你的肯定是我自信的源泉

　　韓寒說：“孩子都透過他人肯定來發(fā)展自我的肯定。”這是他切身經(jīng)歷后的心得，當年因為數(shù)學考高分而被老師懷疑作弊，失去學習數(shù)學的興趣，從而與數(shù)學絕緣。

　　算命先生說我命里一直有貴人相助，當時就相信了，因為在我的人生中，實實在在地有貴人降臨，鼓勵我，肯定我，幫助我。

　　黃老師是我的初中班主任兼語文老師，當初能進渡中重點班就證明了自己的實力，而重點班高手如云，隨便數(shù)數(shù)，發(fā)現(xiàn)自己就是班級里一粒小小的沙子，隨便風一吹可能都不知吹到哪個拐角了。那個時候天天羨慕那些學霸，數(shù)學題做得賊快，英語說得賊溜，語文課文背得滾瓜爛熟，我感覺自己像缺乏營養(yǎng)的黃瓜，總是上不了架子，本來課文早讀背得很熟，上課黃老師一點名，頭一暈，腦袋瓜一片空白，支支吾吾，在老師的失望眼神中坐下去，那個時候特別恨自己。就這樣，我這蹩腳的黃瓜陷入極度的自卑，下課不好意思去教室外跟同學一起玩耍，放學就急匆匆跑回家。也許黃老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，有一次，我的作文居然作為優(yōu)秀作文張貼在教室的后墻上，我簡直不敢相信自己的眼睛，趁同學們下課出去玩的時候，我悄悄地走到教室后面，看著墻上的作文，我無比的驕傲，我從頭到尾仔仔細細地讀著我的作文，一遍又一遍地讀著，仿佛全身上下都散發(fā)著光芒，我又一遍一遍地讀著老師的評語，心里一遍又一遍告訴自己，我是可以的，我是最棒的。這份自信不僅把我?guī)нM語文教師的隊伍，更是帶我走過人生的每一次坎坷，謝謝你，敬愛的黃老師。

　　高中數(shù)學格外深奧，我屬于笨鳥先飛型的學生，可是任我怎么刷題也不見長進，甚至有了放棄的念頭。馬老師的一句話改變了我，有一次數(shù)學試卷發(fā)下來，我的分數(shù)很糟糕，上去領(lǐng)試卷時紅著臉，低著頭，不敢望老師，誰知，馬老師揚起我的試卷對全班同學說：“你們看看，這份試卷做得非常認真，每一道題都很認真，有些同學只要發(fā)現(xiàn)題目難就放棄，可是放棄就不可能成功。我相信，只要態(tài)度認真，一定有機會爬上山頂?shù)摹?rdquo;我把這些話刻在我心里，我不懈地努力，認真求教于老師和同學，我終于如蝸牛般爬到山頂，一次次測試，一次次提高分數(shù)，那年的高考我以距滿分一分之差的成績給老師一個滿意的匯報。雖然很累，可是站在山頂，無限風光盡收眼底，所有的努力都值得，最主要的是我收獲的遠遠比高分更多的東西：自信、意志力和愛。這份自信讓我在后來的班主任工作中還輔導過自己的學生數(shù)學，而馬老師給的鼓勵和肯定是我自信的不竭源泉。謝謝你，馬老師！

　　肯定一個人是多么重要，尤其是充當教育者的老師和家長。你的一句話一個眼神一個動作也許就成就了一個孩子。長大以后我成了你們，成了一名老師，成了一位母親，一個曾經(jīng)受到老師肯定的人，也必然會以肯定與欣賞的方式對待她的學生她的孩子。

　　如果孩子遇到困難，可以告訴他：只要你自己不倒下，就沒人能讓你倒下。只要你自己不認輸，就沒人能打敗你。

　　如果孩子失去前進的動力，可以這樣鼓勵：小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。

　　如果孩子心理比較脆弱，可以這樣勸說：假如生命是在不斷地受傷，那我就要學會為自己療傷。凡事都要盡最大努力，做最壞打算。你可以悲傷，可以失望，但一定不能絕望�。�

　　經(jīng)�？隙ㄎ覀兊暮⒆影�，一個擁抱會讓孩子得到安全和溫暖；一次有力握手，會傳遞給孩子一份尊重；一陣掌聲是給孩子最大的鼓勵；一個微笑會成為孩子前進的動力……

　　肯定一個人是這么美好，何樂而不為呢？！

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