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電影音樂(lè)之聲觀后感

時(shí)間:2022-11-12 12:21:40 電影觀后感 投訴 投稿

電影音樂(lè)之聲觀后感

  在看完一部作品以后,你有什么總結(jié)呢?寫一份觀后感,記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼,以下是小編為大家整理的電影音樂(lè)之聲觀后感,希望能夠幫助到大家。

電影音樂(lè)之聲觀后感

電影音樂(lè)之聲觀后感1

  生活原本就是平凡又意味深長(zhǎng),成人有成人們自己的思維方式和世界,有如瑪麗亞熱情奔放,對(duì)音樂(lè)和大自然的愛(ài)好與執(zhí)著,有如上校對(duì)自己國(guó)家的忠誠(chéng)與信仰,亦然,孩子們也有著自己的思維和所向往的世界,不是巧克力玩具,而是自由與理想,他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。

  音樂(lè)之聲是一部非常著名的電影,歡快的音樂(lè),平凡的生活,在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著,瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著,對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中,人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避,而逃避是解決不了問(wèn)題,我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣,勇往直前,追尋自己所想要的東西,即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槿松鷽](méi)有永遠(yuǎn)不敗。

  孩子們的天性便是追求自由,影片里的孩子們各自有自己不同的性格,愛(ài)好和理想。他們不愿意過(guò)這種嚴(yán)加管束的生活,總設(shè)法捉弄?dú)v屆的'家庭教師,使他們呆不下去。對(duì)瑪麗亞自然也不例外:一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格,她能理解孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中的所作所為。

  她引導(dǎo)他們,關(guān)心他們,幫助他們,贏得了他們的信任,很快就成了他們的知心朋友,建立了深厚的感情,用窗簾布給孩子們做了游戲服,帶他們?nèi)ヒ安、郊游、爬樹和劃?教他們唱歌,從“多,來(lái),米”學(xué)起,直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語(yǔ)、歡樂(lè)和生氣,充滿了音樂(lè)之聲。

  音樂(lè)感動(dòng)的不僅是孩子,上校,一個(gè)對(duì)自己和對(duì)別人都有著嚴(yán)格要求,又有些沉醉于以往的男人,聽到音樂(lè)后,激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感,無(wú)法掩飾的忘我,輕輕的哼著。音樂(lè)不僅改變了孩子,也改變了上校,從此變得更有人情味。

  電影的結(jié)尾上校決不背叛自己的祖國(guó)和人民的上校準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際,他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛(ài)的歌,雪絨花,雪絨花。但一曲未了便已哽咽,瑪利亞默契地接唱下去,并帶動(dòng)全場(chǎng)觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。

  上校家庭對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)讓我感動(dòng)。里面美麗動(dòng)聽的歌曲使我了解到音樂(lè)是人類共同的語(yǔ)言,它沒(méi)有國(guó)界,不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出現(xiàn)在整個(gè)影片的最后,在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下,劇場(chǎng)里的氣氛異常殘酷,上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵,讓人看到希望和春天。

電影音樂(lè)之聲觀后感2

  今天下午,我和媽媽一起在邁視網(wǎng)上觀看了《音樂(lè)之聲》這部電影。

  故事講述了修女瑪瑞亞性格開朗,活潑,賦有愛(ài)心,被修道院院長(zhǎng)派到一個(gè)有著七個(gè)孩子的家庭去當(dāng)家庭教師。孩子們的媽媽去世了,他們非常調(diào)皮,在瑪瑞亞之前,他們已經(jīng)氣走了七位家庭教師了,斎饋喛朔酥刂乩щy,教孩子們唱歌,跳舞,做游戲,逐漸成為他們的好朋友。讓他們的爸爸懂得如何去愛(ài)他們。最終瑪瑞亞得到孩子們的認(rèn)可,成了他們的媽媽,過(guò)著幸福的生活。

  其中有一個(gè)部分特別好玩:在瑪瑞亞來(lái)的第一個(gè)晚上就下起了大雨,不停地打雷。突然一聲雷響,最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間,她對(duì)瑪瑞亞說(shuō):“姐姐哥哥們都不怕!眲傉f(shuō)完,又一聲雷響,4個(gè)大點(diǎn)的女兒同時(shí)跑了進(jìn)來(lái),她們對(duì)瑪瑞亞說(shuō):“男孩子們不會(huì)害怕!”雷聲再次響了,2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來(lái),“怎么你們也害怕嗎?”男孩說(shuō):“我們過(guò)來(lái)看看她們?cè)趺礃恿?”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒,教他們唱起了歌?膳碌囊雇砭瓦@樣愉快的度過(guò)了。

  全篇文章中有音樂(lè)連貫而成,講述了一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的`修女追求自己幸福的過(guò)程,內(nèi)容活潑生動(dòng),不少場(chǎng)景,都會(huì)讓我捧腹大笑,但一些場(chǎng)景卻又讓我感動(dòng)流淚。

  一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)國(guó)語(yǔ)反常而受到其他修女在的一些雙重評(píng)價(jià),后來(lái)她唄院長(zhǎng)拍到一位名叫特拉斯的海軍艦隊(duì)長(zhǎng)家做一名家庭教師。特拉普有七位孩子,剛開始她們都不喜歡她,孩子們用盡辦法捉弄這位新來(lái)老師,可是瑪麗亞卻沒(méi)有生氣,她帶孩子們做游戲,并教會(huì)了她們很多很多歌曲,可是后來(lái)孩子們的父親帶來(lái)了一個(gè)女子,也就是她們的新媽媽,瑪麗亞被逼回到了修道院。孩子們很不喜歡這位男爵夫人,可是艦長(zhǎng)已經(jīng)和她訂婚了,但不久后,艦長(zhǎng)對(duì)她又不滿意了,她們解除了婚約。而瑪麗亞和艦長(zhǎng)又漸漸發(fā)生了感情,他們就結(jié)婚了。當(dāng)兩人在度蜜月時(shí),受到了德國(guó)納的任命,但艦長(zhǎng)是一個(gè)非常愛(ài)國(guó)的人。最后為了捍衛(wèi)自己急停,他們?cè)谝魳?lè)會(huì)上逃走了。在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著,瑪麗亞對(duì)自己生活的執(zhí)著,對(duì)感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中,人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避,而逃避是解決不了問(wèn)題,我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣,勇往直前,追尋自己所想要的東西,即使是失敗也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槿松鷽](méi)有永遠(yuǎn)不敗。

電影音樂(lè)之聲觀后感3

  《音樂(lè)之聲》是一部音樂(lè)劇,劇中的女主人公瑪利雅在不停的歌唱,那是她對(duì)自由的一鐘向往,是對(duì)快樂(lè)與幸福的一種追求。她起初認(rèn)為只有進(jìn)了修道院,才能修身養(yǎng)性,才是真正熱愛(ài)主的表現(xiàn),所以,她熱衷于做一名真正的修女。而院長(zhǎng)卻不這么認(rèn)為,感覺(jué)她并不適合修道院的生活,所以送她去做了上校家的家庭教師。在這里,她有七個(gè)性格各不相同的學(xué)生要教,他們調(diào)皮、開朗而又喜歡惡作劇,瑪麗雅卻以她的熱情和真誠(chéng)感動(dòng)了他們,也感動(dòng)了他們的父親----上校,最終他們成為了真正的一家人,雖然遇到戰(zhàn)爭(zhēng),卻能感受到他們一家幸福的生活與甜蜜。

  音樂(lè)與歌聲是情感的一種宣泄,人們歡樂(lè)的時(shí)候唱歌,痛苦的時(shí)候也唱歌,旣愌艧釔(ài)自由,喜歡奔跑于廣闊的草地上,喜歡跳躍于靜靜流淌的小溪旁,喜歡象小鳥一樣歡快地歌唱。她的這種行為是不被修道院里眾人所理解的,所以她感到迷茫,覺(jué)得自己做錯(cuò)了事,應(yīng)該向上帝懺悔。修道院的嬤嬤們分成了兩派,一派支持瑪麗雅,把她看成最本真的天使,一派反對(duì)她,把她當(dāng)成了惡魔。這其實(shí)應(yīng)該代表了父母對(duì)子女的全部看法,和同時(shí)存在的.兩種心理。做為父母,我們有時(shí)候,會(huì)看孩子們像天使一樣可愛(ài),有時(shí)候又像惡魔一樣讓人頭疼,甚至惹人討厭。而院長(zhǎng)嬤嬤所代表的,正是那種智慧父母的化身,她承認(rèn)孩子身上的缺點(diǎn),卻也看到了她的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,或者說(shuō)她更喜歡瑪麗雅身上透露出的本真和純潔!叭绾巫屧鹿庠谡菩耐A?如何摘下浮云釘牢?如何使海浪停留在沙灘上?”她用自己的歌聲唱出了對(duì)孩子個(gè)體的尊重,唱出了一首流淌與心胸的偉大母親的愛(ài),唱出了對(duì)孩子的理解,更唱出了對(duì)瑪麗雅的真情贊美和認(rèn)同。

  像小鳥一樣快樂(lè)單純的瑪麗雅來(lái)到了上校家,一路上,她的內(nèi)心充滿了矛盾與恐懼,這正是一個(gè)人走向一個(gè)新的世界的恐慌與迷茫。最后,她終于帶著院長(zhǎng)嬤嬤告訴她的一句祝福,更是一種提示“天主關(guān)上了門,又在別處開了窗”勇敢地走進(jìn)了上校的家。她不知道等待自己的是什么,但她堅(jiān)信:力量不存在數(shù)字中,力量不存在財(cái)富中,力量是自己內(nèi)心的一種自信。她是一個(gè)快樂(lè)而堅(jiān)強(qiáng)的孩子,她會(huì)讓陽(yáng)光適時(shí)地照進(jìn)自己的心胸,給自己勇往直前的力量與祝福。上校嚴(yán)肅的家規(guī)沒(méi)有嚇住她,孩子們惡作劇的捉弄沒(méi)有難倒她,她以她的智慧與熱情融入到了孩子們的世界,也打開了上校久已經(jīng)封鎖的心靈。

電影音樂(lè)之聲觀后感4

  《音樂(lè)之聲》取材于一個(gè)真實(shí)的故事:納粹時(shí)斯奧地利的一位修女在一戶富家當(dāng)家庭教師。由于他們看不慣納粹的所作所為,逃到美國(guó)并組成了“特拉普家庭合唱團(tuán)”,在各地巡回演出。

  《音樂(lè)之聲》以音樂(lè)劇的形式講述了一個(gè)既富有生動(dòng)活潑的濃郁生活氣息,又充滿理解與愛(ài)心的真實(shí)感人的故事。我們可在輕松愉快的娛樂(lè)中得到美的享受,同時(shí)也會(huì)受到地道英語(yǔ)聽說(shuō)情景的熏陶。最讓我喜歡的當(dāng)然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂(lè)劇,所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂(lè)之聲”,它充分地表達(dá)了瑪利亞對(duì)大自然的熱愛(ài)。影片中,瑪利亞教給孩子們的“哆來(lái)咪”無(wú)疑是一堂灰諧生動(dòng)的音樂(lè)課,7個(gè)調(diào)皮苦悶的孩子愛(ài)上了音樂(lè)和瑪利亞,他們一起唱出了怡人的歌。接著就是影片中的故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色,藍(lán)藍(lán)的天空,嫩綠的草原,清澈的湖水…… 這一切無(wú)不給我最美好的視覺(jué)享受。

  全劇都有音樂(lè)貫穿始終,其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂(lè),像表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛(ài)的《音樂(lè)之聲》,輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》,特拉普上校演唱的無(wú)限深情的《雪絨花》,歡樂(lè)有趣的《哆來(lái)咪》,以及調(diào)皮可愛(ài)的孩子們演唱的《晚安,再見(jiàn)!》等等,都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的`藝術(shù)佳作。

  這部電影能讓你聽到,看到和想到美,看完影片后的人幾乎都是微笑的,更有人會(huì)輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲。這部經(jīng)典老電影,看了很多遍我感受很深,特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無(wú)私純潔的愛(ài)!

  我覺(jué)得原來(lái)那十二個(gè)家教最后沒(méi)有留下來(lái)的原因應(yīng)該是他們沒(méi)有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們,而瑪利亞正好相反,能理解這些孩子去用無(wú)私的愛(ài)去愛(ài)他們,并藉著那優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)讓這個(gè)缺少愛(ài)的家庭,又重新又了活力和歡樂(lè)!她從一開始就喜歡這七個(gè)個(gè)性不同的孩子,并用心地去了解他們、愛(ài)護(hù)他們、教導(dǎo)他們,用心地去愛(ài)他們,所以最后孩子們從心里接受她,從心里喜歡她,并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。

  一個(gè)好女人就是一所好學(xué)校,我看完這部電影后開始有點(diǎn)理解了。

  在看電影的過(guò)程中能讓人一直保持著輕松愉快的心情,沒(méi)有猜疑,有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中,觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡(jiǎn)單的友愛(ài)和摯愛(ài)之情。自由與愛(ài),源自于自然,源自于心靈,是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。也永遠(yuǎn)只是那輕松愉快的節(jié)奏!

電影音樂(lè)之聲觀后感5

  這個(gè)星期我們所看的一部電影是一部叫做《音樂(lè)之一聲》的電影,這部電影可以說(shuō)是一部老片子,是一部外國(guó)電影。這部電影講的是一個(gè)一愛(ài)一唱歌的修女的家庭教師經(jīng)歷,想知道是怎么回事嗎,讓我來(lái)告訴你吧!

  這位修女的名字叫做瑪利亞,瑪利亞在很多修女的眼中可以說(shuō)是一個(gè)做事拖拖拉拉的人,做什么事都遲到。修女院為了改變這種情況,就把瑪利亞調(diào)出去做家庭教師,瑪利亞當(dāng)然不情愿,所以一路上都好害怕,但是她不停的.鼓勵(lì)自己,可是當(dāng)她到達(dá)她所教的地點(diǎn)后,她的自信蕩然無(wú)存,因?yàn),她要教的人是一位上校的孩子,她小心翼翼地走進(jìn)去,她誤打誤撞來(lái)到了一間沒(méi)人的屋子里,她四處張望著,突然,一個(gè)管家出現(xiàn)在她面前,管家將她請(qǐng)了出來(lái)。上校出現(xiàn)了,他認(rèn)真仔細(xì)地打量著瑪利亞,接著,上校一拿出一個(gè)哨子,他吹響了哨子,緊接著,有七個(gè)孩子依次從樓上跑下來(lái),并且按順序站好。

  瑪利亞看著他們,感到有些高興,因?yàn)樗_始喜歡上這些孩子們了。漸漸的,瑪利亞開始適應(yīng)這里的生活環(huán)境,并且開始教學(xué),因?yàn)楝斃麃喴粣?ài)一好音樂(lè),所以她教的就是音樂(lè),她帶領(lǐng)孩子們學(xué)起了音樂(lè)。首先,她將這七個(gè)孩子分成了不同的七個(gè)音階,從小到大排列,分完了以后,她就教他們唱歌。我說(shuō)過(guò),瑪利亞是一個(gè)超脫世俗的人,她不會(huì)像別人教音樂(lè)一樣,把孩子關(guān)在家里,她整天帶著孩子們出去體驗(yàn)生活,讓孩子們?cè)谏钪袑W(xué)一習(xí)一。但是,這讓那位上校很不高興,因?yàn)檫@讓他丟盡了臉面,上校的孩子,盡然和一個(gè)教師整天在外面瘋玩,這能不讓他丟臉嗎。

  終于,上校這次爆發(fā)了,瑪利亞這次帶著孩子們?cè)诤飫澊,看?jiàn)上校來(lái)了,興奮的向他招手,結(jié)果船翻了,他們掉進(jìn)了水里,當(dāng)他們從水里游上來(lái)時(shí),上校已經(jīng)忍耐到極點(diǎn)了,上校一氣之下,說(shuō)要將瑪利亞解雇,瑪利亞尤為震驚,她感到失望極了。就在這時(shí),上校聽到了從家里傳來(lái)的歌聲,上校停止了對(duì)瑪利亞的訓(xùn)斥,開始追尋歌聲的來(lái)源,他疾步走回家,看見(jiàn)他的孩子們正在唱歌,他感到非常的欣慰,就問(wèn)是誰(shuí)教他們的,上校的妻子將頭一撇,朝著瑪利亞的方向望去,上校立刻明白了,連忙跑過(guò)去向她道歉,并且要求她留下來(lái),瑪利亞很高興她能留下來(lái),但是,這時(shí)的上校夫人可吃醋了,因?yàn),她不能忍受他的丈夫和另一個(gè)女的那么親近。

  在這以后,瑪利亞還讓上校的孩子進(jìn)行了木偶劇表演,等等一系列活動(dòng)。我們的電影就放到這里,老師告訴我們,最后瑪利亞和上校結(jié)了婚,而且還進(jìn)行了一次逃亡之旅?赐赀@部電影,我知道了,沒(méi)有你做不到的事,只有你想不到的!

電影音樂(lè)之聲觀后感6

  有一部電影如此深入人心,不但里面的角色、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉,主題歌曲也被廣為傳唱,由它帶來(lái)的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多,可謂空前絕后、獨(dú)一無(wú)二,它就是來(lái)自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂(lè)之聲》、

  電影離不開音樂(lè)。一部?jī)?yōu)秀的電影,如果同時(shí)能夠生產(chǎn)出讓人耳熟能詳?shù)囊魳?lè)或膾炙人口的插曲,那可真算得上是留影又留聲,“兩全齊美”。《音樂(lè)之聲》全片基本上都在奧地利歷史名城薩爾茨堡實(shí)地取景,畫面構(gòu)圖優(yōu)美,鏡頭運(yùn)用流暢。寬闊的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫?qū)、馮特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底:綠油油的青草地和峰巒疊翠的崇山峻嶺、蔚藍(lán)的天空與清澈的湖水相互交織,明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚(yáng),恍如置身人間仙景,遐意舒暢,令人陶醉。其中,以表達(dá)對(duì)大自然無(wú)比熱愛(ài)的主題曲“音樂(lè)之聲”最受歡迎,還有輕松愉快的“孤獨(dú)的牧羊人”、情深款款的“雪絨花”、歡樂(lè)大方的“哆來(lái)咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安,再見(jiàn)!”、“16歲來(lái)臨”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛(ài)無(wú)比的,在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡迎并流行傳唱,相信也是一個(gè)難以改寫的記錄。

  《音樂(lè)之聲》,該片中天性自由,不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞,奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽(yáng)光明媚的氣候,和雅致的別墅,以及一群活潑可愛(ài)的.孩子,以及反納粹,追求自由的勇氣,打動(dòng)了世界各地人們的心。

  《音樂(lè)之聲》的內(nèi)容,相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見(jiàn)習(xí)修女,英俊富有的貴族,像灰姑娘和王子;她善良、純潔,圍繞身邊的是7個(gè)可愛(ài)的孩子,像白雪公主和7個(gè)小矮人,更絕的是,7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符,組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來(lái),讓歡樂(lè)與音樂(lè)重新降臨這個(gè)家庭,就像美女用真愛(ài)解救了被巫術(shù)控制的野獸?梢哉f(shuō),《音樂(lè)之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題,它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有美好事物的向往:愛(ài)、自由、歌聲……而且,據(jù)說(shuō),這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾?墒,那個(gè)美好如童話的電影,就是從真實(shí)的人生中提煉而來(lái),它刪去了生活的枝枝蔓蔓,與7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘,用歌聲放飛愛(ài)、自由與夢(mèng)想,那該是全人類的夢(mèng)想。

  《音樂(lè)之聲》來(lái)自生活高于生活,它以樂(lè)抒情,以樂(lè)動(dòng)人,到處充滿陽(yáng)光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結(jié)合,體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關(guān)系,鼓勵(lì)人們樂(lè)觀向上、追求純潔美好、爭(zhēng)取自由和享受生活,消除邪惡雜念、達(dá)到真善美的理想境界.

電影音樂(lè)之聲觀后感7

  這部電影,我很早以前看過(guò)一遍,只記得電影中的音樂(lè)很好聽。如今重溫,有了不一樣的感觸。

  電影開場(chǎng)有將近兩分半鐘的時(shí)間,僅有風(fēng)吹過(guò)雪地、高山、河谷、河流、平原等地的聲音,沒(méi)有人,沒(méi)有字幕。我疑惑是開錯(cuò)電影了嗎?好像是什么風(fēng)景欣賞的廣告!我很煩躁,很想把這一段跳過(guò)去看一看是怎樣回事。但一點(diǎn)點(diǎn)的好奇心讓我忍住了,繼續(xù)往下看。當(dāng)主人公一出場(chǎng),唱出:“群山生機(jī)盎然,處處音樂(lè)之聲,這是它們吟唱了千年的歌。山谷的樂(lè)音,充盈我心間。我想唱出,我心靈聽到的一切……”我突然覺(jué)得我是多么不純凈、多么焦躁、多么世俗!

  第二處讓我感悟很深的是:瑪麗婭從修道院走出來(lái),走在去上校家做家庭教師的路上,最終到他家門口的這一部分。一開始她很迷茫:“今日會(huì)怎樣,未來(lái)又會(huì)如何”“我到底是怎樣回事”“為何我如此害怕”!

  大家有沒(méi)有注意到她這些語(yǔ)言的表述,雖迷茫,但沒(méi)有抱怨,只是在一向反問(wèn)自我,并且這一狀態(tài)僅有短短的三四句話,緊之后她就給自我打氣“一位上校和七個(gè)孩子”,她停頓了一會(huì)兒,立馬說(shuō)“有何可怕!”我真是佩服!我佩服她不沉淪,立刻給自我打氣;之后更讓我訝異的是她對(duì)自我的.進(jìn)取鼓勵(lì),最終變成一股強(qiáng)大的力量。這個(gè)過(guò)程她沒(méi)有空想,而是腳步不停,不斷地向目標(biāo)前進(jìn)。她從沒(méi)有抱怨別人,而是看清自我!她那進(jìn)取、樂(lè)觀、熱情、自信,讓我想到電影開頭~僅有如此的人,才能聽到來(lái)自大自然的美妙樂(lè)聲~對(duì),還有她的純真、真誠(chéng)。

  上校帶來(lái)的男爵夫人為什么不如瑪麗婭受孩子歡迎?這真的是感覺(jué)比語(yǔ)言快十倍。男爵夫人沒(méi)有用心愛(ài)孩子們,她只想得到有財(cái)富的上校,她的心機(jī)、應(yīng)付、不發(fā)自內(nèi)心愛(ài)孩子,最終讓她失去原本立刻屬于她的一切。而瑪麗婭用心愛(ài)孩子們,不趨炎附勢(shì),不拍上校馬屁,她從真正對(duì)孩子好的角度出發(fā),內(nèi)心純凈而充滿愛(ài),陽(yáng)光自信而和善,讓七個(gè)孩子和一個(gè)上校都愛(ài)上了她,并且讓這個(gè)家重新?lián)碛辛藲g笑和音樂(lè)!這,真讓人感動(dòng)!

  我反思自我,在權(quán)貴面前能否堅(jiān)持自我,在別人的孩子面前能否真正地去愛(ài),旣悑I,讓我想到“不獨(dú)子其子”這句話。她雖然是去當(dāng)家庭教師,但她并不是應(yīng)付完自我的差事就好,不是討好上校用哨子管好那些孩子就好,而是把那些孩子當(dāng)自我的孩子去愛(ài),才真正地影響了別人,進(jìn)而改變了別人。

  一部值得一看再看的電影!

電影音樂(lè)之聲觀后感8

  再次重溫了一遍《音樂(lè)之聲》被感動(dòng)得幾處落淚。在我看來(lái),這部影片堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典。迄今為止在我看過(guò)的影片中,論喜愛(ài)程度它或許排不到第一,但論最佳影片的話,它卻是當(dāng)之無(wú)愧的第一。片中的音樂(lè)已是無(wú)可爭(zhēng)議的經(jīng)典,《哆唻咪》《孤獨(dú)的牧羊人》《雪絨花》《音樂(lè)之聲》等歌曲至今讓我們耳熟能詳。而更讓我動(dòng)容的,是隱藏在音樂(lè)背后的那博大而深沉的愛(ài)。這部影片是那樣全面而深刻的詮釋了愛(ài),對(duì)子女的愛(ài),對(duì)戀人的愛(ài),對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……都在片中得到了淋漓盡致的表現(xiàn)。

  說(shuō)到片中的演員,或許大多數(shù)人最難忘的是活潑開朗、把音樂(lè)帶給大家的女主角瑪利亞。但我最喜歡、最難忘的卻是片中的男主人公馮.特拉普上校。從表面看,他似乎是個(gè)嚴(yán)厲、冷漠而又刻板的海軍上校?墒窃诶淇⊥獗淼谋澈螅麉s有一顆博愛(ài)的心。最難忘他的眼神,那時(shí)而嚴(yán)峻、時(shí)而又飽含無(wú)限深情的眼神。他含蓄而深沉的愛(ài),都在這眼神中表露無(wú)疑了。 記得影片開始不久,男女主人公初次相見(jiàn)的情形:修女瑪利亞被派往上校家中給上校的七個(gè)孩子做家庭教師,當(dāng)她在大廳中等候上校,看到上校家漂亮的舞廳時(shí),情不自禁的跑進(jìn)去關(guān)起門跳起舞來(lái)。突然舞廳的門啪的打開了,上校站在門口,一句話不說(shuō)的看著瑪利亞。當(dāng)瑪利亞不知所措的跑出舞廳后,上校說(shuō)的第一句話就帶著訓(xùn)斥的味道:“不要隨便亂闖房間”。這是上校的第一次登場(chǎng),感覺(jué)很酷的那種。等下一個(gè)鏡頭看清上校的'臉,我才發(fā)現(xiàn)這真是個(gè)英俊的男人,雖然在初次登場(chǎng)這幾分鐘的片斷里,瑪利亞似乎一直在微笑,而他都沒(méi)有笑過(guò)一次。其實(shí)我對(duì)這樣一開始不茍言笑的男主角總是很有興趣的,我喜歡從他們的語(yǔ)言、行為以及神情中去尋找隱藏在這冷漠背后的另一些東西。而這次很快就讓我找到了一處:當(dāng)上校說(shuō)起瑪利亞到來(lái)之前已經(jīng)走掉了12位家庭教師,而上一位教師只待了兩小時(shí)就走了時(shí),瑪利亞驚訝的問(wèn)“孩子們有什么問(wèn)題嗎?”上校答道:“孩子們很正常,是家庭教師的問(wèn)題!笨吹贸,這其實(shí)是一位深愛(ài)自己孩子的父親。

  當(dāng)然正如《音樂(lè)之聲》這個(gè)片名,也正是瑪利亞把音樂(lè)帶給了大家?墒俏艺J(rèn)為這部戲真正讓人動(dòng)容的,是隱藏在音樂(lè)背后的那博大而深沉的愛(ài)。!兑魳(lè)之聲》稱得上是電影史上絕妙的神來(lái)之筆,是一部影響深遠(yuǎn)的作品,它甚至超出了藝術(shù)作品的范疇,從藝術(shù)史、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、哲學(xué)等角度來(lái)衡量都值得研究和借鑒。

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