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初中生勵(lì)志文章
初中生勵(lì)志文章1
時(shí)光總是在悄悄流逝，不知不覺我們長(zhǎng)大了!每當(dāng)我們拾起勇氣向前前行時(shí)，意外總會(huì)狠狠的敲我們一下……
如今，你們揚(yáng)帆起航，我卻只能在心中默默祝福。
時(shí)常對(duì)自己說“我會(huì)努力，努力的把自己變強(qiáng)大，然后去保護(hù)每一個(gè)關(guān)心我的人”事實(shí)是，在他們面前我永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子。當(dāng)姐姐為生意煩惱時(shí)，我很想很想幫她解憂，但事實(shí)是我什么也不會(huì)，連一句好聽的話也不會(huì)說，只能躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不給她們添亂;當(dāng)哥哥為錢煩惱時(shí)，我很想很想自己能夠有能力掙足夠的錢，但事實(shí)是，我不僅不能自己賺錢還要拿父母的錢。當(dāng)他們?yōu)樯蠲β禃r(shí)，我卻只能傻傻的.看著;當(dāng)朋友因分手熱難過時(shí)，我依舊什么也做不了……
我曾埋怨老天的不公，但無濟(jì)于事，生活，依舊繼續(xù)!
也許，我還不夠努力。也許，我還不夠堅(jiān)強(qiáng)
也許，也許……
青春，我要拿什么譜寫你?
我一直傻傻的堅(jiān)信：“無論結(jié)果如何，我努力過，堅(jiān)持過，我就是贏家�！爆F(xiàn)在，才發(fā)現(xiàn)，人生容不得太多的任性!
也許，有些人，注定是生命中的過客;有些事，常常讓我們很無奈。與其傷心流淚，不如從容面對(duì);那么別等不該等的人，別傷不該傷的心。
心情不好時(shí)，習(xí)慣了把自己藏在一個(gè)角落。慢慢冷靜之后，把什么事情都悄悄隱藏在心底深處，再不想開啟那道心門。
從開始記事時(shí)，我們應(yīng)該明白，只要還活著，就會(huì)有煩惱，選擇坦然面對(duì)，還是……
青春，我要拿什么來譜寫你?
有人時(shí)常問我，有很要好很要的朋友嗎?那時(shí)我會(huì)毫不猶豫的說出歐明，張豪，猴子�；卮鸷笪一叵�，真的如此嗎?為什么感覺我們的距離是如此的遙遠(yuǎn)?
多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無數(shù)次，無法解脫�？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話，以為可以愛得更單純!朋友們，好久不見了�，F(xiàn)在，彼此不再是觸手可及的伙伴了。但卻依舊相信著，那時(shí)的我們，都是彼此生命中的一道光線
昨天再美好，終究壓縮成今天的回憶，我們?cè)贌o奈，也阻擋不了時(shí)間匆忙的步履;今天再精彩，也會(huì)拼湊成明天的歷史，我們?cè)賵?zhí)著，也拒絕不了歲月賦予的傷痕。我們想念昨天，因?yàn)樗诮饬艘磺忻篮孟蛲�。過去已經(jīng)定格，就讓它塵封吧，努力書寫今天，讓明天的懷念多一些亮色!
青春，我要拿什么來譜寫你
時(shí)而我們斗志昂揚(yáng)，時(shí)而我們垂頭喪氣，總是陰晴不定。以前想哭就哭，想笑就笑的日子已經(jīng)遺失。其實(shí)，很多感覺會(huì)隨著時(shí)間漸漸變淡。很多時(shí)候，以為自己喜歡上了某個(gè)他，很久以后，才發(fā)現(xiàn)，那并不是想要尋找的喜歡……
初中生勵(lì)志文章2
兒子要到更遠(yuǎn)的地方去歷練自己，左思右想，舍不得放下此刻自己擁有的一切。在他十分困惑的時(shí)候，父親給他講了一個(gè)故事。
有一個(gè)鄉(xiāng)下老人在山里打柴時(shí)，拾到一只很小的樣貌怪怪的鳥，就把這只怪鳥帶回家給小孩玩耍。老人的小孫子將怪鳥放在小雞群里，讓母雞養(yǎng)育著。之后發(fā)現(xiàn)那只怪鳥竟是一只鷹，人們擔(dān)心鷹再長(zhǎng)大一些會(huì)吃雞。然而人們的擔(dān)心是剩余的，那只鷹始終和雞相處得很和睦。時(shí)間久了，村里的人們對(duì)于這種鷹雞同處的狀況越來越看不慣，如果哪家丟了雞，首先便會(huì)懷疑被它吃掉了。越來越不滿的人們一致強(qiáng)烈要求：要么殺了那只鷹;要么將它放生，讓它永遠(yuǎn)也別回來。
這一家人卻舍不得殺它，于是決定將鷹放走，讓它回歸大自然。他們把鷹帶到村外的田野上，過不了幾天那只鷹又飛回來了，他們驅(qū)趕它不讓它進(jìn)家門，甚至將它“打”得遍體鱗傷……許多辦法試過了都不奏效。最后他們最后明白：原先鷹是眷戀它從小長(zhǎng)大的家園。
之后村里的一位說：“把鷹交給我吧，我會(huì)讓它重返藍(lán)天，永遠(yuǎn)不再回來。”老人將鷹帶到附近一個(gè)最陡峭的懸崖絕壁旁，然后將鷹狠狠地向懸崖下的深澗扔去，如同扔一塊石頭。那只鷹開始也如石頭般向下墜去，然而快要到澗底時(shí)，它只輕輕展開雙翅就穩(wěn)穩(wěn)托住了身體，開始緩緩滑翔，然后它只輕輕拍了拍翅膀，就飛向蔚藍(lán)的天空。
它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，漸漸變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，飛出了人們的視野，永遠(yuǎn)地飛走了，再也沒有回來。
聽了父親的故事，年輕人痛下決心，最后明白了父親的'告誡。
其實(shí)每個(gè)人又何嘗不像那只鷹一樣，總是對(duì)現(xiàn)有的東西不忍，對(duì)舒適平穩(wěn)的戀戀不舍呢。
一個(gè)人要想使自己的有所造就，就務(wù)必懂得在關(guān)鍵時(shí)刻把自己帶到的懸崖，給自己一片懸崖其實(shí)就是給自己一片蔚藍(lán)的天空啊。
初中生勵(lì)志文章3
活出當(dāng)下的人生色彩
我們要活在當(dāng)下，把握眼前的一切，但也得活出當(dāng)下，活出當(dāng)下你要給人生的色彩，每個(gè)階段有不同的收獲，可能多可能少也可能好可能不好，但這些是你要給人生的色彩；每階段都有它的意義在，不管你能不能認(rèn)同，它會(huì)出現(xiàn)就是會(huì)出現(xiàn)，可是我們能選擇的是用什么態(tài)度去接受它，看待它要給的任何意義；好的、幸福的我們都懂得去珍惜，但是界還有另外屬于黑暗的一面，它同樣會(huì)在我們周遭，同樣的都會(huì)遇到。
當(dāng)下就是現(xiàn)在，也是我們站立的這時(shí)間點(diǎn)上，我們必須接納現(xiàn)在、面對(duì)現(xiàn)在、認(rèn)同現(xiàn)在，接納當(dāng)下的內(nèi)在跟環(huán)境、面對(duì)現(xiàn)在遇上的一切事物、認(rèn)同現(xiàn)在存在的事實(shí)，只有先確實(shí)的活在當(dāng)下，才能也才有辦法活出當(dāng)下，更進(jìn)一步創(chuàng)造自己的色彩、發(fā)揮自己的能力、解決不同的問題。
有些事情是外在因素，無法去改變，但不是叫我們放棄，我們有選擇的能力也有解決的實(shí)力，一件事情的發(fā)生無法重來，可是當(dāng)下我們可以用不同的角度來面對(duì)，學(xué)生時(shí)期考試考不好，不可能重來，但不是叫你自暴自棄，你還有下次的機(jī)會(huì)可以改變，只是放棄的心態(tài)要改、這事實(shí)也得接納，當(dāng)下的黑暗你的面對(duì)，因?yàn)檫@是當(dāng)下你要做的功課；你也能用不同的方式來準(zhǔn)備下次的考試、想辦法解決這問題、活出當(dāng)下給你的意義。
出社會(huì)同樣，不管有工作或失業(yè)都必須要活出當(dāng)下，不是有工作就好，而是得創(chuàng)造出自己人生想要的走向，走向無論如何都一定得有，可能對(duì)別人而言不是能認(rèn)同，然而人生是你要去創(chuàng)造的，更是你要活出屬于自己的；若沒工作也不用認(rèn)為自己是廢物或怎樣，你同2勇敢的走過來，改變的曙光就會(huì)綻放。
要是自己被懦弱或自卑掩埋了自信甚至希望，無論你走那條路都將是烏煙瘴氣，然而這些負(fù)面從哪里出現(xiàn)的，是過去的`錯(cuò)誤嗎？是過去的遺憾嗎？還是當(dāng)下的缺陷呢？這些都不重要，真的！真正最重要的是未來甚至當(dāng)下不能繼續(xù)被自己給遺棄，你該給自己勇氣，站立起來，因?yàn)槊織l路都是給勇敢的人走的，也唯有勇氣才能穿越一切。
過去無論發(fā)生過什么事，別給自己有借口躲在黑暗之中，什么我走不出來、我害怕再次傷害、我會(huì)恐懼，這些都是你給自己躲起來的借口，或許你躲著安逸，但是卻在浪費(fèi)自己的生命，因?yàn)槟闶侵档酶篮玫南嘤龅�，而不是在深淵中羨慕他人，然而走出深淵只需要勇氣，不怕再犯錯(cuò)、傷害的勇氣，畢竟你人生之美比起這些區(qū)區(qū)小黑暗，是顯得更加珍貴還有幸福的。
而你愿意做個(gè)勇敢的人，走出來嗎？
初中生勵(lì)志文章4
從來沒有真正的絕境
智利北部有一個(gè)叫丘恩貢果的小村子。那里西臨太平洋，北靠阿塔卡瑪沙漠，構(gòu)成了多霧的氣候�？蓾忪F絲毫無益于這片干涸的土地，長(zhǎng)期以來，那里沒有一點(diǎn)生機(jī)。
加拿大一位名叫羅伯特的`物理學(xué)家在進(jìn)行環(huán)球考察時(shí)，經(jīng)過這片荒涼之地。在那里，他有一個(gè)重要發(fā)現(xiàn)——那里處處蛛網(wǎng)密布，說明蜘蛛在那里四處繁衍，生活得很好。為什么蜘蛛能在如此干旱的環(huán)境里生存下來呢羅伯特把目光鎖定在這些蜘蛛網(wǎng)上。借助顯微鏡，他發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛網(wǎng)具有很強(qiáng)的親水性，極易吸收霧氣中的水分。而這些水分，正是蜘蛛能在那里生生不息的源泉。
人類為什么不能像蜘蛛織網(wǎng)那樣截霧取水呢在智利政府的支持下，羅伯特研制出一種人造纖維網(wǎng)，選取當(dāng)?shù)仂F氣最濃的地段排成網(wǎng)陣，這樣，穿行其間的霧氣被反復(fù)攔截，構(gòu)成超多水滴，這些水滴滴到網(wǎng)下的流槽里，經(jīng)過過濾、凈化，就成了新的水源，當(dāng)?shù)馗珊档碾y題也就從此得以破解。
初中生勵(lì)志文章5
我相信一顆寬闊的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上這世界的最遼闊和最雄壯。
XXX說打從半高處看，這世界最完美，而我以為，會(huì)當(dāng)凌絕頂才對(duì)得起莊嚴(yán)生命給予的職責(zé)和發(fā)展時(shí)代給予的重重期盼。會(huì)當(dāng)凌絕頂不是為了走在誰人之上，而是將世界納入胸襟，不是期盼那一覽眾山小的獨(dú)尊，而是思考并了解以天下為己任的好處。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。我不愿意滿足于打從半高處看世界的安逸舒適。采一朵小花、玩味一只小蟲的小小得意，那不是我所期盼的激昂生命，有悖于我最理想的忠誠。
意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，有人留戀于眼中的完美，止步于半高處的安逸生活，有人背起行囊又一次出發(fā)，艱難跋涉于寂寞的小路，堅(jiān)定地離開熱鬧的山腰。于是前者選取了游刃有余地處世，后者選取了其心所善的濟(jì)世，處世和濟(jì)世之間，人生從那里拉開了屏障。
我想我會(huì)堅(jiān)定地選取繼續(xù)奔走，不是沒有看到半山的美麗，不識(shí)不知滿足的貪婪，不是只知埋頭趕路不懂欣賞的愚鈍，是不止于安逸的勇敢和倔強(qiáng)，是對(duì)堅(jiān)守已久的理想的捍衛(wèi)。我想一顆寬闊的心、勇敢的心、敢于先行的心能夠容得下那山巔的完美與疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人類的大疾苦，那完美卻也必須是這世界最能撼動(dòng)心靈的.最完美。
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔，XXX的濟(jì)世情懷容得下這天下的美與丑、善與惡、辛酸苦難與高處不堪寒的寂寞孤單，品嘗了跋涉的艱辛、高處的寒氣，心之所善卻猶未改悔。立于山顛的你應(yīng)對(duì)的早已不是山腰那種安逸的美景，而是從心中涌出的欣慰滿足。心是幸福的，那所見的都是完美的。你會(huì)認(rèn)識(shí)打聽，完美不是一片風(fēng)景能帶來的，它在于心的體會(huì)。
風(fēng)華正茂的年輕人，我們不是應(yīng)止步于半高處安于享樂的人，我們不是為了享樂而在世的人，我們的身上應(yīng)有濟(jì)世的情懷和成為先行者的勇氣，應(yīng)當(dāng)有乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路的精神。
不要說打從半高處，世界最完美，那遼遠(yuǎn)的天空下自有那更完美的心體驗(yàn)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一切都不一樣了。
初中生勵(lì)志文章6
人生的每個(gè)階段都有不同的收獲，可能多可能少，可能好可能不好，但這些都是我們要給人生的色彩。我們要活在當(dāng)下，把握眼前的一切，同時(shí)也要活出當(dāng)下，用自己的態(tài)度去看待每個(gè)階段所給予的意義。無論是好的還是不好的，我們都能選擇用什么樣的'態(tài)度去接受它，從而創(chuàng)造自己的色彩，發(fā)揮自己的能力，解決不同的問題。只有先確實(shí)地活在當(dāng)下，才能更好地活出當(dāng)下，創(chuàng)造出屬于自己的精彩人生。
初中生勵(lì)志文章7
勵(lì)志成才
強(qiáng)烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來了，您能夠安心走了。我必須好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的心中。
從此“勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才”成了我對(duì)姥姥一生的諾言。
為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢(mèng)。我去書店買下了所有小升初復(fù)習(xí)資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。
考試前五天，我信心滿滿，我明白灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫下了勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才“八個(gè)大字，并在下面寫上“我必須會(huì)考上理想的中學(xué)”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負(fù)有心人”，我立下的.誓言，許下的心愿一切都成為了現(xiàn)實(shí)。那一天，我來到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是對(duì)姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘积R。我明白這是一小步而已，我還需要做許多許多，要?jiǎng)?lì)志成為祖國的棟梁之才!
“有其志必成其事。”只有從小時(shí)候就勵(lì)志成才的人，長(zhǎng)大以后才會(huì)是有潛力報(bào)效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，我繼續(xù)夢(mèng)想著考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(zhǎng)成才。
姥姥啊!您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行
的路，讓我在勵(lì)志之中走向完美的明天。我不會(huì)忘記以前對(duì)您許下的諾言，更不會(huì)忘記對(duì)自己的期望，“勵(lì)志成才，做對(duì)國家有用的人! 初中生勵(lì)志精選（五）：
我以前聽過這樣一個(gè)故事：日本教育家鈴木認(rèn)識(shí)過一個(gè)五音不全，但對(duì)音樂十分癡迷的孩子。孩子的糟糕的音樂遭到無數(shù)人的奚落，使孩子心灰意冷。鈴木了解了孩子的狀況后，讓孩子為他拉一曲小提琴。孩子開始拉，開頭的幾個(gè)音符就難聽地讓人想捂耳朵。但鈴木耐心地聽完了這首曲子，臉上浮現(xiàn)出一個(gè)微笑。孩子仿佛從這個(gè)微笑里明白了什么似的。回家以后，孩子更加勤奮地練習(xí)。有朝一日，孩子最后成為了當(dāng)?shù)厥浊恢傅摹靶∧��！?/p>
鈴木大師給孩子的就僅僅是一個(gè)微笑？不，鈴木的微笑還給了讓孩子重拾夢(mèng)想的信心。有時(shí)，一個(gè)微笑就能讓人燃起追求理想、完成目標(biāo)的期望之火。
有一回，鄰居周樹輝來向我請(qǐng)教如何寫《游詩文島》這篇。我欣然同意。但我教他寫時(shí)，他每段話里廢話連篇，詩文島里有什么好景色，他也沒寫多少。我翻了翻他前面的作文。“咦，原先他前面的作文都沒寫好啊！”我恍然大悟，“對(duì)，他是失敗太多，心灰意冷了啊！文字也變味了�！�
“這可怎樣辦啊”我一籌莫展。這時(shí)，我媽媽回來了，我連忙向媽媽“求救�！眿寢屪x完了周樹輝的，露出一個(gè)微笑，用紅筆把錯(cuò)別字和廢話統(tǒng)統(tǒng)劃去：“你寫得不錯(cuò)嘛！自己再修改一下，必須能拿高分�！敝軜漭x喜不自勝，比中彩還高興，自己一字一句地琢磨起來。第二天，他興高采烈地告訴我，他這次史無前例地得了“a++”。我心里為他高興同時(shí)也贊嘆著微笑的力量。
微笑，也許只是一個(gè)平淡無奇的面部表情，但它包含著一種非比尋常的力量。這力量，能讓人重拾夢(mèng)想，譜寫璀璨的生命篇章！
初中生勵(lì)志文章8
偶然的成功
哈姆威是西班牙的一個(gè)制作糕點(diǎn)的小商販。在狂熱的移民潮中，他也懷著掘金的心態(tài)來到了美國。但美國并非他想像中的遍地是金，他的糕點(diǎn)在西班牙出售和在美國出售，根本沒有多大的區(qū)別。
1904年夏天，哈姆威明白美國即將舉行世界博覽會(huì)，他把自己的糕點(diǎn)工具搬到了會(huì)展地點(diǎn)路易斯安那州。值得慶幸的是，他被政府允許在會(huì)場(chǎng)的外面出售他的薄餅。
他的'薄餅生意實(shí)在糟糕，而和他相鄰的一位賣冰淇淋的商販的生意卻很好，一會(huì)兒就售出許多冰淇淋，很快就把帶來的用來裝冰淇淋的小碟子用完了。心胸寬廣的哈姆威見狀，就把自己的薄餅卷成錐形，讓他盛放冰淇淋。
賣冰淇淋的商販見這個(gè)方法可行，便要了哈姆威的薄餅，超多的錐形冰淇淋便進(jìn)入了顧客們的手中。但令哈姆威意料不到的是，這種錐形的冰淇淋被顧客們看好，而且被評(píng)為世界博覽會(huì)的真正明星。從此，這種錐形冰淇淋開始大行于市，逐漸演變成了此刻的蛋卷冰淇淋。它的發(fā)明被人們稱為“神來之筆”。有人這樣假設(shè)：如果當(dāng)初兩個(gè)商鋪不靠在一齊，那么這天我們能不能吃上蛋卷冰淇淋也很難說。
在此刻知名的食物中，炸薯片的發(fā)明也是這樣的“神來之筆”。美國印第安人竟魯姆是餐廳中的廚師，有一天來了幾個(gè)法國客人，他們嫌他制作出來的油炸食物太厚太硬。克魯姆明白后很生氣，他隨手拿過一只馬鈴薯，切成很薄的片，扔到了油鍋里。出鍋后就送到了法國客人的桌上。誰知客人一吃，大呼好吃。從此這種炸薯片風(fēng)行開來，最后成為許多人喜愛的食品。
別忽略你生活中的偶然，也許它就是你成功的開始。
初中生勵(lì)志文章9
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但有些人會(huì)因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而放棄追求自己的`夢(mèng)想。其實(shí)，我們應(yīng)該勇敢面對(duì)自己的缺點(diǎn)，不斷地改進(jìn)和完善自己。要想真正地成為一個(gè)優(yōu)秀的人，我們需要有足夠的自知之明，認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且努力去克服它們。在這個(gè)過程中，我們需要有足夠的勇氣和毅力，不斷地挑戰(zhàn)自己，直到最終成功。
初中生勵(lì)志文章10
如果說：“堅(jiān)強(qiáng)是一棵常青的樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽；如果說：堅(jiān)強(qiáng)是一筆永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
那個(gè)在風(fēng)雨中摔一跤又摔一跤，最后像個(gè)落湯雞似的，走進(jìn)教室的身影此刻還清晰可見。這是幼兒園里精彩的一幕，應(yīng)對(duì)同學(xué)們的哄笑，我心中充滿了對(duì)父母的埋怨，但是當(dāng)老師表揚(yáng)我是唯一一個(gè)自己冒雨到校的好孩子時(shí)，我笑了，欣慰的笑了，從此我便定義了自己―堅(jiān)強(qiáng)的孩子
我喜歡吃桃子，于是每當(dāng)那一個(gè)個(gè)調(diào)皮鬼壓彎了樹媽媽的腰時(shí)，桃園里總會(huì)傳來我咯咯的笑聲。我不敢爬樹，于是爸爸就成了我心中的英雄，他總是三下五除二就爬上樹，然后為我摘下那垂涎已久的小淘氣。但是那一次爸爸準(zhǔn)備要爬樹時(shí)，我兩手一撐，向爸爸示意，這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)就交給我吧。我吃力地往上爬，但總是快要成功時(shí)又滑了下來。有好幾次，我都要放棄了，但我想到我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，于是我又充滿信心，鼓足勇氣往上爬。那天我吃到了天底下最甜蜜的`桃子。
朋友講過一個(gè)令我感受很久的童話故事：在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚，一棵小樹在風(fēng)雨中拼命的哭喊掙扎，但是大樹媽媽卻任他受風(fēng)雨的打擊，決不把它擁入自己的懷抱。等到風(fēng)停了，雨住了孩子委屈地問媽媽：“你不愛我了嗎？”樹媽媽輕輕撫摸著孩子的頭，意味深長(zhǎng)地說：“暴風(fēng)雨過后的夜晚將更加寂靜；暴風(fēng)雨過后的空氣會(huì)愈加純凈；暴風(fēng)雨過后的小草越充滿生機(jī)；暴風(fēng)雨過后的你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)�！背踔猩鷦�(lì)志作文_初三勵(lì)志作文
我們要永遠(yuǎn)記住：靠自己撐起一片天空，那片天空下的生命之花開得最燦爛！
初中生勵(lì)志文章11
有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”!
5月13日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個(gè)節(jié)日，是對(duì)母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時(shí)刻記�。焊卸魑覀兊哪赣H。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激;母親使我們茁壯成長(zhǎng)，我們感激;母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識(shí)和力量，我們感激;在我們的`生命里，總會(huì)有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含辛茹苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對(duì)他的公司，對(duì)他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個(gè)不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個(gè)兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”我們或許有時(shí)會(huì)對(duì)一個(gè)陌生人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對(duì)母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵(lì)。
母親如玉般純潔，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完母親的嘮叨，誠懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住天下母親的生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個(gè)暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑容吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛苦了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑容!讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長(zhǎng)大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長(zhǎng)，是母親再生的希望;孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水;孩兒的成功，是母親幸福的微笑。同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧!
初中生勵(lì)志文章12
在人生的道路上，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和痛苦，這些都是我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。所謂的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立，并不是一開始就有的，而是經(jīng)過考驗(yàn)和磨練才得以形成的。每個(gè)人所能承受的痛苦和難關(guān)都不同，只有自己知道自己的脆弱在哪里。當(dāng)我們遇到讓自己崩潰的事情時(shí)，不要去克制它，讓它好好地去破壞，因?yàn)樵谄茐闹�，我們還有一片可以重新建立的'空地。只要不放棄自己，慢慢地去面對(duì)，我們就能重新塑造出不同以往的自己。破壞和重塑是一個(gè)循環(huán)，每一次的痛苦都是一個(gè)機(jī)會(huì)，只要我們勇敢面對(duì)，就能成長(zhǎng)為更美好的自己。
初中生勵(lì)志文章13
強(qiáng)烈的藥水味兒，潔白的被單有些叫人害怕，姥姥的病房里擠滿了人，每個(gè)人都在哭，哭得那樣悲涼。我快步走進(jìn)去，直奔姥姥的床頭，大喊：“姥姥，我來了，您可以安心走了。我一定好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。姥——”姥姥突然緩慢睜開眼睛，冰涼的手緊緊握住我的手，點(diǎn)了點(diǎn)頭。一瞬間，老手與小手漸漸分開，這一畫面永遠(yuǎn)定格在我的.心中。
從此“勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才”成了我對(duì)姥姥一生的諾言。
為了考上一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，我經(jīng)歷了許多。那年夏天，聒噪的蟬鳴不停但打不破我勵(lì)志的夢(mèng)。我去書店買下了所有小升初復(fù)習(xí)資料，回家后抓緊每時(shí)每刻時(shí)間都在題海里遨游。重點(diǎn)難題題型，我都用電腦上畫圖的工具畫在電腦中，又在電腦上建了一個(gè)“難題文件夾”，一道題一道題往上打。
初中作文感人故事精選4篇 考試前五天，我信心滿滿，我知道灰姑娘蛻變成公主的秘密不是水晶鞋，而是執(zhí)著的精神與永不言敗的信心。我在算術(shù)本上寫下了勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才“八個(gè)大字，并在下面寫上“我一定會(huì)考上理想的中學(xué)”，算了算同樣的話寫了五十多遍，也在心中默念了五十多遍。
“功夫不負(fù)有心人”，我立下的誓言，許下的心愿一切都成為了現(xiàn)實(shí)。那一天，我來到姥姥的墳頭，第一次流下熱淚，不是不堅(jiān)強(qiáng)，而是對(duì)姥姥的思念與成功的喜悅?cè)诤显诹艘黄�。我知道這是一小步而已，我還需要做許多許多，要?jiǎng)?lì)志成為祖國的棟梁之才!
“有其志必成其事。”只有從小時(shí)候就勵(lì)志成才的人，長(zhǎng)大以后才會(huì)是有能力報(bào)效祖國，使祖國更加繁榮昌盛。作為當(dāng)代的一名中學(xué)生，我繼續(xù)夢(mèng)想著考上重點(diǎn)高中、大學(xué)，不斷成長(zhǎng)成才。
姥姥啊!您也許化成了天空中的一顆耀眼的明星，在黑夜為我照亮前行的路，讓我在勵(lì)志之中走向美好的明天。我不會(huì)忘記曾經(jīng)對(duì)您許下的諾言，更不會(huì)忘記對(duì)自己的期望，“勵(lì)志成才，做對(duì)國家有用的人!
初中生勵(lì)志文章14
夢(mèng)想是一個(gè)冷暖自知的東西，無論怎樣解釋都好像解釋不好，有時(shí)自己眼中重要的東西，也許在別人面前都不值一提。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，哪怕是那么的微不足道�？晌业膲�(mèng)想是什么呢？可能是太多了吧，也可能是我太懶了吧，一時(shí)間，我真想不出自己的夢(mèng)想是什么。
記得讀書時(shí)，老師經(jīng)常問：“長(zhǎng)大后想當(dāng)什么��？”這一類因重復(fù)多次而略顯俗套的問題，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真思考一番，寫出心中的所謂夢(mèng)想：科學(xué)家、航空員、明星、等等這些光芒萬丈的名詞，也許只是為了應(yīng)付當(dāng)前，不用考慮是否具備實(shí)踐性，所以大家都是異想天開的說出自己：夢(mèng)想。
小時(shí)候，看著鄰家小朋友的玩具，我的夢(mèng)想就是要買整屋子的玩具，就連屋子最好都是玩具做的，后來，看著電視里的明星，自己也曾幻想著將來要當(dāng)一個(gè)明星，享受那種萬眾矚目的感覺，自己能拍電影，能開演唱會(huì)；可那畢竟是兒時(shí)天真無邪的夢(mèng)想，隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想也慢慢的淡化。
上了高中，真真切切的感受到了夢(mèng)想這個(gè)詞的虛幻性，曾經(jīng)那些兒時(shí)的夢(mèng)想，在繁重的學(xué)業(yè)面前顯得是那 樣的卑微，夢(mèng)想成了“志愿”，成了“分?jǐn)?shù)”，成了“大學(xué)”。我們都不可免俗的追逐著這些夢(mèng)想，太多太多的現(xiàn)實(shí)沖垮了夢(mèng)想的`大壩，在年復(fù)一年的日子里，忘記了曾經(jīng)的夢(mèng)想是如何的波瀾壯闊。
大學(xué)期間，也許是經(jīng)常追劇的原因，看著戲里的人工作是那么的輕松，揮揮手就幾百萬上下，于是，我的夢(mèng)想就慢慢的想著它靠攏，我也想著畢業(yè)后要找份稱心如意的工作，以后也要做大老板，董事長(zhǎng)。所以，我也為這個(gè)夢(mèng)想而努力著。
初出社會(huì)，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，與現(xiàn)實(shí)發(fā)生激烈碰撞的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是那么的蒼白無力，一碰就碎。曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的壯志凌云，曾經(jīng)的無所畏懼，早已蕩然無存。剩下的只有自己在現(xiàn)實(shí)里苦苦的掙扎，才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱。
這個(gè)世界上總有那么一群固執(zhí)的人在努力著，為夢(mèng)想而奮斗著！不是每一個(gè)夢(mèng)想都能暢通無阻的走到終點(diǎn)，在追求夢(mèng)想的路上，放松心態(tài)，欣賞沿路的美景，暮然回首，才發(fā)現(xiàn)我重未錯(cuò)過沿路的風(fēng)景，至少我知道，我曾經(jīng)為它努力奮斗過。耳邊響起B(yǎng)EYOND的《不再猶豫》誰能定我去或留，定我心中的宇宙，只想靠?jī)墒郑蚶硐霌]手……夢(mèng)想有日達(dá)成找到心底夢(mèng)想的世界。終可見。
夢(mèng)想是一生的信仰，它會(huì)停歇，會(huì)轉(zhuǎn)彎，甚至?xí)那牡某聊氯�，可它一直都在，沒有人可以回到過去重新開始，但誰都可以從現(xiàn)在開始，為了夢(mèng)想，一定要風(fēng)雨兼程！我們圍著現(xiàn)實(shí)公轉(zhuǎn)的同時(shí)也圍繞這夢(mèng)想自轉(zhuǎn)。有時(shí)候夢(mèng)想會(huì)偏離固有的軌道，但是我相信總有一天我們會(huì)用我們的執(zhí)著兌現(xiàn)曾經(jīng)偏離軌道的夢(mèng)想，為夢(mèng)想書寫一個(gè)不同的結(jié)局。
初中生勵(lì)志文章15
迎接每一個(gè)晨曦，每一天清晨走進(jìn)學(xué)校，沐浴著校園溫暖的風(fēng)，同學(xué)們，我們無比興奮，因?yàn)槲覀兗磳槌踔袑W(xué)習(xí)生活畫上最美的句號(hào)!
不管是昨日的驕傲以前的輝煌，還是未來的前景，都是德才兼?zhèn)洌T果累累，亦或是凡夫俗子，平淡無奇，碌碌無為。這天我們既不要為過去的成績(jī)沾沾自喜，停步不前;更不要為過去的`的兩手空空自暴自棄。如名言講“三分天注定，七分靠打拼�！边@天讓我們完善好每一刻，去把握好人生之舵，取得最后的勝利!
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選取。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)……告訴我們:目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。
苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
同學(xué)們，我期望你不要做過客的流星。因?yàn)�，你曾用智慧培育理�?不要摘青色的青果，因?yàn)槟阍煤顾疂补嗥谕?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光�！叭甑Z劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋�！�
期望你們持續(xù)自信，自強(qiáng)，自立，用自信的豪情化作利劍，掃除求學(xué)途中的重重障礙;用堅(jiān)實(shí)的努力去打拼自己的未來，用辛勤的汗水去書寫每一份期望的答卷。讓如梭的歲月無聲流逝后，給自己留下一段完美的紀(jì)念;讓成長(zhǎng)后的自己在回首往事的時(shí)候，豪邁的道一聲:花季無憾，青春無悔!所有的同學(xué)們共同勉勵(lì)吧!
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