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開學第一講師者如是觀后感

時間:2024-07-22 10:06:59 觀后感 投訴 投稿

(必備)開學第一講師者如是觀后感

  當認真看完一部作品后,這次觀看讓你有什么領悟呢?觀后感的表達方式靈活多樣,基本屬于議論范疇,但寫法不同于一般議論文,因為它必須是在觀看后的基礎上發(fā)感想。到底應如何寫觀后感呢?以下是小編為大家收集的開學第一講師者如是觀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)開學第一講師者如是觀后感

開學第一講師者如是觀后感1

  “教師的一言一行都對學生的思想、行為質都具有潛移默化的影響,因此教師應該有高尚的.人格品質和嫻熟的業(yè)務技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的。作為一名年輕的教師,必須做到愛崗敬業(yè)、團結向上,努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,以奉獻精神和全心全意為人民服務的思想對待本職工作!

開學第一講師者如是觀后感2

  觀看20xx年《開學第一講》,用心感受節(jié)目里的故事內容,我們會發(fā)現這個時代真的很美好有機會能成為這個時代的人,可以說是幸福無比。除此之外,節(jié)目里滿滿的正能量呈現,不斷地給新時代祖國少年們灌輸著正直思想,詮釋理想的重要性,因而我們都要樹立正確的理想與目標,以實際行動拼搏,讓理想照亮我們的未來。所以這也是《開學第一講》為什么如此受歡迎的`原大了,接觸課堂學習不到的知識,感悟大道理。

  作為祖國花朵的培養(yǎng)人在觀看《開學第一講》之后,也更應該好好地反思節(jié)目中的故事內容,領悟好真正的人生意義,并且往后要更加認真刻苦學習,為將來能塑造有用之人努力不斷,積極進。

開學第一講師者如是觀后感3

  老師感慨道:既為即將成為一名教書育人的教師感到驕傲和自豪,同時也感受到了強烈的.責任感和使命感。在今后的工作中,將時刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啟學生的智慧之門,不忘初心,不負教師使命。

開學第一講師者如是觀后感4

  六位榜樣的言傳身教讓我們看到他們身上的四個共同點:第一都有崇高的教育理想,有為國家富強,民族復興,培養(yǎng)時代新人的教育追求,有為學生成長成才而奉獻的擔當精神,執(zhí)著于立德樹人,潛心于教書育人;第二都有濃烈的教育情懷,對教育懷有赤誠之心,在職業(yè)生涯中始終兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不計報酬,不講價錢,樂于奉獻;第三對學生都懷有仁愛之心,對所有學生一視同仁,平等相待,誨人不倦,用愛心為學生點亮了心中的明燈和未來的希望;第四都有深厚的學時素養(yǎng),能以扎實的學識承載起“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的教育使命。

  愛是教育的真諦,也是優(yōu)良師德師風的真諦;愛對老師們來說有四層含義:一是有愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感,首先要愛教育這項事業(yè),因為教育是國之大計、黨之大計,對提高人民綜合素質,促進人的全面發(fā)展,增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力,實現中華民族偉大復興具有決定性意義;其次是愛教師這個職業(yè),教師對學生成長的影響怎么估計都不為過,使命光榮,責任重大;教師這個職業(yè)必須杜絕的是功利主義導向,因為不少教育亂象和師德師風問題都根源于功利主義作祟;二是要有愛學生的人文情懷,要奉行“有教無類、平等對待”的原則,不忽視每一個學生,因為每一個學生都是一個鮮活的生命,值得我們去珍惜去呵護;三是要有愛學生的正確方法,要通過學習生理學、心理學、教育學,掌握不同學生的學習特點,以便為學生提供最適宜的教育方法,深入交談,掌握每一個學生的心理變化,興趣愛好,以便在最恰當的`時間用學生最能接受的方式精準施教。老師一個贊賞的眼神可能為學生撐起一片充滿希望的晴朗天空,一個厭惡的表情或者一句不當的言語可能傷害孩子的自尊心,甚至給孩子留下心理陰影,作為老師,我們一定要深刻認識到我們對學生成長所肩負的責任,高度重視自己的言行舉止對學生潛移默化的影響,加強自身的教育修養(yǎng),不要在無意中傷害學生;四是要有愛學生的職業(yè)能力,首先要以學而不厭的態(tài)度不斷增長知識見識,使自己具有“傳播知識、傳播思想、傳播真理”的學識素養(yǎng),其次是要掌握科學有效的教育教學手段,通過教書育人實踐實現“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的立德樹人根本目標。

開學第一講師者如是觀后感5

  今天這個開學第一講我看了兩遍,第一遍草草看完,第二遍仔細看完,最讓我感受深刻的是麻小娟,她的陪伴,她對孩子們的理解和關愛是多么的重要,也讓我回顧起今天第一次當班主任的`第一天,從給他們講我自己的故事,到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手,到最后到家長群里面加上我的好友,發(fā)表他們的想法。

  在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們,得到一句這樣的回復,“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意,也沒有想太多,到現在才感受到了一些,這是孩子想要,需要一個能走進他們內心的老師,需要陪伴,需要理解,需要關愛。

開學第一講師者如是觀后感6

  今年很榮幸從一名學生的身份轉變成了老師的身份,來觀看《開學第一課》。開學第一課,是一門獨特而有意義的.“課堂”也是我們學生每年必看的節(jié)目。在觀看了這一期的《開學第一課》后,我們不僅汲取了各種知識,還能在觀看節(jié)目中,更好地理解各個人生意義!用心感受節(jié)目里的故事內容,我們會發(fā)現這個時代真的很幸福,有機會能成為這個時代的人,可以說是幸福比。

  除此之外,節(jié)目里滿滿的正能量呈現,不斷地給我們這些新時代祖國少年們灌輸正直能量!好好地思考節(jié)目中的故事人物,把他們當成自己的學習的目標!

開學第一講師者如是觀后感7

  人言師者,捧著一顆心來,不帶半根草去。航天技術學院黃登紅教授身患胃癌,心掛學生,化療完堅持回到課堂,與時間賽跑,在有限的時間里想給予學生無限的知識,潛心育人,帶出數十名國家級、省部級技術能手,為國家培養(yǎng)更多的航天工匠。或許我們與黃教授的境界相距尚遠,但那一顆滿懷希望與熱情的心是相似的。德國哲學家雅斯貝爾斯說過“ 教育就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂!苯逃褪窃谄椒驳娜兆永铮逃甙炎约鹤兂梢豢脴、一朵云、一個靈魂去搖動另外的樹、去觸碰不同的云,去喚醒有趣的靈魂,造就春意盎然、溫柔浪漫的'世界。我每天看到那群天真孩童的灼灼目光、蓬勃朝氣和美好夢想,我堅定地播下希望的種子,我相信,這顆種子會慢慢出芽、成苗,長成一把遮天大傘,為更多的人遮光、擋雨。

  若要贏得天下繁花桃李紅,就需要為孩童開一朵花。大手牽上小手,清寒的春風變得溫柔,這些花才能開放;成熟扛起稚嫩,孤獨的道路變得溫暖,這些花才能絢爛。教育只是一場愛的傳播,是教師自我修養(yǎng)與溫暖的修行,慢慢教育路,有你有我有他,路漫漫其修遠兮,吾輩自當上下而求索。

開學第一講師者如是觀后感8

  師者千載,道心一脈,尊師重教,弦歌不絕,在聽到麻小娟老師的故事后,我感觸良多。我有的時候在想我們究竟是在完成工作,還是在做教育。但仔細想想又有什么分別,作為一教育工作者,我們工作不就是在做教育嗎?麻小娟老師真的是從最微小的最基礎的細節(jié)去做好,認真上好每一節(jié)課,認真批改每一份作業(yè),這是完成好了工作;她用六年時間,利用睡前半小時打著手電筒為學生們講了1001個故事,認真挑選,認真策劃,將童話故事、繪本故事、自己的故事、身邊的故事、榜樣的故事、名人的故事等,用孩子們可以接受的形式進行分享,讓孩子們的夜晚無比豐富,這就做到了教育。

  我們的想法有的時候靈光一現,但是鍥而不舍的`堅持才真的可貴。這也讓我明白毅力的重要性。說實話,堅持真的挺難的,我也立過不少flag,但堅持下來還是很有難度的。希望自己能學會真正的堅持,希望自己一直保有初心!

開學第一講師者如是觀后感9

  老師是一盞“心燈”,照亮孩子們成長的路。人生旅程上,老師的陪伴占據了一個孩子的.大半部分時間,這意味著老師的一言一行都深刻影響著每個孩子。樹立“以人為本”的學生觀,用心、公平地對待每一個孩子,不僅僅要教會他們知識和技能,更重要的是教會他們做人。在這條教育的路上,學習永無止境……

開學第一講師者如是觀后感10

  觀看了《師者如是》后,我的感慨很深。節(jié)目中有“以德立身、以身立教,以自己為模板,去感染人、教化人、引領人”的茶葉院士;有“心懷‘國之大者’,為了一代更比一代強”的國賽金牌教練;有“致力于培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才和高中育人方式改革,探索出薄弱高中健康發(fā)展的新路子”的中學校長……

  我也要牢記自己當老師的`初心,爭當“大先生”,做學生為學、為事、為人的示范,促進學生成長為全面發(fā)展的人。

開學第一講師者如是觀后感11

  時間過得真快呀,暑假就過去了,又迎來了新的學期。今天又迎來了開學第一課,《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。自2008年來,教育部就與中央電視臺有了密切的合作,于每年新學年開學之際推出《開學第一課》,通過今天的'學習收益頗多。

  無奮斗不青春,節(jié)目中許許多多的故事都激勵著我們,只有不斷努力,我們才有可能到達成功的彼岸。作為新時代的教師,我們更需要不斷進步不斷成長,在教學中和生活中都要做學生的榜樣。

  時代需要我們,我們就要上!我們就是中國,中國就是我們,我們什么樣子,學生就是什么樣子。因此我們需要將開學第一課中的囑托放在心上,將努力奮斗的心投身于工作中,未來的人生以及祖國的教育未來都將越來越好!

開學第一講師者如是觀后感12

  觀看《師者如是》,不僅讓我們在思想上受到一次洗禮,感受到每一位不平凡的教師都是在日復一日之中堅持做著平凡的`事,更讓我們時刻銘記教書育人的使命,爭當“大先生”,做學生為學、為事、為人的示范,促進學生成長為全面發(fā)展的人。

開學第一講師者如是觀后感13

  要想做好教育教學工作,是需要全心全意去投入到教育教學中。它容不得三心二意,你要全心全意地去做才能做得好,另外對我來說,教師他不僅是職業(yè),他更是一個事業(yè),更是一種信仰。

  作為一名教師我們要獻身教育,甘為人梯。這是教師忠于黨和人民教育事業(yè)高尚道德境界的具體體現。在教師的崗位上辛勤耕耘、兢兢業(yè)業(yè)為學生授課,不計地位、不計名譽、不計報酬,為培養(yǎng)教育人才傾注自己的全部心血。

  “師者,傳道授業(yè)解惑也!焙细竦慕處煴仨氁猩詈竦'專業(yè)知識和一套良好的教學方法。所謂“學高為師”,在知識大爆炸的今天,如果只滿足于目前的知識,不過是“原地踏步”,早晚會被社會所淘汰“給人一杯水,自己要有一桶水,一缸水是不夠的,必須是活水源頭!敝挥袠淞⒔K生學習的觀念,不斷充實自己,拓寬知識視野,才能與時俱進。

開學第一講師者如是觀后感14

  有句名言說的好“沒有做不成的.事,只有做不成事的人”只要敢做,肯做,為夢想奮斗,那我們就成功一半了!昂u無邊天作際,山高決定我為峰“,只有努力了才能領略一覽眾山小的感覺,只有努力了才能看到風雨后的彩虹,只有努力了才能感受磨礪后寶劍的鋒利,只有努力了才能感受到一路的艱辛帶來的滿足感。所以我們?yōu)榱俗约旱睦硐霌P帆起航吧。遇到挫折,我們克服;遇到困難,我們解決;遇到坎坷,我們躍過。不要為自己的人生留下遺憾,記住一句話“不要為失敗找借口,要為成功找方法”。當然,成功后也要不驕不躁,不懈奮斗,爭取更上一層樓。

開學第一講師者如是觀后感15

  看完今日的紀錄片,我感受頗深,最能給我心理產生聯結的是懷化老師張瓊瓊,因為他的經驗跟我特別的像,他辭去了北京的高薪工作肝腦涂地的成為了一名鄉(xiāng)村體育老師并且?guī)ьI球隊取得優(yōu)秀的成果。

  我之前,高校剛畢業(yè),公司的支配,我也曾在在北京高校附屬中學負責中學部的創(chuàng)客課程以及XX的母校八一中學任教創(chuàng)客講師,在那里有全國最好的學生,最好硬件設施,以及高薪,在工作上特別的順當,成就感滿滿。但是久而久之我的心理產生了改變,一天同事的一句話“這里的學生就是好教—太厲害了”,引起了我對自己的懷疑,究竟是學生成就了我,還是我成就了學生?這個問題讓我特別的懷疑,自己的懷疑加上家里強制要求,以及從來沒有在農村生活過得經驗,我回了湖南考取了特崗,也成為了一名鄉(xiāng)村老師,考的是美術,因為工作的支配,掉度到了體育科目。所以張瓊瓊的故事讓我想到了自己,我是不是也可以像他一樣在基礎條件相對落后,學生基礎實力相對弱的狀況下帶出一批金牌之生?也可以相對的驗證一下自己實力。片中張老師深耕體育教學從0到1,感染了我,給我的工作立了一塊金碑,也為以后的.工作打了一個樣板,我知道了也許要如何去做,工作做到什么程度才可以把鄉(xiāng)村的孩子帶出大山!

  看了師者如是后,讓我想起之前在鄉(xiāng)村學校實習的時候,當時因為是第一次當老師,沒什么閱歷,很怕自己做不好,教不好學生,怕學生會不喜愛我這個新老師,第一次站上講臺,下面的孩子都抬著頭看著我,當時望見這么多學生看著我,心里還是挺慌的,忐忑的進行完自我介紹,就進入了課程,因為是第一次上課,閱歷不足,導致自己上課的流程不是很清晰,也簡單抓不住重點難點,但是下面的學生都很寧靜,靜靜的等待,漸漸的我找到了自己的節(jié)奏,也和同學們相處的越來越融洽,還記得在快學期末的時候,班上的一位同學,用一張小小的便簽紙給我寫了一張小獎狀,當時我快樂了好幾天呢,覺得自己做的事情得到了回報,有一種很滿意的華蜜感。在我看來學生就是很單純的看待這些事物,會把老師做了的一切都看在眼里,會用自己一些很小的行為讓老師感到華蜜和暖和。

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