不是只有我愛孩子

　　有一位媽媽在校區(qū)租了一套房子，讓孩子中午休息，沒有訂制外買的午餐，選擇自己給孩子做飯。這頓午飯可來得不容易，是媽媽每天早上四點鐘起床親手制作的。

　　最令人吃驚的是午飯豐富備至，花樣繁多，營養(yǎng)全面，裝在不同的封閉性的餐盒中，包裝成一個大大的餐包。

　　每天吃得都不一樣，除了正常的家常飯，還有牛排、有烤羊肉串、抓飯、壽司之類的。

　　飲品都是自制鮮榨果汁，并且有兩種口味的。

　　點心是自己做的蛋糕、餅干、月餅。

　　餅干上還有字：記清楚作業(yè)，好好聽課。

　　每一個餐盒上還都貼上標簽，寫清楚怎么加熱和食用。

　　另外一位媽媽是私營企業(yè)家吧，寶馬和路虎換著開的級別，家里有保姆，可是從我在幼兒園認識她到孩子目前上四年級，她都是風雨無阻地自己接送孩子。

　　這兩位媽媽對于事情優(yōu)先級的潛在考慮是健康和關注。

　　用《重要書》的模式解讀一下，對于她們，教育孩子最重要的是關注孩子，讓孩子健康平安。

　　培育孩子，誰能保證自己面面具到呢？最重要的是先找到自己能做到的事情，在這些事情上聚焦志愿，執(zhí)行力，盡力把這些事情做成為喜歡做擅長做，慢慢就有可能會收獲一些更有生命力的暫時看不見的素質。

　　這兩位媽媽始終守住了底限，所以孩子看起來喜樂一些。

　　守住底限是目標的最低等級，因為低所以更容易被忽視，大家紛紛跟頭把式，連滾帶爬地追求更高更快更強了。可以有高目標，不過還是要把地基夯實，才有可能高樓平地起。

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