感動中國2021年度頒獎典禮個人觀后感（精選10篇）
細細品味一部作品以后，從中我們收獲新的思想，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀后感了。在寫觀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的感動中國2021年度頒獎典禮個人觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇1
愿將此生長報國
海豐縣，取義于“南海物豐”，位于廣東省東南沿海。1925年，彭士祿出生在這片紅色故土，他是我國早期農民運動領袖彭湃的次子。
1928年9月，海豐縣一片血雨腥風，母親被捕后英勇就義;不到一年，父親又在上�？犊八�。
那一年，年僅4歲的彭士祿成了孤兒，也成了國民黨在全國懸賞搜捕的“通緝犯”。童年時期，他曾兩次被敵人抓進監(jiān)獄，受盡磨難。
1940年，周恩來派人輾轉找到15歲的彭士祿，一句“孩子啊，終于找到你了!”讓顛沛流離的彭士祿淚流滿面。
1940年年底，彭士祿抵達革命圣地延安，1945年加入中國共產黨，1951年以優(yōu)異的成績通過考試，獲得留學蘇聯(lián)的名額，前往喀山化工學院化工機械系學習。
懸梁刺股攻讀堅。彭士祿倍加珍惜這5年的學習時光，學習成績十分優(yōu)異。
1955年，因國家建設的需要，中國政府把原子能工業(yè)建設列上議事日程。當時，美國和蘇聯(lián)都已研制出原子彈、氫彈，美國還造出了核潛艇。
1956年，時任國防部副部長的陳賡到蘇聯(lián)訪問期間，把彭士祿召到中國駐蘇大使館，問他：“中央已決定選派一批優(yōu)秀留學生改行學原子能核動力專業(yè)，你愿意改行嗎?”
“只要祖國需要，我當然愿意�！迸硎康搱远ǖ鼗卮�。
吃百家飯長大的'彭士祿，忘不了幾十位“母親”對他的撫養(yǎng)，也忘不了父母為了革命犧牲生命，他早已堅定了“愿將此生長報國”的信念。
1956年9月，彭士祿奔赴莫斯科動力學院進行核動力專業(yè)學習。從此，與核動力結下了一輩子的緣分。
自強不息去耕耘
20世紀50年代，面對一些國家的核威脅，毛主席發(fā)出“核潛艇一萬年也要搞出來”的偉大誓言。
但是，當時一窮二白的新中國想要造核潛艇，簡直比登天還難!不但缺乏圖紙資料，而且也沒有權威專家進行指導，包括彭士祿在內的所有人，誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣。
而且，核潛艇技術極為復雜。據(jù)中國核動力研究設計院專項總師陳炳德介紹，全艇設備、儀器儀表等多達2600多項，近5萬臺件，電纜總長近百千米，管道總長30余千米。作為核潛艇心臟的動力裝置，反應堆的研制更是難上加難。
1962年2月，彭士祿開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設備的前期研發(fā)。
彭士祿綜合團隊意見，對國外資料和國內重水堆實地考察，經過認真計算、論證，很快提出一套在陸地上建造模式堆的設想。
1965年，在黨中央的領導下，八千軍民從祖國四面八方匯聚到四川西南部的密林深處，這個代號叫“九〇九”的基地就是中國第一代核潛艇陸上模式堆試驗基地。很快，彭士祿告別妻兒，隱姓埋名，進入基地。
當時，中國核潛艇研發(fā)團隊對“核動力”的了解幾乎為零。但就在1970年12月26日，經過以彭士祿為代表的科研團隊6年的艱辛努力，中國第一艘魚雷攻擊型核潛艇下水，4.6萬個零部件全部由中國自主研制。從此，中國成為世界上第5個擁有核潛艇的國家。
49歲那年，彭士祿在一次核潛艇調試工作中突發(fā)急性胃穿孔，胃被切除了四分之三。之后，他仍然不顧一切地撲在我國核動力事業(yè)上。
多年來，彭士祿被譽為我國核動力領域的“墾荒�！薄Ｋ七M了我國核動力的民用發(fā)展，開創(chuàng)了我國核電站自主設計與建設，為我國核電持續(xù)發(fā)展作出重要貢獻：負責了我國第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站的引進、總體設計和前期工作;組織建造了我國第一座商用大型核電站——秦山二期，其設計標準、計算程序、研制能力等成功經驗，對我國后續(xù)核動力的設計和研發(fā)作出了突出貢獻。
“我是屬牛的，許多朋友稱我為老黃牛，我覺得我一生做的工作，雖滄海一粟，但就是要為人民作貢獻，默默地自強不息去耕耘、開荒、鋪路�！迸硎康撋霸诠P記中這樣寫道。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇2
“他能從堆芯一直推算到螺旋槳”，我國第一艘核潛艇上有4.6萬個零部件，全部由我國自主研制。
3月22日，中國工程院院士、我國核潛艇第一任總設計師、核動力專家彭士祿在京逝世，享年96歲。生命的最后歲月里，彭士祿的病房中始終掛著一頂海軍軍帽，帽子上繡著中國的核潛艇。幾個月前過生日那天，他的病房里擺放的也是中國第一艘核潛艇的模型。核潛艇、核事業(yè)，是彭士祿一生的牽掛。
1970年12月26日，我國第一艘核潛艇“長征一號”被徐徐推向大海。艇上有4.6萬個零部件，全部由我國自主研制。至此，我國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。
1962年2月，彭士祿開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設備的前期開發(fā)。核潛艇技術極為復雜，全艇設備、儀器儀表等多達2600多項，近5萬臺件，電纜總長近百千米，管道總長30余千米。作為核潛艇心臟的動力裝置，反應堆的研制更是難上加難。
當時中國在核潛艇建造方面所掌握的知識近乎為零，包括彭士祿在內的所有人，誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣。這種條件下怎么開展工作?彭士祿說：“我們這批人有學化工的，有學電的、儀表的，我們大多數(shù)人不懂核，搞核潛艇全靠4個字——‘自教自學’�！�
沒有資料、圖紙、設備，沒見過實物……彭士祿帶領科研人員用簡陋的計算工具計算了十幾萬個數(shù)據(jù)，建立起中國核動力裝置主要參數(shù)的計算方法，并最終確定了100多個參數(shù)。有時為了驗證一個參數(shù)，科研人員沒日沒夜地“三班倒”，用僅有的一臺手搖計算機和幾把計算尺，連續(xù)算上好幾天。有的人手臂搖腫了，有的人手心磨起泡，仍然堅持搖下去，直到驗證準確為止。
彭士祿主持了核動力裝置的擴大初步設計和施工設計，攻克了諸多重大技術關鍵——不到3年，就完成了潛艇核動力裝置的基本設計方案;僅用不到6年，我國建造的1∶1第一代核潛艇陸上模式堆成功實現(xiàn)滿功率運行。
“他能從堆芯一直推算到螺旋槳!”如今，82歲的熱功專家黃士鑒回憶起與彭士祿共事的經歷，做出這樣的評價。那時的彭士祿說過這樣一句話：“我一生也離不開核事業(yè)!”
“對了，成就歸大家;錯了，我來負責”。
經常“敢于拍板”，他引領我國核工業(yè)從無到有、由弱變強，賦予國家自立、民族自強以無窮的力量。
核潛艇是大國重器，于無聲處壯國威;核電則是戰(zhàn)略性高科技產業(yè)，事關國計民生。和平運用核能，將核能服務于社會，是彭士祿的畢生心愿。他曾說，自己一輩子干了兩件事：一是造核潛艇，二是建核電站。
中國發(fā)展核電，究竟該走哪種技術路線?上世紀70年代，熔鹽堆方案和壓水堆方案如何取舍，一時成為爭論的焦點。經過科學論證和調研，彭士祿力排眾議，提出應采用國際上技術成熟的壓水堆并充分利用我國剛建成的陸上模式堆技術經驗及其工業(yè)配套設施，容量可暫定為30萬千瓦。
壓水堆方案很快得到認可。這一方案也為我國核電走“以壓水堆為主的技術路線”起到了關鍵作用，使我國核電走上了健康發(fā)展的道路。
回顧彭士祿的一生，像這樣“敢于拍板”的'事例不勝枚舉�！皶r間很緊，總要有人拍板，不能無休無止地討論呀!”彭士祿曾對其他科研人員說，“做實驗用數(shù)據(jù)說話，最后我來簽字。對了，成就歸大家;錯了，我來負責�！�
雖然經常“拍板”，但工作中的彭士祿卻絲毫沒有領導的“架子”。他曾說：“凡工程技術大事必須做到清清楚楚、明明白白、心中有數(shù)，一點兒也不能馬虎。但人總不完美，對事物總有幾分模糊。這時就要不恥下問、調查研究、收集信息，通過試驗等來搞清楚。”
1983年，彭士祿被任命為我國第一座百萬千瓦級核電站——大亞灣核電站建設總指揮，為我國核電事業(yè)發(fā)展做出了開創(chuàng)性的工作;1988年，彭士祿又擔任核電秦山聯(lián)營公司董事長，成功實現(xiàn)了我國核電由原型堆到商用堆的重大跨越。
幾十年來，我國核工業(yè)從無到有、由弱變強。從自主成功研制原子彈、氫彈、核潛艇，到建設秦山、大亞灣等一批先進核電站，再到自主研發(fā)三代核電“華龍一號”……以彭士祿為代表的核工業(yè)人，用自己的韶華與汗水，賦予國家自立、民族自強以無窮的力量。
“活著能熱愛祖國，忠于祖國，為祖國的富強而獻身，足矣”。
他心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”。
很長時間以來，彭士祿的事跡，甚至連他的名字都鮮有人知。有人叫他“中國核潛艇之父”，被他嚴詞拒絕：“核潛艇工程是個龐大的系統(tǒng)工程，不是我個人的創(chuàng)造，是千萬科技工作者和干部、工人集體努力的結晶。我不過是與同事合作，為中國的核事業(yè)做了該做的事�！�
3歲時母親犧牲，4歲時父親就義，兩次被捕入獄……這讓彭士祿從小就過著顛沛流離的苦難生活。15歲輾轉來到延安后，彭士祿常對延安中學的同學們說：“我們的父母經過殘酷的斗爭，有的流血犧牲了，要不好好學習，怎么對得起自己的父母親，怎么對得起黨?”
1951年，彭士祿以優(yōu)異成績獲得留學蘇聯(lián)的名額，前往喀山化工學院化工機械系學習。后又因國家建設的需要，改學原子能核動力專業(yè)。在國家經濟困難時期，彭士祿和同事們“吃著窩窩頭搞核潛艇”，有時甚至連窩窩頭都吃不飽。糧食不夠，他們就自己動手挖野菜、白菜根吃。為了建造核潛艇陸上模式堆，他“打起背包就走”，在四川的一個偏僻山溝里，一干就是好幾年……
彭士祿心里揣著兩筆賬，一筆是公事的“明白賬”，另一筆則是私事的“糊涂賬”。他說：“做一個明白人談何容易?要有超前意識，對問題有新思路、新見解;對工程技術能親自計算主要數(shù)據(jù);對工程進度能說出某年某月應辦哪幾件關鍵事;對技術攻關能親自掛帥出征，出主意，給點子……但當一個糊涂人則更難，凡對私事，諸如名利、晉升、提級、漲工資、受獎等，越糊涂越好�！�
49歲時，彭士祿就在一次核潛艇調試工作中突發(fā)急性胃穿孔，胃被切除了3/4�？墒鞘中g后，他僅僅住院一個月，就又開始了工作。彭士祿曾在自述中寫道：“也許因是屬牛的吧，非常敬仰‘孺子牛’的犟勁精神，不做則已，一做到底。活著能熱愛祖國，忠于祖國，為祖國的富強而獻身，足矣!”
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇3
楊振寧在世界歷史上絕對可以說得上是一位傳奇的人物，他在現(xiàn)如今的科學界里面也是一位非常偉大的科學家。他在34歲的時候，就已經獲得了被譽為科學最高獎項的諾貝爾獎項。現(xiàn)在普通人對于他的印象主要是兩個方向。第一個方向就是他在1957年的時候和李振道合作推翻了世界最偉大的科學家愛因斯坦的一條守恒定律獲得了諾貝爾物理學獎。甚至有的人認為這會是世界物理學上的里程碑之一。
第二個方向就是他和翁帆的愛情故事，這件事情在當年可以說是引起全國乃至全世界的巨大轟動。甚至這件事情一直霸占很長時間的新聞頭條。在那個時候，我們國家的普通大眾對于他的關注竟然要遠遠超出他獲得諾貝爾獎的事情。但是我認為更多的人應該將目光投向楊振寧先生獲得的榮耀身上。楊振寧先生之所以獲得這么高的`榮耀，而且還成為當今世界上最頂尖的科學家。在家里面和他自小接受的教育熏陶離不開關系，他的父親是一位留學歸來的著名學者并且還曾經擔任過清華大學的教授。在他很小的時候就在清華大學度過了八年的時光，在成年之后更是在西南聯(lián)大學過一段時間，最后為了能夠獲得更多的知識，毅然選擇了出國留學。在剛開始的階段他處處碰壁，始終找不到自己理想中的導師。
經過前輩的指點之后，他最后在芝加哥大學找到了自己仰慕已久的物理大師。這開啟了他真正的求學道路也開啟了他傳奇的一生，比較有趣的是，怕第一次做實驗的時候歷經20多個月的時間，但是實驗確實失敗的。雖然說實驗失敗了，可是卻讓他堅定了實驗才是檢驗真理的唯一標準，這也為他的成功定下了非常深厚的基礎。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇4
在《感動中國2021年度人物頒獎盛典》節(jié)目中，有四位老人因為各種原因沒能到現(xiàn)場參與錄制，這其中就包括剛剛獲得2020年度國家最高科學技術獎的顧誦芬院士，他也是我國享有盛譽的新中國飛機設計大師、我國飛機空氣動力設計奠基人，曾主持研制殲-8、殲-8Ⅱ等戰(zhàn)斗機，開創(chuàng)了我國自主研制戰(zhàn)斗機的先河。
我們先來通過一個短片回顧一下感動中國的頒獎現(xiàn)場。
敬一丹：顧老今天沒有來到感動中國的現(xiàn)場，通過視頻的方式他和我們面對面。
顧誦芬：大家好，我就是顧誦芬，今年92歲。感動中國2021年度人物這份沉甸甸的'榮譽授予我，我感到很慚愧，我沒有做出什么，黨和國家給了我太多了。感謝感動中國組委會，感謝全國人民，特別感謝一代代為祖國航空事業(yè)接續(xù)奮斗的全體航空人。
當時因為身體原因，顧老沒能來《感動中國》節(jié)目錄制現(xiàn)場。為了彌補這一遺憾，前幾天，感動中國主持人敬一丹與記者崔霞一起登門拜訪了顧誦芬院士，給顧老送上了《感動中國》的獎杯。
在離開顧老家前，顧老為中國航空事業(yè)寫下了寄語，希望年輕人再接再厲，為祖國的空天事業(yè)做出更多的貢獻。
顧誦芬：相信你們對空天事業(yè)的精彩報道，能激發(fā)更多的年輕人為祖國的空天事業(yè)做出更多創(chuàng)造。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇5
“缺氧氣，不缺志氣；海拔高，目標更高。在高原上，您守望一條路，開辟了一條路……”3月3日晚，《感動中國2021年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道、央視新聞客戶端播出，“七一勛章”獲得者、中國工程院院士、青海省心腦血管病專科醫(yī)院原研究員吳天一當選感動中國2021年度人物。
頒獎典禮上，視頻短片里一個個感人的畫面，一句句真情的話語，還原了這位耄耋老人的感人事跡。
作為高原醫(yī)學事業(yè)的開拓者，1958年，吳天一響應祖國號召來到青海。當時，國內的高原醫(yī)學研究還是一片空白，在沒有任何經驗可以借鑒的情況下，吳天一克服自身頭痛、胸悶、失眠等高原反應，頻繁出入高寒地帶，爬冰臥雪，為牧民治病、收集生理病理數(shù)據(jù)。受強烈紫外線的影響，吳天一40多歲時雙眼就罹患白內障。在高低壓實驗氧艙進行首次人體模擬實驗時，他的鼓膜被擊穿，聽力嚴重受損。在調研途中，他遭遇過六次車禍，留下十四處骨折，最嚴重的一次，一根肋骨差一點兒戳入心臟……憑借著一股韌勁，吳天一的'高原醫(yī)學研究取得了一系列開創(chuàng)性成果。青藏鐵路建設期間，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設工人無一例因高原病致死的奇跡，被稱為“生命的保護神”。投身高原醫(yī)學研究60余年，吳天一提出高原病防治救治國際標準，開創(chuàng)藏族適應生理學研究，診療救治藏族群眾上萬名。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇6
最初，其實沒人看好蘇炳添。他的身體條件并不優(yōu)越。小時候在體校，甚至曾因身材矮小，而遭遇教練勸他離開田徑隊。從10秒59到9秒99，蘇炳添用了整整9年。
我們總以為天才之所以成功，是因為他們生來就是天才。殊不知，那個在舞臺上閃著光的人，他在灰暗的角落遭受過多少寂寞，付出了多少無人問津的努力，又耐受了多少回脫胎換骨的自我蛻變。
父母是孩子的第一任老師，正是因為從父母眼中看到了光，孩子未來的模樣才被被慢慢點亮。就拿運動健兒來說，如果您也想讓孩子擁有良好的運動習慣，終身鍛煉，終身成長，在家庭中也不能忽視體育的.重要性。
首先父母要有體育鍛煉的愛好，定時拿出時間和精力陪伴孩子進行體育鍛煉，只依靠學校教育是不夠的。父母要有良好的體育習慣，以自己為孩子學習的榜樣，帶孩子多進行體育活動，培養(yǎng)孩子良好的體魄與身體素質。
其次，體育鍛煉是提升孩子意志力、自制力的重要方式，當然，這需要家長充分引導，以身作則!孩子由于還處于未成年階段，對待困難容易氣餒，容易放棄。父母應引導孩子樹立正確的失敗觀。
此外，家長還可以及時關注一些體育方面的話題，讓孩子接受到一些體育知識，提升體育的興趣。在飯桌上，茶余飯后之時，不再只一味關注孩子的學業(yè)成績，多給孩子講講體育新聞或者趣聞，對提高孩子對體育的興趣頗有助益。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇7
“在離天最近的高原，為一件事傾盡全力。在生命健康這樣天大的事情上，他一心一意！這位84歲的老人腳步略顯遲緩，卻目光堅毅！他腳下的高原印記著他半個多世紀以來奮斗的足跡。”
剛剛！我省吳天一院士榮獲感動中國2021年度人物榮譽，這是頒獎典禮上的一段話。
作為高原醫(yī)學事業(yè)的開拓者、低氧生理學與高原醫(yī)學專家，吳天一院士從事高原醫(yī)學研究50多年，提出高原病防治救治國際標準，診療救治藏族群眾上萬名，被稱為“生命的保護神”。
2021年6月29日，他站上人民大會堂金色大廳領獎臺，戴上了代表黨內最高榮譽的“七一勛章”。
吳天一，塔吉克族，新疆伊犁人，1982年5月入黨。
上個世紀五十年代，21歲的吳天一從中國醫(yī)科大學畢業(yè)后響應黨中央支援大西北的號召來到了青海。
在青海的親身經歷，讓吳天一深深地意識到在高原環(huán)境進行經濟建設、軍事建設首先要解決缺氧的問題，要解決人在高原環(huán)境的適應問題。因此，當年作為一名年輕的醫(yī)生，吳天一就這樣踏上了高原醫(yī)學研究之路。
1978年，吳天一創(chuàng)建了全國第一家高原醫(yī)學研究所。1980年，為了全面掌握各種急慢性高原病，由吳天一帶隊，開始在高海拔牧區(qū)，調查牧民體質特征。從1980年到1990年，整整10年的時間，吳天一和他的團隊騎著馬、牦牛，在青藏高原的腹地，在藏族居住的高海拔地區(qū)進行研究，被稱為“馬背上的院士”。
吳天一院士投身高原醫(yī)學研究50余年，他開創(chuàng)“藏族適應生理學”研究，診療救治藏族群眾上萬名。青藏鐵路建設期間，主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設工人無一例因高原病致死的奇跡，榮獲“國家科技進步獎特等獎”。
世界屋脊上，這位80多歲高齡的老人帶領醫(yī)學團隊，常年跋涉在離藍天、白云最近的天路。50多年來，他推動我國高原醫(yī)學從無到有、由弱變強，在漫長艱辛的奮斗歷程，踐行著共產黨員的初心和使命。他的.名字，深深烙在青藏高原各族群眾心中。
多年在高原的奔波和實驗室實驗，讓吳天一遭遇了很多困難，曾多次死里逃生，全身14根骨頭斷裂，右耳鼓膜前后4次破裂，雙眼在強烈的紫外線刺激下得了白內障。即使是這樣，六十多年的時間里，吳天一始終在青藏高原生活、科研、戰(zhàn)斗，走遍了青藏高原的山山水水。在低氧生理和高原醫(yī)學領域填補了世界空白，構建起高原生存安全的科學體系。
“沒有全民的健康，就沒有全面的小康”。為高原醫(yī)學的研究，吳天一院士傾注了全部的心血，半個世紀來，他始終堅守在青藏高原上，守護著高原人民的健康。
吳天一是我國著名低氧生理學與高原醫(yī)學專家、高原醫(yī)學事業(yè)的開拓者，也是青海唯一的中國工程院院士。
多年在高原的奔波和實驗室工作，曾讓他全身14根骨頭斷裂，右耳鼓膜前后4次破裂，雙眼在強烈的紫外線刺激下患白內障……
扎根高原六十載，他常年奔走為牧民群眾送健康，每到一個地方就問“哪里海拔最高？”被牧民親切地稱為“馬背上的好曼巴”。
青藏鐵路建設期間，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設工人無一例因高原病致死的奇跡，被稱為“生命的保護神”，榮獲“國家科技進步獎特等獎”。2021年6月29日，他站上人民大會堂金色大廳領獎臺，戴上了代表黨內最高榮譽的“七一勛章”。
這位84歲的老人，腳步略顯遲緩，卻目光堅毅，他腳下的高原印記著他半個多世紀以來奮斗的足跡�？姑涝陂g，年僅13歲的吳天一申請入伍，之后被分派到中國醫(yī)科大學學習。1958年，經歷了朝鮮戰(zhàn)場洗禮的吳天一跟隨部隊調防到青海，在這里他見到了大量因支援高原建設而患上高原病的患者，其中一位志愿軍的戰(zhàn)友尤其讓他印象深刻。
吳天一和醫(yī)療團隊的目標是“不死一個人”，他們按照最高標準，制定了縝密周全的醫(yī)療救助體系，而最終5年14萬筑路大軍無一因高原病死亡，這被國際醫(yī)學界稱為高原醫(yī)學的奇跡。
守護高原人民和建設者的生命健康，是吳天一的初心，而六十多年來，他把自己的生命和激情都融進了廣袤的青藏高原。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇8
張桂梅，中共黨員，麗江華坪女子高級中學黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長，是媒體多年關注報道的一位先進典型人物。作為一名基層教育工作者，張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標，矢志不渝、執(zhí)著追求，為黨和人民的教育事業(yè)奉獻了自己的一切。她心系困難群眾，投身教育扶貧，建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，貫徹黨的教育方針，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本，用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧，卻把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下，華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動每個人,為了祖國的未來、民族的希望、家庭的'幸福、社會的和諧。這個活著的榜樣，她頑強拼搏、不屈不撓、無私奉獻、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子�！笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻铡�
人們常不解的問她：這樣做有什么目的，有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著說：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)：如集我有企盼，那就是我的學生;如果我有動力，那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女，卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛，分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師，用真愛點亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光，譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學教師兼“兒童之家”福利院院長張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學習為主題的“感恩行動”在迅速掀起，成為推動和諧社會建設的強大動力張桂梅為何與“感恩”產生聯(lián)系，她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅守在三尺講臺上;憑著對教育事業(yè)的熱愛，不斷學習先進的教學經驗和教學方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進行素質教育，總結出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點的教學方法，教學成績突出;她沒有子女，生活節(jié)儉，把自己一天的生活費控制在3元以內，而拿出自己絕大部分工資接濟困難學生，給沒有學費的學生墊交學費，帶患病的學生去看病，天冷了給他們添置衣被，把母親般的慈愛全部獻給學生和孤兒;她不僅生活上關心學生，而且積極培養(yǎng)學生學習興趣和健康的業(yè)余愛好，從各個方面無微不至地關愛他們，與迷戀網絡的學生同吃、同住、同學習，精心引導，細心照顧，使他們戒除了網癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學習她的精神品質，有利于在社會主義經濟大潮中保持清醒的頭腦。物質固然重要，可是決定我們生命價值的東西不是物質，而是精神品質。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學校德育建設的落實就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質量就會出問題!這是很危險的，學習張老師的事跡，很有現(xiàn)實意義。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇9
她是云南麗江華坪女子高中黨支部書記、校長，華坪縣兒童福利院院長張桂梅，曾獲得全國五一勞動獎章和全國十佳師德標兵。2019年10月，云南省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組發(fā)出通知，號召全省黨員向她學習。(人民網)
張桂梅作為千千萬萬基層教育工作者中的一員，她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標。自1990年參加工作以來，她始終把教書育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無小事，積極響應國家的號召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹人先樹魂，把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本。她長期拖著病體，堅守工作崗位，以實際行動兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她把自己的工資、獎金和社會各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書育人的同時還有一項重要的工作--家訪。張桂梅身體不好，但是她卻從來不讓學生家長來開家長會，自己拖著生病的`身體進大山挨個對學生進行家訪。在遇到有輟學思想的學生時會不厭其煩苦口婆心的給學生和家長做工作，不讓一個同學掉隊。就是這樣的家訪，張桂梅堅持了十年，幫助很多想輟學的孩子又重新走進了學校，坐在了課堂上學習。
拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念.”張桂梅的精神，是一種時代的精神，體現(xiàn)了中國知識分子強烈的愛國主義追求和高度的社會責任感;張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對國家、對人民的熱愛和回報，具體落實到自己的事業(yè)和學生上，在普通教學崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學習張桂梅的精神，學業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善，做學生熱愛、人民滿意的優(yōu)秀教師，做無愧于時代的光榮教師。
感動中國頒獎典禮個人觀后感 篇10
學習了張桂梅同志的先進事跡之后，我為她愛崗敬業(yè)，無私奉獻、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅持在三尺講臺上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣，對未來充滿憧憬和希望，但是幸運卻沒有垂青她，不幸之神卻于她如影隨行：花季年華喪失母親，青春年華痛失丈夫，兩次腫瘤手術，癌細胞轉移的肝臟。磨難沒有使她消沉，病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命，在講臺上認真教學，在課外認真輔導學生。幾次暈倒在講臺上，領導要她住院治療，她放不下學生，總是還不到出院就偷偷回學校上課。就是這樣柔弱的身軀，她還依然出任孤兒院院長。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求，那是我的.事業(yè);如果說我有期盼，那是我的學生;如果說我有動力，那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進事跡和用生命點滴的人生故事，我深切的領會到一個智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄，她是那樣樸實，那樣真實，也許她在悄悄的改寫著英雄的概念，這些英雄就生長在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師，我們應該像張桂梅同志那樣為學、為人、為師，在建設社會主義和諧社會的今天，我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學習張桂梅，就是要學習她處處以共產黨員的先進標準要求自己，為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻的精神;學習她愛崗敬業(yè)、為人師表，為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學習她崇高師德、治學嚴謹，為追求學術鍥而不舍、求真務實的精神;學習她珍愛生命、堅忍不拔，為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
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