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科技展觀后感優(yōu)秀
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，大家一定收獲不少吧，為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的科技展觀后感優(yōu)秀，僅供參考，大家一起來看看吧。
科技展觀后感優(yōu)秀1
科技-——好比是一艘輪船，載著祖國名揚天下；科技-——又好比是祖國的導(dǎo)航，帶你巡弋每一方土地；科技-——還好比是祖國的腿腳，引領(lǐng)祖國邁著前進(jìn)的步伐�？傊�，科技無處不在，它就在我們身邊。
這個周六的下午，我和媽媽去圖書館參觀了科技展。走進(jìn)圖書館，我不禁大叫：“哇，媽媽，你快來看好多古靈精怪的大家伙呀！”周圍的人聽到我把這些儀器叫成“大家伙”都哈哈大笑起來。我還丈二和尚--摸不著頭腦呢！看到我迷茫的神情，媽媽對我說：“這些大家伙都是科學(xué)儀器！”我迫不及待地沖進(jìn)了展覽區(qū)，動動這個，弄弄那個，玩得不亦樂乎。這時，我突然發(fā)現(xiàn)了一個“龐然大物”，我圍著它整整轉(zhuǎn)了三圈，才看到了它的標(biāo)牌“小球旅行記”。我在儀器邊找到了一枚小球，把它投了進(jìn)去，這個小球飛快地從高處滾了下去，之后它又以驚人的速度爬上了一道90度高坡，看到這里我不禁驚呆了，90度的.陡坡呀，它是怎么爬上去的呀？我繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著，這枚小球一會兒快，一會兒慢，一會兒上，一會兒下，最終還是滾到了終點�！笆前。松徽沁@樣嗎？你雖然會經(jīng)歷很多坎坷，但只要堅持就一定會走向輝煌。所以我們的一生不能只計算你收獲了多少，而要計算你在人生的每一次磨礪中學(xué)會了多少，在每一次收獲前付出了多少，沒有付出就不會有收獲！”看著這個小球，我感慨萬千，可是卻弄不明白它為什么能爬上陡坡�？粗艺啥蜕忻恢^腦的樣子，媽媽笑著說：“不著急，等你上了初中，學(xué)習(xí)了更多知識，這個問題就會迎刃而解的！”
今天，這些“古靈精怪”的科學(xué)儀器在我的眼里還只能是一些好玩的大玩具，我根本看不懂那些深奧的科學(xué)原理，但是不要著急，我一定會好好學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會明白這些科學(xué)奧秘的！
科技展觀后感優(yōu)秀2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課時間到了，我們班的班主任曹老師走了進(jìn)來，同學(xué)們驚呀地談?wù)摚骸斑@節(jié)課不是數(shù)學(xué)課嗎？怎么語文老師進(jìn)來了？”“是的哦，難道有什么重大的事情要宣布？”曹老師清了清嗓子說：“今天學(xué)校讓我們班到益陽圖書館去參觀科技展覽。”頓時，全班同學(xué)們都興高采烈地歡呼起來。
同學(xué)們一路歡聲笑語，不知不覺就到了展館門口。我們有次序地排好隊，下了車。一進(jìn)門就看見一個大液晶顯示器，上面還顯示著“今日訪問人次”的數(shù)字，每位同學(xué)進(jìn)入展館上面的數(shù)字就滾動著加一個數(shù)字。屏幕上顯示今天已經(jīng)有800多人來參觀科技展覽了。說明了展覽館很是吸引人。
我們有次序地來到二樓，映入眼簾的是四個擺滿了科學(xué)小道具的展廳，各種各樣的科學(xué)小實驗讓人看得眼花繚亂：穿針引線、旋轉(zhuǎn)鏡像、滾出直線、哪個滾得快、椎體上滾、手眼協(xié)調(diào)、紅外血管成像……其中我最喜歡紅外血管成像，因為它可以快捷地讓我們知道哪里是我的血管，哪里是我的骨頭，哪里是我的靜脈，可以把我的身體部位看個透徹。我想如果把它運用在醫(yī)學(xué)上面的話，肯定會為醫(yī)生帶來許多的便捷，會給患者帶來更多更好的福音。如：給新生兒抽血或注射藥劑時，可以精準(zhǔn)地找到嬰兒的血管等。其中還有幾個特別神奇的科學(xué)小實驗：椎體上滾。就是把兩個圓錐體合并在一起，然后放在低處，這個圓錐體就可以向上滾動了。隨后，同學(xué)們還自己動手做了很多有趣的實驗，大家都認(rèn)真地學(xué)習(xí)著......
時間過得很快，一下子就到了我們回學(xué)校的'時間了。 通過今天這次展覽館的參觀，我覺得現(xiàn)在的科技真是有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，是這些先進(jìn)的科技成就了我們現(xiàn)在祖國的發(fā)展與強大。我們一定要好好學(xué)習(xí)，努力向上，掌握好各方面的知識，這樣才能為祖國未來科技做更多的貢獻(xiàn)!
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