（推薦）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，相信大家增長(zhǎng)不少見(jiàn)聞吧，現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家整理的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感1
七月在野，八月在宇，九月在戶(hù)，十月蟋蟀入我床下。”在近日的“中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)”上，16歲高顏值少女武亦姝憑借出色的古詩(shī)詞底蘊(yùn)和“飛花令”表現(xiàn)走紅，答題時(shí)嫻熟優(yōu)雅的她，被網(wǎng)友們感嘆“滿(mǎn)足了自己對(duì)古代才女的所有想象�！�
“中國(guó)人的詩(shī)心一直在，但需要被激活。”誠(chéng)如《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嘉賓、中央民族大學(xué)副教授蒙曼所說(shuō)，詩(shī)詞之所以美，在于它承載著作者的.人生閱歷。因此讀詩(shī)不僅僅是讀詩(shī)，更是讀人，是讀心。
中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》日前正式公布，這也是首次以中央文件形式專(zhuān)題闡述中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工作。在答記者問(wèn)時(shí)，發(fā)言人表示，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)。
生活是草蛇灰線(xiàn)，伏延千里，詩(shī)意也是。在問(wèn)答網(wǎng)站知乎上，一位網(wǎng)友關(guān)于“為什么要讓孩子從小讀詩(shī)歌”的問(wèn)題下，得票數(shù)最高的答案是這樣說(shuō)的：你是愿意孩子從小讀“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”這樣流轉(zhuǎn)纏綿的詩(shī)句，還是讓他跟著廣場(chǎng)舞一起唱“蒼茫的天涯是我的愛(ài)”?你是希望他的童年記憶是“芳草鮮美，落英繽紛”，還是“叫姐姐一聲美女，姐姐就給你糖吃啊”?生活在當(dāng)下的我們，為什么要讀詩(shī)?當(dāng)你處于相似的情景下，忽然想起一句早已爛熟于心的詩(shī)，觸發(fā)了共情的鈕，才能懂得詩(shī)詞之美。而這一切的基礎(chǔ)是，至少你“讀過(guò)”。
當(dāng)看到春天芳草初生，才會(huì)明白什么是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”;夏日湖邊納涼，看風(fēng)乍起，才會(huì)感慨“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。畢竟如歌中所唱的，生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。雖然我們的生活日漸浮躁喧囂，好在，詩(shī)還活著。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感2
周六，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前一起觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第四季第十場(chǎng)。人生自有詩(shī)意，詩(shī)意美在四季，隨著主持人董卿的開(kāi)場(chǎng)白，拉開(kāi)了一場(chǎng)激動(dòng)人心的總決賽。
坐在電視機(jī)前的我們，跟選手們一樣，一起緊張，一起興奮，一起參與，一起激動(dòng)……。更重要的是一起拾起已經(jīng)遺忘的詩(shī)詞，溫故而知新。參加詩(shī)詞大會(huì)的有少兒團(tuán)、青年團(tuán)、百行團(tuán)、以及搭檔團(tuán)。
“江山代有才人出”來(lái)自河南的四期擂主十三歲的鄧雅文，還有安徽鳳陽(yáng)的“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的陳瑩……。其中給我印象最深的是參加四期的北大在讀博士生陳更，她連續(xù)四年都來(lái)參加《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，每個(gè)賽場(chǎng)上都有她的身影，屢敗屢戰(zhàn)，就是這份堅(jiān)持才讓她最后奪得桂冠！再一次向人們證明了她驚人的儲(chǔ)備量，再一次向人們展示了中國(guó)詩(shī)詞的魅力，再一次向人們傳遞了堅(jiān)持的力量！詩(shī)詞不分文理，詩(shī)意自在人心，陳更在奪冠后說(shuō)，如果我能在傳統(tǒng)文化的'路上多做那么一點(diǎn)事，讓更多的人看到中國(guó)古典詩(shī)詞的美好，我覺(jué)得都是值得的，但愿在人生的道路上我們都能多一點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意。
詩(shī)歌如同我們?nèi)松幸粋�(gè)長(zhǎng)鳴的警鐘，不時(shí)提醒鞭策我們“莫得閑白了少年頭，空悲切”是提醒我們要惜時(shí)；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是告誡我們讀書(shū)要趁早；“少壯不努力，老大徒傷悲”是提示我們要從小要努力；“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”是教導(dǎo)我們要實(shí)踐出真知。
古人用自己的親身經(jīng)歷告誡我們?nèi)松械囊恍┑览恚虒?dǎo)我們少走彎路，少做老來(lái)后悔之事�，F(xiàn)在，就讓我們一起都行動(dòng)起來(lái)吧，多讀書(shū)，讀好書(shū)，豐富自己！把中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去！
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感3
朋友，你們看過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》嗎？這是一個(gè)極具詩(shī)情畫(huà)意的比賽類(lèi)節(jié)目，里面高手如云。今天，老師就有幸讓我們目睹一下他們風(fēng)采。
一開(kāi)始出場(chǎng)的小男孩叫馮子一，他只有8歲，當(dāng)他邁著短小而自信的步伐走到臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們的臉上都流出不以為然的神情，就連我也不禁想：“只有8歲，剛剛上學(xué)的小朋友能背幾句古詩(shī)��！”可是，當(dāng)他熟練地答對(duì)了一道又一道題后，我又對(duì)他刮目相看，真是英雄出少年。馮子一就像一塊翡翠，雖然渺小，卻吸收天地之精華，光彩奪目。
下一個(gè)出場(chǎng)的是一位藏族少年，他生活在遙遠(yuǎn)的邊疆地區(qū)，本來(lái)是可以騎在馬背上馳騁，領(lǐng)略一望無(wú)際大草原的美麗風(fēng)景的'，卻放棄了玩耍的時(shí)間，用來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，接觸古詩(shī)詞。雖然他的漢語(yǔ)說(shuō)得還不怎么標(biāo)準(zhǔn)，但是他那一心渴望學(xué)習(xí)，渴望去古詩(shī)詞的海洋深處探險(xiǎn)的精神，讓我銘記、使人贊揚(yáng)。
不過(guò)最讓我敬佩的，還是第三個(gè)出場(chǎng)的那位姑娘。她雖然天生殘疾，雖一度陷入痛苦和絕望之中，卻始終不向困難屈服，越困難的事，她越要去試一試、闖一闖。她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)，樣樣都精，當(dāng)有些同學(xué)得知她看過(guò)的書(shū)可以鋪滿(mǎn)籃球場(chǎng)時(shí)，甚至驚訝得張大了嘴巴。雖然這位姑娘最終還是以失敗淘汰告終，但是她敢于迎難而上，用努力奮斗來(lái)彌補(bǔ)自己天生的缺陷與不足，那么認(rèn)真勤奮，像歌詞中所說(shuō)的那樣擁有一雙隱形的翅膀，她已經(jīng)是我們心目中的冠軍了。
這一回觀看《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，不僅讓我認(rèn)識(shí)到了中國(guó)古詩(shī)詞文化的淵源流長(zhǎng)，還讓我懂得了學(xué)習(xí)知識(shí)的道理，那便是“人生在勤，不索何獲？”
[點(diǎn)評(píng)]作者開(kāi)篇引入簡(jiǎn)練、直奔主題，后文中運(yùn)用了三個(gè)具體的例子，使得文章在內(nèi)容上十分豐滿(mǎn)。并且對(duì)每一個(gè)例子的描寫(xiě)都是細(xì)致而生動(dòng)的，結(jié)合自己的感悟使得文字立體鮮活起來(lái)。并且作者三個(gè)例子的主題統(tǒng)一，都歌頌了求知若饑、孜孜不倦的當(dāng)代少年品格。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感4
古今中外，有很多文人墨客，在詩(shī)留下屬于他們的印記。而我，就是一個(gè)喜愛(ài)詩(shī)詞的人。由于詩(shī)詞，帶給我歡樂(lè)。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！薄澳闶嵌秆掳僬杀�，猶有花枝俏�！蓖略伱罚瑓s有不同的韻味�！敖犹爝B葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！睏钊f(wàn)里揮筆寫(xiě)下這首詩(shī)，成為千古佳句，更讓杭州西湖名聲大噪。還看今朝”的自信。李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！钡哪懫�。
真正讓我明白歡樂(lè)的，是那件事：那天是星期天。我正在看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊我的名字。我心里一驚：“完了完了。老爸不會(huì)是知道我干的那件事吧！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的下樓。爸爸微笑著讓我坐下。說(shuō)：“今日我們倆玩?zhèn)�嬉戲吧，比誰(shuí)說(shuō)的詩(shī)詞多？你要是贏了，我就給你個(gè)嘉獎(jiǎng)�！焙�！我毫不遲疑的同意了。
我們有請(qǐng)媽媽做裁判，在30秒的規(guī)定時(shí)間內(nèi)作答，超時(shí)判負(fù)�，F(xiàn)在開(kāi)頭，我先說(shuō)：“但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟。”爸爸不慌不忙地答復(fù)：“將進(jìn)酒，杯莫停�！蔽覄t引用：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，取丹心照汗青。”競(jìng)賽狀況愈見(jiàn)緊急，我和爸爸斗的難分伯仲，誰(shuí)都沒(méi)有之前的輕松了。我暗自捏了一把汗，心想：爸爸的文學(xué)功底真不是吹的。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，又到我了。爸爸緊急地盯著我，由于他已經(jīng)沒(méi)有可說(shuō)的了。我困難的從口中蹦出：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者�！边@句詩(shī)時(shí)，媽媽吹響了哨子。耶！我贏了。這一刻，我不僅品嘗到了成功的味道，還深深感到了中華詩(shī)詞豐富的底蘊(yùn)和無(wú)限的魅力及歡樂(lè)。
從那以后，我更樂(lè)于讀詩(shī)詞。這一次，我將探究詩(shī)詞更淺顯的地方，不再是單純的讀明白意思，而是理解他人文化的一面�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”我不僅要讀詩(shī)，懂詩(shī)，更要用詩(shī)�！拔乙�(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是�！弊屛液驮�(shī)為侶，一起走下去吧！
詩(shī)的樂(lè)趣，莫過(guò)于此。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感5
中國(guó)，是詩(shī)的國(guó)度，古代文人墨客為我們留下了許多寶貴的精神財(cái)富�？呻S著時(shí)代飛速地發(fā)展，優(yōu)秀的詩(shī)詞漸漸遠(yuǎn)離了人們的視線(xiàn)，但是最近熱播的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓我們又重新對(duì)詩(shī)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是以大力弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化為宗旨，推出的一檔大型文化益智類(lèi)競(jìng)賽節(jié)目，這個(gè)節(jié)目主要以打擂臺(tái)為主，節(jié)目組從各地選出了熱愛(ài)古詩(shī)的達(dá)人一百位組成百人團(tuán)，挑戰(zhàn)選手和百人團(tuán)同時(shí)聽(tīng)題，最后以擊敗百人團(tuán)的'人數(shù)為選手分?jǐn)?shù)，從而選出擂主。
在第二季中，迎來(lái)了許多能熟背3000多首詩(shī)詞的女博士，從她們身上充分顯示了詩(shī)對(duì)人們的影響，她們個(gè)個(gè)樸素沉穩(wěn)。特別是在總決賽中“一路過(guò)關(guān)斬將”、從容淡定奪冠、堪稱(chēng)“顏值與才華齊飛”的武亦姝學(xué)姐，讓我最是佩服！
我想武亦姝學(xué)姐之所以會(huì)有這番成就，肯定是因?yàn)樗苄〉臅r(shí)侯就打穩(wěn)了基礎(chǔ)。在比賽中，康震評(píng)委評(píng)價(jià)她說(shuō)：“不怎么笑，深沉地看著你，過(guò)一會(huì)兒徐徐地吐出一句詩(shī)�！闭f(shuō)明她滿(mǎn)腹經(jīng)綸，而我現(xiàn)在最多就只會(huì)一百首詩(shī)詞，與她相比真是差遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在許多人都在崇拜明星。生活中武亦姝喜歡隨身攜帶一本蘇軾的詩(shī)詞，還奉陸游，蘇軾和李白為自己的“三大男神”。
在看比賽的同時(shí)，我也會(huì)跟他們同步答題，只有偶爾簡(jiǎn)單的題目才能答對(duì)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，如詩(shī)詞功底不扎實(shí)，有很多詩(shī)詞意思不理解，詩(shī)詞背景不明白，所以從現(xiàn)在起我一定要多多積累，就如武亦姝說(shuō)的“喜歡詩(shī)詞，享受詩(shī)詞，讓詩(shī)詞點(diǎn)綴生活”！
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，讓我受益匪淺！
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感6
今天我們的語(yǔ)文作業(yè)是看電視《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》。雖然我不太明白詩(shī)詞的韻味，但是這幾年來(lái)也學(xué)了不少詩(shī)詞，正好趁此機(jī)會(huì)切磋一下。于是我早早地守在了電視機(jī)前，等待著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的開(kāi)演。
這次中央電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”以打擂的形式為主，節(jié)目組還從各地選出了百名熱愛(ài)古詩(shī)詞的各年齡段的達(dá)人，包括青年學(xué)子，古稀老人、幾歲孩童等等。他們組成的百人團(tuán)將與挑戰(zhàn)選手同時(shí)聽(tīng)題、答題，最后以答題數(shù)多者或以答題最快者選出攻擂選手。而攻擂選手則以擊敗百人團(tuán)的'人數(shù)為分?jǐn)?shù)，從而選出擂主。
在節(jié)目中選手真是臥虎藏龍，百人團(tuán)中高手如云，而挑戰(zhàn)者更是功力深厚。在這期節(jié)目中，最令人興奮的就數(shù)擂主爭(zhēng)霸賽了。那就是能背一萬(wàn)余首的李四維與上期擂主------高二才女李子琳姐姐對(duì)戰(zhàn)。
爭(zhēng)霸賽中李四維先下三城，順利地拿下了三分。而李子琳卻一分未得，眼看著一點(diǎn)希望也沒(méi)了。這次，依舊是李四維先按下了搶答鍵，好像是因?yàn)樽约簞偃谖�，而說(shuō)旬了一個(gè)字，從而，把到嘴的“食物”給丟了。因此，給了李子琳一線(xiàn)希望，她重振旗鼓，繼續(xù)與李四維對(duì)戰(zhàn)。過(guò)了一會(huì)兒，李子琳瞬間得到了“3”分。而就在這時(shí)，李四維也追了上來(lái)，造成了賽點(diǎn)“4：4”，接下來(lái)的一題甚是關(guān)鍵，主持人還未說(shuō)完題目，李四維就按下了搶答鍵，并一口氣說(shuō)出了答案，比分變成了5:4，李四維贏了，成功地登上了擂主的寶座。
看過(guò)了詩(shī)詞大會(huì)后，我覺(jué)得我以后要多背詩(shī)，多積累，用詩(shī)詞來(lái)熏陶生活，讓生活充滿(mǎn)詩(shī)意。
“黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待�！本妥屛覀円栽�(shī)歌為生活的指航燈，讓它點(diǎn)亮我們的人生之路！
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感7
“讀經(jīng)典古詩(shī)文，做美少年君子”。多讀古詩(shī)文能陶冶我們的情操，能豐富我們的知識(shí)。寒假期間，我?guī)е⒆涌戳搜胍暤摹吨袊?guó)詩(shī)詞大會(huì)》，對(duì)節(jié)目中那些膾炙人口的詩(shī)詞深深感到震撼。
兒子今年上二年級(jí)了，平時(shí)，我總會(huì)帶著他讀些經(jīng)典詩(shī)文，比如《早發(fā)白帝城》、《贈(zèng)汪倫》等，這些古詩(shī)不但能讓孩子領(lǐng)略到經(jīng)典古詩(shī)文的美妙，更教會(huì)了孩子很多做人的道理。賽場(chǎng)上出現(xiàn)那首富有哲理的《憫農(nóng)》：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)出現(xiàn)的頻率很高，畫(huà)面呈現(xiàn)文字時(shí)，選手快速搶到答案，我家孩子迫不及待地拿起手中的.筆寫(xiě)詩(shī)句。參與到其中，還不住地贊嘆：真是高手，畫(huà)面剛出現(xiàn)一半，就猜出詩(shī)句了，他們積累的詩(shī)句，最少上千首。孩子一個(gè)勁地羨慕。我告訴孩子，每個(gè)人都可以這樣優(yōu)秀，但是必須每天堅(jiān)持誦讀唐詩(shī)宋詞，把朗誦作為一種愛(ài)好，只有這樣才能出彩。孩子一邊看，一邊鼓掌，還認(rèn)真聽(tīng)兩位教授的經(jīng)典點(diǎn)評(píng)。
學(xué)在其中，樂(lè)在其中，中國(guó)的古詩(shī)詞，不僅體會(huì)了詩(shī)的意境美，而且還蘊(yùn)含了做人的道理。古詩(shī)雖然只是短暫的四句話(huà)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！钡菍�(duì)孩子起到了很好的教育作用。現(xiàn)在，我們的生活都富裕了，都忘記了節(jié)約是這個(gè)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們不知道節(jié)約、不懂得節(jié)約。如果大家都行動(dòng)起來(lái)，從節(jié)約一粒米開(kāi)始，從自己身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜我們現(xiàn)在美好的生活，那樣，每天都是在享受生活。
中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)，這樣一個(gè)平臺(tái)，如果能在我們自己的學(xué)校開(kāi)展，那么，中國(guó)的古詩(shī)詞就真的零距離與孩子們碰面了，一定會(huì)深受孩子們喜歡！
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感8
伴隨著瑯瑯的詩(shī)聲，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》已經(jīng)進(jìn)行到了最后，至于誰(shuí)是最后的勝利者，請(qǐng)隨我去一睹為快吧！
首先，是四位高手的個(gè)人追逐賽。隨著比分的節(jié)節(jié)攀升，觀眾的心也隨之揪了起來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化，我也努力嘗試著一起答題，但由于知識(shí)儲(chǔ)備量不多，答題時(shí)間緊，有時(shí)甚至連學(xué)過(guò)的知識(shí)也想不起來(lái)，正確率很低；而觀臺(tái)上那些鎮(zhèn)定自若的選手們，他們既有過(guò)人的.知識(shí)儲(chǔ)備，又具備超強(qiáng)的心理素質(zhì)，一路過(guò)關(guān)斬將，實(shí)在是令人自嘆不如。
緊接著，北大博士生陳更上場(chǎng)了，她要挑戰(zhàn)的是16歲詩(shī)詞才女武亦姝。作為挑戰(zhàn)者，陳更的分?jǐn)?shù)一路升高，最后竟距離擂主武亦姝僅11分！然而，人有失足，馬有失蹄，被大家看好的陳更竟然在一道相對(duì)簡(jiǎn)單的選擇題上挫敗。于是，武亦姝成功晉級(jí)下一輪比賽“飛花令”。
比賽越來(lái)越激烈，在武亦姝贏下了“飛花令”賽后，又在最后一輪遇上了身經(jīng)百戰(zhàn)的老將彭敏。老將彭敏思維敏捷，知識(shí)儲(chǔ)備豐富，兩人可謂棋逢對(duì)手。先是武亦姝連勝三分，而后，彭敏又抓住機(jī)會(huì)，打成平手。場(chǎng)上的局面一度僵持不下。后來(lái)卻因彭敏的失誤，場(chǎng)上比分變成4比3。關(guān)鍵的時(shí)候到了，武亦姝只要拿下這至關(guān)重要的最后一分，就可獲得勝利。武亦姝沉著冷靜，步步緊逼，最后，彭敏棋差一著，輸給了武亦姝。而武亦姝，則一路劈荊斬棘，榮登冠軍寶座。
他們或滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，或淡定自若。這些在詩(shī)海中遨游的人們與詩(shī)為伴，從中汲取力量，陶冶情操，為我們豎立了學(xué)習(xí)的榜樣。所以，我們也要多讀詩(shī)書(shū)，把中華的傳統(tǒng)美德傳承下去！
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感9
今日，我觀看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第一期，感觸良多。
在此之前，我也正如賽場(chǎng)上的那百人團(tuán)以及那五位挑戰(zhàn)者一般熱愛(ài)古詩(shī)詞。中華文化博大精深，我認(rèn)為古詩(shī)詞承載的便是中華文化的精髓，盡管有的詩(shī)詞不懂其意，讀來(lái)、聽(tīng)來(lái)，卻都能感受到其中所蘊(yùn)含的那份情感。
就比如這詩(shī)詞大會(huì)第一期的開(kāi)頭，由徐濤先生所朗讀的《將進(jìn)酒》，我是不懂其意的，但當(dāng)我聽(tīng)徐濤先生緩慢而冗長(zhǎng)的朗讀之時(shí)，卻深切地體會(huì)到了詩(shī)人李白那憤激的情緒，那桀驁不馴的性格，以及這首詞中所蘊(yùn)含的震動(dòng)古今的氣勢(shì)與力量。
在五位參賽選手中，我印象最為深刻的便是身為四川大學(xué)大一新生的無(wú)臂小伙子——彭超。彭超小時(shí)候因?yàn)樨澩娑チ穗p臂，年僅六歲的他在爸爸的要求下，開(kāi)始學(xué)習(xí)用腳寫(xiě)字。盡管他是一個(gè)殘疾人，但他卻以自己的不懈努力在高考中得到了六百零三分的卷面成績(jī)。這一個(gè)令無(wú)數(shù)健全學(xué)者望塵莫及、自嘆不如的高分，成為了一個(gè)殘疾人畢生的榮耀。
他雖然失去了雙臂，但在我看來(lái)，賽場(chǎng)上的他，卻是無(wú)比的意氣風(fēng)發(fā)。他憑借著自己的自信心，先后答對(duì)了第一輪的所有題目，奪得攻擂資格，并在接下來(lái)的.攻擂賽中，從理科才女陳更手中奪得了擂主的位置。一路走下來(lái)，可謂是“過(guò)五關(guān)，斬六將”。
如此堅(jiān)定的自信心從何而來(lái)呢？海量的詩(shī)詞儲(chǔ)備是他信心的不滅之源。而他又為什么會(huì)擁有常人所不及的海量的詩(shī)詞儲(chǔ)備呢？這與他這么多年來(lái)的刻苦學(xué)習(xí)密不可分。
一個(gè)殘疾人，仍能懷抱著與健全之人一般無(wú)二的心態(tài)去面對(duì)生活，我在此時(shí)真切地體會(huì)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪放情感。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感10
中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，五千年的歷史沉淀讓詩(shī)詞愈加美好。古人云：“詩(shī)言志�！庇迷�(shī)可以表達(dá)出偉大的志向(寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái))、無(wú)盡的思愁(思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休)、鼓勵(lì)的自勉(長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海)…………
翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)中國(guó)詩(shī)詞，我們可以從中欣賞到王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外黃昏雄奇壯觀的美景;可以感受到陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的'愛(ài)國(guó)情懷;可以領(lǐng)略到蘇軾的“誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)超脫的胸襟和“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的豪邁的樂(lè)觀主義精神;可以汲取到“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”的催人奮進(jìn);可以體會(huì)到柳永“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)!”的纏綿悱惻和凄婉動(dòng)人……中華詩(shī)詞，以其獨(dú)特的魅力，傳誦千年，流芳萬(wàn)古!
人生自有詩(shī)意，生活不止只有眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方!讓我們與春天為伴，與青春為伴，與詩(shī)詞為伴，閑遐之余，坐下來(lái)好好欣賞中國(guó)星漢般燦爛的詩(shī)詞歌賦，一定會(huì)讓我們的內(nèi)心有所催發(fā)，喚起我們對(duì)生活的無(wú)比信念、感恩和熱愛(ài)!讓我們?cè)谥腥A詩(shī)詞的浩瀚知識(shí)海洋中，遇見(jiàn)最美好的自己!
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》共十場(chǎng)對(duì)決。從百人團(tuán)到選手，從嘉賓到主持人，所有人都深刻地展現(xiàn)出了什么叫真正的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，這就是中國(guó)詩(shī)詞的強(qiáng)大魅力!大家都是由衷地?zé)釔?ài)詩(shī)詞，是在交流中華文化，而非僅在比賽，這也正是節(jié)目叫“大會(huì)”而不是“大賽”的原因。許多網(wǎng)友也感嘆，看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，才知道原來(lái)詩(shī)詞那么有趣，中國(guó)詩(shī)詞歌賦真是讓所有語(yǔ)言都默然失色的存在!
孟浩然說(shuō)：“人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨�！奔热谎瞿健霸�(shī)仙李白”，就讓
冰生于水而寒于水。”詩(shī)詞是美妙的，讓我們?nèi)∑渚A去其糟粕，領(lǐng)悟出人生的美妙!
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感11
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目以“賞中華詩(shī)詞，尋文化基因、品生活之美”為宗旨，致力于拉動(dòng)全民古詩(shī)詞的文化氛圍的打造。希望從古人的智慧和情懷中汲取營(yíng)養(yǎng)、涵養(yǎng)心靈。
看了比賽的一些集錦，一方面感嘆于像武亦姝這樣的優(yōu)秀選手的才思敏捷，無(wú)數(shù)男女老少被圈粉，以罕見(jiàn)的魅力吸引老中青三代人到節(jié)目前，刷新收視率。比賽中，參賽者的沉著、如履薄冰，亦是挑戰(zhàn)者對(duì)生活態(tài)度的.一種展現(xiàn)。比賽輸贏本身沒(méi)有那么的重要，但參賽者對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)技能的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)持的精神值得思考。其在熒幕內(nèi)外自然掀起了一波波詩(shī)詞經(jīng)典學(xué)習(xí)的熱潮，讓更多人領(lǐng)略詩(shī)詞歌賦博大精深的同時(shí)，另一方面，更多也感到自己詩(shī)詞文化知識(shí)底蘊(yùn)的匱乏。
中國(guó)是詩(shī)詞的國(guó)度，作為國(guó)粹經(jīng)典之一，不僅是“六藝之一，群經(jīng)之始”，也是每一個(gè)中國(guó)文人必備的文化技能�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”的氣度和底蘊(yùn)便藏于此，更是中國(guó)文化百花園中的一塊瑰寶。
所以，作為未來(lái)主力青少年，更是非常有必要去學(xué)習(xí)中國(guó)古詩(shī)詞，應(yīng)多去透過(guò)古人對(duì)于文字和意蘊(yùn)的手法撰寫(xiě)，體驗(yàn)?zāi)壑腥A文化獨(dú)一無(wú)二的志趣、意境、神韻、博大、精彩，學(xué)會(huì)用文字和思想去詮釋國(guó)民精神。
中國(guó)的國(guó)民啟蒙教育更應(yīng)該從學(xué)詩(shī)詞、讀經(jīng)典開(kāi)始，讓孩子的成長(zhǎng)環(huán)境更多自信、樂(lè)觀。從古詩(shī)詞中學(xué)習(xí)頑強(qiáng)執(zhí)著的精神，途遇困難和逆境仍樂(lè)觀打拼的不屈不撓。如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海”。
文化需要傳承，知識(shí)需要積累，讓我們努力用文化的堡壘去武裝自己的認(rèn)知體系。嘗試和孩子一起去學(xué)習(xí)和揣摩，用中國(guó)文字之美，音律和意境之美，喚醒和浸潤(rùn)潛藏在我們血脈中的傳統(tǒng)文化的基因，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味和惡俗，做一個(gè)有文化自信的人！
千里之行始于足下，不積跬步無(wú)以至千里。我們并非什么都沒(méi)有，我們有努力改變持之以恒的心態(tài)，有愿意踮起腳尖接近陽(yáng)光的執(zhí)著信念。
感恩生活賦予我們一切，作為家長(zhǎng)，讓我們陪伴孩子一起，抒寫(xiě)出精彩和陽(yáng)光！
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感12
4月4日是《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第三季》最后一場(chǎng)——第10場(chǎng)冠軍總決賽的時(shí)候，期待仿佛正午陽(yáng)光下單位墻角盛開(kāi)的紅花——但終抵不過(guò)七絕、七律、如夢(mèng)令的敷衍，在熱浪和寒流中無(wú)所適從，就像彭敏一樣。
一個(gè)急于得到結(jié)果，一個(gè)樂(lè)于享受過(guò)程——這是彭敏與雷海為冠軍之爭(zhēng)的心境分野。
欲速則不達(dá)，欲求則不得。
任何競(jìng)技，除卻技術(shù)，實(shí)為心態(tài)角逐。賽者如此，觀者亦然。
網(wǎng)民對(duì)第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》頗有微詞，譬如：選手只會(huì)背詩(shī)，不會(huì)作詩(shī)啦;飛花令重復(fù)啦，題目難度不大啦;等等。
平心而論，這些問(wèn)題伴隨著《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的產(chǎn)生與發(fā)展。尤其是第一個(gè)問(wèn)題，直點(diǎn)命門(mén)：《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》實(shí)質(zhì)上就是背詩(shī)、誦詞、吟曲的大會(huì)。
在《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季》之后，我在博文述及此事——相形之下，《香港詩(shī)詞大會(huì)》以作詩(shī)為主，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》以背詩(shī)為主，背詩(shī)難，作詩(shī)更難。從背詩(shī)到作詩(shī)，戛戛乎其難哉。有一點(diǎn)是肯定的，作詩(shī)與背詩(shī)沒(méi)有必然聯(lián)系。
本季賽事，規(guī)避了詩(shī)學(xué)、詞學(xué)、曲學(xué)的基本知識(shí)，或是汲取了上季康老師口占七絕之禍，未可知否。
競(jìng)賽題目中，常有“五(七)言唐詩(shī)”之類(lèi)表述，語(yǔ)焉不詳。
唐朝，猶如詩(shī)歌風(fēng)景線(xiàn)上的分水嶺，又像詩(shī)歌坐標(biāo)軸上的`原點(diǎn)——在負(fù)半軸上，有古體詩(shī)(古風(fēng))，或五言，或七言，或雜言;在正半軸上，有近體詩(shī)(今體詩(shī))，或五言，或七言。
一、詩(shī)詞知識(shí)傳播很少，詩(shī)詞背景還原很多。如：《春曉》《江雪》是五言古體唐詩(shī)，簡(jiǎn)稱(chēng)五古，不是絕句。
二、詩(shī)(詞)人身份界定不能一概而論。如：李白不僅僅是詩(shī)人，他填的詞也非同凡響;李煜、蘇軾、李清照、納蘭容若豈止詞填的好，他們的詩(shī)更是風(fēng)華絕代;賀知章不僅僅是詩(shī)人，更是書(shū)法家，他的章草《孝
三、曲與詞不能混為一談。詞，發(fā)于唐;曲，發(fā)于宋，存在繼承與發(fā)展(創(chuàng)新)問(wèn)題。詞牌有別于曲牌。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感13
假期里我看了中央電視臺(tái)的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》這個(gè)節(jié)目。這個(gè)飽含文化底蘊(yùn)的節(jié)目讓我看后不禁大大開(kāi)眼界，更是讓我受益匪淺。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》真是人才濟(jì)濟(jì)，人人才華橫溢呀！給我印象最深的莫過(guò)于小選手六年級(jí)的小學(xué)生韓亞軒，他和我年齡差不多，大約十一、二歲的樣子。韓亞軒雖然惜敗獲得亞軍，但詩(shī)詞儲(chǔ)備量驚人，反應(yīng)快，臨場(chǎng)沉著冷靜絲毫不亞于中青年人，真是“自古英雄出少年”��！而且還特別有禮貌，他在每個(gè)選手被淘汰后都會(huì)向?qū)κ志瞎f(shuō)“謝謝”，真是“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
放眼整個(gè)詩(shī)詞大會(huì)，從專(zhuān)家評(píng)審到各個(gè)團(tuán)體都散發(fā)著一股詩(shī)詞的儒雅氣息。少年團(tuán)帶有韻味的朝氣，青年團(tuán)勇于拼搏進(jìn)取的蓬勃?dú)庀ⅲ傩袌F(tuán)表現(xiàn)出的謙謙君子氣息。上至90歲的老人，下至五、六歲的孩子都一同匯集在這里感受中國(guó)文化的精髓，我深深的被他們的才情和學(xué)識(shí)所折服。
我雖然文學(xué)基礎(chǔ)有限，但我看了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》后，我感受到了詩(shī)詞中李白《俠客行》中的英姿颯爽，也能讓我切實(shí)感受到杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》的悲慘和窘迫，也有武官的文韜武略更有清官的清正廉潔。更是從陸游的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”，的詩(shī)句中感受到詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的'偉大愛(ài)國(guó)情懷。
中國(guó)古詩(shī)浩瀚如煙，能夠傳遞思想抒發(fā)情感是中華民族文化的精髓，有著穿越時(shí)空的無(wú)窮魅力。人生自有詩(shī)意，我深深地愛(ài)上了中華詩(shī)詞。正如古人所說(shuō)，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)”，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。現(xiàn)在的時(shí)光正是讀書(shū)的好時(shí)光，從現(xiàn)在開(kāi)始我們要好好學(xué)習(xí)，多積累古詩(shī)，把我們中國(guó)的古詩(shī)詞文化傳承下去。
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感14
春節(jié)期間，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季又開(kāi)播了，我覺(jué)得最好看印象最深的應(yīng)該是第十期，這些選手都是前九期以來(lái)最強(qiáng)的選手，在這里面，我很看好陳更，因?yàn)樗呀?jīng)奪得過(guò)三次擂主席位。
個(gè)人追逐賽開(kāi)始了！第一位上場(chǎng)的是張淼淼，有一句詩(shī)是“虢國(guó)夫人承主恩，平明騎馬入宮門(mén)。卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊。”這是選自唐代詩(shī)人張祜的《集靈臺(tái)二首》（其二）。她答對(duì)了。張淼淼錯(cuò)在第八題上，曾經(jīng)和葡萄一起帶回的舶來(lái)品是什么？應(yīng)該選c——苜蓿。她得了216分。
第二位上場(chǎng)的是武亦姝，她第一題對(duì)了，是“不破樓蘭終不還”，而我還以為是”不識(shí)廬山真面目�！边@是出自《從軍行》，65個(gè)人答錯(cuò)了。“五嶺逶迤騰細(xì)浪”，要求填（迤）字，康震老師講了一下中央紅軍長(zhǎng)征的故事，一共翻過(guò)了18座大山，5座山常年積雪，20多條大河，穿越了11個(gè)省，中途只休息了40多天。十幾天都在決戰(zhàn)。每前進(jìn)1公里就死掉3到4個(gè)人，這簡(jiǎn)直是人間奇跡，體現(xiàn)了中華民族不屈的精神。這讓我又重溫了關(guān)于長(zhǎng)征的歷史。武亦姝9道題全部答對(duì)，總分是317分。
第三位上場(chǎng)的是新加坡華人李宜幸，她只答對(duì)了幾道題，然后就ouT了。
最后一位上場(chǎng)的是陳更，曾經(jīng)當(dāng)過(guò)3次擂主。她的.第一題是賈島的《憶江上吳處士》第一題得了88分。真是開(kāi)門(mén)紅呀。陳更在答對(duì)6題的情況下，得了307分她還有3道題沒(méi)答，我覺(jué)得她已經(jīng)贏了。但是她錯(cuò)在第7題上，真是可惜呀。
第一輪個(gè)人追逐賽獲勝者是武亦姝。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，“飛花令”主題字是“酒”。從百人團(tuán)里殺出來(lái)的是王子龍，兩人你來(lái)我往，針?shù)h相對(duì)。但是王子龍一時(shí)疏忽，沒(méi)答上來(lái)。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是擂主爭(zhēng)霸賽，武亦姝與守擂者是彭敏對(duì)決，在答第三題的時(shí)候，彭敏誤判了，最后，武亦姝是總冠軍，彭敏是亞軍。
武亦姝真是太厲害了！今后，我也要向她學(xué)習(xí)，多背詩(shī)詞，豐富自己的詩(shī)詞積累！
《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》觀后感15
我國(guó)的文化博大精深，淵源流長(zhǎng)。數(shù)不清的成語(yǔ)，各式各樣的字詞和從古至今人們都喜愛(ài)的詩(shī)、詞，都是我們中國(guó)人智慧的結(jié)晶。我國(guó)為了將這些智慧傳承下去，舉辦了漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)、成語(yǔ)大會(huì)、謎語(yǔ)大會(huì)、詩(shī)詞大會(huì)等。這次，我就觀看了詩(shī)詞大會(huì)。
周五晚8點(diǎn)，詩(shī)詞大會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了，我拿著本子，準(zhǔn)備跟著選手們一起答題。我躍躍欲試，看我能答對(duì)幾道題。
這次參賽的選手有單計(jì)環(huán)、吳空、李四維、顧世寶。我印象最深的就是李四維。
李四維非常厲害，他能背一萬(wàn)首詩(shī)，自己還創(chuàng)建了一個(gè)詩(shī)社，非常牛。他答的是4號(hào)題，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直輕松到不行。我卻答出不了多少，總是“摔跤”，跟不上他的節(jié)奏。最終，他以答對(duì)8題就一百八十多高分奪得了和上期擂主李子琳挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。
激動(dòng)的'擂主爭(zhēng)奪賽開(kāi)始了，首先是根據(jù)圖來(lái)猜出詩(shī)句。第一題開(kāi)始，圖慢慢地顯現(xiàn)了出來(lái)，是一個(gè)人，舉著一杯酒在月亮底下……我正想了《月下獨(dú)酌》。卻緊張到蒙了，忘了是其中的哪一詩(shī)句。李四維卻從容按下?lián)尨疰I，說(shuō)：“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！蔽乙慌哪X袋，這才想起來(lái)，慢了半拍。
但是了李四維在第三題失誤了。原本答案是“自稱(chēng)臣是酒中仙”，李四維卻說(shuō)：“自言臣是酒中仙”，一字之差，將分?jǐn)?shù)拱手讓給了李子琳。
李子琳收到了“意外禮物”后，愈戰(zhàn)愈勇，連續(xù)答對(duì)3題，反超李四維。李四維也不甘落后，最后反超，奪擂成功！
看完了這個(gè)節(jié)目，我感慨萬(wàn)千，在幾十道題中，我只答對(duì)了十七道。我知道：人外有人，天外有天！必須不斷學(xué)習(xí)，才能獲得更多的知識(shí)！
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