(精選)放牛班的春天的電影觀后感
看完一部經(jīng)典作品以后，相信大家一定領會了不少東西，這時候最關鍵的觀后感不能忘了。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編整理的放牛班的春天的電影觀后感，希望能夠幫助到大家。
放牛班的春天的電影觀后感1
周五的午時，陳教師帶我們?nèi)タ戳艘粓鲭娪�。看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。
四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任代課教師，這個學校被成為池塘畔底，這個學校由調(diào)皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的'“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創(chuàng)作，他用愛心關懷孩子，在他的執(zhí)著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最終的結果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。
這部影片采用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治之后成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發(fā)現(xiàn)了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的伙伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。貝比若當時是個孤兒，總在周六的時候等在大門口，期望父親會來接他。
之后馬修被學校解雇了，當他要登上汽車的時候，貝比若一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，之后又不忍心，回來把貝比若帶走了。貝比若的執(zhí)著是有道理的，那天正好是星期六�？戳诉@部影片，感動之余，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應當看到：學生都有自我的優(yōu)缺點，關鍵要看怎樣去挖掘，怎樣去教育，充分挖掘孩子的優(yōu)點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。所以這部影片值得我們觀看。
放牛班的春天的電影觀后感2
今天，我觀看了一部有關于音樂的片子《放牛班的春天》，這個片子講述了一個叫馬修的學監(jiān)來到“池塘之底”的問題少年學校，雖然一來就遭到同學的捉弄和惡作劇，甚至把馬修最重要的樂譜給偷走。但是，馬修他并沒有像其他教師那樣把他們關進禁閉室或送到哈森校長的'辦公室里，而是用他的善良和寬容感化了所有的學生，并成立了合唱團。并且經(jīng)過努力，受到學生、教師和伯爵夫人甚至校長的支持。就在這一切都十分順利的時候，一場大火燒毀了學校，馬修也因為帶著學生去小山后游玩而失守被解雇了，但同學們舍不得他，用動聽的歌聲和滿載著祝福的紙飛機歡送自己的學監(jiān)——馬修的故事。
我覺得對我影響最深的是馬修先生，馬修先生多么像我們的父母呀，我們總會有自己的人生的低點，于是而父母卻一次次寬容我們，教導我們一步步走向成功。
看完這部片子，我明白了為什么叫《放牛班的春天》的原因：他們原來是一群無惡不作的壞孩子，所有人都認為他們原來一個問題少年班。但馬修來了，他們的生活變得多姿多彩，就像春天一般。
放牛班的春天的電影觀后感3
昨天晚上，我看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，那位善良的好老師克萊蒙馬修給我留下了深刻的印象。
四十八年前，克萊蒙馬修到一所學校擔任臨時的代課老師，走進這個學校，馬修感到寒酸不已，破舊的教學樓屹立著好像隨時都會倒塌。
第一天上課，那群調(diào)皮的孩子們就有了許多壞的惡作劇，搶馬修老師的皮包，讓老師下不了臺，但是馬修老師并沒有像別的老師和校長一樣來懲罰孩子們，而是用愛心來包容他們，和他們開玩笑，一次在睡覺的時候，孩子們在唱自己自編的歌，馬修發(fā)現(xiàn)了幾個不錯的嗓音，于是晚上馬修老師為孩子們譜了一首曲，他原本曾發(fā)誓過再也不做曲。
馬修老師熱愛音樂，他用愛心關懷孩子，在他費盡心思組成了一個合唱團，為孩子們譜曲，用音樂引導他們的心靈，音樂凈化了孩子的心靈，他們不再調(diào)皮，也不再有惡作劇，音樂讓他們改變了許多。
看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤怒；為孩子們遇到馬修老師而慶幸；為馬修老師的善良真誠而感動。
使我印象最深最令我感動是那個情節(jié)：當馬修老師神情黯淡地離開學校大門時，他聽到了那群調(diào)皮孩子們的歌聲，收到了曾經(jīng)是調(diào)皮的學生在卡片上寫滿了的.祝福，那一雙雙揮舞著的送別他小手，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。
在我們身邊有許多像馬修一樣的好老師，他們像園丁一樣，哺育我們健康的成長，我想對像馬修一樣的老師說聲：您們辛苦了！
【放牛班的春天的電影觀后感】相關文章：
經(jīng)典電影放牛班的春天有感10-25
《放牛班的春天》觀后感電影03-27
放牛班的春天的電影觀后感03-26
電影放牛班的春天觀后感01-16
電影《放牛班的春天》觀后感11-16
《放牛班的春天》電影觀后感11-16
放牛班的春天電影觀后感01-15
《放牛班的春天》電影觀后感(必備)01-25