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有關(guān)名言的作文400字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的名言的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
名言的作文400字 篇1
南宋大儒學(xué)家朱熹曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!蔽覍(duì)這句話(huà)一直弄不透徹,為什么要先說(shuō)心,再說(shuō)眼,最后說(shuō)口呢?
查閱資料詢(xún)問(wèn)同學(xué)——系列“程序”后,我有了初步的理解:讀書(shū)首先要心到,眼神才能集中,眼神集中了,才能回到問(wèn)題,可還是覺(jué)得意猶未盡。
從三年級(jí)開(kāi)始,我就不停的看書(shū),爸爸帶來(lái)的看完了,就又買(mǎi)著看,可我總是“囫圇吞棗”,“三下五除二”就“解決”掉一本書(shū),從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的書(shū),很快就看完了,可什么體會(huì)呀,什么好詞呀,佳句呀,都知之甚少。收獲甚微,我很不解:我那么千辛萬(wàn)苦地讀書(shū),為什么知道的還是那么少呢?
我去問(wèn)老爸,老爸說(shuō)了很多,我才明白:讀書(shū)首先要專(zhuān)心,不能三心二意,該干什么就干什么;其次要眼到,要做到心眼合一,反復(fù)思索;最后是口到,要積極發(fā)問(wèn),并做總結(jié),完善。
此后,我一直把這句話(huà)銘記在心,它時(shí)刻提醒我,時(shí)刻鼓勵(lì)我,在這句話(huà)的.指導(dǎo)下,我的語(yǔ)文水平也“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高!
名言的作文400字 篇2
世上無(wú)難事,只怕有心人。這句話(huà)猶如一盞明燈,為我指明方向,也時(shí)時(shí)刻刻提醒我在遇到遇到不會(huì)的事時(shí),讓我重拾信心。
曾有一次,我一小時(shí)不到就做完了學(xué)校的所有作業(yè),可是,晚上十八點(diǎn)三十分的時(shí)候還有一個(gè)奧數(shù)興趣班的題目還沒(méi)有解決,于是我便拿出草稿本,再拿出奧數(shù)書(shū),翻開(kāi)作業(yè)本,五道難題映入我的眼簾,居然還看見(jiàn)了一道必答題。我首先找到最簡(jiǎn)單的題,當(dāng)我看到那題必答題時(shí),我一下子懵了。這題比思考題還難,我想先把其他會(huì)做的都做了,把必答題空著,然后我偷偷地把必答題給換了,然后就去吃飯了,但是我看見(jiàn)廚房里貼著的十個(gè)大字世上無(wú)難事只怕有心人,于是我放下了手中的碗,飯也沒(méi)吃,立刻跑進(jìn)我的房間在書(shū)上,把必答題又改了回來(lái)。坐在椅子上,絞盡腦汁也似無(wú)頭蒼蠅一般,正當(dāng)我百思不得其解時(shí),突然靈光一閃,我換了一種思路,終于!我想到了,把它設(shè)為x,然后在一個(gè)一個(gè)的解這個(gè)方程,終于寫(xiě)完了,我心中的`大石頭也落了地。第二天到了興趣班,老師說(shuō)我跟其他的同學(xué)都不一樣,因?yàn)槲矣玫氖墙夥匠痰姆椒。此時(shí)我慶幸在遇到難題時(shí)沒(méi)有放棄,這也更加讓我堅(jiān)定了信念,世上無(wú)難事只怕有心人。
世上無(wú)難事只怕有心人這句名言讓我懂得了,遇到困難的事不是你不會(huì)做,而是你不堅(jiān)持。
名言的作文400字 篇3
“不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒!币患潞螅刮腋钜粚用靼琢怂暮x,將它刻在了我的.心中。
那是八歲時(shí)的一次經(jīng)歷。那天,正是小學(xué)放假期間,媽媽爸爸帶我去了太行山,心想,終于可以出去玩了!經(jīng)過(guò)一路顛簸,終于來(lái)到了太行山。
抬頭仰望,太行山真高啊,直沖云霄;太行山真長(zhǎng)啊,連綿起伏;太行山真陡啊,似乎一不小心就會(huì)掉下來(lái)。我心中一顫:好高啊,太危險(xiǎn)了。早知道乖乖呆在家了。
吃過(guò)午飯,休息了一會(huì)兒后,我們一家就開(kāi)始了登山之旅。剛開(kāi)始,我興奮地蹦蹦跳跳。但好景不長(zhǎng),才走到了半山腰的一半,雙腿就開(kāi)始發(fā)抖了。又走了幾步后,實(shí)在撐不下去了,就“啪”的一聲坐到了石梯旁的石頭上,哭著說(shuō):“我不走了,不走了,太累人了……”
這時(shí),媽媽蹲下來(lái),說(shuō):“不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒。做事一定要有恒心才會(huì)取得美味的果實(shí),堅(jiān)持就是勝利!”
聽(tīng)了這句話(huà),我點(diǎn)了點(diǎn)頭,站起來(lái),拍了拍褲子上的灰塵,繼續(xù)往上爬。每次我想累的大哭時(shí),就想起了這句話(huà)。終于爬到了頂峰。站在高處往下望,美景盡收眼底。如果沒(méi)有剛才堅(jiān)持往上爬,就看不到這么美風(fēng)景了。
“不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒”。這句話(huà)讓我明白了不怕沒(méi)有能力,只怕沒(méi)有恒心。這個(gè)啟示將使我受益終生。
名言的作文400字 篇4
在日常生活中,有許許多多的名言,帶給我們未知的啟示。在我的腦海里,有一句最清晰,那就是--“善問(wèn),已得知識(shí)一半。”
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我很內(nèi)向,十分膽小,尤其是害怕老師。課間休息時(shí),除非同學(xué)先給我說(shuō)話(huà),否則,我是不會(huì)主動(dòng)上前找人搭話(huà)的。記得有一次上語(yǔ)文課,老師叫我們讀古詩(shī),詩(shī)中的“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知道是什么意思,老師也沒(méi)有講,我每次想去問(wèn)問(wèn)老師,可是都不知道怎么開(kāi)口。
于是,我決定回家去問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屢彩撬贫嵌,媽媽又叫我?wèn)問(wèn)老師。要知道,我問(wèn)老師,對(duì)我來(lái)講,那可是天大的難題呀!我很害怕老師,就連老師從我身邊經(jīng)過(guò),我都不敢抬頭,更何況是找老師問(wèn)話(huà)。于是,媽媽對(duì)我說(shuō);“珂昕啊,有一句名言叫善問(wèn),已得知識(shí)一半,也就是說(shuō)不懂就問(wèn),獲得的知識(shí)就很多。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后,第二天,我鼓足了勇氣,走到老師面前說(shuō);“張老師,疑是地上霜中的“地上霜”是什么意思,我不懂,能不能給我講解一下?”這時(shí),我的心砰砰直跳,原以為老師會(huì)把我痛罵一頓,誰(shuí)知老師卻微笑的給我講解,我的心就像一個(gè)懸在懸崖旁邊的.一塊大石頭,終于安全的著地了。老師講了一遍后,見(jiàn)我半知半解,便一個(gè)字一個(gè)詞講,指導(dǎo)我聽(tīng)懂為止。
從那以后,我一遇上不懂得地方,便去請(qǐng)教老師,有時(shí)老師還在上課的時(shí)候,把我提的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)給大家聽(tīng),我便站起來(lái)回答問(wèn)題。
從這件事情,我明白了一個(gè)啟示那就是:善問(wèn),已得知識(shí)一半。
名言的作文400字 篇5
“世上無(wú)難事,只怕有心人!弊x到這句言時(shí),我就激勵(lì)自己做一件事不要放棄。
六歲時(shí),爸爸給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班,教練是一個(gè)溫柔年輕的女士。那天,我穿好游泳衣,跟教練來(lái)到1.56深的泳池,她把冰涼的水往我身上潑,讓我適應(yīng)一下溫度。我非常高興,以為來(lái)這就是玩這些的。過(guò)了一會(huì),教練把我抱到水池,哇!好冰,教練先讓我學(xué)蛙泳。我不讓教練松手,拼命地掙扎著,像一條離開(kāi)水面的小魚(yú)。教練把我領(lǐng)上岸,又耐心地對(duì)我說(shuō):“慧捷,別怕。世上無(wú)難事,只怕有心人。”我想著.教練說(shuō)的.話(huà),再次勇敢地下水,我跳進(jìn)水里,來(lái)不及做動(dòng)作就“咕嚕咕嚕”地喝了三口水,拼命地叫著:“老師,救……救命……”教練把握拉上岸,又開(kāi)始指點(diǎn)我,給我信心。跟著教練一次次地做模擬訓(xùn)練,我暗暗下決心:“加油,世上無(wú)難事,只怕有心人。這次一定要成功!蔽易隽藥状紊詈粑缢,我的手向前劃動(dòng),后腳蹬得很使勁。我先是速度很慢,后來(lái)漸漸地速度快起來(lái),我繞泳池三圈,回到教練這兒,教練看著我精彩的表現(xiàn),很開(kāi)心,向我豎起了大拇指。我高興地喊著:“耶,我成功了。”
這位女教練說(shuō)的名言,像塊寶石,閃閃發(fā)光,一直激勵(lì)著我!
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