉靜，好像在想如何把對(duì)手給打敗。比賽的'內(nèi)容有拔河，有400米跑，還有跳繩。我很榮幸地參加了400米跑，我一開始想：切，不就是400米跑嘛，這么簡(jiǎn)單的400米，我一下子就可以跑完。于是我就開始驕傲自滿了，主持人說：運(yùn)動(dòng)員們，比賽即將開始，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。我雙手朝地，裁判的槍聲呼的一聲，運(yùn)動(dòng)員們飛快的跑了出去，這速度就像利劍一樣，沖了出去。跑完第一圈運(yùn)動(dòng)員們不分上下，第二圈也跑完了，運(yùn)動(dòng)員們還是不分上下。漸漸的，我的速度慢了下去，腳也使不上力氣了，手也使不上力氣了，我體力不足，我的速度就像蝸牛一樣，呼吸漸漸變得急促了。在那一瞬間，我就想放棄了。這時(shí)，一位同學(xué)在我旁邊對(duì)我說：加油！只剩一圈了，加速?zèng)_上去呀！這時(shí)我想起了老師教我們一句名言：堅(jiān)持就是勝利！"我加快速度沖向終點(diǎn)，到了終點(diǎn)那位同學(xué)說："你是第一名！"我高興地歡呼起來。

　　這小小的名言，他對(duì)我來說，不僅僅是一句鼓勵(lì)我的名言，而是我人生道路上的指明燈。

名言的作文 篇4

　　古今中外，有許多名言被人們流傳下來，其中，我最欣賞的一局是不經(jīng)一番寒徹苦，怎得梅花撲鼻香。

　　每個(gè)人都想要成功，但成功這個(gè)問是由成與功兩個(gè)字組成的，要想成，就必須要積累自己的功，必須要苦下功夫。再想想，哪個(gè)成功者的成功是輕而易舉的得到的？相反，反而是吃盡了苦頭。

　　大書法家王羲之每天堅(jiān)持練習(xí)書法，不管嚴(yán)寒酷暑，幾年堅(jiān)持下來了，幾十年堅(jiān)持下來了，他那用來洗硯臺(tái)的池塘都被染黑了。可見，王羲之的成功就在于他那持之以恒的精神。

　　著名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，在創(chuàng)作《本草綱目》的時(shí)候，天天奔波與深山老林之間，到處虛心請(qǐng)教，有時(shí)候，為了知道這個(gè)草有沒有毒，便親自放在嘴巴里嘗，他不顧自己的生命，為了《本草綱目》，不惜付出自己的一切。有時(shí)候他嘗到了毒草，五官都痛苦的扭曲在一起，但還是堅(jiān)持著把它記錄下來以后，才找解藥。由于長(zhǎng)期的經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，走山路，李時(shí)珍的腳趾經(jīng)常被磨出血泡，但還是根本不把它放在眼里，正是因?yàn)槌员M了苦頭，下了許多功夫。這才有了《本草綱目》這部著作的.問世。

　　看來一個(gè)人想要成功，必須要下苦功夫，到時(shí)候，漫天燦爛的星光都會(huì)照在成功者的身上。這也就是功到自然成。

名言的作文 篇5

　　高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，是啊，書中蘊(yùn)含著無窮無盡的知識(shí)，可以讓你不出門便知道天下事，書是智慧的源泉，是知識(shí)的海洋。這句話讓我受益匪淺，因此成為了我的座右銘。

　　我印象最深的就是我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)侯，每當(dāng)遇到老師布置看圖寫話或日記時(shí)，我的大腦就一片空白，無論我怎樣的.去想，絞盡腦汁地去想，可就是無從下筆啊，這可把我急得想熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一樣。媽媽見了，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“佳慧，別著急呀，你多看點(diǎn)書唄，書中有許多知識(shí)，只有大量閱讀，寫作時(shí)才能寫好，書籍本來就是人類進(jìn)步的階梯嘛！”媽媽的話激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣。

　　記得從那以后，我一有空就鉆進(jìn)書堆里，猶如魚兒得水一樣，沉浸在書香世界。

　　漸漸地，我的作文水平很快的上升，許多的作文都獲得了“A”等，那時(shí)，我大喜過望，腳底下仿佛踩著一朵幸福的云。

　　是啊，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書中蘊(yùn)含著無窮無盡的知識(shí)，書不僅是智慧的源泉，更是知識(shí)的海洋。

名言的作文 篇6

　　與朋友交，言而有信�！蹦且豢�，我終于知道了這句名言里所蘊(yùn)含的深刻含義。

　　一天放學(xué)后，詩琴和我走路回家路上，我對(duì)詩琴說：明天是國慶節(jié)，我們一起去打籃球好嗎？”詩琴開心地說：這是佳音第一次邀請(qǐng)我去打籃球，我怎么可能不去呢！”聽到這句話，我非常的高興。

　　第二天，我吃完早餐就拿起籃球準(zhǔn)備往球場(chǎng)走去。這時(shí)剛好妹妹回來了，看到我就跑過去說：姐姐我們一起去玩吧�！蔽液懿磺樵傅卣f：姐姐和另一個(gè)姐姐說好去球場(chǎng)玩了�！睕]想到妹妹一聽哭了，哭得嗓音都啞了。我不忍心只好陪她玩了。

　　過了一會(huì)兒，天空突然烏云密布，眼看大雨就要來臨了，我想：這個(gè)天氣她應(yīng)該就不會(huì)來的了，于是我就放心地和妹妹玩了起來。一開心我就把這件事忘了。直到第三天吃早餐時(shí)，我才想起來，連忙咬了一塊三明治奔到了三樓詩琴的'家門口。我氣喘吁吁地按了門鈴，開門的是詩琴的媽媽。我說：阿姨好�！痹娗賸寢屝χ�說：快進(jìn)屋來坐會(huì)兒�！敝x謝阿姨我只是來看詩琴的�！蔽彝�房子瞧了一眼。詩琴感冒了，因?yàn)樗�昨天去球�?chǎng)等你，沒帶雨傘，她在那里被雨淋了半個(gè)小時(shí)，就感冒了�！卑⒁唐较滦膩韺�(duì)我說。哦”，我知道了�！蔽业拖铝祟^。心里充滿了愧疚，我覺得自己沒臉看詩琴，于是轉(zhuǎn)身離開了。

　　走在回家的路上我一直在想；要不是妹妹一直讓我陪她玩也不會(huì)這樣，也怪我，我應(yīng)該跟她說一聲我沒辦法去了�？墒俏乙宦暡豢裕�害得詩琴為我生了病。

　　與朋友交，言而有信�！蹦且豢涛业哪X海里突然閃現(xiàn)出了這句名言。也是那一刻，我終于明白了這句名言所蘊(yùn)含的深刻意義了。如果你不遵守約定那你也別想讓別人遵守約定。

名言的作文 篇7

　　“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)。”這句名言是古羅馬的一位哲學(xué)家塞涅卡寫的。剛剛學(xué)的時(shí)候只是大概了解意思，并沒有悟出其中的真理。但是，有一次機(jī)會(huì)讓我真正地了解了它。

　　在一個(gè)春意盎然的春天里，老師要讓我去參加一個(gè)演講比賽。得知這個(gè)消息后，我既感到榮幸，又感到害怕。榮幸是因?yàn)槲铱梢栽谖枧_(tái)上表演才藝，害怕是因?yàn)槲液苣懶�，站在舞臺(tái)上時(shí)會(huì)不由自主地緊張。本想這個(gè)春天會(huì)很美好，但是要面對(duì)如此大的困難，我的心一下子就灰了。

　　第一次彩排時(shí)，站在舞臺(tái)上的我緊張得說不出話來，后來就被要求下一次再演講，我對(duì)自己失望極了�；氐郊遥�我翻開語文書準(zhǔn)備做作業(yè)，忽然看見了那句剛學(xué)的`名言，像得到大家的支持似的，鼓起勇氣，面對(duì)困難。

　　第二次彩排時(shí)，我在舞臺(tái)上聲情并茂地將故事演講出來，得到了大家的一致好評(píng)。這次成功還得感謝那句名言。若不是它給了我自信和力量，我還不知道還會(huì)出多少次丑呢！

　　“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)�！边@句名

　　言給了我一條受益終生的啟示：無論遇到多大的困難，只要有決心和勇氣，一切困難都會(huì)迎刃而解。

名言的作文 篇8

　　任何一個(gè)小的事物都可能給我們啟示，一個(gè)自然現(xiàn)象，一件小事，甚至一個(gè)微不足道的行為，都可能是我們明白一些道理。而我，就從一句名言中，得到了啟示。

　　記得四年級(jí)期末，老師在緊張的復(fù)習(xí)階段，每晚都留了很多作業(yè)，一時(shí)間，平時(shí)寫作業(yè)很快的我也不盡發(fā)起了愁。“唉！留這么多作業(yè)，可怎么寫��！偶爾一次兩次也就罷了，可天天這么多！”看著老師留的又是以前做過的.作業(yè)，我發(fā)起了牢騷：“老師怎么總是讓我們重復(fù)以前的東西呢！要我說，還不如學(xué)點(diǎn)新知識(shí)呢！”聽了我的話，一旁不動(dòng)聲色的媽媽卻開口了：“這是為了讓你們把知識(shí)學(xué)牢固。要不然學(xué)著新的忘著舊的，你什么也學(xué)不好！”我頗有些不以為然：“可有些知識(shí)很簡(jiǎn)單，我們掌握的也很好，老師還是一次又一次地重復(fù)�！眿寢屳笭栆恍Γ骸澳阋�是被那些你所謂不用重復(fù)就能掌握牢固的”絆倒過一次，就能體會(huì)到復(fù)習(xí)的重要了。德國哲學(xué)家狄慈根曾說過‘重復(fù)是學(xué)習(xí)之母’！“媽媽的話，我并沒有放在心上，只是有一次考試讓我真正嘗到了被那些不用重復(fù)就能掌握牢固的知識(shí)絆倒了的滋味。單元測(cè)試我考了全班第一名95分的好成績(jī)。發(fā)下卷子一看，作文扣了一分，閱讀題扣了三分，基礎(chǔ)題扣了一分。咦？檢查時(shí)明明確定基礎(chǔ)題沒有錯(cuò)啊，怎么還是扣了分呢？仔細(xì)一瞧，原來‘徘徊’兩個(gè)字的雙人旁都寫成了單立人。唉，真可惜，都怪我考前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)！

　　從那以后，我不僅好好學(xué)習(xí)新知識(shí)，而且也注重復(fù)習(xí)舊知識(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了”重復(fù)“的作用，他會(huì)幫我加深記憶，使我將知識(shí)掌握得更牢固，而不再像以前那樣覺得重復(fù)毫無用處了。同時(shí)我也將”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“這句話銘記在心，是它告訴我復(fù)習(xí)的重要，是它教給我學(xué)習(xí)的訣竅，也是它幫助我改正了一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤。這句話會(huì)幫我渡過許多困難之海，會(huì)伴我走過我的學(xué)生生涯。同學(xué)們，你們記住了嗎？”重復(fù)是學(xué)習(xí)之母“，我希望這句話能夠給你帶來啟示，它會(huì)使你受益匪淺！

【名言的作文】相關(guān)文章：

名言的作文03-06

感悟名言作文12-08

名言作文范文02-21

精華名言作文03-28

感悟名言作文03-07

名言的啟示作文11-12

名言作文四篇07-09

名言作文5篇07-09

名言作文三篇07-03

精選名言的作文四篇07-10