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《讓生命充滿愛》觀后感（精選33篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來好好寫寫觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的《讓生命充滿愛》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《讓生命充滿愛》觀后感 1
今天是周五，下午，我們班的同學(xué)卻都穿著校服、戴著紅領(lǐng)巾，這是為什么呢？原來，下午阮老師要帶我們?nèi)h室聽演講家鄒越的《讓生命充滿愛》專題演講。
第一次去聽演講，而且邀請了爸爸、媽媽，我們都歡天喜地，希望演講早點開始。下午四點，我們來到學(xué)校會議室，那里的桌椅擺放得整整齊齊、干干凈凈，我們非常有秩序地坐到座位上。我心里有一個大謎團一直解不開：鄒越叔叔是個什么樣的人呢？這個演講到底有多感人呢？阮老師說聽了這個演講能學(xué)會感受愛、表達愛，我好期待呀！
演講開始了，鄒越叔叔是個語言生動、表情夸張、動作豐富、非常熱愛教育事業(yè)的人。他先講述了一個《馬拉松獎牌后的小黑人》的故事，講的是一個小黑人為了國家的榮譽，在馬拉松賽跑過程中雖然受了傷，卻一直堅持到達終點的故事。這個故事告訴我們：不管前方的路有多遙遠、多困難，只要心中堅定信念、堅持不懈，一定能到達終點，一定會取得最后的勝利！我們都要向那個小黑人學(xué)習(xí)，愛我們的祖國，為了祖國可以犧牲自己。當(dāng)國歌響起時，作為一個中國人，一定要站起來，向國歌敬禮，表達對國家的熱愛、對國歌的尊敬。
鄒越叔叔再講了一個《大涼山李老師》的故事，李老師放棄城市優(yōu)越的生活，到貧困山區(qū)給那里的學(xué)生上課，她是那么堅強、那么無私。她不幸患上了癌癥后，還堅持給學(xué)生們講了最后一堂課，最后她永遠留在了那里，每天看著學(xué)生們長大，成為國家的棟梁。聽著、聽著，許多同學(xué)、家長都流下感動的淚水，老師是多么讓人敬佩呀！我們要聽老師的話，不要辜負老師對我們的期望！
然后是愛父母，父母學(xué)會說：“孩子，好好學(xué)習(xí)吧，長大會有用的。孩子，好好讀書吧，長大會有用的.。”我們不要嫌父母嘮叨，這都是父母背后一份最大的愛，這都是父母的良苦用心呀！父母為我們奉獻了那么多，而我們又為他們做了些什么？我們要好好反思，不要跟父母吵架、頂嘴，這些都是不禮貌的，要懂得孝順父母，生活中要關(guān)心父母，聽取父母的建議。
最后是要自立自強，自己站起來的人永遠比被媽媽抱起來的人堅強。流水遇到斷崖才能顯現(xiàn)瀑布的壯觀，雄鷹只有飛上藍天才能看見大地的遼闊，人只有經(jīng)歷挫折才能變得更加強大。
通過聽這個演講，我明白了要愛國家、愛父母、愛老師，我們要從小事做起，從生活的一點一滴做起。對自己要求嚴格一些，對別人寬容一些。努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書！
《讓生命充滿愛》觀后感 2
本周星期五的時候，老師給我們看了一個由鄒越教授的演講視頻《讓生命充滿愛》，這個演講，讓我深深體會到愛的教育。
這個演講分為四個主題，分別是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。
首先要講的是愛祖國。鄒越教授告訴我們，面對國旗和國歌神情要嚴肅，對國旗要尊重。他講了一個關(guān)于非洲黑人的故事，他代表他國家來參加馬拉松比賽，雖然被人們大聲嘲笑，但他還是參加了比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，腳還被劃了一道傷，皮肉都露出來了，經(jīng)過包扎后他還是憑著堅強的毅力走到了終點。聽了這個故事，心里默默地贊嘆那位小男孩。
接著講的便是愛老師。這個主題鄒越教授講了好多故事，但最讓我感動的還是山區(qū)里李老師的`故事。剛開始的時候，她很想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那知識的渴望讓她感動了，這一留就是十幾年�？墒�，這位優(yōu)秀的老師卻因為太勞累患癌癥早早地去世了。聽了這個故事，我有點不相信自己的耳朵，這么好的老師怎么會這么快就去世了呢？
后來，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是鄒越教授給他的母親洗腳，給父親捶背的故事。之后，鄒越教授又具體的教會了我們怎樣真誠表達自己對父母的愛。通這時讓我領(lǐng)悟到父母撫養(yǎng)我不簡單，不但要每天都要上班賺錢，找吃的，供我讀書，教我怎樣做人。父母真的很不容易。
最后，鄒越教授教我們怎樣愛自己。我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。必須要有自主能力，不要一有什么事情就找父母。我們要有個自己的愛好的理想，不能隨隨便便，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導(dǎo)，我想起的我自己的電子鐘，一定要上一所好的機電學(xué)校。
看完了演講，真是令我受益匪淺�！蹲屔錆M愛》，讓我受到了愛的教育。
《讓生命充滿愛》觀后感 3
有一次，老師讓我們看了一個鄒越老師的演講。講的是愛老師，鄒越老師就用了很多事情來概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來了一個聲音，說：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時候會有用的�！蹦莻�人并沒有在意，后來，他的`耳邊又傳來剛才的聲音。后來，他就隨便的撿了幾粒石子。后來，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發(fā)現(xiàn)，自己拿的是金子，后來，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學(xué)都哭了。
還有一個最讓我感動。是一位全國特級教師，李老師，她在山區(qū)教書，剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年。可是，李老師因為患癌癥而過早地去世了。這個故事永遠的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時候我才明白，我不應(yīng)該嫌老師布置的作業(yè)多，也不應(yīng)該嫌老師管得嚴。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書，也有許多老師勸張老師不要來了，但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字，但老師仍然寫。
老師，我今后打算認真聽課，認真完成每一項作業(yè)。在此，我想對老師說：“我愛您，張老師！”
《讓生命充滿愛》觀后感 4
風(fēng)掀起演講者的衣領(lǐng)，每一句話都惹得在場人潛然淚下，我們都知道，愛的語言就是“我愛您們！”，“您們辛苦了！”可又有誰是真心實意的表達呢？聽了精彩的演講，我的心里不由地生出無限的感激與對父母的愛。
這是一個多么感人的故事，當(dāng)搜救人員在進行救援時，聽見一個虛弱的聲音：“救救我！誰來救救我！”他們掀開壓在小女孩身上的水泥板，小女孩已經(jīng)奄奄一息，她乞求的說：“救救我的爸爸媽媽！叔叔！救救我的爸爸媽媽！”那干渴的喉嚨里仍舊發(fā)出幼稚的聲音，不禁感動了所有的人。可當(dāng)他們再次掀起水泥板時，他們的淚水終于決堤了。只見小女孩的媽媽面朝上，伸著的手已經(jīng)僵硬，可那雙手的上方是一塊厚厚的水泥板，媽媽的臉上落滿了灰塵。爸爸面朝下，弓著身體，背上也是一塊重水泥，那個動作已經(jīng)定了形。小女孩的父母都已去逝，可就在那生命逝去的'時候，換來的卻是一個鮮活的生命。生命是如此的難能可貴。
我哭了，想想自己是多么幸福�；貞浖磳⒂瓉砥谀┛荚嚨哪嵌稳兆�，每當(dāng)我復(fù)習(xí)遇到難題退縮時，媽媽的一番話常在我耳邊回蕩：“好好復(fù)習(xí)，別受涼，保重身體，考試時別慌，別……”媽媽一遍遍的囑咐，我有時還會覺得多余而又啰嗦。但是從媽媽那飽含深情的眼神中，我知道她對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達。媽媽，您一定在為我擔(dān)心吧！不用擔(dān)心，有您的愛。女兒會成功的！晚上我躺在床上，看著明亮的月光，天使在向我微笑，星星向我眨眼，這樣的生活顯得那樣美好。
現(xiàn)在，中央頻道反復(fù)播出一個公益廣告，結(jié)尾的一段話更是觸動了不少人的心弦——多回家看看，別愛的太遲。當(dāng)你真的感觸到這句話時，你的腦海中會浮現(xiàn)出那兩位老人蒼老的面容。他們都已經(jīng)病了，卻不想讓兒女們擔(dān)心，才說出那幾句善意的謊話。在事業(yè)上處于頂尖的兒女一定擁有聰明的頭腦，卻無法猜透父母的謊言，是真的無法體會到父母的良心用苦，還是你不相信時間會帶走父母的生命！
說出那句話吧！別愛的太遲！
《讓生命充滿愛》觀后感 5
愛是什么？愛在哪里？愛是老師講課揚抑頓挫的聲音，在學(xué)校的每個角落；愛是清潔工拿掃把的身影，遍布于每個大街小巷；愛是媽媽做的熱乎乎的飯菜的香味，飄散在家里的每個角落……愛，就是那么平凡，那么無聲，那么樸實無華。今天下午，老師讓我們看了一段《讓生命充滿愛》的視頻，雖然不長，卻讓我深有感觸。
縈繞腦海的一段視頻：在經(jīng)濟落后的一個小山村，在一個漆黑的.夜，一位老師含淚在黑板上寫下一行字，悲痛的離開。清晨，當(dāng)孩子們看到老師寫在黑板上的字后，哭喊著一路追過去：“老師，回來！老師，回來！”追上老師的孩子，用哭聲凝住了老師的腳步。從此這位老師用自己的一生付出自己的這份感動，直到她生命的最后一刻都還在上課。
沒有比堅守到生命的最后一刻更讓人覺得偉大！沒有比這樣的愛更讓人覺得深沉、博大！
淚眼朦朧之中，我看到了我的老師：每天的早讀，神采奕奕的和我們一起朗誦；課堂上揚抑頓挫的聲音、梆梆地激情書寫；放學(xué)后，一邊看著我們掃地，一邊改作業(yè)……在我們身邊的老師也有深沉、博大的愛，也有用生命守護的愛，只是懵懂的我們未能理解這愛。這愛表現(xiàn)的如此普通，如此無聲，以致讓身處愛之中的我們毫無知覺，毫無感動。
讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)我們身邊那些平凡、無聲的愛，讓我們懷著感恩對待每一份愛吧！
《讓生命充滿愛》觀后感 6
今天我在電腦上看了《讓生命充滿愛》的視頻，有了許多的.感受。
在視頻里，聽老師講要尊敬父母，又聽到那些大哥哥、大姐姐大聲喊：我愛爸爸、媽媽。我開始從腦海里尋找，我有沒有對爸爸、媽媽不好的地方。很快我就尋找到了，那是一個經(jīng)常犯的錯誤——經(jīng)常喜歡扭爸爸、媽媽。記得每次有好東西的時候，我都自己先吃，沒和爸爸媽媽一起分享。以前我都抱怨自己學(xué)習(xí)很辛苦，爸爸媽媽很輕松，晚上都沒有家庭作業(yè)�，F(xiàn)在通過這個視頻讓我真正領(lǐng)悟到其實爸爸媽媽比我更辛苦。他們都是為了我而忙奔波著�，F(xiàn)在我在這里鄭重地對爸爸媽媽說一聲：“你們辛苦了！我愛你們！”
我又開始在腦海中尋找有沒有對爺爺、奶奶、外公、外婆不敬的地方。很快我又找到了——我見到他們常常不打招呼，很沒禮貌。我也決定改掉，以后要和他們親熱地打招呼，問好，還經(jīng)常地去看看他們，幫他們做一些力所能及的事情。
通過這個短片，讓我深深地體會到，只要每個人都獻出一點點的愛，這個世界會變得更美好
《讓生命充滿愛》觀后感 7
今天靜心國學(xué)堂組織家長和孩子一起去觀看鄒越老師演講的《讓生命充滿愛》，這次是第三次觀看啦，每一次的感受不同，在整個過程中鄒越老師圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為主線，我和孩子聽的心潮澎湃，句句扣人心弦，演講內(nèi)容不空洞，都是一些日常生活中感人的情節(jié)，情理交融，真情流露，異常感人，使我深切的感到我沒有白去這一次，同時更感謝靜心國學(xué)堂又一次給啦我觀看這次演講的機會。
通過觀看這次演講，讓我深深地又一次感到，我們現(xiàn)在缺失的感情太多了，我們對孩子的教育也過于貧乏了，我們的自身素質(zhì)應(yīng)該有所提高�！異邸侨巳硕夹枰�，尤其是我們的孩子和老人，當(dāng)我們溺愛孩子的同時，又給了我們父母什么樣的愛呢?我們做到位了嗎?現(xiàn)在的孩子，在學(xué)校，在家里，享受著老師、父母的百般呵護與關(guān)愛，但是，有沒有發(fā)自內(nèi)心的對父母與老師的尊敬與愛戴呢?在會場，我小聲的對孩子說：“老師與父母一樣，值得愛與尊敬，正如鄒越老師所講的，老師是你靈魂的修造者，老師和爸爸媽媽一樣，對你們的愛是無私的，他(她)是博愛的，因為他(他)真心實意的愛著你們每個人，是你乃至全社會都應(yīng)該尊敬的人�！�
在近兩個小時中，我的靈魂收到了洗禮，我被深深的打動了，我被真切的事實感動的.流淚了，因為這是一次觸動心靈的演講，更是我們的孩子在成長過程中的及時雨。所以愛需要你用心去體會，去報答。愛只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。學(xué)會去愛和感恩別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。 懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，有美與樂，人就在天堂;沒有美與樂，人就在地獄。在地獄中，無論擁有什么樣的名利學(xué)問，都是絕對的苦難。真正的美與樂只能從高潔的精神世界產(chǎn)生，從美好的信仰中產(chǎn)生!
《讓生命充滿愛》觀后感 8
今天，班主任抽出兩節(jié)課來讓我們觀看《讓生命充滿愛》，看過之后，我深受感動。鄒越老師給我們演講了四大主題，愛祖國，愛老
師，愛父母，愛自己。
著名的愛國詩人文天祥說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！睆墓胖两�，人都有一死，如果是為國而死，那么死的就有意義。而現(xiàn)在，國家平安了，我們更該珍惜現(xiàn)在和平的祖國。我們想要讓祖國變得更強大，就該好好學(xué)習(xí)，將來用自己的智慧，去創(chuàng)造祖國的未來。
教我們學(xué)習(xí)，肯定需要老師。老師，陪伴我們生命三分之一的人，從開始到結(jié)束，一路幫助我們，在人生分岔路口給我們指引方向，走上正路，帶我們走出人生的迷宮。如果沒有老師，我們可能走向迷途，走向不歸之路。老師：“你是我們的第二個父母。��！謝謝您，我的'老師。”
父母，是誰？是教我說話，教我走路的老師，是生我養(yǎng)我的依靠。
爸爸媽媽，我愛你們，謝謝你們照顧我半輩子。小時候不懂事，長大了還任性，感覺你們?yōu)槲易龅氖裁炊紤?yīng)該。吃喝拉撒玩，我都先想著自己。而現(xiàn)在才明白，自己長大了，能自理的事，都由自己來做。
愛身邊的人，更要愛自己。朋友也經(jīng)常說：“浪費時間就等于慢性自殺。”所以我要珍惜時間，愛惜自己的生命。視頻中鄒越老師說：“電腦是工具，也是玩具，合理運用電腦，把電腦當(dāng)做工具，少當(dāng)玩具，不然玩多了就是玩物喪志�！卑职忠步�(jīng)常對我說這話。所以我要少玩電腦，多用電腦，做對自己有益的事。
愛是每一個生命的傳遞。我一定要努力做到，讓生命充滿愛
《讓生命充滿愛》觀后感 9
看了這場演講，給我的感受實在無以言表。圍繞著愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己，教授的每一句對學(xué)生的勸告，都扣人心弦，觸動人心。在那一個個故事面前，我羞愧地低下了頭。教授是在喚醒人類隱藏已久的良知�。∨_上的演講慷慨激昂，臺下的家長學(xué)生眼淚交加。是的，雖然時間不多，但留給人們反省的時間已經(jīng)足夠了！
即使我們僅僅看了兩大內(nèi)容，但是教授的思想，卻深深地被刻在了心中。
人間有一個千古流傳而且芳流百世的故事：孟母三遷。大意：從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節(jié)沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：不行！我不能讓我的孩子住在這里了！孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學(xué)起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：這個地方也不適合我的孩子居��！于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學(xué)習(xí)記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：這才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！
看完了故事，接下來說說人類對待父母的觀念吧！你給父母洗過手嗎？這是鄒教授提出的最簡單問題。但在一個高中學(xué)校中，在那茫茫人海中，有些人辦不到。并不是因為他們不會做，也不是因為他們懶得做，乃是因為他們不好意思去做。為兒子，母親可愿把生命搭上。但老了，也許是兒子把母親獨自一人撇在墻角邊也不聞不問！兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁�？蓱z天下父母心哪！為什么？就是人類的良知已沉入海底！
老師，是人類心中鮮花的園丁。她澆灌著學(xué)生的'心靈，打開學(xué)生知識的眼睛；開辟學(xué)生知識的道路，她擔(dān)負著學(xué)生未來的天地。一個好人，身后必有一位好教師。5.12，一個黑暗的日子，譚千秋教師正在給他的學(xué)生上課，忽然他的腳底下一陣陣搖晃。這位教師立刻意識到地震的到來。他有條不紊地指揮者學(xué)生們的疏散。在這天搖地動的時刻，譚千秋教師忘了自己
歷經(jīng)了長達24小時的搶救，譚千秋，這位偉大的男教師，已獻出自己寶貴的生命。當(dāng)解放軍叔叔發(fā)現(xiàn)他時，他已血肉模糊，身下死死地護著四個學(xué)生。四個學(xué)生都還活著！第一個發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員熱淚盈眶。
讓生命充滿愛，愛一個人有很多方法。但真正成為愛的，那應(yīng)該是無私的愛！
《讓生命充滿愛》觀后感 10
今天下午第節(jié)課，我們班和五、六年級的同學(xué)在電教室里聽鄒越在電視上演講《讓生命充滿愛》。這里面有四個主題，是熱愛祖國，二是愛老師，三是愛父母，四是愛自己。我最感動的是要愛祖國和愛父母中的事例。
要愛祖國講了場跑步比賽，比賽雖然不怎么樣，但讓我感動的是這場比賽里的非洲黑人。
比賽開始前，那個黑人的隊長說：“你定要拿到冠軍，為我們非洲人爭口氣�！币溃侵奘鞘澜缟虾苋醯膰�，他們怎么會拿到冠軍。
比賽開始的時候，這個非洲黑人直在第，可是由于他連夜趕到這里，太疲倦了。突然他眼前黑，倒在了地上。正好腿碰在石頭上拉了道10公分的`口子，他慢慢地挪動著腳步。雖然第名和第二名都到了終點，但是他還是抱著受傷的腿艱難地向前走。他說：“雖然我拿不到冠軍，但是我定要到終點！”
這時我感動得留下了熱淚，心想：“這個黑人真堅強”。
再就是愛父母，這里講的是：個女孩子和媽媽吵架離家出走了，個老板端了碗面，女孩萬分感激地說：“老板，我們素不相識，謝謝你的面。”
老板說：“我真不該端面給你吃，我只給你做了碗面，你就這么感激我，你媽媽給你做了這么多年的飯，你為什么不感激她？”
女孩聽了恍然大悟，她謝過老板連忙跑回家向媽媽道歉。
聽到這里，我流下了悔恨的眼淚，我想到媽媽對我這么好，我還說她煩，不過現(xiàn)在我知道錯了。
鄒越講的實在是太好了，他使我多次流下了眼淚。
《讓生命充滿愛》觀后感 11
今天下午第三節(jié)課，老師組織同學(xué)們在教室里看了一段視頻，視頻內(nèi)容是鄒越老師的演講──《讓生命充滿愛》，講了四個主題：愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。
愛祖國。周總理曾說過：“為中華之崛起而讀書�！爆F(xiàn)在我們的祖國發(fā)展迅速，日益強大，但和發(fā)達國家相比還有很大的差距，這就需要我們這一代人將來把我們的祖國建設(shè)的更美好。所以我們現(xiàn)在要好好讀書，為中華之崛起而讀書。
愛老師。老師與我們朝夕相處，教給了我們知識，還教會我們許多做人的道理。老師陪我們的.時間比父母還多。甚至在我們玩得很開心的時候，老師在辛辛苦苦地備課。今后，我一定要更加努力學(xué)習(xí)。
愛父母，通過觀看演講，我深深體會到了自己的不足。我一定會改掉毛病，用實際行動來證明我對父母的愛。
愛自己愛自己并不是忽視別人而重視自己，讓自己的生命過得更精彩。
聽了鄒越老師的這段演講后，讓我懂得了要愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己。以后，我一定會更加努力。
《讓生命充滿愛》觀后感 12
4月25日下午2點，我在黔江區(qū)民族中學(xué)觀看了著名演講家鄒越教授的《讓生命充滿愛》大型愛國主義演講。臺上說者慷慨激昂，通過日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝。臺下的我心情澎湃，在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，所有聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人。這是一場最成功的愛的教育。
鄒越的《讓生命充滿愛》演講，是從教學(xué)生學(xué)會高過頭頂?shù)墓恼崎_始的。鄒越教授告訴學(xué)生，禮在手上，鼓掌是一種禮節(jié)。鼓掌低于胸口是不禮貌的行為，與胸口平齊時叫應(yīng)付，高于胸口以上是在又高又上的地方送出的禮節(jié)，叫做高尚。從開始有點稀落的掌聲，到一次比一次熱烈的掌聲，從開始手掌稍低，到手掌逐漸抬高。與此同時，鼓掌的禮儀，掌聲的含義也傳遞給了我，并學(xué)會了感恩、贊揚、尊敬以及做人的道理。可以說全場的聽眾感受到了心靈的震撼。
“為中華之崛起而讀書�！� 演講的第一主題是愛祖國。鄒越教授說愛國不是一句話，而是一個行動！他講述了非洲國家的人們在吃飯時看到電視里正在放他們國家的國歌，立即停止吃飯，站起來高唱國歌的事例。這些愛國的事例深深感染了在場的每一位觀眾，鄒教授現(xiàn)場立即讓音響師放我們國家的國歌，全場所有的人都肅立起來高唱國歌，人人知道愛祖國，可又多少人知道愛祖國并且表現(xiàn)出來呢？今天的演講提醒了我，一個懂得關(guān)心自己的祖國、熱愛自己的祖國，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的中國人。確實是，當(dāng)今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的愛國精神。一句“為中華之崛起而讀書”將喚醒下一代人而努力學(xué)習(xí)，一句“你熱愛祖國嗎？”將會提醒我們這一代人努力工作。
“年輕人，檢幾顆石子吧，天亮了會對你有幫助的�！毖葜v的第二主題是愛老師。鄒教授通過講述了一個寓言故事讓學(xué)生明白老師的良苦用心：“孩子啊，好好讀書吧，將來會有用的�！彼ㄟ^大量真實感人的優(yōu)秀教師的事例，證明了教師的`無私與偉大！他現(xiàn)場進行了互動，讓學(xué)生擁抱一下自己的班主任，讓家長向老師說一聲謝謝。當(dāng)時在場的所有班主任的眼睛都濕潤了。今天，他對大家問：“你尊重老師嗎？”“說過老師你辛苦了嗎？”“拜訪過的恩師嗎？”在此也提醒了我更要尊重知識就才是對以前教過我恩師的最好尊重、問候和拜訪。
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”演講的第三主題是愛父母，讓在場的人無不感到一種內(nèi)疚和歉意。因為許多人的確不知道父母的生日，也沒給父母洗過手。鄒教授現(xiàn)場給孩子們一次向父母表達愛意的機會，父母閉目三分鐘，子女在父母面前觀察父母容顏的變化，孩子們緊緊地擁抱著父母失聲痛哭，他們的情感得到了盡情的釋放，在場的父母也感動的淚流滿面。在場的我心里酸酸的，眼圈潤潤的，這是一場觸動心靈的演講，這是一場最值得參與的感恩教育，一場最值得推薦的勵志演講！從現(xiàn)在起�；丶铱纯矗欢ㄒ嗯闩闼麄儼 �
本次演講長達3個小時，中途無人離開，情感碰撞的高潮一浪高過一浪！愛老師、愛父母、愛祖國的聲音一次比一次大。在握手、淚水、擁抱交織的情感海洋里，讓所有在場的人積壓在心頭的困惑和誤解盡情地釋放，讓所有聽者明白了弘揚愛祖國、愛老師、愛父母、愛生命的博愛思想，為感謝祖國、感謝老師、感謝父母而要努力學(xué)習(xí)和工作。
《讓生命充滿愛》觀后感 13
《讓世界充滿愛》演講報告會，鄒教授從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度，將“愛”字詮釋得淋漓盡致。
“你熱愛祖國嗎？”我們嘴上都說愛，卻沒有太多行動，一個黑人男孩在奧林匹克馬拉松賽場上摔倒流血又爬起來堅持走到終點的例子深深打動我們的心，我們深深自責(zé)反思，有的大學(xué)生連國歌歌詞都記不清楚，這是不是該捫心自問？
“你愛你的老師嗎？”“愛——”可是心里卻想的相反，有時候?qū)W生會說老師的不好，因為他們沒有看到老師身上的偉大。在山村支教的李靜老師由于受不了苦而想離開的時候，她對山村孩子不舍的情卻使她下決心留在山村教學(xué)了一輩子直到她38歲那年癌癥離去——還有52歲的殷雪梅老師，帶學(xué)生外出路上遇車禍，由于她推倒了幾個學(xué)生，使得學(xué)生幸存，而她不幸身亡——這些例子太多太多，中國有許許多多老師，就在我們身邊，這樣的好老師是多么的偉大�。�
“你記得父母的生日嗎？”“你給父母洗過手嗎？”現(xiàn)在的學(xué)生大多以自我為中心，很少關(guān)心父母。我們?yōu)槭裁磳Ω改高@樣冷淡？我們這是怎么了？爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們連一句“你們辛苦了”都說不出口，真的太對不起他們了，我心里酸酸的，眼睛腫腫的，這次過年回家一定要多陪陪他們啊——
《讓世界充滿愛》放完了，短短一個小時的教育片給了電腦前的我長長的思索—— 感謝祖國、感謝老師、感謝父母， 我愛你們——
今天受一個教育在線的博友的煽動，去看看鄒越教授的視頻《讓世界充滿愛》，這本書去年我在新華書店看過，當(dāng)時不知道是什么原因沒有買成，后來再去時就沒有了。帶著這樣雙重的期待和遺憾，我努力地在網(wǎng)上尋找著。
看了還沒幾分鐘，我便被里面的內(nèi)容深深打動了！我被里面演講人精彩的.發(fā)人震憾的語言感動得流下了眼淚。原來這是“名師面對面”中歸國教授鄒越的一場演講報告，其主題是《讓世界充滿愛》。馬上我就想，這的確是教育學(xué)生如何懂得愛祖國，愛老師，愛父母以及愛自己難得的資料，湊空一定要放給學(xué)生看。
擦干眼淚后的一點冷靜思考：
1、鄒越教授最后說，沒有聽過這一場報告的家長，他們一定終生遺憾。我認為此話不假，報告的影響確實很大，效果很好。這是一次觸動心靈的演講，在孩子進入的成長過程中，這將是他寶貴的一筆財富。在物質(zhì)生活提高的當(dāng)今，我們的孩子確實需要這樣一些激動人心、催人奮發(fā)向上的演講。
2、印象最深的還是那種感情的渲染力�，F(xiàn)場所有的老師與同學(xué)都流下了眼淚，而且所有的人都不停地擦眼淚。細想起來，他講的故事，其中很多我都是給我的學(xué)生講過的，但是我講過的和鄒越老師講過的同一個事例，我相信后者學(xué)生記的更為深刻。
當(dāng)然，這其中的原因有很多，我認為其中一個最重要的原因是那種渲染力，情緒感染情緒。我終于找到了成為一個優(yōu)秀老師的訣竅，那就是感情，如果沒有感情，我相信就算這位老師的知識無論怎么淵博，在中小學(xué)基礎(chǔ)教育中也是無法立足的.
《讓生命充滿愛》觀后感 14
前段時間，我們在黔江聽了著名演講家鄒越老師的激情演講《讓生命充滿愛》。當(dāng)天，萬余名師生及學(xué)生家長聆聽了一場以“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”為主題的演講報告。主講人是著名演講家鄒越先生，他以自己在國外的親身經(jīng)歷、真實感受和多年親子教育研究的經(jīng)驗，結(jié)合當(dāng)前我國青少年教育中存在的問題，慷慨激昂地演繹了一場“讓生命充滿愛”的樂章。鄒越先生兩個小時旁征博引、聲情并茂的演講和臺上臺下的互動，讓現(xiàn)場師生、家長感動得流下熱淚，我也深受感動。演講中，鄒越教授始終從“愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己”四個角度去演講。將“愛”字詮釋得淋漓盡致。他用發(fā)自心靈的呼喚、來自生命的吶喊闡釋了這次演講的主題：“讓生命充滿愛”。
在愛祖國的演講里，鄒越教授說，愛祖國就是要“為中華之崛起而讀書”。一個國家、一個民族、一個政黨如果沒有一種精神，就不會發(fā)展壯大；一個企業(yè)如果沒有一種精神，就不會有競爭中求得生存的動力；一個人如果沒有一種精神就永遠也不會成長。愛國主義精神是民族的靈魂，愛國主義思想教育要從孩子抓起。他的演講讓我深深懂得：一個懂得關(guān)心自己的祖國、熱愛自己的祖國的人，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的人。
在“愛老師篇”中，鄒越教授說，教師職業(yè)需要付出太多的愛心，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰的記憶里會沒有老師呢？我們能成為有文化的人，能夠在社會上找到一份工作，都離不開老師的'心血和汗水。我們的人生，有十幾二十年的時間是在老師的培養(yǎng)下成長，而現(xiàn)在，我自己就是教師，深深懂得為人之師的酸甜苦辣。老師是人生的第二恩人，讓我們學(xué)會對老師的感恩，真誠地說一句：老師您辛苦了！老師我愛您！老師我們永遠感謝您！在鄒先生的邀請下，現(xiàn)場氣氛沸騰了，超過一半的同學(xué)涌上去，擁抱，鞠躬，他們拉著老師的手久久不肯放開，他們伏在老師肩上用淚水盡情表達自己的感激之情。片刻間，師生之情溶化在一顆顆感恩的心里。
在“愛父母”篇中，鄒越說，在我們成長的歲月里，家是撫育我們、為我們遮風(fēng)擋雨的地方。在我們的整個生命里，家是心靈所依的港灣。家又是最容易讓人忘記感恩，忘了付出，只知一味索取、挑剔苛求的地方。外面的世界很精彩，外面的世界也只有當(dāng)一個人有家可歸時才會有那么大的吸引力。為了孩子的將來，做父母的放棄了太多，所有自己喜歡的東西都給了孩子，父母的一生是非常辛苦的。鄒先生請同學(xué)們站起來，向父母說一句：爸爸媽媽，我愛你們，你們辛苦了！在那一刻，爸爸媽媽流下了感動的熱淚。
愛自己。鄒越說，愛自己是一種本能。在成長的歲月里，首要的一課是學(xué)會如何愛自己，如何做人，如何愛朋友同學(xué)。年輕人不僅要有責(zé)任感，有自強不息。學(xué)會控制情緒，修心養(yǎng)性，告誡同學(xué)們避免過度內(nèi)向、虛榮心、情緒化。
在聽完鄒越教授《讓生命充滿愛》的演講報告會，對我來說，仿佛進行了一次心靈的洗禮。不論是內(nèi)疚也好，激動也好，感動也好。他給予我了很多的動力和激情。生活需要挑戰(zhàn)，各方面都需要挑戰(zhàn)，從今以后，我要努力做好我自己，更加努力的教好我的學(xué)生。
《讓生命充滿愛》觀后感 15
近年來，少年弒父、弒母、弒師、犯罪的案例在逐日增多。因為不滿父母的要求，把父母殺了；因為不服老師的管教，把老師殺了；因為一些瑣碎的小事，就將身邊的親友殺了。有一些殺完父母之后，還像沒事人一樣上網(wǎng)、上學(xué)，絲毫沒意識到他至親至愛的人的生命在他手中消失了。我們不禁要問：“現(xiàn)在的孩子怎么了？現(xiàn)在的教育怎么了？現(xiàn)在的孩子怎么這樣冷漠無情？我們到底該培養(yǎng)怎樣的孩子？”
上周五，外語中學(xué)有幸請到了鄒越老師，給家長和孩子們上了一場別開生面的讓生命充滿愛的課。我不想說這只是一場演講，我想說這是為家長、為孩子上的一堂意義深遠的課。孩子們?nèi)鄙俚恼沁@方面的教育�，F(xiàn)在的孩子自私、冷漠、不知報恩。這有父母的責(zé)任，也有社會的責(zé)任。急功近利的父母總是想向?qū)W校要分數(shù)，要升學(xué)率，學(xué)校之間殘酷的競爭，迫使學(xué)校也只能唯分數(shù)論�？墒俏覀兊纳鐣娴闹皇切枰囵B(yǎng)一些高分低能嗎？經(jīng)歷了小升初，我們做家長的都知道，我們在選擇學(xué)校的時候，是不是把一個學(xué)校的升學(xué)率排在了第一位？
在古代，人們上學(xué)學(xué)的第一本書就是《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》里曾說：“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝弟次謹信泛愛眾而親仁有余力則學(xué)文”。在這里告訴我們：首先要講孝悌，其次謹慎誠信；要愛周圍大眾，親近仁德賢人；尚有富余精力，讀書多做學(xué)問。古代是先教做人的道理，有富余的精力了，才開始學(xué)習(xí)文化知識�？墒乾F(xiàn)在我們的教育完全本末倒置，家長、學(xué)校、老師只是拼命給學(xué)生灌輸知識，卻忘記了教給孩子們最基本的做人的道理。
在社會高速發(fā)展的階段，在這種快節(jié)奏的生活中，我們做父母的是否能夠稍微放慢一點腳步，是否應(yīng)該讓孩子獲得全面的教育，而不只是書本知識？其實父母望子成龍望女成鳳的心情可以理解，誰都希望自己的孩子成“才”，可是該成什么樣的“才”？聽了鄒越老師的演講，我不禁陷入沉思。以后該如何教育孩子，我也開始反思。
現(xiàn)在基本是每家一個孩子，孩子成了全家人手心里的寶，家長的一切的一切也在圍著孩子轉(zhuǎn)，所以孩子從小就養(yǎng)成了以自我為中心的習(xí)慣，認為一切的一切都應(yīng)該是他們的，認為父母老師所做的.一切都是理所當(dāng)然的，這樣的教育環(huán)境下培養(yǎng)的孩子怎能不自私自利？我們真應(yīng)該好好反思一下。
新聞報導(dǎo)里有越來越多的關(guān)于老師管教學(xué)生，結(jié)果家長把老師告上法庭的案例，這樣導(dǎo)致學(xué)校的老師不敢管教孩子。在古代是允許老師體罰學(xué)生的，老師們上課都有戒尺，可是現(xiàn)在，教育法明確規(guī)定老師不得體罰學(xué)生，那么學(xué)生犯錯老師還怎么敢管教？師道尊嚴何在？
身教重于言教。我們要想讓孩子尊重父母、孝敬父母、感恩師長，我們做家長的是否應(yīng)該身先士卒？聽了鄒老師的演講，感到萬分慚愧，對自己的父母，總是以工作忙，孩子有補習(xí)班，沒時間，而疏于看望；從畢業(yè)到現(xiàn)在，別說看望自己的老師，連個問候的電話也很少打了，我們是這樣的話，孩子能學(xué)到什么？
非常感謝學(xué)校能安排這場演講，不僅填補了教育上的缺失，也讓我們家長深受教育。還希望學(xué)校以后能多安排這樣的演講。
《讓生命充滿愛》觀后感 16
圍繞“愛祖國、愛教師、愛父母、自強自立”的主線，我們一齊觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心境澎湃。
這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于愛的教育能夠說十分成功。
這場演講，留給我許多感慨。此刻的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。此刻的.家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應(yīng)當(dāng)站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。
今日的演講提醒了我，一個懂得關(guān)心自己的祖國、熱愛自己的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當(dāng)今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。
一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什么，是精神，所以對小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
《讓生命充滿愛》觀后感 17
小時候，爸爸總微笑著說：
握著你的手，我可以陪你漫步在無邊的黑夜；
握著你的手，我可以牽你遙看那浩翰的星空；
握著你的手，我可以予你伴隨終生的溫暖。
——題記
歲月如刻刀，刻畫樹木的年輪，刻畫出自己與父親的點滴剪影，刻畫出不忘的愛的痕跡。
透明的玻璃將自己與外界的世界分隔開來，眼前冰冷的玻璃在呼吸的沖擊下泛起微微的氣浪，靠近卻又凝結(jié)有細細的水珠。窗外，人們緊縮著脖頸，哈著熱氣……偶爾間，看到一個偉岸的身影托著一個嬌小的身軀沐浴在晨曦當(dāng)中，那寬大的手掌托著那嬌小的手掌在手心里，不住地哈著氣，又不停地將之依偎在懷抱里。驀然，自己心中久久地泛起溫暖，在這狹隘的空間內(nèi)，透露出前所未有的溫馨的氣息。
依舊，凜冽的寒風(fēng)在使勁地吹散著熱氣，那樣猛烈。玻璃窗不斷地搖晃著腦袋，漸漸地，眼眶朦朧著被淚水潤濕著，外界的事物泛著光亮漸遠又漸模糊……
“三十”的'回歸
夜色降臨時讓人泛著睡意，自己曾倚著門框盼望。遠方，寒冷的空氣中掠過車輛那獨有的汽油味。路的盡頭混雜著喧鬧聲、鞭炮的些許響聲依稀回蕩在耳旁。
那棵樹下，依稀有自己牽著父親的衣角，似哀求的眼神面對著父親寬闊的背影。車門關(guān)了，依然是那透明的玻璃窗，模糊中看到父親那沉默的臉龐，眼睛中泛著微光。還是一樣的沉默，唯一打破這可怕寂靜的便是那更為刺耳的汽車發(fā)動聲……
“嗡嗡嗡……”掠過天空，自己的眼眸閃著光，這光里面穿過一輛車。從車里面走出了熟悉的身影，踏著急速的步伐，自己再次一手握住了父親那雙粗大的手，順勢父親抱起自己依偎在他懷里。此時，正處于大年三十的時候，灰黑色的天際隱約飄著慘淡的云朵，那時的自己只愿這樣靜靜地依偎在這懷抱里，很小心地感受著此時無聲的世界。寒風(fēng)中，那縷縷的發(fā)絲在翻滾。它翻滾著牽動著的心靈，讓時間緩慢，讓歲月的沙漏停在了此刻……
臺階上的背影
枯黃的枝椏顫抖著，在風(fēng)中搖擺，又是深冬之際，偶爾有幾片枯葉孤寂的掛在枝頭。一切仍舊顯得那樣平靜如常，唯有自己那顆不安的心努力地平息著，依舊灰暗的天色，冷色調(diào)的世界在延續(xù)著……
臺階上的背影遮擋住了這灰暗世界呈微弱的光亮，臥在臺桌上的我此時卻無比沉痛，凝視著那背影后縷縷清煙，以往的一切心緒都化作此時無息的內(nèi)疚。記憶中，第一次如此真實地感受到那以往偉岸的肩背消瘦了，那依舊翻騰在風(fēng)中的發(fā)絲卻在底部多了蒼白的色調(diào)，在這冰寒的灰色世界卻顯得異常的醒目。悄然間，一顆滾燙著的淚水滑過臉龐，不斷地涌出暖流激蕩自己的心靈。
呼嘯的寒風(fēng)肆意地抽打著父親的上衣，自己掠過寒風(fēng)，握住父親那粗實的手，緊緊地……
依舊，歲月不停息地刻畫著，不言中自己才如此接近父親的內(nèi)心，過往的日子記錄著他對家的責(zé)任，是他無聲的愛讓我懂得了什么叫真情。
長大后，我要微笑著告訴爸爸：
想握住你的手，我會為你抵擋歲月的寒風(fēng)消逝；
想握住你的手，我會伴你走過孤寂的雨夜征途；
想握住你的手，我會隨你經(jīng)歷今生的事世變遷。
《讓生命充滿愛》觀后感 18
星期三，余老師帶我們?nèi)W(xué)校的多媒體室觀看鄒越老師的演講——《讓生命充滿愛》這部影片，看完后我們班許多同學(xué)都哭了，我也在不知不覺中流下了難過的淚水，心情久久不能平靜。
《讓生命充滿愛》這部影片有四大主題：愛父母，愛老師，愛祖國，愛自己。 愛父母，父母是我們生命中的第一位恩人，他們給了我們生命，讓我們在幸�？鞓返沫h(huán)境中成長。我以前認為我和父母沒法溝通，他們連上網(wǎng)都不會，在看了《讓生命充滿愛》后我意識到我錯了，父母把我們送進學(xué)校，就是因為他們知道自己的文化水平不算高，想我超越他們�，F(xiàn)如今我才學(xué)到一點東西，我就回頭看不起父母，父母的心有多難受我都不知道。
愛老師，如果說父母是我們第一位恩人的話，老師就是我們的第2位恩人。老師給了我們知識。老師陪我們的時間比父母還多。以前老師給我們留很多作業(yè)時，我都會說：“老師瘋了�！笨晌覐臎]想到過，在我玩得很開心的時后，老師正在幸幸苦苦地備課，每當(dāng)夜深人靜，老師也許就在認真批改著全班同學(xué)的作業(yè)。每次當(dāng)我厭倦學(xué)習(xí)，就有許多聲音對我說同一句話：“好好學(xué)習(xí)，將來對你的前途有幫助的。”那是我老師的聲音，父母的聲音，是每一個愛我的人的聲音。以前我對這些聲音毫不在乎。在看了《讓生命充滿愛》后，我明白了不要用自己的一生去悟懂一句話——少壯不努力，老大徒傷悲。當(dāng)今社會以經(jīng)有許多人用盡自己的青春才悟懂了這句話，我絕
不會成為他們中的一員。
愛祖國，周恩來說過：為中華之崛起而書�，F(xiàn)在我們的國家正在發(fā)展壯大，但還不是最強大的國家，還有很多事我們還沒有做到。這些事等著我們這一代去干，所以我們現(xiàn)在要好好讀書，為中華之崛起而讀書。國歌是一個國家的靈魂，以前在聽到國歌響起時，我都無動于衷。那時我忘了一間事，一間非常重要的事——我是中國人。在我們的國歌響起時，我們還不知道站起來的話，老師的心在流淚啊。我們是祖國的未來，如果我們對待國歌的態(tài)度像對待其它歌曲一樣的話，那將是一個民族的悲哀��！現(xiàn)在我們要時刻銘記：我是一個中國人，我要愛自己的祖國。
愛自己，愛自己并不是忽視別人而重視自己，而是要把握好自，己的'時間，我們想想人生兩三萬天，彈指一揮間，我要用這些時間去做出最大的貢獻。“虛度光陰等于慢性自殺，”我以前不明白這句話的含義。在看了《讓生命充滿愛》后，我明白了我們要把握自己生命的每一秒，浪費任何一秒都是無法挽回的。
鄒越老師的演講，敲醒了我讓我懂得了愛，以上的事情我有很多都沒做到，今后我一定會做到的。除了要愛祖國，愛父母，愛老師，愛自己，還要愛學(xué)習(xí)，我會努力的讓全人類都充滿愛，讓世界和諧起來，讓人類在愛的氛圍下暢快地生活。
《讓生命充滿愛》觀后感 19
生命需要關(guān)懷，生命應(yīng)該有愛。這天學(xué)校請來了張云棟老師為我們演講，題目是《讓生命充滿愛》。
為了這次演講活動學(xué)校費了不少心思。提前幾天學(xué)校就發(fā)了通知，同學(xué)們還提前帶來椅子在若大的操場上排的得滿滿當(dāng)當(dāng)，從樓上往下看去密密麻麻，五花八門，吸引人的眼球。我們都很激動�？赡苁茄葜v的張老師很厲害吧！所以學(xué)校那么重視。演講在“勢如潮水，聲如雷鳴”的場景下拉開了序幕。走上臺的是一位叔叔，大概也就四十來歲�？墒窍氩坏降氖蔷褪沁@樣一位演講家能讓我們又哭又笑，我們的情緒只能跟他的語言一起走呢？呵呵，你要是不信那請你和我走進現(xiàn)場聆聽這場演講會吧。
首先，張老師用生動的語言講了中國人的陋習(xí)，娓娓道來，使聽眾們都意識到自己的錯誤，而且這個錯誤太可怕了，曾經(jīng)，外國是我國的學(xué)生。如今，我國都快變成了他們的學(xué)生。中國太多的`獨生子女，而家長會無節(jié)制地把“愛”投在他們身上；為什么溺愛的溺要用這個字？溺就是溺水，會害死人的！第二方面是愛對自己幫助過的人，首先肯定要感謝自己的父母，張老師以互動的形式，短短的幾分鐘，簡單幾個平凡的問題，使我們愛家人。轉(zhuǎn)身看看自己最親最親的媽媽，想到媽媽對我的付出，相比，我們付出似乎太不起眼了，張老師說用充滿愛的雙手緊緊地擁抱自己的爸爸媽媽。我連忙轉(zhuǎn)身面對媽媽，還沒完全轉(zhuǎn)過去的時候媽媽溫暖的雙手已緊緊把我摟住了。媽媽愛我勝過我愛她！感謝媽媽。給予我生命。
接下來是對老師的愛，雖然我們都很調(diào)皮，但我們卻愛著老師，老師用生命譜寫著我們的未來！老師用他的青春守護著我們成長。張老師提議讓我們上前去抱老師，我們班的同學(xué)如潮水般涌向老師。老師流下了真摯和感動的淚珠。等老師從前排走過來與每位同學(xué)一一擊掌后，來到我的面前給了我一個充滿愛與關(guān)懷的擁抱。此時此刻，我感到老師就是我的第二個母親，今后，我要倍加努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報老師們！大家想想有哪些成功人士會忘記帶著他們成長的圓丁？對！沒有人！
演講結(jié)束后，張老師還組織了一些同學(xué)上臺談?wù)劯邢搿Ａ昙壍囊晃煌瑢W(xué)帥先舉了手我很佩服她的勇氣，她上了臺控制不了情緒，等她媽媽走上臺時，她們喊聲“撕心裂肺”。讓人深深地看出親人的愛如此真誠如此偉大。后面上臺的幾位同學(xué)也深深的表達出“愛”的意義。
演講落幕了。坐在一旁的張老師不停的擦汗。大多數(shù)人都以淚水告終，我也位列其中。很感謝張老師能為我們講課，我感受很深，要愛一切幫助過你的人不辜負那些人對你的期望。
我開始行動了！你們呢？
《讓生命充滿愛》觀后感 20
愛，今天，我明白了......
學(xué)校組織了一次觀看演講的活動，這樣我們就可以從中接受教育。坐在椅子上，看著鄒越先生精彩的演講，我被深深打動了，悄悄地流下了眼淚。
愛國主義，愛老師，愛父母，愛自己。這是本次演講的主題。中國是家，家和國家。我為自己是中國人而自豪！當(dāng)英國人把大麻帶到中國時，我們失去了身體和精神，但我們從未失去一顆心——愛國主義！因此，林則徐站了起來，邪惡的根源被賣進了水池。風(fēng)把這顆紅色愛國的心吹向每一個角落。。。在2008年奧運會上，中國贏得了50多枚金牌。當(dāng)五星紅旗在奧運會領(lǐng)獎臺上升起時，你不感到驕傲嗎？我很驕傲，因為我是中國人！自從我出生以來，我就被深深地打上了中國印章的烙印。我愛中國！
愛老師—老師，我們很熟悉，但是這個每天花10個小時和我們在一起的人，甚至比他的父母還要長，為什么我們不愛她呢？看完這篇演講后，我不禁發(fā)現(xiàn)我們的第二任父母原來是老師。她教我們知識和如何做人，就像她自己的孩子一樣。我們?yōu)槭裁床桓兄x她？我真的想大聲說出來。老師，你很努力！然后，再深深鞠躬，我愛老師！
我愛我的父母——當(dāng)我提到他們時，我的鼻子又疼了，因為我真的不知道該對他們說什么，而且我有太多的話想對我的父母說對于那些給我生命的人，我能用什么語言對他們說，我只能深深地、真誠地說：“我愛你！”前我和前美國都錯了。為什么我們認為父母給我們的一切都是對的？鄒越老師在他的演講中講了這樣一個故事：一個孩子和父母吵架，離家出走了。母親調(diào)動了所有的人力去尋找她的孩子。可想而知，母親是如此悲傷！這孩子很快就在外面餓了，看著餐館里的.人開心地吃東西。他只能呆呆地看著。老板給他一碗面條。吃完后，他感激地說：“謝謝你，老板，你比我媽媽好多了！”“沖你這句話，我不該給你這碗面條。你和我只是偶然相遇，而你感謝他們只是因為一碗面條。你父母為你做了多少頓飯，給你買了多少衣服，為你做了多少事，你為什么不感謝他們呢？”仔細想想，我們應(yīng)該做些傷害父母的事嗎？當(dāng)我們長大了，事業(yè)成功了，家庭幸福了，開著寶馬帶著全家人去旅行時，你白發(fā)蒼蒼的老母親在后面招手，你的心不會受傷嗎？我會受傷的！因為我愛我的父母！
愛自己——我想愛自己，先談?wù)劕F(xiàn)在，至少我應(yīng)該考上重點高中，但是以現(xiàn)在的成績來看，這是非常渺茫的，所以我必須做出不懈的努力！為了自己，為了父母，為了老師。
直到今天，我才明白愛情的意義，愛情的沉重，以及我自己生活的燈塔！
《讓生命充滿愛》觀后感 21
圍繞“愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立”的主線，我們一起觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂， 臺下聽眾漸漸心情澎湃，讓生命充滿愛觀后感。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于愛的教育可以說非常成功。
這場演講，留給我許多感慨�，F(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人�，F(xiàn)在的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了， 可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子：在6國歌響起、國旗升起時應(yīng)該站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受——愛祖國。
今天的演講提醒了我，一個懂得關(guān)心自己的祖國、熱愛自己的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當(dāng)今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的.精神。
父母給孩子最好的是榜樣，今天的演講也再次讓我認識到自己做為榜樣還有許多欠缺的地方。關(guān)于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習(xí)慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每天臨睡前或上學(xué)前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”�？山裉斓难葜v，讓我懂得了，還要學(xué)會教育小孩說出“我愛媽媽�！边�要讓孩子不僅感受到別人對她的愛，同樣也要學(xué)會去愛別人并表達出來。
內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，只有心中有愛，才能做一個心靈健康積極積極樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注，而今天的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！
《讓生命充滿愛》觀后感 22
今天，學(xué)校給家長布置了一項作業(yè)，家長陪孩子看視頻鄒越演講的《讓生命充滿愛》，演講的內(nèi)容分為“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛自己”。四個專題。鄒教授聲情并茂、慷慨激昂的演講，還有充滿生動的例子，有趣的互動，感人的心聲，無不讓臺下聽眾心情澎湃，時不時響起熱烈的掌聲。這是我聽過的最精彩的一次演講，最終會讓你強忍的淚水一次一次流下。這場演講，留給我許多感慨。
首先，是愛祖國。鄒越教授主要告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義。我最感動的是一個非洲小男孩的故事。這個黑人男孩代表他們國家來參加馬拉松比賽，可是意外發(fā)生了，小男孩因為太累了而突然暈倒了，但他憑著堅強的毅力，終于堅持跑到了終點。因為他是代表著他的祖國來參加比賽，他的心中裝著自己的祖國，從這個故事中讓我更加熱愛自己的祖國。
接著，是愛老師。鄒越教授用一個個感人的故事來告訴我們，老師是不容易的，老師所做的一切都是為了我們。我們一定要愛老師。其中，最令我感動的是李老師的事。李老師是全國特級教師，她在山區(qū)教書。剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的眼睛令她最終留了下來。這一干就是十幾年�？墒牵@位敬愛的老師卻因為患癌癥而過早地去世了。這個故事震撼著我的心靈，我的眼睛不覺濕潤了。
第三篇是愛父母，鄒越教授激情澎湃的講了許多故事。其中，我最難忘的是他給母親洗腳，給父親捶背的故事。而后，鄒越教授又教會了我們怎樣表達愛。使我們完成了人生中的一項重要作業(yè)——怎樣向親人表達愛。通過鄒越教授的演講，讓孩子明白了：父母撫養(yǎng)他們很不容易，我們要體諒他們，回報他們對我們的愛。聽完了這段演講，我已是淚流滿面，連孩子也流下了眼淚。
最后一項內(nèi)容是愛自己。通過鄒越教授的演講，讓孩子明白了：他們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時，要有自己遠大的理想，這個理想，是要根據(jù)個人的愛好來定，不能報自己不喜歡的學(xué)�；�?qū)I(yè)，這樣會荒廢自己的前途的。聽了鄒越教授的教導(dǎo)，兒子奮斗的.目標(biāo)更加堅定了。
隨著“謝謝觀看”四個字的出現(xiàn)，我的心久久不能平靜，在鄒越教授的那一聲聲“為中華之崛起而讀書”的聲音中，在那一聲聲“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！老師，我愛您！‘的聲音中，在那一聲聲”媽媽，我愛您！爸爸，我愛您！“的吶喊聲中，我的靈魂收到了洗禮，我被深深的感動了，因為這是一次觸動心靈的演講，更是我們的孩子在成長過程中的及時雨。
《讓生命充滿愛》觀后感 23
九月三十日星期五下午班隊課時，我們在學(xué)校觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，演講的資料是：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。
看完這個長達一節(jié)課的演講之后，我受益匪淺。明白了愛國人士們?yōu)榱宋覀冞@天的幸福付出了他們的血、汗，甚至有的付出了自己的生命；老師為了我們長大后能成為國家棟梁，付出了自己的青春；父親為了這個家忙碌奔波、早出晚歸；母親為了讓我能生活得更好，付出了自己的青春和享受完美生活的時光。
鄒越教授告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的好處，明白了多少愛國人士為祖國做出的犧牲。比起他們，我真是羞愧。他們作出的犧牲和我做的好事相比，是一個天一個地。
片中鄒越教授說道：“有那個老師不批評人？批評你們都是為你們好，老師們只是恨鐵不如鋼啊”聽到這句話，我不禁想起我們班的數(shù)學(xué)老師――李老師，雖然她總是批評我們，但是當(dāng)我們遇到不會的問題，她總是耐心的一遍又一遍的教我們，從不厭煩。課間還會和我們開開玩笑……難道這還不足以表達老師對我們濃濃的`愛嗎？
鄒越教授又說：“在場的各位有誰明白爸爸媽媽的生日？又有誰幫爸爸媽媽過過生日呢？沒有吧？不明白的請你們誠實地站起來，對著自己來聽演講的家人說一聲‘對不起’。”全場頓時鴉雀無聲，又有幾聲哭泣，結(jié)果有一大半的人站了起來……鄒越教授沒有直接批評在場的同學(xué)們，而是讓他們用一種“贖罪”的方式向自己的父母道歉。這說明什么？這說明有些孩子一向認為爸爸媽媽明白我的生日是就應(yīng)的，管我吃穿是就應(yīng)的，還有對我的許多關(guān)心都該是理所當(dāng)然的。但事實卻不是這樣，父母這一生默默無聞的為你做了許多事，而你卻一點都不知滿足，還嫌自己的父母這樣那樣，沒有別人的父母有錢。但是你們有沒有想過，父母把你們創(chuàng)造出來就已經(jīng)值得你們用一生去報答了，并且他們還把你養(yǎng)了十幾年，你覺得他們?nèi)菀讍�？真的要等到你們做了爸爸媽媽才能明白這種辛苦嗎？
“你們此刻正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，必須要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理潛力，不能什么事情都依靠父母。在中學(xué)時，你們要有自己的理想，這個理想，是要根據(jù)你自己的愛好定的，不能報自己不喜歡的學(xué)�；�?qū)I(yè)，這樣會荒廢自己的前途的”。聽了鄒越教授的一番話，我心頭一震：原先平時的我是那么依靠家長的，連穿的衣服也要媽媽幫我找。
聽完這場演講，讓我明白了許多道理：自己和那些愛國人士比，實在是羞愧；老師對我們批評中蘊含著對我們深深的愛；自己生活中對父母的種種抱怨都是不對的；自己要養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣，不要什么都依靠家長。我將來要做一個對社會有用的人！
《讓生命充滿愛》觀后感 24
父母的愛，是偉大的，是無私的，是用手中的筆難以寫出的。長這么大，你體諒過父母嗎?
17分47秒，一個簡單的視頻能讓一個人的心靈去大徹大悟。找到正確的自己。在鄒越老師的演講現(xiàn)場，聽到那些最調(diào)皮的學(xué)生喊出："爸爸媽媽辛苦了!"老是，您辛苦了!"媽媽我愛你!"爸爸我愛你!"爺爺奶奶，我愛你們!"外公外婆，我愛你們!我忍不住落淚。就連小孩子都能說的話，可我們說過嗎?父母把我們養(yǎng)這么大，我們就連一句最簡單的問候也說不出。
正如鄒越老師所說"我相信如果直接去問很多同學(xué)：你們愛不愛自己的爸爸媽媽?絕大部分都會說：愛!可是，這個愛表現(xiàn)在哪里呢?跟父母頂嘴?不做事務(wù)?嫌父母太老土?跟不上潮流?覺得父母太啰嗦
一個小女孩一進家門，媽媽著急的問："考得怎么樣?小女孩答道："我馬虎了嘛!媽媽說："如果媽媽馬虎一下，媽媽的工作就沒有了啊小女孩一氣之下離家出走了，在肚子十分饑餓的情況下，一位店老板走出給了小女孩一碗面條："小姑娘，和家里吵架了吧!吃完飯回家吧!小女家吃完飯對店老板說："你比我的媽媽對我都好……店老板聽后生氣的說："早知你這樣說，這碗面條都不應(yīng)該給你吃，你的媽媽養(yǎng)大你是多么不容易啊，你連我的名字都不知道，我只給了你一碗面條吃，你就說我比你的媽媽好，孩子，回家吧!好好和家里說，你媽媽在家等著你呢小女孩恍然大悟，趕快跑回家，只見媽媽為了找自己已經(jīng)累倒在床上了，媽媽看見孩子回來了，流出了喜悅的眼淚，小女孩也哭了。
爸爸是家里的`頂梁柱，像一座山支撐著這個家，為了這個家，不畏嚴寒，在外辛苦的掙錢。
讓爺爺奶奶拿書包，做飯，疊被子……自己像個小皇帝(小公主),把爺爺奶奶當(dāng)做傭人一樣使喚，那可是我們爸爸媽媽的爸爸媽媽啊!
不去聽的人絕不會相信我們聽完演講后的震撼，我認為自己發(fā)生了巨大的改變。在聽演講的過程中，愛自己，愛父母，愛老師，愛祖國深入了我的骨子里。我自己也沒料到我會被鄒越老師那昂揚有力的聲音所打動……
"太陽不停地旋，自古沒有改變。懷著感恩之心的人，才能為自己和他人創(chuàng)造更美好的生活奉獻一份力量!
《讓生命充滿愛》觀后感 25
"請同學(xué)們大聲對自己的班主任說，老師，我愛你！"當(dāng)張云棟老師在演講中喊出這句話時，我猛然抬起頭，耳邊開始交響著一片"老師，我愛你"的聲音，像洶涌的河水。我張著嘴，發(fā)不出聲來。這河水把我沖碎，沖得體無完膚，我的眼淚奪眶而出，悄然滑下臉頰……
班主任？我該向誰說，"老師，我愛你"?
從初一到初三，我換了三個班主任。當(dāng)看到身邊的同學(xué)熱淚盈眶地對著陪伴了自己三年的班主任老師說"我愛你"時，我像走入迷宮的孩子，陷入了路口前的迷茫。
是她嗎？初一時對我們嚴愛有加的她嗎？軍訓(xùn)時，看著被太陽曬得暈暈乎乎的.我們，她心疼地背過身去；在語文課堂上，字字落實，她治學(xué)嚴謹；在四米高的畢業(yè)墻下，她拉著我們的手，與我們相擁而泣；在八中基地的湖水里，她拋開矜持，和我們盡情嬉戲……我愛她，她是我的班主任鐘老師。
是她嗎？初二時"受任于敗軍之際，奉命于危難之間",接下我們這個"爛班"的她嗎？為拯救這個集體，提高我們的成績，她不停地找我們談心，給我們輔導(dǎo)；在"領(lǐng)袖風(fēng)采"拓展活動中，她伴我們流下熱淚；"信任背摔",信任我們，她從兩米的高臺上縱身一躍……我愛她，她是我們的班主任魏老師。
是她嗎？對剛分到自己班卻注重打扮的我，她耐心勸導(dǎo)；出于鼓勵和信任，她讓初來乍到的我擔(dān)任政治課代表；每次考完試，她拿著試卷和我一起認真分析成敗的原因；我犯了錯誤后，她生氣訓(xùn)導(dǎo)之余不忘及時鼓勵；疾病纏身，她卻堅持要陪伴我們走完初三這一百天……就是她，是正在臺上對我們深深一躬的她！我愛她，她是我們現(xiàn)在的班主任馬老師。
歸屬感的缺失，像沉甸甸的石頭，壓得我喘不過氣來。
我很幸運，在二班生活了兩年，擁有那么多優(yōu)秀的老師，擁有那么多熱情的同學(xué)，擁有溫暖的班集體。我愛二班，但我不排斥十班，她安靜、認真、團結(jié)，有濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，感染著我，激勵著我奮進學(xué)習(xí)。但我也很難過，我時常覺得自己是被人遺棄的孩子……
"我愛你，老師！"這句話，我該對誰說？
她們都是我的老師，她們都真心待我，都全心全意地愛我，我都很愛她們，我沒必要糾結(jié)于該向哪一位老師表白。但我現(xiàn)在卻無法一一向她們說一聲："老師，我愛你！"
當(dāng)太陽漸漸西墜，身上開始有了涼意，我的心卻溫暖如春。我決定把我所有的感激，濃縮在眼前這一個人的身上。我快步走到馬老師身邊，抱住她，緊緊地。
"老師，我愛你！真的！"
《讓生命充滿愛》觀后感 26
圍繞“愛祖國、愛教師、愛父母、自強自立”的主線，我們一齊觀看了鄒越教授的演講錄像《讓生命充滿愛》，臺上說者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心境澎湃。這堂演講會的成功之處是擺脫了簡單蒼白的說教，而是結(jié)合日常生活中的一些感人細節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，讓大家在不知不覺中頓悟，然后又被深深感動。演講過程當(dāng)中穿插的幾個真情互動環(huán)節(jié)，更是畫龍點睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于愛的教育能夠說十分成功。
這場演講，留給我許多感慨。此刻的人們，生活節(jié)奏快了，快得沒時間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)追求的太多太廣，往往忽略了對精神層面的追求。許多人精神空虛而不自知，只認錢不認人。此刻的家庭教育，大多十分注重知識教育和孩子競爭意識的培養(yǎng)，而少談甚至不談友愛禮讓和協(xié)作精神，缺乏愛心培養(yǎng)和情感教育。智商是高了，可情商卻低得可憐。
鄒越教授講述了一個黑人運動員用生命的代價，贏得了全世界人對他的民族、他的國家的尊重。并用實際行動告知孩子:在6國歌響起、國旗升起時應(yīng)當(dāng)站起來注視國旗。讓孩子用行動去感受--愛祖國。
今日的演講提醒了我，一個懂得關(guān)心自己的祖國、熱愛自己的祖國的孩子，才會是個胸懷大志，有抱負有志氣的孩子。確實是，當(dāng)今社會隨著競爭的日益激烈，知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越小，差距最大最可怕的是人的的精神。一句為“中華之崛起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之崛起靠的是什6么，是精神，所以對小孩的教育，智力本事固然重要，但還有比這更重要的是如何幫他們豎立起這樣的精神。
父母給孩子最好的是榜樣，今日的演講也再次讓我認識到自己做為榜樣還有許多欠缺的地方。關(guān)于對父母的愛，秉著老一輩流傳下來的養(yǎng)兒育女傳統(tǒng)習(xí)慣，對小孩的愛總是那么無私總是那么不求回報，盡管也有點“不好意思”，但很清楚一個母親的愛對孩子是多么的重要，所以每一天臨睡前或上學(xué)前都會不忘對小孩說聲“媽媽愛你”�？山袢盏腵演講，讓我懂得了，還要學(xué)會教育小孩說出“我愛媽媽�！边�要讓孩子不僅僅感受到別人對她的愛，同樣也要學(xué)會去愛別人并表達出來。
內(nèi)心充滿愛的人生才是幸福的人生，才是多彩的人生，僅有心中有愛，才能做一個心靈健康積極積極樂觀向上對社會有用的人才，這個道理也許我們也懂，但我們總有太多的理由太多的忙碌而忽略了對它的重視和關(guān)注，而今日的這個演講對我來說確是是個警醒，讓我在教育孩子的過程中再一次獲得了成長！
《讓生命充滿愛》觀后感 27
九月三十日星期五下午班隊課時，我們在學(xué)校觀看了由鄒越教授演講的《讓生命充滿愛》，演講的內(nèi)容是：愛祖國、愛老師、愛父母、愛自己。這次演講，讓我們經(jīng)歷了一次愛的洗禮。
看完這個長達一節(jié)課的演講之后，我受益匪淺。知道了愛國人士們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋８冻隽怂麄兊难�、汗，甚至有的付出了自己的生命；老師為了我們長大后能成為國家棟梁，付出了自己的青春；父親為了這個家忙碌奔波、早出晚歸；母親為了讓我能生活得更好，付出了自己的青春和享受美好生活的時光。
鄒越教授告訴我們要愛祖國的國歌、國旗。并告訴我們國歌、國旗所代表的意義，知道了多少愛國人士為祖國做出的犧牲。比起他們，我真是羞愧。他們作出的犧牲和我做的好事相比，是一個天一個地。
片中鄒越教授說道：“有那個老師不批評人？批評你們都是為你們好，老師們只是恨鐵不如鋼啊”聽到這句話，我不禁想起我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師，雖然她總是批評我們，但是當(dāng)我們遇到不會的問題，她總是耐心的一遍又一遍的教我們，從不厭煩。課間還會和我們開開玩笑……難道這還不足以表達老師對我們濃濃的愛嗎？
鄒越教授又說：“在場的各位有誰知道爸爸媽媽的生日？又有誰幫爸爸媽媽過過生日呢？沒有吧？不知道的請你們誠實地站起來，對著自己來聽演講的家人說一聲‘對不起’�！比珗鲱D時鴉雀無聲，又有幾聲哭泣，結(jié)果有一大半的人站了起來……鄒越教授沒有直接批評在場的同學(xué)們，而是讓他們用一種“贖罪”的方式向自己的父母道歉。這說明什么？這說明有些孩子一直認為爸爸媽媽知道我的生日是應(yīng)該的，管我吃穿是應(yīng)該的，還有對我的許多關(guān)心都該是理所當(dāng)然的。但事實卻不是這樣，父母這一生默默無聞的為你做了許多事，而你卻一點都不知滿足，還嫌自己的父母這樣那樣，沒有別人的父母有錢。但是你們有沒有想過，父母把你們創(chuàng)造出來就已經(jīng)值得你們用一生去報答了，并且他們還把你養(yǎng)了十幾年，你覺得他們?nèi)菀讍�？真的要等到你們做了爸爸媽媽才能明白這種辛苦嗎？
“你們現(xiàn)在正處在培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要階段，一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。要有自理能力，不能什么事情都依賴父母。在中學(xué)時，你們要有自己的理想，這個理想，是要根據(jù)你自己的愛好定的'，不能報自己不喜歡的學(xué)�；�?qū)I(yè)，這樣會荒廢自己的前途的”。聽了鄒越教授的一番話，我心頭一震：原來平時的我是那么依賴家長的，連穿的衣服也要媽媽幫我找。
聽完這場演講，讓我明白了許多道理：自己和那些愛國人士比，實在是羞愧；老師對我們批評中蘊含著對我們深深的愛；自己生活中對父母的種種抱怨都是不對的；自己要養(yǎng)成獨立的好習(xí)慣，不要什么都依賴家長。我將來要做一個對社會有用的人！
《讓生命充滿愛》觀后感 28
這場演講讓我們的心情都受到干擾，是一種愛的干擾，無法可想，只是沉默無語，低頭內(nèi)疚。的確，那些苦苦等待著子女有一天能對自己說一句媽媽!我愛你的母親，有多少是伴著這種喜望遺憾地離去。
母親養(yǎng)育了我十幾年，向來都是她付出，卻從來沒有得到回報，即使是為母親洗一次腳、一次手我都沒有。聽著聽著，我陷入了如今對我來說是多么愚蠢的回憶，眼眶也不知什么時候有了淚光，在周老師充滿感動的語言中，指責(zé)就像緊繃的弓弦上射出的利箭那樣落到我的頭上，打開了我的憶門：那次我患上感冒，可我不想吃藥，母親卻一直逼我吃，執(zhí)著的我堅持著，母親為此生了氣，而我竟在一旁偷樂�，F(xiàn)在看來我是多么的愚蠢!
這場演講讓我知道，我們?nèi)鄙俸芏鄸|西，而且已持續(xù)了很長時間。我們都一樣渴望得到別人的愛，可自己又有幾時去愛過別人，
母親!請原諒孩子之前所犯下的錯誤吧!今后我將有一個新的名字，叫孝子。《綠皮書》觀后感450字
昨天看《綠皮書》，確實是部好片子，一個看起來很白的黑人，一個看起來很黑的白人，他們在那輛綠色的汽車里的對話，如同太極圖里的陰中有陽陽中有陰，又如同一場精神分析的治療過程，耐人尋味。
雖然電影的故事背景是美國南方的種族歧視，離中國人的生活很遠，但電影中很多畫面，例如面朝黃土背朝天在農(nóng)田里的黑人，把膚色換一下，在我們的國土上到處都有，出身貧寒又發(fā)達之后繃著勁的假洋鬼子，從清末至今，我們的國土上也從來沒有缺少過，記得大學(xué)時，大一剛?cè)雽W(xué)時有的貧困山區(qū)出來的'同學(xué)，到了大二大三，比大城市來的同學(xué)打扮得更加洋氣，北京胡同里的城市貧民老炮兒們，和老上海里弄里的大媽，一代又一代的嘲笑著外地人與鄉(xiāng)下人自卑與超越的各種版本的故事，每天都在地球上上演，這樣的故事，對于每個人都并不陌生。
這個黑人鋼琴家的自體發(fā)展，固然是有困難的，為了得到白人社會的認可，讓自己的舉止言談比白人更加白人，只是加深了他身份認同上的困難，白人不白人，黑人不黑人，甚至在性取向上，似乎都搖擺在異性戀與同性戀之間，音樂與家庭間，他似乎選擇了音樂，但他又不能自我和諧于他選擇的孤獨，他也是有力量的，他回到南方的巡演，是為了修復(fù)，甚至暗含著為一代美國黑人斗爭，他也是有愛的，鋼琴也許是他母親之愛的過渡性客體，他教白人司機寫的那些家信情書，也許也是寫給他的黑人母親的。那個出身市井的白人司機，油滑而率真，也許有點像他的內(nèi)在小孩嗎？白人司機教會了他吃炸雞，也慢慢幫他找回了自己，平安夜里，曾經(jīng)打扮得如叢林部落酋長的鋼琴家為白人司機當(dāng)司機，也最終走進了白人司機的家庭聚會，療愈在那段旅途中慢慢發(fā)生，也許這不同于少年派和那只孟加拉虎，但這同樣是在關(guān)系中完成的療愈與整合。
《讓生命充滿愛》觀后感 29
今天，我看了《讓生命充滿愛》，我很感動，今天還是感恩節(jié)，一個感恩老師、父母的節(jié)日。
鄒越講了，愛祖國：他們的使館被美國導(dǎo)彈炸了，3位西安老師很氣憤，而他們坐飛機也晚了15分鐘，一會兒，空姐把果干給一位西安老師，西安老師們目不轉(zhuǎn)睛地盯著果干看，只見果干袋上，美國的旗子和中國的旗子在果干袋上，是中美一起制作的.果干，老師很生氣！一下把果干扔在空姐臉上說：“美國的東西，我不要！”空姐并沒有生氣，而是輕言細語地說：“你看，丟了，多可惜呀！”旁邊的旅客也說：“對對！”老師們說：“只要是美國的東西，我都不要！”空姐說：“但這是美國的飛機��！”“哈哈哈！”大家都笑了，老師們也沒再說什么。
鄒越還講了，愛老師：一個故事講了一個商人迷了路，通過聲音找到了回家的方向。老師總是對我們說：“孩子，好好讀書，你將來會有用的！”老師都愛著我們每一個人，都希望我們成功！考上大學(xué)，找到好工作。當(dāng)我們玩耍時，他（她）還為我們批改作業(yè)；我們睡了，他（她）要準(zhǔn)備明天的功課；看到此時：我忍不住留下幾顆晶瑩的淚珠；老師，你辛苦了！
鄒越還講了，愛父母：他有一次路過小區(qū)門口，看見一輛豪車，一位白發(fā)蒼蒼的老人站在車邊：“孫子，奶奶就不去了，我身體不好�！薄安灰�！去吧，奶奶！”一個小男孩從車窗里探出頭來，甜甜地叫到�！皨專闵眢w不好，還是不要去了�！眱鹤诱f完，開著車走了。老奶奶留下了眼淚，她一邊擦眼淚一邊走回家�？吹竭@，我忍不住為老奶奶打抱不平：“氣死了，怎么有這樣的兒子！真是可憐天下父母心！”
讓我最感動的是：一次大地震，父親在小女孩上面，母親在小女孩下面，保護了小女孩，而他們卻永別了這個世界。
鄒越最后講了：當(dāng)學(xué)會了愛自己，就學(xué)會了愛別人；想要別人幫助你，你就要學(xué)會幫助別人！
我想對老師說：“老師你辛苦了你總是為我們勞累，感恩節(jié)快樂！”
我想對媽媽說：“媽媽，我總是粗心，我會改掉的，如果你在，我會給你一個大大的擁抱！”
我想對自己說：“加油！朝著學(xué)習(xí)第一，努力吧！”
《讓生命充滿愛》觀后感 30
聽完《讓生命充滿愛》講后，不知不覺間，淚從我眼角滑落，淌在唇邊，滴進心里。
永遠也不會忘記《讓生命充滿愛》中專家所說的那一句：“爸爸媽媽從小把我們拉扯大，可他們卻沒有一絲怨言，只是想讓我們好好學(xué)習(xí)，將來成為有用之材�！笔前�，這句話家長、老師已經(jīng)講了很多遍了，我們有聽進去嗎？
直到專家給我們講了一個故事，故事內(nèi)容是這樣的：一位年輕人在深山里走了很遠的路，已經(jīng)天黑了，他什么也看不見，心里恐惶極了。突然一個聲音傳來：“撿起地上的石子吧，將來一定會有用的！”他的心更恐惶了，可是他還是冒險撿了幾顆石子。到了明天，他往口袋里一伸，拿出來的竟是幾顆亮閃閃的金子。他頓時明白了，那聲音是為他好的，不是害他的。
如果細細品味生活中每一個微小的片段，我第一次覺得父母是那么值得贊頌，我第一次為我那日夜操勞的父母流淚了。親情無價。父母每天做著平凡的事，說著平凡的話，然而心中卻有多么不平凡的愛！
我們不僅要尊敬家長，還要尊敬老師。當(dāng)我們從記事開始，大多數(shù)教你道理，讓你懂事的人就是你老師。所以我們還要感恩老師。
有一個發(fā)生在深圳的故事：一位女教師和四名學(xué)生站在路中間過馬路，一輛車沖了過去，老師連忙推開一名學(xué)生，看看三名學(xué)生快撞到了，又用雙手推開其中兩名學(xué)生，最后眼看快撞到了最后一名學(xué)生了，女教師又盡最后一點力氣推開了最后一名學(xué)生。女教師被汽車卷進了車輪底下，她永遠離開了人間。她才28歲，她還年輕，家中還有一個四歲的小孩。她永遠離開了人世。
這是多么感人的事啊，所謂“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神�！痹谖覀冞@個學(xué)校，有多少位神在保護我們呢？他們都希望自己的學(xué)生成才，有一天能驕傲地告訴人們：“他曾經(jīng)是我學(xué)生。”
聽完講座，我流淚了，這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無限的`感激！這滴晶瑩的淚詮釋著對父母的體諒，體現(xiàn)了今日對教師的贊美，昭示著明天對朋友的報答。讓這滴淚化作一腔祝福，在人生旅途陪伴著那個愛你的人！
《讓生命充滿愛》觀后感 31
今天，我們在學(xué)�？戳艘徊扛袆铀腥说慕逃蹲屔錆M愛》，這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發(fā)表的讓生命充滿愛的演講，講述了內(nèi)容是愛祖國、愛老師、愛父母、自強自立。讓我們接受了一次“愛的教育”。
鄒老師首先教了我們在國旗和國歌面前神情要嚴肅。鄒老師講國歌對一個國家是多么重要，他講了一個非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為國爭光而遍體鱗傷，這個故事使我們更加懂得了愛祖國，也非常佩服這個非洲小男孩堅強的毅力。
接下來鄒老師給我們講了幾個關(guān)于熱愛老師的故事，讓我們更加深刻地感受到老師的辛苦，其中有一個故事很感人：有位李老師在四川大涼山教書，可是有一天，她不想在那教書了，就拿起行李，但當(dāng)她站在學(xué)校門口的時候，一大堆同學(xué)一起在喊：“李老師，您不要走！”李老師的眼睛濕潤了，她決定留下來，這一留就是好幾年，幾年后，李老師在北京人民大會堂獲得了優(yōu)秀教師的獎勵，但不幸的是不久李老師患上了癌癥，全校同學(xué)知道后紛紛給李老師捐一塊錢，要知道在貧困山區(qū)拿出一塊錢很困難，但同學(xué)們不怕困難，總共給李老師捐了幾十塊錢，李老師很受感動，拿著課本，來到同學(xué)們面前說：“謝謝你們捐的錢，今天我來上我的最后一堂課……”聽完這個故事同學(xué)們已經(jīng)淚流滿面，老師也不禁掉下了眼淚。
鄒老師又給我們講了愛父母的故事。他講了一個單身母親養(yǎng)大她的兒子，兒子很爭氣，考上了清華大學(xué)，可沒有錢交學(xué)費，母親又找不到工作，無奈之下就瞞著兒子去撿垃圾，兒子知道后非常心酸，他努力學(xué)習(xí)，考上了清華的博士后，在頒發(fā)證書時，他當(dāng)著大家的面，給他母親跪下了�？吹竭@里，我深受感動，眼淚不停地往下掉，同學(xué)們都哭了。鄒老師還講了他自己給母親洗腳、父親捶背時的.感受。
最后鄒老師講的是自強自立的道理。上學(xué)自己去、衣服自己穿、自己做力所能及的事等等，這些都是自強自立的表現(xiàn)，如果連這些最基本的生活小事都不會做，將來又怎么能做大事呢？所以自強自立是很重要的。
一個小時過去了，一個個故事感動了我，鄒老師的演講讓我懂得：如果世界上都充滿了愛，那么世界將變得更加和諧和美好！我一定好好讀書，長大后報答所有教育我、關(guān)心我的人！
《讓生命充滿愛》觀后感 32
今天我和爸爸媽媽一起看了《讓生命充滿愛》，是由鄒越演講的，分為了三大類：
一是愛國家，愛祖國：鄒越說了一次自己親自經(jīng)歷的愛國人的故事：有一次，鄒越老師要到遠方去，要坐飛機才能去，可是遲了15分鐘才起飛，原來有幾位大學(xué)教授帶領(lǐng)著一些大學(xué)生在街道上游行，有其中一位大學(xué)教授就坐在了鄒越的旁邊。這時一位空姐走了過來，拿了一個裝嘔吐物的袋子的時候，這位教授他發(fā)現(xiàn)個袋子上有美國的國旗。
那種袋子是中、美聯(lián)合制造的，中、美國旗都在上面，只不是中國的國旗放在了一個很不起眼的地方，那位教授沒有看到中國的國旗，他憤怒的抓起袋子住空姐臉上一扔大喊：“我無法接受這個東西�！蓖莻�美國國旗一指。旁邊一位先生說：“我們坐的這架飛機都是美國制造的，算了吧�！�
二是愛老師：父母給了我們生命，他們是第一位恩人，可第二位恩人陪伴我們的時間比父母陪我們的時間還要長，那個人不是別人就晚們可敬可愛的老師。人民教師一個多么偉大的稱呼。老師就像父母親一樣在照顧著我們。比如說：就像鄒越老師演講的這個學(xué)校的老師一樣，一位姓江的老師，在班上一位同學(xué)三天來無精打采的，江老師就問他怎么了，問過才知道，原來這位同學(xué)幾天家里沒有寄生活費來了，吃不了飯。每天只能喝水，吃爆米花來充饑。江老師立刻把自己的錢拿了出來給他買東西吃，充饑。
多么偉大的人民教師。
三是愛父母：鄒越老師講了一個故事給我們聽：一輛奔馳停在了小區(qū)門口一位已經(jīng)白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在一旁，車子里不時有一個小孩子探出頭來喊：“奶奶你快上車跟我們?nèi)ネ��！崩夏棠陶f：“奶奶年紀(jì)大了，腳退不方便。奶奶去了你們會覺得不好玩的。奶奶在家做好吃的等你們”。說完老奶奶還笑了笑。這時這位老奶奶的.兒子說：“媽，你別去了吧?人一多就不好玩，路還很遠，帶的東西又多，你就別去了�！薄昂煤煤茫瑡尣蝗チ�。”說完，那輛奔馳一溜煙的跑了。那位老奶奶，擦著眼淚回到了家里邊。
我看了非常的氣憤，哪有這樣的兒子啊!
全部看完后，對我的感悟很深很深，看了后可以改變一人的整個人生。
《讓生命充滿愛》觀后感 33
今天，我們在學(xué)�？戳艘徊扛袆铀腥说慕逃蹲屔錆M愛》，這部片子記錄的是青年演講家鄒老師在江蘇南京發(fā)表的讓生命充滿愛的演講。雖然沒有看完，但之前的愛國教育已經(jīng)讓我們深受鼓舞，接受了一次“愛的教育”。
鄒老師首先告訴我們?nèi)艘杏職猓嘘柟鈴垞P的個性。時政方面的問答使我明白了人不能死讀書，要多多關(guān)心天下事。接著，鄒老師講自己的國家對于一個人是多么重要，他用鏗鏘有力的聲音講述了一個非洲小男孩在馬拉松的比賽中，為了維護國家尊嚴而遍體鱗傷的故事，這個故事感人至深，使我們更加懂得了要愛祖國。
現(xiàn)在,我們的生活十分美好�？晌覀�，是否想過，現(xiàn)在的幸福生活是哪里來的?這可是戰(zhàn)士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的。在抗日戰(zhàn)爭史文章中，我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰(zhàn)場。一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拼搏的八路軍戰(zhàn)士們。我還看到了19路軍組織的“敢死隊”出發(fā)前接受長官的指示。接著，“一、二八”的戰(zhàn)火首先在閘北燃燒。一個個19路軍沉著應(yīng)戰(zhàn)……
幾十年以后，中國——一個偉大智慧充滿東方神韻的國家，是那青藏高原的一段鐵軌，是塔里木油田的一組井架，是社會主義建設(shè)一把熊熊燃燒的火焰，是世界和平飄揚的一面不朽的旗幟，更是世界民族之林的焦點。社會主義的`宏偉藍圖上活躍著你的實踐創(chuàng)新，東方奔騰的旭日迸發(fā)出你的盎然生氣。你堅強奮進，有著長城鋼鐵般的意志，中華兒女眾志成城，將一個個磨難狙擊在腳下，又將一個個輝煌成就創(chuàng)造。古老的長城挺起不屈的胸膛，奔騰的長江翻卷晶瑩的浪花，千里草原回蕩深情的馬頭琴聲，拉薩林卡正傳來牧民奔向小康的歡歌笑語。于是，我看到祖國遼闊的大地上，華夏兒女于天地間引吭高歌。
祖國，我們親愛的祖國。無論走到天涯海角，祖國是一個人永遠的羈絆。一個人，如果失去了熱愛祖國的心，那就無異于一具行尸走肉。
十三億華夏兒女以豪邁激越的歌聲放飛金色的理想與玫瑰色的憧憬，放飛堅如磐石的信念與對偉大祖國贊美的詩行。迎著太陽，秋風(fēng)送爽，讓我們以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴的儀式，懷著一顆敬重的心，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。
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