師者如是觀后感

　　當觀看作品時，我們會沉浸在情節(jié)之中，相信你會有不少感想吧，很多人觀看之后都有不一樣的心情。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編精心整理的師者如是觀后感，歡迎閱讀與收藏。

師者如是觀后感1

　　此次觀看開學第一講“師者如是”，我更加深刻的領會了教師的“愛”，沒有愛就沒有教育，愛是優(yōu)良師德師風的體現(xiàn)。教育是國之大計，黨之大計，在職業(yè)生涯中多少矜矜業(yè)業(yè)的`老師，對學生懷有仁愛之心，用愛心為學生點燃希望。作為一名小學教師，在今后的工作中，我將以“師者”嚴格要求自己，堅持育人初心，做“四有”好老師，給予學生更多溫暖的力量。

師者如是觀后感2

　　怎樣才算是一名好老師呢？以前我的想法是這就是一份普通的工作，做好該做的事情，對學生問心無愧就足夠了。但今天看了“師者如是”后我有了不一樣的'回答，我覺得一名好老師不僅是要教學水平過硬，更重要的是師者也應該有一顆能夠共情的心，一雙能夠欣賞的眼。我們身為新一批的農村服務教師更應如此，走到學生身邊去，用愛溫暖他們，用情教化他們。在今后的教育生涯中，希望我們都能以麻小娟老師的先進事跡為動力，不斷在教學中展現(xiàn)為人師表的人格魅力，爭做“四有”好老師，心系學生，砥礪前行。

師者如是觀后感3

　　麻小娟老師講述的一千零夜個故事，是她與孩子們的“約定”。我在她的身上看到孩子們對知識的渴望與對未來的憧憬以及麻小娟老師身上的那份堅持和仁愛之心。而黃登紅老師是一位有堅定信念，有道德情操的`老師。他認為學生是獨一無二的，哪怕只有1%的希望，都要把他拉回到學習上來，都要付出100%的努力，采用了結對幫扶的好方法，為我們偉大的祖國輸送一批又一批的優(yōu)秀的航空工匠，讓學生們發(fā)揚工匠精神，為我們偉大的祖國奉獻自己的一份力。而我，成為特崗教師的第二天，給孩子們上的第一課《學習伴我成長》人的一生都是在不斷學習，而作為一名老師，要學習的不僅僅只是學科知識，更多的是教會孩子們如何主動去學習，而不是被動接受。讓孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

師者如是觀后感4

　　教育是一個良心活，是一條很長很長的路。在這條路上，我們也許經(jīng)歷風光無限，也許經(jīng)歷風雨滿肩，這都是師者的常態(tài)。也許這是一段一眼看到頭的.日子，但我知道在教育這條路上，最有價值的東西從來都是看不見的，那就是為師者對教育的那股強大的信念。我覺得教育是一場溫暖的修行，這條路上，有你有我也有他“路漫漫其修遠兮”。

師者如是觀后感5

　　教師是一種使人類和自己都會變著更加美好的職業(yè)。好老師是學出來的，好老師是做出來的，好老師是通過好學生成就的�！稁熣呷缡恰饭�(jié)目中分享的每一個老師，他們的`經(jīng)歷、他們的愛生敬業(yè)精神無不感動著我、激勵著我牢固初心、堅守信心，為做黨和人民的好老師而努力。

師者如是觀后感6

　　風正時濟，自當揚帆破浪。任重道遠，還需策馬揚鞭。作為一名新入職的人民教師，我會始終銘記教書育人的`神圣使命，秉承教育報國的理想信念，不斷加強自身教師教育素養(yǎng)，提高專業(yè)知識水平，厚植愛國主義情懷，提升師德師風修養(yǎng)，爭做新時代“四有”好教師。征程萬里風正勁，重任千鈞再出發(fā)，吾輩青年教師必將以時不待我的精神，只爭朝夕不負韶華，在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生的征程中書寫人生的絢麗篇章。

師者如是觀后感7

　　“師者如光，微以致遠。”教師的職業(yè)看似平凡，但是影響深遠。

　　在我還是稚嫩的孩童時，喜歡看《一千零一夜》這本故事書，里面的故事離奇有趣，由于條件匱乏只能看文字稿，我多么希望有一位和藹的老師能講給我聽。視頻中的鄉(xiāng)村教師麻小娟老師，一千多個夜晚，為孩子們講述自己的成長故事，在這夜色中，她像一束微光，她娓娓道來的故事點亮了孩子心靈的光，我真為這群孩子感到幸福。

　　曾聽過一句話，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂喚醒另一個靈魂，師者如是。作為一名特崗教師，我也希望能夠用自己的'行動給鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子們帶來幸福感，或許是一句真誠的贊美、或許是一個鼓勵的眼神、或許是一次親切的談話……

師者如是觀后感8

　　教師是平凡而又偉大的一份職業(yè)，是默默堅守，是盡己所學，為孩子們守夢、筑夢。

　　視頻中張瓊瓊老師放棄了北京報酬豐富的工作，成為了一名特崗教師，用籃球擎起了留守兒童的夢想，盡所學所能，默默奉獻，幫助他們通過籃球接受了更好的教育。我不禁回想到我的高中時代，是因為我美麗善良的.音樂老師發(fā)現(xiàn)了我，耐心指導與教授，因此也改變了我的人生軌跡。

　　看完視頻感觸很深，因為我是一名剛畢業(yè)上任的特崗教師。我不知道我在之后的教學教育中會有什么困難，但是觀看了張瓊瓊老師讓我懂得了，作為一名教師，需要堅守崗位，無私奉獻。盡自己所學所能，幫助孩子，讓他們可以飛翔展翅，老師永遠是同學們“夢想的守護者”

師者如是觀后感9

　　“師傅如何領進門?每當我詢問學生為何選擇本專業(yè)時，多數(shù)的回答是含混不清或者一知半解。興趣是學習持久穩(wěn)定的內外動力，因此，如何讓學生快速領略專業(yè)的`魅力，如何“領進門”變得尤為重要。這也顯示了課堂教學的重要性和不可替代，作為教師我們應該深入思考如何開展課堂設計，將趣味性、科學性、專業(yè)性有機融合，為學生打開專業(yè)課程的“門”和“窗”，展示專業(yè)的美景和前景，推著，領著，陪伴著，讓學生們可以看得更遠更遼闊。那又是什么在激勵著教師們有理想有情懷而誨人不倦?如同痳老師的“睡前故事”、大山教練的籃球訓練、劉院士的人才培養(yǎng)理念等等，師者如是，不忘傳道授業(yè)解惑之初心，牢記為黨育人為國育才之使命�！�

師者如是觀后感10

　　開學前兩天的教師培訓已經(jīng)讓我對教育有了新的認識，而觀看完《師者如是》之后，我對幾位講述的老師肅然起敬的同時，又引發(fā)了我對教育更多的思考。

　　幾位老師侃侃而談，平和淡定，卻又那么有力量。力量源于什么呢？我想大概是因為他們都是心懷大愛之人。愛學生，愛家鄉(xiāng)，愛農村，愛祖國。李柏霖老師班上半數(shù)以上的學生是留守兒童，她覺察并探索出了一條以詩歌為載體關愛和陪伴學生的途徑，孩子們一個個成了妙筆生花的小詩人�！按笱隳巷w”的龐曉曉老師支教將軍完小，一待就是七年。學生最喜歡說的玩笑話是：“我們的`語文是體育老師教的，而且教得很好�！蓖鯋勖裥ｉL的教育化學配方里，愛是最重要的催化劑。源于鄉(xiāng)情，王向春老師扎根鄉(xiāng)村，培育新人。他說：“每個學生都是一塊璞玉，經(jīng)過打磨都會閃閃發(fā)亮�！备祼郾罄蠋煘猷l(xiāng)村振興培養(yǎng)更多的“好種子”。她說的“好種子”不僅包括學生，還包括千千萬萬的農民。無論是疾病纏身，還是行業(yè)跌宕起伏，還是國外高額獎學金的誘惑，丁德馨教授都義無反顧地朝著國家鈾礦采冶這個目標砥礪前行，成為國家鈾礦采冶學科和科研帶頭人。他的一生最好地詮釋了“士不可以不弘毅，任重而道遠”這句話。每個學生都是一粒種子，他們用愛為學生提供陽光和沃土，讓每一粒種子都生機勃勃，碩果累累。

　　什么樣的老師是好老師？仁者愛人，我認為是最好的回答。

師者如是觀后感11

　　開學的自主學習，是每個老師的必修課�？戳诉@么多優(yōu)秀老師的激情分享，感受特別深刻。我們作為老師，確實應當俯視自己的教育。

　　這個學期，我給自己的目標是——和風細雨對待身邊的人和事。

　　歷練和閱歷，需要年齡經(jīng)歷，孩子再大，還是十多歲而已，我要做的.，就是細細跟他們分析，當然，不縱容壞習慣壞風氣。

　　對待身邊同事，也要寬容耐心，不是每個人都會同頻共振，理解和支持，也要體現(xiàn)在各種小細節(jié)之中。

　　對自己的要求已經(jīng)有了兩個大方向，也要懂得關愛自己，關心自己的身體健康，才能更好的工作學習。

師者如是觀后感12

　　師德是教師的立身之本，是教師之所以成為教師的靈魂，是教師所有修養(yǎng)中最重要的修養(yǎng)。我們常常說”學高為師，身正為范”，教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學生。只有道德高尚的人才能成為風范，成為別人學習的榜樣。通過對昨天《師者如是》的觀看，進一步深入理解了教師職業(yè)的`重要性，師德師風的重要性，它既是教育發(fā)展的需要，更是學生發(fā)展，教師自身發(fā)展以及社會發(fā)展的需要。

師者如是觀后感13

　　今天觀看《開學第一講·師者如是》，受益匪淺。幾位優(yōu)秀教育楷模述說著他們的教育事跡，講述了潛心育人的感人故事。故事中感受到他們以德立身、以身立教，以自己為模板，去感染人、教化人、引領人；感受到他們愛崗敬業(yè)的職業(yè)情感！教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。如何真正做一個對學生好的'老師，是我們始終需要思考的問題。

　　作為一名小學教師，在今后的工作中，我將以“師者”嚴格要求自己，堅持育人初心，做“四有”好老師，給予學生更多溫暖的力量。

師者如是觀后感14

　　初陽初生，遠山如黛，在濂溪書院的瑯瑯書聲中開學第一課娓娓道來。本以為是常規(guī)任務，晚間在辦公室邊聽邊完善開學的零散工作，聽到第一位講授者李柏霖老師用詩歌陪伴孩子時，孩子們的詩充滿了幸福和夢想：棉花吐出了豐收、夢想是一顆糖，我想把甜分給更多人……她的`聲音那么輕柔，卻讓我不自禁停下了手頭的工作，開始了聆聽。

　　“士不可以不弘毅，任重而道遠”麥田里的守望者王向春老師，為鄉(xiāng)村振興培養(yǎng)好種子的傅愛斌老師，在薄弱學校扎根30年的王愛民校長，大雁南飛的龐曉曉老師……他們堅韌不拔的精神，他們磨血育人的姿態(tài)，他們平凡又偉大的語言，讓我淚流滿面，無論遇到什么困難，他們能堅守初心始終如一，依然朝著原定目標前進。

　　師者如是，我發(fā)自內心覺得教育是我要從事一輩子的事業(yè)，在“切磋琢磨”中察覺反思，成就學生；在“堅韌不拔”中初心不改，立德樹人；在“心有仁愛”中躬身教壇，完成塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。

師者如是觀后感15

　　今天這個開學第一講我看了兩遍，第一遍草草看完，第二遍仔細看完，最讓我感受深刻的是麻小娟，她的陪伴，她對孩子們的理解和關愛是多么的重要，也讓我回顧起今天第一次當班主任的'第一天，從給他們講我自己的故事，到他們想舉手競爭班干部又不敢舉手，到最后到家長群里面加上我的好友，發(fā)表他們的想法，在最后我站在他們的角度和他們溝通了解他們，得到一句這樣的回復，“你好像是唯一一個能聊天的老師”當時并沒有在意，也沒有想太多，到現(xiàn)在才感受到了一些，這是孩子想要，需要一個能走進他們內心的老師，需要陪伴，需要理解，需要關愛。

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