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殘疾人觀后感
在看完一部作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？撰寫(xiě)觀后感可以幫助我們提升自己。那么觀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的殘疾人觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
殘疾人觀后感1
今天看了《殘疾人》這部電影，我感動(dòng)萬(wàn)分。
《殘疾人》是我國(guó)著名殘疾人演說(shuō)家、作家、主演的一部勵(lì)志演講電影。影片中的主人公名叫張海迪，她xx歲才能上大學(xué)，xx歲時(shí)就能在輪椅上度過(guò)36個(gè)春秋。她在殘疾人事業(yè)的道路上，走過(guò)了一條艱難的道路，最終獲得了成功。
在她小時(shí)候?qū)W的.輪椅上坐著三個(gè)人，每個(gè)人只要一站上臺(tái)就要哭出來(lái)。她們每個(gè)人有三根手指頭，每根手指中，都是五根手指，而且每根手指頭都只有一張。她的媽媽說(shuō)：“我們一點(diǎn)點(diǎn)摸摸這三根手指頭吧�！彼齻兠總�(gè)人都是殘疾人。這時(shí)，我想了想自己，每天晚上我都不聽(tīng)媽媽的話，在一邊看電視，看電視，還和弟弟玩。
看了這部影片，我明白了殘疾人并不可怕，只要我們都擁有一顆堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不怕困難的心，就一定能戰(zhàn)勝它們。
殘疾人觀后感2
星期五的上午，聽(tīng)老師說(shuō)下午有殘疾人的演出。我整個(gè)中午都在想：“是什么樣的殘疾人？表演什么樣的節(jié)目呢？”
到了下午，我?guī)е@兩個(gè)問(wèn)題來(lái)到了學(xué)校看演出。演出開(kāi)始了，我的'迷團(tuán)才解開(kāi)了。有的缺一條腿，有的沒(méi)有雙臂，有的是盲人，還有的是高位截癱。有一位是在六歲時(shí)被高壓電到了雙手，截去了雙臂。我想：“他就應(yīng)該是表演腳寫(xiě)字吧�！蔽冶緛�(lái)以為是鉛筆和鋼筆寫(xiě)字，沒(méi)想到是用毛筆寫(xiě)字。一般人用手來(lái)寫(xiě)還寫(xiě)不好呢，他用腳寫(xiě)，寫(xiě)的卻十分好。
還有一位是地震時(shí)被砸成了高位截癱的。他唱歌真有氣勢(shì)，尤其是他唱的“好漢歌”。
這次節(jié)目一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我想：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。他們?cè)谝郧耙欢ň毜暮芸啵覀儜?yīng)該向他們學(xué)習(xí)，遇到困難不要放棄。
殘疾人觀后感3
《殘疾人》的故事情節(jié)深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我久久不能平靜，這些殘疾人都能自強(qiáng)自立，他們不怕生活的艱難困苦，他們有著堅(jiān)韌不拔的意志力，他們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，他們是那樣的樂(lè)觀，他們是那樣的熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命。他們是那樣的勇敢，那樣的頑強(qiáng)。他們是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的樂(lè)觀，他們是那樣的善良，他們是那樣的有著堅(jiān)韌不拔的意志力。
他們是一個(gè)個(gè)身殘志不殘，他們是一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的人，他們的心里永遠(yuǎn)裝著的是自己。他們永遠(yuǎn)都是一個(gè)個(gè)的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄自己的夢(mèng)想。
在他們的心里一直有著一個(gè)夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想奮不顧身。他們是我的'榜樣，是我的榜樣，他們都是一個(gè)個(gè)殘疾人，他們的精神永遠(yuǎn)的活在我的心中，永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)，永遠(yuǎn)的激勵(lì)著我前進(jìn)!
殘疾人觀后感4
今天我們學(xué)校組織了殘疾人表演，由于今天下雨所以拖到了下午才看到表演。
演員剛一上場(chǎng)同學(xué)們手舞足蹈，高興地歡呼起來(lái)。首先演的是“剪紙小姑娘”，那些演員的衣服搞得我們眼花繚亂。然后演的是“雜技”這個(gè)節(jié)目我盼了好長(zhǎng)時(shí)間了。那個(gè)阿姨可以在很高的.單輪車上演雜技。然后演的是常笑多項(xiàng)表演，他先唱了一首老歌“老鼠愛(ài)大米”，再又講了兩個(gè)笑話······
表演后，我懂得了不要被一點(diǎn)點(diǎn)困難而半途而廢，我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉，我決定要向他們學(xué)習(xí)不怕困難不怕畏懼的精神，我們有時(shí)常常會(huì)聽(tīng)到有同學(xué)會(huì)怨天怨地，怨作業(yè)太多，怨成績(jī)不好。他們有手有腳比那些殘疾人齊全多了，所以不要被一點(diǎn)困難而退縮。
殘疾人觀后感5
伴著我們的期望，“心靈藝術(shù)團(tuán)”——?dú)埣踩搜莩鰣F(tuán)終于來(lái)到了我們的校園，他們定于今天中午給我們?nèi)熒莩觥?/p>
中午時(shí)分，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)下樓，找到自己的座位坐下，等待著演出的'開(kāi)始。
演出開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是盲人演唱，這位盲人阿姨為我們唱了一首非常好聽(tīng)的歌《和諧中國(guó)》，使我們一個(gè)個(gè)都沉浸在歡樂(lè)中。
給我印象最深的節(jié)目表演是“千手觀音”，由幾十位聾啞阿姨和叔叔為我們演出，他們先是站成一隊(duì)，由最前面的阿姨演真身，后面的阿姨隨著她，手勢(shì)按依次從低到高升起，又落下；左右邊依次升起、落下。接著他們又分成幾列縱隊(duì)舞了起來(lái)，然后又合為一體，就像一個(gè)人那樣整齊。我們看得都驚呆了，緩過(guò)神后才拍手叫好…...
演出結(jié)束了，我想：連殘疾人都能演出那么精彩的節(jié)目，何況我們健全人呢？我們一定要學(xué)習(xí)殘疾的叔叔阿姨的精神，演繹出我們最精彩的一生。
殘疾人觀后感6
殘疾人，雖不是什么大家都能做的事。但我們可以做的是什么呢？我們應(yīng)該做些什么呢？我們可以干些什么呢？我們可以用殘疾人的殘疾做什么呢？我們應(yīng)該做些什么呢？
這篇小說(shuō)講述了一位殘疾人為了自己的夢(mèng)想，為了自己的一個(gè)夢(mèng)想去努力，去奮斗的故事。
我們的身邊，也有許多偉大的人。
有的殘疾人都是殘疾人，有的殘疾人只是普普通通的普通的.人。
我們的身邊，有很多很好的殘疾人都是殘疾人，但我們可以做的是什么呢？我們應(yīng)該如何做呢？我們應(yīng)該做些什么呢？
我想我們應(yīng)該做些什么呢？我們可以為這個(gè)家庭多做點(diǎn)自己力所能及的小事，減輕父母的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)該做些什么呢？
我們是不是應(yīng)該做點(diǎn)什么呢？
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