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尊師重道的好句220句
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的句子吧，根據(jù)句子的語(yǔ)氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。那些被廣泛運(yùn)用的句子都是什么樣子的呢？下面是小編整理的尊師重道的好句220句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
2、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
3、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
4、養(yǎng)不教，父之過(guò);教不嚴(yán)，師之惰。
5、循循善誘，誨人不倦的是老師。
6、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
7、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
8、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
9、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
10、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
11、嚴(yán)是愛，松是害。
12、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
13、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
14、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
15、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
16、高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
17、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
18、嚴(yán)父+慈母=教師
19、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
20、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
21、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
22、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
23、啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
24、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。
25、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒。
26、老師，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
27、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(zhǎng)。
28、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
29、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩。
30、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
31、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
32、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
33、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
34、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
35、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟�！�
36、是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
37、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
38、您博學(xué)多識(shí)，像亙古流傳的星光大道，引領(lǐng)我們探索科學(xué)的密境。
39、您上天下地，像源源不斷的汩汩小溪，引領(lǐng)我們飛向浩瀚的宇宙。
40、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
41、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前。
42、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
43、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠(chéng)的心，老師，您是世界上最好的母親。
44、沒有幾個(gè)父親對(duì)子女是關(guān)心備至的至少他中的絕大多數(shù)對(duì)金錢更加關(guān)心。
45、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。
46、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛的老師。
47、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
48、咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
49、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
50、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
51、老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！
52、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
53、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
54、老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
55、您的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
56、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
57、老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
58、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
59、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
60、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
61、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
62、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
63、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
64、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。
65、正因您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
66、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
67、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；
68、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
69、老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著咱們剛強(qiáng)毅力。
70、您多像那默默無(wú)聞的樹根，使小樹茁壯成長(zhǎng)，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不好求任何報(bào)酬。
71、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！
72、大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起咱們一代人的脊梁！
73、春蠶生命沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
74、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
75、您給了咱們一桿生活的尺，讓咱們自我天天去丈量；您給了咱們一面模范行為的鏡子，讓咱們處處有領(lǐng)悟的榜樣。
76、春蠶生命沒說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。
77、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
78、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁。
79、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。
80、傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
81、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深。
82、我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
83、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
84、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
85、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
86、敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
87、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
88、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
89、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
90、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
91、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
92、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
93、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。
94、您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
95、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。
96、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng)。
97、您為花的盛開，為果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
98、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
99、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋�(gè)無(wú)限的世界，老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
100、有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
101、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
102、親愛的老師，您那赤誠(chéng)的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
103、老師，假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
104、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
105、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
106、學(xué)校是造就人才的工廠�！涿兰~斯
107、德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。——《論語(yǔ)》
108、吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——《論語(yǔ)》
109、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！墩撜Z(yǔ)》
110、默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉？——《論語(yǔ)》
111、教育是廉價(jià)的國(guó)防�！獊喞锸慷嗟�
112、不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。——《論語(yǔ)》
113、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
114、自行束脩以上，吾未嘗無(wú)誨焉�！墩撜Z(yǔ)》
115、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
116、每教育好一個(gè)孩子，就減少一個(gè)敗類。——雨果
117、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
118、古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人�！墩撜Z(yǔ)》
119、教育是一種艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認(rèn)為，教育不僅僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！永飳�
120、一日之師，終身為父。——關(guān)漢卿
121、顏淵問(wèn)仁。子曰：“克已復(fù)禮為仁。一日克已復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”顏淵曰：“請(qǐng)問(wèn)其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動(dòng)�！薄墩撜Z(yǔ)》
122、國(guó)將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
123、三人行，必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
124、我不知道有什么比教育一個(gè)孩子成人更神圣的職責(zé)了�！惗喾�
125、教育的目的在于品德的構(gòu)成�！官e塞
126、片言之賜，皆事師也。——梁?jiǎn)⒊?/p>
127、師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n愈
128、經(jīng)師易求，人師難得�！侗敝軙�
129、二三子以我為隱乎？吾無(wú)隱乎爾。吾無(wú)行而不與二三子者，是丘也。——《論語(yǔ)》
130、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�
131、善莫大于大學(xué)教育，惡莫大于無(wú)教育之大學(xué)。——鮑克
132、經(jīng)師易求，人師難得。——《北周書》
133、三人行，必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�！墩撜Z(yǔ)》
134、善之本在教，教之本在師�！钣M《廣潛書》
135、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！�?dú)W陽(yáng)修
136、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
137、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！n愈《師說(shuō)》
138、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
139、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�
140、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
141、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
142、國(guó)將興，心貴師而重傅�！髯�
143、學(xué)貴得師，亦貴得友。——唐甄
144、舉世不師，故道益離�！谠�
145、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
146、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學(xué)》
147、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
148、人非生而知之，孰能無(wú)惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣�！n愈
149、要做尊敬師長(zhǎng)的使者，當(dāng)感恩老師是我的先驅(qū)。
150、親愛的老師，您不是父母，而是比父母更好的人。
151、我尊敬的老師，一生忘不了的風(fēng)景。
152、老師，所以傳道，教導(dǎo)，也清楚。
153、春蠶不老，吐香常在。蠟炬長(zhǎng)燃，仕德永新。
154、地老天荒已盡，唯有師恩無(wú)限期。
155、一張平裝的方寸桌，三色粉筆畫到最后。
156、弘揚(yáng)千年中華文化，承載一代教師的風(fēng)采。
157、尊師不教旁觀者，感恩我的老師是修行人。
158、教育不應(yīng)以知識(shí)為導(dǎo)向，而應(yīng)努力使受教育者更敏感、更文明、更寬容、更善良。
159、飲者思泉涌，學(xué)者讀師，迎教師節(jié)。
160、愛就像百惠，惠在心中，有愛在心中，愛無(wú)言。
161、三連，必有我?guī)熝�；選擇好的，然后跟隨它；選擇壞的，然后改變它。
162、老師的恩寵，真誠(chéng)勝過(guò)天地，勝過(guò)父母。
163、在你的生活中有一個(gè)好老師是一種榮幸。
164、靈魂鑄就人類的園丁，汗水澆灌未來(lái)的花朵。
165、尊敬師長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心，一舉一動(dòng)我第一。
166、尊敬老師，手拉手教書，感恩老師，心連心。
167、對(duì)老師多一份感恩，讓老師多一份感動(dòng)。
168、公正評(píng)選，請(qǐng)先去掉抄襲、無(wú)恥之徒。
169、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
170、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
171、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣�！鸷�
172、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
173、人不可以不就師矣。
174、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。——康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
175、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
176、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
177、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
178、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔�?/p>
179、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
180、尊師則不論其貴賤貧富矣�！秴问洗呵铩�
181、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊吨袊?guó)歷史研究法》
182、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
183、呂不韋：古之圣王，未有不尊師者也。
184、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
185、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
186、歐陽(yáng)修：古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
187、陶行知：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。
188、人雖有性質(zhì)美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
189、孔子：三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
190、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也。
191、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
192、學(xué)問(wèn)是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。
193、三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?/p>
194、真正的教師，不允許以自己個(gè)人的影響去影響學(xué)生。
195、李商隱：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
196、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�?/p>
197、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。
198、韓愈：無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也。
199、師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反。師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
200、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。
201、人非生而知之，孰能無(wú)惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
202、假定美德既知識(shí)，那么無(wú)可懷疑美德是由教育而來(lái)的。
203、孔子：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。
204、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
205、李贄：動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
206、不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
207、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
208、程頤：學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
209、君子之學(xué)也，說(shuō)義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
210、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
211、師嚴(yán)，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)。
212、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
213、陶行知：不愿向小孩學(xué)習(xí)的人，不配做小孩的先生。
214、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。
215、尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
216、明師之恩，誠(chéng)為過(guò)于天地，重于父母多矣。
217、園丁，崇高的稱號(hào)，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
218、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。
219、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問(wèn)之資也。
220、敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
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