電影觀后感【合集】
看完一部經(jīng)典作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，需要回過頭來寫一寫觀后感了。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的電影觀后感，歡迎大家分享。
電影觀后感1
一天下午，在老師的帶領下，同學們都來到了多媒體教室。原來是要看電影《愛的鐘聲》。
電影的內(nèi)容大致是這樣的:有一個名叫林雨生的孩子，他非常的不幸，爸爸因為砍了人，所以被抓進了監(jiān)獄，媽媽也因此拋棄了他。雨生只好跟著一個名叫龍八的人生活，可龍八卻是一個盜竊犯。有一次，龍八和一群孩子(包括雨生)又因為盜竊被抓進了警察局。由于雨生是初犯，所以被放了出來。一名警察帶著雨生去見了他的爸爸。雨生的爸爸懇求警察帶雨生回到鄉(xiāng)下爺爺家。
回到爺爺家時，雨生那顆渴望學習的心早已在逆境中被磨消了。無奈之下，爺爺只好帶著雨生去求鐘文花老師。鐘老師毫不猶豫地答應了。第二天，雨生便重新背上書包去上學了。雨生對學習的欲望又重新被點燃了!是鐘老師教會雨生兩個字——堅強!鐘老師不僅收留了雨生，還收留了許多留守兒童。在鐘老師的呵護下，雨生和其他的孩子們快樂地、茁壯地成長著。雨生的爸爸也被無罪釋放了，雨生終于過上了幸福的日子。
這部電影使我受益匪淺。鐘老師讓我感受到了愛的無私，愛的偉大!殺人犯的'兒子就一定是邪惡的?不!殺人犯的兒子就一定得受到歧視?不!難道殺人犯的兒子就不能得到我們的關愛?不!恰恰相反，他們更加需要我們的關愛。在社會中，像雨生這樣的孩子還有很多，難道我們都要拋棄他們嗎?如果每一個人都像鐘老師一樣，用愛心去呵護需要我們關愛的人，那么整個社會乃至整個國家，甚至是整個世界，都將變得更加美好。讓我們用愛去為他們加油吧!
電影觀后感2
最近，看了一個電影《狼圖騰》，它是由馮紹峰主演的，在看這部電影之前，狼在我心目中的形象是特別壞的，就像所有故事里講的那樣特別兇殘、血腥�？煽赐赀@部電影以后我不那么想了。
狼，它在這個大草原上被視為神明，被視為一個民族的圖騰，當?shù)氐哪撩裨谒篮笠M行“tian葬”，也就是要被狼吃掉，他們相信用這種方法能使自己的靈魂升上騰格里（天）。剛開始看的時候，我就覺得特別奇怪，狼在人們的心目中是狡猾、兇殘的，怎么在這里還被做成了他們的圖騰呢？后來我知道了......
狼并不像我們想象的那樣，它們特別的聰明、有智慧，它們對草原上的環(huán)境特別熟悉，從而利用草原上的地形對獵物進行圍攻，成功率特別高，它們還懂得食物不能一次性的全部吃完，要留一些明年開春的時候吃，這樣才能豐衣足食，它們還把食物都冰凍在“雪湖里”，特別有遠見，它們還很有耐心，常常為了一頓飯而等多少天，它們在等時機，合適的時機使它們成功率特別高，它們還草原上大害的天敵，它們有效的保護了草原，從而得到了草原人民的敬佩，成為了草原上的圖騰。
片中，因為包順貴為首的一些農(nóng)耕民族的.介入，破壞了和諧的草原。他們只看到了狼撲食家禽，卻沒有看到狼對大草原的作用，所以他們就一味對狼進行獵殺，它們用槍打，用火燒，一只只的草原狼倒在了血泊中，使那些懂得狼圖騰的牧民們感到痛心。最后草原變得狼狽不堪，再也看不到以往的和諧、美麗的風景了。
通過觀看此片，我深深的感受到，我們?nèi)祟悜撜_的認識到我們與大自然的關系，不能一味的只看到我們自己，真正的文明不是我們有多少“世界奇跡”而是一種尊重自然的氣度，我們把大自然放在什么位置，大自然也會將我們放在什么位置。只有與大自然和諧相處，我們才能更幸福。
不要覺得我們站在大自然的上面，就有一種“人定勝天”的感覺，我們今天對大自然做的看似是我們勝了，但終將有一天我們是要還的。讓我們也向牧民學習仰望長生天吧！
電影觀后感3
今天我觀看了《班主任》，下面針對“班級管理民主化”淺談一下我的體會：
一、班級管理民主化要有廣度。樹立為學生服務的思想，不僅僅是為優(yōu)等生服務，而應更關注差等生，使不同層次的學生都得以提高和發(fā)展。魏老師談到自己所教的一個班級在作文方面較差，怎么辦？不放棄，從圈開始，慢慢使學生接受寫作的快樂。魏老師的“人人有事做，事事有人做”充分說明民主在班級管理中的廣度。人人有事做，誰還有時間去鬧，增強了班級的凝聚力。
二、班級管理的民主化要有深度、要到位。魏書生老師講到班級管理民主化的第二方面建立互助關系時，談及收費一事眉飛色舞，我不禁贊嘆，魏老師真有智慧。短短一句話“只需要一只表”點到位，承包者的問題便解決了，而且收費速度之快令人佩服。教師幫助了學生，學生完成了教師要做的工作，這是一種互惠互利，一種輕松、快樂、高效的.管理之道。不是浮于表面的民主，而是深入發(fā)展學生個性，充分體現(xiàn)人性的民主。這就是魏老師所說得的“把自己解放出來，去深入地思考”的結果。
魏書生老師多次強調(diào)老師千萬不要沖在一線，老師要懂得下放班級管理的權力，充分發(fā)揮每個學生的積極性，由學生自主管理班級，使得班中事事有人做，人人有事做，時時有人做。而平時我經(jīng)常是事事親力親為，不僅造成自身的心力交瘁，力不從心，有時還管理不好班級。尤其是特殊的學生，我總是管著、盯著、防著，實際上教育效果收效甚微。魏書生老師巧妙地讓學生成為他班級管理的助手，這才真是一舉兩得。因此，在班級管理中，班主任要有為學生服務的思想，從每個學生的實際情況出發(fā)，發(fā)展學生的人性和個性，這既是對學生最好的幫助，也是自助。他的方法真的值得我們做班任的學一學。
電影觀后感4
開始，剛看《奇跡男孩》這部電影的時候，以為就是一部普通勵志片。講一個先天殘疾的孩子是如何通過自己的努力實現(xiàn)自己的理想。覺得這電影應該也就一般，可隨著劇情的升入，我發(fā)現(xiàn)整部影片并不像我想的那一班。
十歲的奧吉天生面部畸形，五年級的他將要走入校園開始全新的生活。但是學校里都是孩子，都尚未懂事且不擅于隱藏自己的情感，難免都對奧吉抱有敵意。突如其來巨大壓力不是一個十歲的孩子能夠輕易承受的。同學嘲笑他孤立他，給他取外號叫瘟疫;同學家長排斥他，說他嚇得自己的孩子晚上睡不著覺;就連唯一交到的一個好朋友似乎也不值得信任。不過慶幸的是這一切并沒有將奧吉擊垮，因為他有他的家人，家人永遠是他堅實的后盾。正因為家人的不放棄，才造就了奧吉這一奇跡。電影中有這么兩幕令我印象深刻。其一是剛開學之時，媽媽對奧吉說對他人的'偏見要包容要理解，緊接著媽媽說完后奧吉爸爸就將他拉到一邊悄悄對他說如果有人欺負你就要還手要打回去。這體現(xiàn)了父母親兩種不同風格的教育方式。母親教會了奧吉冷靜，沉穩(wěn)的處理問題。父親則教會了他自立自強，以及如何成為一個頂天立地的男子漢。
影片打動我的第二幕是發(fā)生再奧吉被他最好的朋友背叛的時候，那時奧吉的姐姐正在和奧吉母親享受難得的母女獨處時間，可生氣的奧吉突然回到家中，將她們母女兩原來的計劃全都給打破了。姐姐因此很生氣。但她還是站了出來，幫助奧吉走出了陰霾。我想如果沒有奧吉的姐姐，奧吉或許很長一段時間都不會交到之心朋友了。其實，奧吉的姐姐相比一般人家的孩子，是缺少父愛母愛的。因為她有一個殘疾的弟弟，父母的愛更多的分配給了他的弟弟。但她甘愿為自己的弟弟做出犧牲。這點打動了我。
親人朋友的共同關愛，造就了奧吉的奇跡，奇跡男孩的精神也值得我們學習。
電影觀后感5
6月25日，我們?nèi)ド虾０税郯樾率兰o影城觀看了等待已久的電影——《西柏坡2》�？赐旰�，我的心就像大海的波浪，久久不能平靜。我被主人公王二小那熱愛祖國、不屈不撓、舍生取義的精神所感動，我對他充滿了敬佩。
電影講的是1941年日寇對我抗日根據(jù)地進行瘋狂大掃蕩，在一場場對敵斗爭中，英勇的平山團讓敵人聞風喪膽。駐扎在平山縣一帶的日寇為了削弱平山團的戰(zhàn)斗力量、打擊平山團的戰(zhàn)斗意志，將矛頭對準了平山團戰(zhàn)士們的家園。西柏坡地區(qū)南滾龍溝村的兒童團團長王二小是個倔強調(diào)皮的孩子王，經(jīng)常和西柏坡村的兒童團團長核桃較勁。雖然常常被二小捉弄，但孩子們還是很喜歡聰明爽朗的二小。一天，敵人掃蕩了南滾龍村，二小的家被毀了。失去親人的`痛苦讓王二小一蹶不振，他的好朋友核桃、棗花，還有其他西柏坡村的孩子想方設法安慰二小，給他鼓勁。二小重新振作起來，和大家一起勞動、練兵、重建家園。進山抓八路軍傷員的日本鬼子在山里迷了路，被二小和棗花發(fā)現(xiàn)。為了給鄉(xiāng)親們和八路軍傷員爭取時間轉移，二小和棗花兵分兩路，由棗花回西柏坡村報信，二小則故意暴露自己，被敵人抓住。在給敵人帶路時，二小故意走陡峭山路、兜圈子，最后把敵人引進了八路軍的伏擊圈。日本鬼子被消滅了，二小也壯烈犧牲了……
這個電影里，王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現(xiàn)在把自己的生命看的比什么都重要，一有什么病痛困難就在爸爸媽媽面前撒嬌�？墒蔷鸵驗橛辛饲拜厒兊臒o畏付出才換來了我們現(xiàn)在的幸福生活。作為少年隊員，從現(xiàn)在起，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大后成為一個對祖國有用的人。
電影觀后感6
陣容豪華，噱頭足，這是我看這部電影最初的原因。
但實在的，還是挺好看的，題材是消防員的，在火這個點上還是很下了一番功夫的，所有相關事件一應滅火而展開。
著眼點與火災現(xiàn)場的救人使得故事的劇情特別跌宕起伏，這個關于火災的題材顯然本片抓的很是成功，不得不說，我在看這部片之前還在想，這部電影怎么拍的才會好看，沒想到，讓我看的很是過癮了一番。
在片中多次采用了旁白的手法或普及知識，或延續(xù)劇情或表達心境，這次的旁白是胡軍的聲音，不得不說，很有一種肅穆的感覺。
雖然故事鋪開的模式仍是明顯的`港片模式，有種換湯不換藥的感覺，但是效果簡單明顯，劇情很是跌宕起伏，引人入勝，但是其中的幾個地方還是有點讓人哭笑不得的感覺。
譬如任達華將頭盔頂?shù)诫娏习宓念^上時說，我一定會拿回我的頭盔，就知道他得死了，沒辦法，就算自己觀察力不強，網(wǎng)上也天天流傳這種領便當臺詞，當然按劇情來說，不死就更不合理，所以，一旦用了這個技巧，注定搞笑。其余就不一一贅述。
但是這部電影的進步還是特別大的，最重要的一點就是那種很自然的大場面，（這種感覺就比看風暴時感受到的刻意感少了不少），而且，當我看到全港停電，繁華的夜市頓時一片漆黑的時候著被震撼了，有種世界末日的感覺呀。
雖然劇情的發(fā)展點依舊是內(nèi)部人員之間的矛盾，（不得不說，這是老模式雖然爛大街，但是效果卻還是出奇的好），但是令人驚喜的是故事的重點總算不是放在這上面了，譬如三個好友之間雖然前后都產(chǎn)生了極為嚴重的矛盾，但是都是為了劇情轉折的需要，對于第一個的死我還是很意外的，他的死也僅僅是作為了下一個矛盾爆發(fā)的鋪墊，這種處理不得不說比以往的方式要高明些，很贊�！毒然鹩⑿邸酚^后感---心靈的救贖救火英雄影評救火英雄觀后感
電影觀后感7
假如要選擇死去的方式，能代替自己愛的人死去，好像也是個不錯的選擇。這句話出自暮光之城里面。
對啊!世上有一種東西永久也掌握的就是愛，因為有了愛，才出現(xiàn)了如此多的奇跡。暮光之城是以愛德華和貝拉的愛情故事貫穿全文的，17歲的愛情故事。高中時代的純情，或許永久會牽扯著內(nèi)心深處最最松軟的悸動，愛的沒有損害，愛的毫無保留，愛的'至于只有責任，愛的不得不發(fā)狂!
而當一個人類對吸血鬼說：”我愛你�！钡臅r候，這樣的愛情早已超越一切，沒有世俗的苦惱，也不用什么海誓山盟，只有對方的一個眼神就足以。這樣的愛情唯美，但還是免不了瑕疵……愛德華擁有這樣強大的力氣，還是不能全力愛護貝拉。 “你香甜獨特的氣息是引領我愛你的線索，但我最濃烈的愛意卻只能用死之來演繹”。這是一句甜美又致命的表白，愛德華的愛從來不會表達出來，但卻是摯深的愛，任何的外來物質(zhì)都無法把他們分開。而讓我震動的東西還有許多，例如：貝拉的執(zhí)著，愛德華無盡的愛，杰克的守候，貝拉的死心塌地，愛德華的犧牲，杰克的癡情。足以讓我學到許多道理�；蛟S我永久也無法理解愛德華和貝拉之間的愛究竟有多深。小說里的情節(jié)一幕幕都出現(xiàn)在我的腦海里，愛德華、貝拉一點點積累起來的情愫，讓他們的愛情堅不行摧。以至于愛德華掌握住自己想要吸貝拉的血的欲望都掌握住了。
第二部才讓許多暮粉流淚了，而我從來鐵石心腸的人都哭的天昏地暗，哭的原因當然是許多，為愛德華離開貝拉而哭，為愛德華想愛護貝拉卻不行而哭，為貝拉的自殘而哭，為他們的愛情而哭，而我卻打心眼里的佩服貝拉，她發(fā)覺自己只有做一些危急的事情，耳邊就會出現(xiàn)愛德華的聲音，于是做危急的事情，只是為了能聽到愛德華的聲音，愛到這時對方已經(jīng)融入自己的生命了，這樣的無法自拔。我看到的是貝拉的頑強，愛德華的無奈。故事一點一點滲進了我骨子里的血液，一點，一點……
電影觀后感8
一部影片，一個故事，一份責任，一種感動。
今天，我有幸觀看了張藝謀導演的影片《一個都不能少》，它主要講述的是關于一個代課老師魏敏芝的故事，她只是個小學畢業(yè)的人。今年才十三歲。因為高老師請假回家探病才來到了水泉村小學，這個學校就有一個班，班里的學生一到四年級的都有，共二十八個學生……
在班里有一位名叫張慧科的男同學，由于母親生病，他家人帶著他。輟學到城里去打工。魏老師從學校一直到(知道以后，只身一人到)城里去找張慧科，歷盡千辛萬苦，終于找到了他，把他帶回了家。其實她完全可以不用去找張慧科，因為她的任務就是代好這一個月的課，而她或許是為了高老師臨走之前的一句話：“這個班已經(jīng)流失了十幾個學生，再也不能少。!”我想：這就是責任所帶來的動力吧。
在這部影片中，最令我感動的是魏老師為了找張慧科在街頭上四處尋找，廣播找人，貼尋人啟事的一幕幕……可惜都沒有找到張慧科。她渴了，就喝街邊的自來水;餓了，就吃小店客人剩下的`食物。她偶然遇到一個好心人，告訴她應該去電視臺……可門口的登計人員處處叼難她，不準她進去。她沒有就此放棄，在大門外等了三天三夜。而且她見到每個從里面走出來的人就問：“你是不是臺長?你是不是臺長?”最終，她終于見到了臺長，并上了電視，在圓圓的鏡頭面前，她流下了眼淚，說了一席讓人感動不已的話：“張慧科我好想你，你在哪里?”
最終，魏老師找到了張慧科，一起回到了那個熟悉而陌生的地方——水泉村希望小學。是啊，付出了或許才會有回報，可不付出注定一無所獲。而這個世上又有多少人能像魏老師一樣，為了一句話，為了一個孩子，付出那么多艱辛和勞累呢?
因此，我希望所有的貧困學子都能過上幸福的生活，也希望那些已經(jīng)輟學的孩子能夠早日重返校園。
電影觀后感9
人之初性本善，中國自古以來就是禮儀道德之邦，我們中國人不就是以誠立本、以信立國的嗎？
中華文明泱泱五千年，其中并不缺少道德高尚的人。但是，在現(xiàn)在經(jīng)濟社會的大潮沖擊之下，有太多的人迷失了自己的本心，擁有一顆赤子之心的人已經(jīng)太少太少。為什么會這樣呢？我想就是因為他們還不清楚人生在世到底是為了什么。文章來自：艾域博客 - 小爹的個人博客
老師在演講中一直強調(diào)這么一句話：美國前總統(tǒng)尼克松曾經(jīng)說，“當有一天，中國的年輕人不再相信他們老祖宗的教導和他們的傳統(tǒng)文化，我們美國人就不戰(zhàn)而勝了... ...”當我聽到這句話的時候，我不禁的把這句話和現(xiàn)在對比起來。的確，想到現(xiàn)在的中國年輕人的思想，再對照尼克松的預言，不難發(fā)現(xiàn)，中國年輕人的思想，正像一個牛鼻子被一只看不見的繩索牽引著，正向著“不再相信他們老祖宗的教導和他們的傳統(tǒng)文化”這條道上行走著。
今天中國社會亂象叢生的癥結不是中國人沒有信仰，而是丟掉了老祖宗留下的智慧，沒有了信仰自信。在中西方文明全面接觸、交流和碰撞的過程中，有很多人云亦云的.東西在干擾我們的價值判斷，以致亂花漸欲迷人眼，導致中國的年輕人已經(jīng)不再重視中國的傳統(tǒng)道德，中國那博大精深的文化。而美國前總統(tǒng)為什么能說出這么一句話？為什么能精準預言出中國人會慢慢的不相信老祖宗的教導？那是因為他也學習了我們中國的傳統(tǒng)智慧，認真研究了我們的傳統(tǒng)文化，懂得什么叫不戰(zhàn)而屈人之兵。可悲的是，當外國人來學習我們中華文化的時候，我們自己本身卻把中華文化給拋棄了。
電影觀后感10
我仰望那個陽光下倒下卻永遠佇立在我心中的梵高，用我的所有感官來仰望這生命的燃燒。我頭次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農(nóng)，甚至說是個瘋子。的確，在他死亡前誰都認為他是瘋子�？墒钦斘襾y想時，爸爸告訴我：你應該用心來體會。我在很小的時候在一臺臺歷上看到了《向日葵》色彩強烈色調(diào)明亮，那時葵花嗎？我禁不住想，在我看來那只不過是一個個有大有紅的橘子，更像是一團團火焰。 當我又一次看到《向日葵》時是在的歷史課本上，這回看我又有了另一種感覺：這的確是火焰。 梵高1988年來到法國南部郊外寫生作畫，對強烈陽光照耀下的田野、花朵、農(nóng)舍、教堂，他禁不住的一遍遍高喊：明亮些，在明亮些。我漸漸意識到也感覺梵高對于藝術的那份熱愛。也許在他眼里這葵花就真的`像火焰一樣，舞動跳躍，而他的心中也充滿了陽光，無數(shù)火苗也在舞動跳躍，一切表現(xiàn)形式都在激烈的精神支配下舞動跳躍。可是誰也不知道，同樣在陽光下他卻結束了自己的生命。 誰也不清楚，他為什么這么做，是瘋子，是精神病抑或是負債累累無法償還。我想，這些都不對，這也許是他的一種解脫，一種救贖�；蛟S也正是太精神支配了，生命才變得如此脆弱，可是正如那南國陽光下的向日葵，一切都在燃燒，都在燃燒，那是一種對生命的自由的向往，對藝術的熱忱，對陽光的追求，而現(xiàn)實的黑暗滿足不了他，于是梵高你點燃了自己，你愿在這陽光下無盡的燃燒，即使化為灰燼。風速奔跑于天地間的驕子，這就是瘋子，一種可以將生命點燃的勇氣，可以如一炬火把沖破世俗的獻媚，即使燒焦了，燒毀了，燒成灰燼了，那也可以香如故，芳更濃。 我仰望著向日葵，仰望著梵高，一個為了自己的理想與追求用力燃燒生命的瘋子，每個人都應該來仰望這種燃燒的，哪怕輕輕捧起一撮灰燼。
電影觀后感11
何謂成長？有人說“成長需要堅持，成長需要友誼，成長需要關懷”�；蛟S，成長需要一個目標，達到目標遠遠不夠，有的人一帆風順到達終點，但是有的人生活中充滿坎坷，第二類人更充滿魅力，因為成長更需要挫折。
有時挫折會使你在生活中摔倒，可能摔得狼狽不堪。每個人都會遇挫折，挫折能使人變得更強大，我也不例外。
我曾經(jīng)為了得到學校里評比的第二屆“優(yōu)秀畫作”比賽的獎項，于是我在書柜里找啊，找啊，如同大海撈針一樣，才終于找到了一副滿意的畫交給了評委老師。我期待著比賽的結果。
過了幾天，評比結果出來了，我沒有入選“優(yōu)秀畫作”那天，烏云密布，樹上再也沒有聽見小鳥的.歌唱。“�！恕！恕狈艑W鈴一響，我便如同箭一般沖出校門，往家的方向跑去，一進家門，我便趴在床上，淚水像溪水一樣，連綿不斷，把我整個人都“清洗”了一遍。面對這個打擊，我該怎么辦呢？是放棄畫畫，還是面對挫折，絕不言棄？不行，我要直面困難！想到這里我振作起來，決定再次投稿。我拿出紙張，重新構圖，一筆一畫，一絲不茍地進行著，涂色時采用顏色搭配，五彩繽紛，即使已經(jīng)筋疲力盡，但我依然堅持著，凌晨12點，這幅畫終于完成了！下班回家的媽媽看到了這幅畫，批評我不務正業(yè)，還不睡覺。但我知道，這不是不務正業(yè)，這是我面對挫折的頑強。
第二天一早，便把畫交給了評委老師，接下來的事情就是靜靜地等待了，時間過得真慢，度日如年，每個課間我都盯著布告欄，等著，等著……
一天，我看見了布告欄上寫著我的名字，我開心極了，天是那么藍，鳥兒的歌是多么動聽。我成長了，我成功了，我克服了挫折！
挫折，給我的生活增添了許多顏色，挫折使我成長，挫折，使我離目標更進了一步。成長需要挫折，讓你在一次又一次的戰(zhàn)斗中越來越強。
電影觀后感12
門神，對于大家來說都不陌生吧？對，他就是新年貼于門上的一種年畫。那你們又知道門神有什么來歷嗎？今天上午，我和一群小記者在橙天嘉禾影院，對電影《小門神》先睹為快了。
故事發(fā)生在當代的人間江南小鎮(zhèn)，以及傳說中的神界：由于人間對神界的長期忽視，導致神界經(jīng)濟蕭條，為了應對人間的改變，一身嘻哈打扮的財神爺，變成了炒股專家，找不到工作的神仙們被逼得參加再就業(yè)培訓。門神、土地爺、八仙等眾神，將面臨著下崗失業(yè)的危險。
門神神荼和郁壘當然也不例外，他們雖是兩兄弟，但他們的`想法完全不同。神荼認為在這一行兢兢業(yè)業(yè)做了這么多年，只要認真、努力，即使換了工作，也能換份好工作的，而郁壘卻悶悶不樂，不愿意改變現(xiàn)狀。于是，他決定去人間解開封印，放出遠古怪獸“年”，以此來引起人間對神仙的重視，重塑神仙的威信。
他不顧神荼的勸說，毅然決然地來到了人間的江南小鎮(zhèn)，偶然遇見了單親母女小英和雨兒，還幫助雨兒擺脫了困境。但他還是固執(zhí)的要去尋找并打開封印，終于，在他的堅持下，他找到了封印。當封印初開，天下將大亂之時，也就是在最后的千鈞一發(fā)之時，他聽從了神荼的勸說，為了雨兒，為了人間的安定，決定不打開第三道封印。
可惜為時已晚，“年”已經(jīng)被放了出來，把人間、神界攪得天翻地覆，人們拿它沒辦法，眾神仙也束手無策，最后，還是聰明的雨兒無意中發(fā)現(xiàn)，鞭炮能趕走“年”，于是，在神界和人間的共同努力下，“年”終于被打�。∷�，人間又開始重視門神，貼“門神”這種做法，又在人間興起了。
歡樂的時光總是短暫的，在不知不覺中，電影結束了，一部有趣的電影，教會了我們要敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，不要像當初的郁壘那樣逃避現(xiàn)實，固守自我；而是要學習神荼那種勇于面對現(xiàn)實，勇于改變的決心，做一個樂觀的人。
電影觀后感13
光陰似箭，現(xiàn)在黨已經(jīng)90歲了，從當年的“風腥血雨”到現(xiàn)在雨過天晴，又有誰能體會當時的艱辛歷程呢，只有親身經(jīng)歷過才知道什么是苦，什么才是甜，革命電影讀后感。當共產(chǎn)黨誕生的時候，就仿佛注定它以后的成功，看完《建黨偉業(yè)》才明白，當初黨的誕生，就是為現(xiàn)在的和平而建立，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了戰(zhàn)爭，但我們依然不能忘記共產(chǎn)黨對我們的“恩賜”。一群外國友人，不遠萬里，來到中國，拍中國的歷史大戲，這是一種國際主義精神。173位明星傾情演繹了90年前那波瀾壯闊、歷史意義又極其深遠的一幕幕。在“數(shù)星星”的同時，我被北大“新文化與舊文化”的激辯場景所感染，被“五四運動”的宏大場面深深震撼，甚至熱血沸騰，在走出影院后，情不自禁去翻閱黨史，讀后感《革命電影讀后感》。作為年輕一代，我們需要重新走進歷史，重新在歷史中汲取力量的源泉。從重大歷史事件中尋找自己的.坐標系，激勵自己，尋找自己的青春動力。我看電影很少流眼淚，可是這部片子，卻總讓我的眼睛濕濕的，最后當12位共產(chǎn)黨人一起低聲唱著《國際歌》的時候，我的眼淚終于奪眶而出。通過這部電影，我們真實的看到了那些革命先烈是怎么一步步艱難的走過來的，也清楚的了解了我們的黨是怎么從稚嫩一步步走向成熟的，讓我們對中國共產(chǎn)黨的歷史有了全新以及直觀的了解，每一個真實的歷史人物都被演員活生生的演繹出來，他們的精神和信念感動著我們，一種久違了的青春的沖動澎湃在我的胸中。真的很感謝這部電影，讓我們體內(nèi)的熱血又沸騰了，讓我們對信仰又有了更深刻的理解，是的，為了心中的信仰，革命先烈不惜拋頭顱灑熱血，他們不怕流血犧牲，為了建立新中國，他們甘愿赴湯蹈火！真的很感謝先輩們冒著生命危險為我們建立新中國！真的很感動先輩們與國家同呼吸共命運的這種大無畏的精神！ 這部青春熱血電影，讓我激情萬丈，也讓我為之沸騰了！我想發(fā)自肺腑的喊出來：中國共產(chǎn)黨萬歲！
電影觀后感14
“學而時習之，不亦說乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；人不知而不慍，不亦君子乎……”一讀起瑯瑯上口的《論語》，就讓我情不自禁的想起了中國古代教育家孔子。今天下午，學校組織我們在班上看了《孔子》這部電影，進一步加深了我對孔子的了解，給我?guī)砹司薮蟮男撵`震撼和深刻的思想洗滌。
孔子出身于魯國，是一個有愛心、有智慧的人，主張禮儀仁和。當時的社會極其混亂，孔子仕官于魯國，并以其勇敢和智慧帶給魯國以尊嚴和強大的希望，但最終沒能實現(xiàn)他的政治抱負。隨后的十四年，孔子率領眾弟子周游列國，傳播其思想，并進行文獻整理工作，他的'思想和學說為后世留下了極其深遠的影響。
孔子曾經(jīng)說過：“敏而好學，不恥下問”，我覺得這句話說的非常好。在當今社會，大家都愛面子，怕丟臉。因為愛“面子”，有的人在某些時候會變得不懂裝懂。我以前也有這個缺點，有時候老師上課講的題目，我似懂非懂，本想下課后去問老師或同學，可又怕他們說班干部還不認真聽，所以，就一直把題目憋在心里，而導致成績下降。后來，我發(fā)現(xiàn)這個缺點實在是太可怕了，它使我不會的題目越積越多，腦子里一片糊涂，嚴重影響了我的學習�，F(xiàn)在，我再也不會不懂裝懂了，上課認真聽，遇到難題先思考，實在想不出，就再去向老師和同學請教，把每一道題都想清想透，成績也在一點點的上去。
作為一名學生，我們應當學習孔子對學問孜孜不倦的態(tài)度，對學習“敏而好學，不恥下問”的精神，以及剛正不阿的做人品格，成為一個有知識、有思想、品德高尚的博學之人。
電影觀后感15
看完了動漫電影哪吒之魔童降世給我的第一印象就是那哪吒丑陋的面容；濃濃的黑眼圈，大大的嘴，還有一對招風耳，不整齊的牙，兩只手插在褲襠，沙啞的.聲音，以及暴躁的脾氣。
這些已經(jīng)讓我足以震撼了，可是，導演卻安排了更加震撼的劇情；講述的是，天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，助周伐紂時可堪大用；而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。元始天尊啟動了天劫咒語，3年后天雷將會降臨，摧毀魔丸。太乙受命將靈珠托生于陳塘關李靖家的兒子哪吒身上。然而陰差陽錯，靈珠和魔丸竟然被掉包。本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王。調(diào)皮搗蛋頑劣不堪的哪吒卻徒有一顆做英雄的心……
但是，村民們因為他是魔丸轉世而厭惡，他避開他。導致哪咤開始自暴自棄。成了一個真正的小魔頭，還能咋的父母，知道哪咤只有三年的壽命，而盡可能的讓他快樂。教他學武功，讓他仗義行俠。可能咋始終改不掉他那暴躁的脾氣，讓村民們更加厭惡他，然而，只有熬丙愿意和他做朋友，但是后來敖丙它是靈珠轉世只能和他為敵人。經(jīng)過不懈努力，終于打敗了敖丙，然而，天雷下凡。要抹殺魔丸。我也終于醒悟，和他一起扛雷。終于敵過天命，成功的活了下來。
在哪咋最后一段之中，他說了很多，讓我得以反思的話，我命由我不由天！是魔是仙，我自己說了算！這句話讓它逆轉天命，從本應就該被抹殺的魔丸，變成了拯救大家的大英雄。是啊，我命由我不由天。我們不應該只服從先天的條件，而是，努力。反抗自己的天命，不應該別人天生比自己聰明就自暴自棄，認為自己已經(jīng)廢了。天賦造物主給人們的禮物，只有努力才能決定后天到底是什么人！
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