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關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)小故事短文
關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)小故事短文1
這件事要從一個(gè)多月前的暑假說(shuō)起。一天下午，我正在桌前看書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)哥哥在陽(yáng)臺(tái)上大叫:“喂，快來(lái)看看!”我和媽媽立刻從各自地盤(pán)跑過(guò)來(lái)。我看見(jiàn)一只黑黃相間的大蜂正在用泥土營(yíng)建巢穴。這個(gè)巢建在外面的玻璃窗與里面的紗窗之間的合頁(yè)上，不知從什么時(shí)候起，已建了大約10厘米高。
一開(kāi)始，那比馬蜂還大的家伙著實(shí)給我一種不安感。但想除掉它的想法只在腦海中閃了一下就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
我們?nèi)送瑫r(shí)想到:要和它和平相處，因?yàn)樗彩巧`。
哥哥查了一下生物辭典，它的'學(xué)名叫土蜂。
從那天起，這個(gè)外表毫不起眼的土蜂窩便成為全家人注目的焦點(diǎn)了。也許是無(wú)緣，我總不能得見(jiàn)它筑巢時(shí)的全過(guò)程。
一天傍晚，我正在窗前看晚霞時(shí)，土蜂飛回來(lái)了。它銜來(lái)一決泥土，艱難地落到巢上。它先用唾液把要修筑地方的泥土一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)濕，再把銜來(lái)的泥土也一點(diǎn)點(diǎn)潤(rùn)濕，又一點(diǎn)點(diǎn)把它粘上去，嘴和腳精確而又熟練地協(xié)作著。不一會(huì)兒，土蜂窩便新添了一小塊泥土。
但這是多么小的一塊啊!它只有已建成部分的大約千分之一。它一定已經(jīng)辛勤地操勞了很多天吧。我看著它那細(xì)小的身。體，真切地感到潛藏在它體內(nèi)那偉大而震撼人心的力量。我也曾讀過(guò)楊朔的《荔枝蜜》，那時(shí)讀來(lái)總覺(jué)有些夸張，但當(dāng)我親眼看到這動(dòng)人的一幕時(shí)，我不禁從內(nèi)心深處被感動(dòng)了。
它又急匆匆地飛走了，盡管太陽(yáng)已快下山。
關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)小故事短文2
暑假，爸爸媽媽帶我去了一次海南，第四天，我們一起去潛了水，這是我人生中第一次潛水。
換好潛水服，來(lái)到碼頭，等待船來(lái)接我們。很快，我們出海來(lái)到了海中心一塊超級(jí)大號(hào)的礁石旁邊，那個(gè)礁石是浮出了海面的。我們上了一艘很破爛的、像漁船一樣的船，等待片刻后，接著就是換好裝備潛水了。
雖然我穿著很厚的潛水服，但一下水還是會(huì)感覺(jué)到水很冰，我穿上鴨蹼，很熟練地做著之前教練教給我的動(dòng)作。
很快，“私人”教練和我就潛到了對(duì)于我來(lái)說(shuō)的很深的'地方，我還碰到了珊瑚礁，教練在水下打手勢(shì)問(wèn)我要不要坐上去，我打了個(gè)ok的手勢(shì)，便在教練的幫助下坐了上去。因?yàn)槲液竺孢�背著氧氣桶，所以坐上去不是很久，但我還是感覺(jué)到了珊瑚礁，珊瑚礁很粗糙，還很堅(jiān)硬，用手摸一下，還有好幾個(gè)小洞，如果摸得太快，可能還會(huì)劃破手指，坐在上面你還會(huì)感覺(jué)到微微地扎屁股。坐在珊瑚礁上，旁邊會(huì)有許多魚(yú)兒游過(guò)，在小洞里也會(huì)有小魚(yú)穿來(lái)穿去，隱隱約約還可以看到一些叫不出名字來(lái)的奇怪海洋生物。五顏六色的小魚(yú)兒會(huì)故意從你手指間穿過(guò)，魚(yú)兒的身子很光滑，也很好摸。在海中央，會(huì)感覺(jué)整個(gè)人被水包圍著，海水很清，除了下面有一點(diǎn)點(diǎn)沙子，靜下心來(lái)可以聆聽(tīng)大海的聲音。
回到破船上我感覺(jué)到有點(diǎn)兒頭暈，不過(guò)坐在珊瑚礁上的感覺(jué)還真是奇特，會(huì)讓我終生難忘。
關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)小故事短文3
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好。在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)。夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！
上了小學(xué)五年級(jí)，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹�，傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定。夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的.編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞。在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)。然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰�，最重要的不是能否到達(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的目標(biāo)，更是一種成功！
關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)小故事短文4
暑假里，我在廈門(mén)買(mǎi)了一個(gè)陶笛，它是深藍(lán)色的。于是，我回到家便努力學(xué)習(xí)，終于，在我的奮斗下，學(xué)會(huì)了吹《天空之城》等曲譜。
因?yàn)樘盏驯旧砭凸畔愎派�，聲音十分綿長(zhǎng)、悠遠(yuǎn)，很適合吹《天空之城》。自從我學(xué)會(huì)了吹陶笛，就又收獲了一個(gè)本領(lǐng)，而且會(huì)吹陶笛，同學(xué)們就非常羨慕我，使我很得意。原本，同學(xué)們眼中的我，只是一個(gè)普通的女孩，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了吹陶笛，我在他們的心中也發(fā)生了變化，成為了一個(gè)獨(dú)特的女孩。
一天，班主任老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沁萱，聽(tīng)說(shuō)你會(huì)吹陶笛，老師便把你的名字寫(xiě)在了藝術(shù)節(jié)的報(bào)名單上，你回去要多加練習(xí)呀!”什么?我要參加比賽了?不會(huì)吧?回到家，我便趕忙練起來(lái)，《新年好》、《茉莉花》……最終，我選擇吹《天空之城》。我在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，每天認(rèn)真練習(xí)著。
藝術(shù)節(jié)到了，我原本放松的心不由的緊張起來(lái)，當(dāng)我把陶笛拿出來(lái)時(shí)，和我一起去比賽的陳昱佐對(duì)我鼓勵(lì)道：“加油!”我緊張的`心，不再緊張，反而十分堅(jiān)定。
輪到我了，我走上臺(tái)，悠揚(yáng)的聲音使老師們陶醉，我的臉微微發(fā)燙，是不是臉紅了?
最終，我獲得了全校三等獎(jiǎng)!其實(shí)參賽不在于獲獎(jiǎng)，而在于感受過(guò)程。如果我沒(méi)有學(xué)陶笛，那就不會(huì)有機(jī)會(huì)參賽，也不會(huì)獲得全校藝術(shù)節(jié)三等獎(jiǎng)的榮譽(yù)!
關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)小故事短文5
我的暑假生活是豐富多彩的。我去了美麗好玩的湖嶺巾仙溪，經(jīng)常和弟弟在吾悅廣場(chǎng)玩平衡車(chē)，參觀了妙趣橫生的冰雕，和博航在中潤(rùn)廣場(chǎng)進(jìn)行愛(ài)心義賣(mài)，還參加了我姐姐的.浪漫婚禮……
最刺激的事屬在湖嶺巾仙溪漂流了，那天電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，我和我的好朋友可可、安安三家人乘風(fēng)破浪地劃著船槳，一路上心情忐忑。整段溪流最刺激的地段，那里足足有兩米高，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被湍急的水流飛速?zèng)_下去了。只知道我緊緊抓住艇兩端的扶手，心害怕地砰砰直跳。過(guò)了這段最驚險(xiǎn)的路段，我們也就不那么害怕了。任豆大般的雨點(diǎn)打在臉上，我們悠閑地在小溪里劃著漿比賽誰(shuí)最快劃到終點(diǎn)。
暑假里讓我覺(jué)得最溫馨的是參加姐姐的婚禮，舞臺(tái)上方燈光籠罩，放眼望去花朵簇簇，燈光輝煌。姐姐和姐夫伴著優(yōu)美的音樂(lè)，在舞臺(tái)上舉行婚禮。新郎姐夫穿著帥氣的西裝站在t臺(tái)中間，等待美麗新娘的到來(lái)。不一會(huì)兒，一束燈光“唰——”地照向大門(mén)，姑父挽著姐姐的手緩緩走上了舞臺(tái)。新郎單膝下跪，手捧著鮮花遞向新娘：“小慧，我愛(ài)你，請(qǐng)你嫁給我吧�！毙履锝舆^(guò)鮮花，姑父把姐姐的手搭在姐夫的手上，并囑咐他要疼愛(ài)姐姐一輩子。那時(shí)，臺(tái)下響起了一片充滿了祝福的掌聲。
我愛(ài)我的暑假，一個(gè)充滿了色彩的暑假。
關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)小故事短文6
快樂(lè)的暑假到了，我好開(kāi)心啊!終于可以到處去玩玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。
星期天早上，爸爸帶我到紅山森林動(dòng)物園去游玩，去看看可愛(ài)的大熊貓。那天天氣真的很熱，我和爸爸在馬路上走的很快，一滴滴的汗珠不停的從臉上淌了下來(lái)。但我顧不了那么多啦，真想快點(diǎn)到動(dòng)物園去看看我喜歡的大熊貓。一走進(jìn)公園大門(mén)口，我就看見(jiàn)了綠油油的小草，還有一朵朵美麗的小花，這里好漂亮呀!我不顧臉上的汗水，焦急地問(wèn)爸爸“熊貓館在哪里呀?”爸爸帶著我順著崎嶇的山路再往前走一會(huì)兒，就看見(jiàn)了漂亮的熊貓館，我趕快跑了過(guò)去，看見(jiàn)了一只胖乎乎的可愛(ài)的大熊貓，它正在吹著空調(diào)，閉者眼睛懶洋洋地睡覺(jué)呢。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，飼養(yǎng)員叔叔來(lái)了，他拿著大熊貓最喜歡吃的竹子，放在了大熊貓的旁邊，大熊貓這時(shí)看見(jiàn)了竹子，一下子興奮起來(lái)，它把竹子抱了起來(lái)，一根根往嘴里送，它吃的時(shí)候非�？蓯�(ài)。我看的.都不想走了。這時(shí)，爸爸跟我說(shuō)：“再過(guò)一段時(shí)間，大陸將送兩只大熊貓到臺(tái)灣。”
我問(wèn)爸爸：“這是真的嗎?到時(shí)候，臺(tái)灣的小朋友，也能和我一樣看到可愛(ài)的大熊貓吃竹子，那該多好啊!”說(shuō)到這里，我真的很開(kāi)心，真希望這一天很快就能來(lái)到!到那時(shí)，我要到臺(tái)灣的動(dòng)物園去游玩，和臺(tái)灣的小朋友交朋友，再一起觀賞可愛(ài)的大熊貓，那該有多好啊!
關(guān)于五年級(jí)英語(yǔ)小故事短文7
每一回放假，都是一次極其需要自律的時(shí)期。
因?yàn)橥蝗粡膶W(xué)校嚴(yán)格規(guī)律的生活中脫離出來(lái)，在假期中可以自我掌握的時(shí)間便多了，這個(gè)時(shí)侯，時(shí)間很容易被我們自己荒廢掉。
假期的作業(yè)不算少，但是剛放假的前幾天，我們就像從鳥(niǎo)籠中放飛的'小鴿子一般，先要自由翱翔一番。
但是如果一直沉溺在玩樂(lè)當(dāng)中，其實(shí)很快就會(huì)陷入一種空虛無(wú)聊的境地。
于是，每一回假期，我都會(huì)提前為自己制定一下計(jì)劃，即使每次完成的不盡如意，但總覺(jué)得有計(jì)劃總比沒(méi)有計(jì)劃的好。
我會(huì)規(guī)定自己早起的時(shí)間，其實(shí)最初的幾天還是上課時(shí)期的生物鐘，一般不用鬧鐘都會(huì)自動(dòng)醒，但是經(jīng)過(guò)幾次的賴(lài)床以及晚睡之后，晚起也成了規(guī)律。
規(guī)定了做作業(yè)的時(shí)間，看書(shū)的時(shí)間，以及看電視，與同學(xué)們出去玩的時(shí)間。
當(dāng)然，即使每次的計(jì)劃看起來(lái)都很完美，但總有被打亂的時(shí)刻。
這些時(shí)刻不僅是內(nèi)在的，也有外在的。
就像作業(yè)做了一會(huì)就想吃東西，就想起來(lái)到處活動(dòng);就像有親戚朋友小玩伴來(lái)串門(mén)，這時(shí)就會(huì)把原先的計(jì)劃給擾亂，而自己又有足夠的借口覺(jué)得心安理得。
其實(shí)我覺(jué)得，計(jì)劃是一定要制定的，但是能夠完美的完成計(jì)劃是一件非�？岬氖�，也許期間有被干擾的部分，但如果能大部分的完成，那就是非常棒了。
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