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描寫校園的好詞好句好段
在日常學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的好詞好句吧，點點滴滴得到語言的積累對于學習語文十分重要。究竟什么樣的好詞好句才是好的好詞好句呢？以下是小編精心整理的描寫校園的好詞好句好段，歡迎閱讀與收藏。
描寫校園的好詞好句好段 1
好詞
三五成群 綠草如茵 干凈整齊 茁壯成長
紀律嚴明 桃李滿園 熱情洋溢 書聲瑯瑯
播撒希望 環(huán)境幽雅
好句
1、我們的校園，這里有一幢幢傳遞知識的教學樓，有施展青春風采的操場，有綠樹成蔭的小路。
2、校園，我要在這美麗的地方放飛自己的夢想。
3.不知不自覺中，朝霞染紅了半邊天，將柔和的光灑在校園里，這時候，到處飄蕩著同學們的歡聲笑語。
4.踏進校園，映入眼簾的是那雄偉壯麗的教學樓。
5.�。⌒@！這里是夢的開始，是人生的起步，理想種子要播種，人生的意義要認識這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。
6.在我的眼里，校園便是青春，它沒有象征的色彩，沒有固定的音符，沒有概括的文字。校園——一首無字的歌。
好段
1、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的`小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它仿佛代表著新的一天的開始�；ú輼淠緜円脖粏拘蚜�。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。
2、白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長長的柳樹像少女垂落下來的頭發(fā)。一陣風吹來，白楊樹葉嘩嘩直響，好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發(fā)遮住了自己的臉……
3、順著老師宿舍前的走道再往前走，就是一個長方形的大魚池。潔白的欄桿圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚、鯽魚、武昌魚等，一群群，在水中游動，時而涌起浪花。藍藍的天空，潔白的云朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又游來一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫面更加美麗，更加迷人。
描寫校園的好詞好句好段 2
好詞
1、冰雪融化 其貌不揚 面黃肌瘦
2、兩天曬網 只爭朝夕 不知羞恥
3、嫣然一笑 油腔滑調 冰消雪化
4、春暖花開 盛暑炎夏 自高自大
5、奮不顧身 掩鼻而過 對答如流
6、冰清玉潔 秋菊盛開 春回地暖
7、海誓山盟 屏聲斂氣 扣人心弦
8、無所畏懼 山光水色 如坐針氈
9、大智若愚 迥然不同 喜笑顏開
10、滔滔不絕 洗耳恭聽 不甘示弱
11、肝膽相照 聽其自然 慈眉善目
12、雪化冰消 虛懷若谷 不驕不躁
好句
1、讀書可以培養(yǎng)一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。
2、藏書再多，倘不閱讀，就是一堆廢紙;讀書再多，倘不應用，就是一朵不結果實的花蕾。
3、讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長，大嚼大咀，終不知味也。
4、讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開花蕾;讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人情操得到陶冶，夢想得以放飛。
5、愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。
6、讀一本意義方長的書，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到沖突。讀書百遍，其義自現。每次讀書，都能秒趣橫生，并從中得到可貴的知識。
7、立身以立學為先，立學以讀書為本。
8、閱讀最大的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
9、不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。
10、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。
11、讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
12、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
13、讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使人增長見識，談吐不凡;讀書，使人心曠神怡，如沐春風。
14、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背后。
15、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。
16、有事業(yè)的峰巒上，有汗水的溪流飛淌;在智慧的珍珠里，有勤奮的心血閃光。
17、你若需要時間，還得自己把他造出來。
18、只要孜孜不倦地學習，就能成杰出的人。
19、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。
20、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
21、不是每一次努力都有收獲，但是每一次收獲都必須努力。
22、讀書費時太多是怠惰，過分的藻飾裝潢是矯情，全按書本條文而段事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善，又需靠經驗以補其不足，因為天生的才能猶如天然的樹木，要靠后來的學習來修剪整枝，而書本上的道理如不用經驗加以制約，往往是泛泛而不著邊際的。
23、在書籍中品味知識的.博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
24、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
25、讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
26、當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。
27、讀書，可以開闊我們的眼界，讓我們增長知識，還可以讓我們從中得到快樂。
28、殺戮只會使人的本性更殘暴，而讀書只會使人提高修養(yǎng)境界。
29、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾。
30、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。
31、夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。
32、夏天是奔放的。它灑脫，它豪爽，它從不拐彎抹角，夏天的這一特點，你看看籠罩大地的陽光，看看傾盆而下的大雨和震天動地的雷聲就知道了。
33、夏天的太陽，是烈炎升騰的，是熱不可耐的，是暑氣逼人的。它像一個巨大的火球漂浮在那晴朗的天空。天上的太陽像灼燒了起來似的，天上的云彩好象被太陽燒化了似的，消失的無影無蹤,河里的水竟也變的燙手，地上的土也在冒著煙兒。道路兩旁，成熟的谷物熱的低下了頭。草叢里小昆蟲多的像草葉一樣，好象它們熱的也想找一片陰涼的“小天地”。
34、朦朧的月光下，那一池挨挨擠擠的荷花，樣子千姿百態(tài)：有的像害羞的小姑娘，紅著臉，躲在碧綠的荷葉下;有的像俊俏的仙姑，對著平靜的湖面梳妝打扮......荷葉上的水珠像一粒粒珍珠，來回滾動著。我被這美麗的荷花迷住了。我似乎變成了一只蝴蝶在空中飛來飛去，一會兒瞧瞧這朵，一會兒又看看那朵，覺得一朵比一朵美麗。一陣晚風吹過，仙女般的荷花翩翩起舞，我也不由自主地跳了起來。
35、荷花那么婀娜多姿，一朵比一朵沒，一朵有一朵的姿態(tài)。微風吹來，一池的荷花都搖起來。我發(fā)現幾只蜻蜓正繞著!下下地飛舞，這使我想起了揚萬里的那首《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”多有意境啊!
36、荷花的根深深扎進淤泥里，荷花的莖又細又長，沒有分支，每根莖的頭上頂著一片又大又圓的荷葉，遠遠望去像一把把撐開的綠傘。一陣風吹來，無數的綠傘一起搖頭晃腦，又像海里掀起了波濤。荷葉中間有許多荷花。有的含苞欲放，有的才開出兩三瓣，有的已經盛開了。荷花的香味引來了幾只蜻蜓。池塘里的美景不禁讓我想到了宋朝詩人楊萬里《小池》的一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
37、接著我們又來到花壇，在花壇中心挺立著一棵高大的松樹，像一名士兵守護著我們美好家園，周圍是五顏六色的喇叭花，黃的富貴，白的純潔，紅的熱烈，紫的溫馨……在花壇邊還有老人鍛煉身體和嬉戲的孩子呢!使花壇邊充滿了歡歌笑語，給花壇帶來了幾分生機。
38、夏天，長出綠色，生機勃勃，熾熱的陽光無情地烘烤著大地，卻給了植物生長的動力。站在空曠的田野，放眼望去，一片郁郁蔥蔥、生機勃勃;用鼻子去聞，盡享夏天的芬芳;用耳去聽，聽見萬物生長的激情。
39、天越來越亮了，太陽也升了起來，不久，霧散了，那裸露的巖石、建筑物，都被朝霞染成紅色，又漸漸變成了古銅色，與綠樹相互映襯，顯得分外壯觀。靜靜的城里現在活躍起來了，傳出了汽車的喇叭聲，人們的叫賣聲，自行車的車鈴聲.這一切組成了一首清晨的交響曲。新的一天就這樣開始了。
40、看，荷花的花瓣是多么的迷人，嬌嫩又艷麗的花瓣在我的面前搖晃，像美麗的仙女，穿著粉色和白色的舞裙，可愛的魚兒也和荷花一起在共舞，池邊的楊柳散落著美麗的長發(fā)。風微微地吹著，荷花擺得更加迷人，柳枝飄得更加美麗，魚兒也游得更加歡快。美麗的景色使我戀戀不舍，可我要吃晚飯了!
描寫校園的好詞好句好段 3
贊美校園的好詞：
不愧下學 學淺才疏 教學相長 刮摩淬勵 學無常師 敏而好學
品學兼優(yōu) 全神貫注 以學愈愚 兢兢業(yè)業(yè) 學老于年 學書學劍
只爭朝夕 傾耳注目 孫康映雪 專心致志 曲學阿世 牛角掛書
贊美校園的好句好段：
1) 那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。
2) 那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。
3) 背起行囊的那一刻，風吹拂我的發(fā)梢;思緒翻飛在云里，夢想包裹在囊中;長長的旅途，不準備一個人走，陪伴我的，除了詩稿，還有你的音容笑貌。
4) 如果上帝要毀滅一個人必先令其瘋狂�？晌爷偪窳诉@么久為何上帝還不把我毀掉。
5) 你一萬年，夸張;愛你五千年，無望;愛你一千年，荒唐;愛你一百年，太長;接連愛你五十年，只要我身體健康，這是我的強項!
6) 時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉折點，有的人在這之后光輝無限;有的人就此沉淪;有的……我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光!
7) 我有本日記，里面記錄著我和朋友大學里的一些糗事。我每次念日志，他們總是恍然想起來，然后大笑，
8) 那些年，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想，我一輩子也忘不了。
9) 有時候喜歡聽一首歌，并不是歌有多好聽，而是歌詞寫的像自己。音樂這東西，開心時入耳，傷心時入心。
10) 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈�？次业男@：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩。”
11) 校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的;擁有感受的快意，是幸福的;擁有美麗的'校園也是幸福的。
12) 每天清晨，我們會戴著紅領巾排著整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領巾也隨風舞動。望著它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神圣了。
13) 走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾�；▔淖钌戏接袃深w槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風擋雨，是我們的好朋友�；▔醒霟o數棵小樹拼成了“愛我中華”四大字，表現出了濃厚的愛國 情操。
14) 咦!那棵長著刺的樹是什么樹啊?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。
15) 我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產于我國，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。
16) 我來到假山，假山下面是水池，微風吹來，水面泛起一條條波紋，水池旁邊是花，幾 只小飛蟲在花叢中飛來飛去，一邊唱著歌兒， 一邊嬉戲，我被深深地吸引著了。
17) 溫馨的校園，溫馨的家�？�，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手�？矗强脴�，高大，粗壯。
18) 說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。
19) 文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園!
20) 我愛校園，愛它的充滿溫馨的風氣。望著奔跑在操場上的那一張張笑臉;盯著黑板的那一雙雙渴求知識的眼睛;有著嚴謹的教學態(tài)度，良好的校風，推行德智體美勞全面發(fā)展的素質教育。
21) 最寬大的應該數足球場了，它非常大，全校同學都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個球門。足球場很綠，很干凈，我們坐在球場的周圍一點也不臟，遠遠望去，好像一條綠色的大毛毯，同學們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個足球場。
22) 往左看一棵棵小樹苗整齊的排列在一起，好像一個個威武的士兵一樣。嫩綠的樹葉讓人心曠神怡，神清氣爽。這是畢業(yè)時學生為了感謝老師辛勤的培育栽的。同時鼓勵我們好好學習。
23) 一進校園，一股清機關報空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動物園，動物園內孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。
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